资源简介

人教版小学数学二年级下册导学案
总复习4.克和千克
【核心素养】
在教学过程中要提高实时评价能力,采取科学的教学方法临时应变,突出重点、突破难点。
【学习目标】
1.复习“克和千克”时,要注意培养学生形成正确的质量概念。
2.牢固掌握克与千克之间的关系，并培养学生估量物体质量的意识。
3.通过自主梳理旧知识培养学生归纳、整理、解决问题的能力，形成初步的知识梳理的意识。
【学习重点】
知道1千克=1000克。知道用称称物体的质量。
【学习难点】
能自主正确地进行各单位之间的换算。
【课前预习】
自学教材P114的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用导学单独立思考完成课前预习、课堂导学部分的学习，完成课后检测部分习题巩固学习成果。
【课堂导学】
1.要知道物体的轻重，可以用秤称。你见过哪几种秤
2.1克有多重
1枚2分硬币约重1克。用手掂一掂，感觉怎么样
你知道还有哪些物品大约重1克
大约重1克的物品还有：1枚校徽，1粒钮扣，1粒花生米……
3.1千克有多重
1000枚2分硬币大约重1千克。
1袋砂糖重500克，2袋砂糖正好是1千克。
1千克＝1000克
【课后测试】
1.填上合适的质量单位。
2.下面的说法对吗？说一说你的理由。
（1）一个乒乓球约重3克。 （ ）
（2）小胖今年7岁，约重2千克。 （ ）
（3）1千克铁比1千克棉花重。 （ ）
3.说出下面的物品各重多少克。
4.比较大小，填上＞、＜或＝，说说你是怎样比较的。
1千克○1000克 3千克○4800克
26千克○260克 4900克○5千克
5.下面的物体有多重？
6.按从重到轻排列。
【部分答案】
1.克 千克 克 克
2.√ × ×
3.500 600 200
4.= < > <
5.500克 30克 4千克
6.15千克＞6000克＞1千克＞100克

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