资源简介

人教版小学数学二年级下册导学案
总复习2. 表内除法、有余数除法
【核心素养】
培养运算能力有助于理解运算的算理，寻求合理简洁的运算途径解决问题。
【学习目标】
1.复习巩固表内除法和有余数的除法，能正确、熟练地进行计算。
2.能解决简单的有关除法的实际问题，提高分析和解决实际问题的能力。
3.培养对数学的兴趣和良好的学习习惯。
【学习重点】
复习表内除法和有余数除法的意义和方法，能正确、熟练地进行计算。
【学习难点】
能解决简单的有关除法的实际问题，提高分析和解决实际问题的能力。
【课前预习】
自学教材P110的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用导学单独立思考完成课前预习、课堂导学部分的学习，完成课后检测部分习题巩固学习成果。
【课堂导学】
一、知识梳理
1.每份分得同样多，叫（ ）。不论怎样平均分，分的结果都（ ），只要每份分得同样多，就是“平均分”。
2.前面学过的平均分可以用（ ）表示。12÷4＝3读作：（ ）。“÷”叫做（ ）。
3.（ ）不仅可以帮助我们求积，还可以求商。
4.平均分时先要弄清楚（ ）、（ ），再用除法表示。
5.平均分东西时，不能正好分开，不够一份，余下的叫做（ ）。
6.平均分东西时，不能够整除的，我们可以用（ ）的除法表示。
7.在有余数的除法中，余数总是比除数（ ）。
8.计算有余数的除法时，试商时，要先想：除数和几相乘的积接近（ ），而且（ ）被除数。
9.在解答问题的时候，我们一定要认真（ ），选择有关的（ ）和（ ），认真进行分析，这样才能正确解答。
2.知识点小结。
在解题时先确定哪个空格的行和列出现了三个不同的数，依照这样的线索，就能逐一找出其他空格的数。
【课后测试】
1. 20个玉米，每袋装4个，可以装（ ）袋。
2.算一算。
说一说你是怎样计算的。
3.说一说方框里最大能填几。
4.算一算
68－19＋25 42÷6×8
64－56÷7 53＋3×9
81－（40－24） （18＋36）÷9
5.可以给几位客人？
6.这些袜子的质量都是相同的，买哪一种袜子最划算？
【部分答案】
1.5
2.6 4
3.6 7
4.74 56 56 80 65 6
5.先算筷子够几人用，14÷2＝7（位），7＜8，所以可以给7位客人。
6.20÷5＝4（元），每双4元；
15÷3＝5（元），每双5元；
10÷2＝5（元），每双5元；
4＜5＜6，所以买20元5双的
袜子最划算。

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