资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
4.2.2消化和吸收 分层作业
1.“民以食为天”，关于人体对食物的消化和吸收，下列叙述不正确的是（ ）
A. 蛋白质不经过消化就可以直接被吸收
B. 消化系统由消化道和消化腺组成
C. 小肠是消化和吸收的主要器官
D. 肝脏分泌的胆汁，不含消化酶
2.如图所示消化系统局部结构中，①分泌的消化液是（ ）
A. 胃液
B. 胰液
C. 胆汁
D. 肠液
3.下列关于消化的描述中正确的是（ ）
A. 在消化道中脂肪的消化开始于胃
B. 淀粉在口腔中被分解为葡萄糖
C. 胃液和胰液与蛋白质的消化都有关系
D. 牙齿咀嚼和舌的搅拌与食物的消化无关
4.在人体下列各组器官中，既具有消化功能又具有吸收功能的一组是（ ）
A. 口腔、胃 B. 胃、大肠 C. 胃、小肠 D. 小肠、大肠
5．为了探究“馒头在口腔中的变化”，某兴趣小组设计了如图实验，将两支试管一起放入37℃温水中保温5~10分钟，下列说法错误的是（　　）
A．该实验探究的变量是唾液
B．加碘液后，②号试管变蓝色
C．①号和②号试管形成对照
D．该实验说明37℃是唾液淀粉酶的最适温度
6．若把一个成年人的小肠绒毛都展开，它的面积接近半个篮球场大小。如图示意一段小肠、皱襞及小肠绒毛结构图。以下说法错误的是（　　）
A．小肠内的消化液中，都含有消化酶
B．小肠的蠕动能促进食物的消化，帮助营养物质的吸收
C．小肠绒毛壁和绒毛内的毛细血管壁都很薄，由一层细胞构成
D．与消化和吸收功能相适应，小肠内表面的皱襞和小肠绒毛显著增大了面积
7．下表为探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验设计及记录表，根据实验记录表，下列说法正确的是（　　）
试管 加入的物质 温度 试剂 实验现象
1号 淀粉糊+2毫升唾液 0℃ 碘液 变蓝
2号 淀粉糊+2毫升唾液 73℃ 碘液
3号 淀粉糊+2毫升唾液 37℃ 碘液 不变蓝
4号 淀粉糊+1毫升清水 37℃ 碘液
A．1、3号试管不能作为一组对照实验
B．2号试管的实验现象是不变蓝
C．3号试管的实验现象是因为唾液淀粉酶将淀粉分解
D．4号试管1毫升应改为2毫升
8．以下消化系统的结构中，与它的功能最为匹配的是（　　）
A．胰脏——分泌胆汁 B．胃——初步消化蛋白质
C．肝脏——分泌消化酶 D．小肠——消化维生素
9.下列关于人体消化的叙述，错误的是（　　）
A．淀粉从口腔开始被消化
B．蛋白质消化的最终产物是氨基酸
C．胆汁中没有消化酶
D．胃只有消化功能
10.下列关于食物的营养成分和消化的说法中，不正确的是（ ）
A. 糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，而且都能为生命活动提供能量
B. 胆汁对食物消化不起作用
C. 大肠没有消化腺，但是能吸收一些水分和无机盐
D. 小肠能吸收氨基酸、葡萄糖等物质，是吸收的主要场所
11.（1）人体的消化系统由______和______两部分组成；
（2）人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是______，胆汁是由______分泌的；
（3）淀粉开始消化的场所是______，其在小肠被消化后最终是以______形式被吸收的。
12.消化系统由消化道和消化腺组成．消化道的起始部分是 ______ ，消化道最膨大的部分是 ______ ，消化道中最长的部分是 ______ ，消化道中只是过道而没有什么吸收功能的是 ______ 、 ______ 和 ______ ，人体最大的消化腺是 ______ ．
13.图中的3条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉、脂肪3种成分经过消化道时被消化的情况，横坐标的字母分别表示组成消化道的各个器官，试据图回答：
（1）图中哪一条曲线表示脂肪的消化过程？哪一条曲线表示淀粉的消化过程？______
（2）淀粉、脂肪、蛋白质的初始消化部位分别在哪里？______
（3）D代表的消化器官是什么？里面含有的消化液有哪些？______
（4）消化道中起主要作用的部位是什么？胰腺分泌的胰液在什么部位进入消化道？______
14.观察人体的消化系统部分器官示意图，回答问题。
（1）人体最大的消化腺是 　 　。（填标号）它分泌的 　 　可以乳化脂肪。
（2）能初步消化蛋白质的部位是 　 　。（填标号）
（3）　 　分泌的胰液，含有多种消化酶。（填标号）
（4）消化食物、吸收营养的主要器官是 　 　。（填标号）
15.某生物兴趣小组的同学设计了下表所示的实验方案，以探究“口腔中淀粉的消化”。请分析并回答下列问题：
试管编号 加入的物质 反应时间 检测试剂 实验结果
A组 馒头（整块）+2毫升清水 8分钟 碘液 变蓝
B组 馒头（切碎）+2毫升唾液 8分钟 碘液 不变蓝
C组 馒头（整块）+2毫升唾液 8分钟 碘液 变浅蓝
D组 馒头（切碎）+X 8分钟 碘液 变蓝
（1）表中的“X”应该为　 　。表中所设计的各组实验，没有必要的一组是　 　。
（2）若要探究唾液对淀粉的消化作用，实验时应选择哪两组编号？　 　。
（3）B组和C组对照，探究牙齿的咀嚼作用时，变量是　 　。
（4）为了更真实地模拟口腔条件，同时利于缩短反应时间，设计的各组实验应在　 　℃的水浴中进行。
【答案】
1.A
2.C
3.C
4.C
5.D
6.A
7.CD
8.B
9. D
10.B
11.（1）消化道；消化腺
（2）小肠；肝脏
（3）口腔；葡萄糖
12.口腔；胃；小肠；口腔；咽；食道；肝脏
13.（1）Y曲线表示脂肪的消化过程，X曲线表示淀粉的消化过程。
（2）淀粉、脂肪、蛋白质的初始消化部位分别在口腔、小肠、胃。
（3）D代表的消化器官是小肠，里面含有的消化液有胆汁、胰液、肠液。
（4）消化道中起主要作用的部位是小肠，胰腺分泌的胰液在小肠的起始部位（十二指肠）进入消化道。
14.（1）④；胆汁；（2）①；（3）②；（4）③
15.（1）2毫升清水；A组（2）B组和D组（3）馒头是否切碎（4）37
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑