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浙江省嘉兴市秀洲区新塍镇中学2024学年第一学期七年级期中检测 科学试题卷（1-2章）
1．（2024七上·秀洲期中） 小明同学跨入初中学习时，发现这个学年开设了新的《科学》课，小明很喜欢。要进入科学世界，下列做法和认识中，不正确的是 (　　)
A．从探究身边的问题着手，多做小实验
B．学习前人积累的科学知识和研究方法
C．要留心观察自然现象，认真思考
D．书本上的知识肯定是正确的，要经常背诵
2．（2024七上·秀洲期中） 2022年世界机器人大会现场，仿生人形机器人“邓丽君”献唱《我只在乎你》。下列对于机器人的说法正确的是(　　)
A．会走路，所以是生物
B．有“脸部”表情，所以是生物
C．能“唱歌”所以是生物
D．不能生长和繁殖，所以是非生物
3．（2024七上·秀洲期中） 正确规范操作是实验成功的关键。下列实验操作中，正确的是(　　)
A．①→②→③→④ B．①→③→②→④
C．③→①→②→④ D．③→①→④→②
4．（2024七上·秀洲期中）台州沿海滩涂上有一种有趣的鱼——滩涂鱼，如图1。因其能在滩涂上跳跃，所以又叫“跳跳鱼”。它既能生活在水中，在陆地上生活的时间比水中还长。大部分鱼类如果离开了水很快就会缺氧窒息面死。而弹涂鱼却能较长时间在滩涂上，滩涂鱼的下列结构特征能支持其在滩涂上生活的是(　　)
A．胸鳍发达，能支撑起身体，帮助爬行和跳跃
B．鳃所在的鳃腔空间很大，能够储存水分和空气
C．皮肤极薄且布满血管，能直接与空气进行气体交换
D．以上说法均正确
5．（2024七上·秀洲期中）生物多样性不仅体现在生物种类的多样性上，还体现在同种生物的差异性上，下列现象不能说明同种生物差异性的是（　　）
A．像指纹一样，不同人的声音也不同，称为声纹，可作为身份识别特征
B．同一品种的辣椒果实，有的绿色，有的红色、橙色或黄色
C．同一株植物上的叶片，大小、形状及叶脉分布均有不同
D．同为鸟类，啄木鸟的喙尖而直，鸭的喙却是扁平的
6．（2024七上·秀洲期中）扬子鳄是国家一级保护动物，请利用这张“脊椎动物检索表”，鉴定出扬子鳄对应的位置是（ ）
1a体外长有皮毛，胎生…………………………哺乳类 1b体外没有皮毛，卵生…………………………2 2a体外长有羽毛，体温恒定……………………甲 2b体外无羽毛，体温不恒定……………………3 3a表皮干燥，在陆地上产卵……………………乙 3b皮肤湿润，在水中产卵………………………4 4a终生水生，用鳃呼吸…………………………丙 4b幼体水生，成体可生活于陆地………………丁
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
7．（2024七上·秀洲期中）下列关于实验室安全守则的说法中，不正确的是(　　)
A．灭火器、急救箱等应急情况处理器材所在的位置，应牢记在心
B．没有老师的指令，不得试嗅或直接接触任何化学试剂
C．如果被化学试剂灼伤，应用缓缓的流水冲洗1分钟以上
D．实验结束后，应将固体垃圾、有害有毒溶剂直接倒入水槽，并用水冲走
8．（2024七上·秀洲期中）下列有关显微镜操作的叙述，正确的是 （　　）
A．用左眼注视目镜内，右眼闭上或用手遮挡
B．若将左上方的物像移向视野中央，应向左上方移动玻片标本
C．下降镜筒时，眼睛注视目镜内的物像
D．转换高倍物镜后，为使物像更清晰，需转动粗准焦螺旋
9．（2024七上·秀洲期中）如图是某藻类细胞中叶绿体移动路线示意图，视野中的叶绿体位于液泡的下方，并绕液泡按逆时针方向移动，则实际上，该细胞中叶绿体的位置和移动的方向分别为（　　）
A．位于液泡的上方 逆时针 B．位于液泡的上方 顺时针
C．位于液泡的下方 逆时针 D．位于液泡的下方 顺时针
10．（2024七上·秀洲期中）古法红糖的制作过程中，第一步是压榨甘蔗获取甘蔗汁，甘蔗汁主要来自细胞中的(　　)
A．细胞质 B．细胞核 C．叶绿体 D．液泡
11．（2024七上·秀洲期中）用体温计测得小科的体温为37.3℃，若没有把水银甩回玻璃泡就去依次测量其他三位同学的体温，如三位同学的实际体温为37.1℃、38.4℃、37.6℃，那三次测量结果应是（　　）
A．37.1℃、37.3℃、37.3℃ B．37.1℃、38.4℃、37.6℃
C．37.3℃、37.3℃、37.3℃ D．37.3℃、38.4℃、38.4℃
12．（2024七上·秀洲期中）每年10月，姚城马路旁的无患子树就会结满果实（如图所示）。无患子别名菩提子、肥皂树，其果核可制成工艺品，果肉可加工成洗涤品，同时可入药等。据此判断，无患子属于（　　）
A．被子植物 B．裸子植物 C．苔藓植物 D．蕨类植物
13．（2024七上·秀洲期中）用量筒测量液体的体积时，小明先采用俯视读数，读出液体的体积为35mL，然后倒出部分液体后，采用仰视读数，读出液体的体积为20mL，则他倒出的液体体积（　　）
A．大于15mL B．小于15mL C．等于15mL D．都有可能
14．（2024七上·秀洲期中）对知识进行归纳总结是一种很好的学习方法。下列是小平同学整理的“错误操作”与对应测量结果，认为各选项中一致的是（　　）
选项 错误操作 结果
A 用量筒量取液体体积时俯视读数 偏小
B 木尺受潮膨胀，去测量某物体的长度 偏大
C 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 偏大
D 在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密 偏大
A．A B．B C．C D．D
15．（2024七上·秀洲期中）某同学在森林公园游玩时，发现一只小松鼠在竹林里出现。松鼠是吃松果的，应该在松树上，怎么会在这里出现呢？它是不是也吃竹笋呢？为了解答自己的疑问，他拔了几株新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁观察，一段时间后还真发现松鼠抱着竹笋津津有味地啃了起来。就“一段时间后还真发现松鼠抱着竹笋津津有味地啃了起来”这一环节而言，属于科学探究中的(　　)
A．提出问题 B．建立猜测和假设
C．获得事实与证据 D．合作和与交流
16．（2024七上·秀洲期中） 有物理单位的数据才有生命力，才能完整地表示某物体的多少和属性。完整而有效的物理数据应是数字与合理物理单位完美的有机结合体。请将下列物理数据后面分别填上适当的单位或完成单位换算：
（1）1.76×106微米＝　 　米
（2）50米＝　 　千米
（3）800毫升＝　 　升
（4）250升＝　 　立方厘米
（5）班级内课桌高度约为 750　 　。
（6）一瓶娃哈哈纯净水596 　 　。
17．（2024七上·秀洲期中）现有下列仪器，根据要求用相应的序号填空：
A.B.C.D.E.F.G.H.
（1） 其中作为热源加热的是　 　，用于吸取和滴加少量液体的是　 　。
（2） 用于取用粉末状固体的是　 　，用于少量物体反应的容器是　 　。
18．（2024七上·秀洲期中） 在使用量筒测量水的体积时，读数情况如图3所示，则正确读数方法应为　 　(填“甲”“乙”或“丙”)，水的体积为　 　毫升。
19．（2024七上·秀洲期中）如图4为某镇稻田生态系统示意图，与传统稻田管理相比，引鸭入田，实现了稻鸭共育，增加了农业生态经济效益。
（1）写出图中含鸭的一条食物链：　 　。
（2）除温度、水、空气、无机盐外，影响水稻产量的非生物因素还有　 　（写出一个即可）。
20．（2024七上·秀洲期中） 近日，一批珍贵的水稻种子随神舟十四号3位航天员一起回家，引起了关注。这是人类首次在太空收获稻种——经过空间站里120天的培有生长，中国在国际上首次完成太空水稻”从种子到种子”“的全生命周期培育。下图是水稻的分类地位图示和二歧式分类检索表，请回答相关问题。
（1）林奈的科学分类方法中，分类的最小单位是　 　。
（2）禾本目植物种类　 　 (选填”多于”或”少于”)禾本科植物种类。
（3）水稻在上述二歧式分类检索表中的位置是　 　(选填”P”、“Q”、“R”或”S”)
（4）在千差万别的自然环境中，生活着各种各样的生物。下列哪些措施有利于保护物种多样性____ 。
A．濒危的绿孔雀迁入动物园
B．中国昆明建立野生植物种子库
C．设立《中华人民共和国野生动物保护法》
D．北京南海子麋鹿苑中设立动物灭绝年代顺序石碑以增强宣传教育
21．（2024七上·秀洲期中）亚运会前夕，政府对体育场馆进行整修。
（1）工作人员在安装玻璃时进行了一系列的测量。测量某块玻璃的宽度，结果如图甲所示，则这块玻璃的宽度为　 　cm。
（2）安装玻璃时要用螺丝固定，若采用如图乙所示的方法测量某款螺丝的横截面直径，则每一枚螺丝的直径是　 　cm。
22．（2024七上·秀洲期中） 伽利略曾经设计过一种温度计：一根粗细均匀的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端插入水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱高度的变化可测出环境温度的变化。为了研究伽利略温度计，科学兴趣小组的同学按资料中的描述自制了如图5所示的测温装置。图中A为一小塑料瓶，B为一透明玻璃管并通过橡皮塞与A相连，管的下端竖直插在大水槽中，使管内外水面有一高度差h，然后进行实验探究：
改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下所对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示：
测量次序 1 2 3 4 5 6
温度t(℃) 17 19 21 23 25 27
水柱高度h(厘米) 30.2 25.0 19.8 ？ 9.4 4.2
（1）装置中的塑料瓶相当于现在使用的液体温度计中的哪个结构？　 　。
（2）根据上述实验可知，兴趣小组制作的“测温装置”玻璃管的刻度是____。
A．上大下小 B．上小下大 C．A、B都有可能
（3）根据表中的数据可推得：当温度为23℃时，水柱高度h为　 　厘米。
（4）要提高“伽利略温度计”的精确度，对该装置有何要求？　 　。(写出一点即可)
23．（2024七上·秀洲期中）这个学期，我们学会了细胞临时装片的制作和显微镜的使用，下面请你完成以下实验：
（1）制作细胞临时装片时，盖上盖玻片的操作方法如图6所示，其中正确的是____。
A． B．
C． D．
（2）使用图7中的物镜、目镜观察时，调整物镜与标本切片距离大小。欲获得最大倍数的观察效果，其正确的组合____。
A．1、3、5 B．2、4、6 C．2、3、5 D．2、4、5
（3）显微镜视野太暗时，怎样调节显微镜可提高视野亮度？　 　（写出一种方法）。
（4）A同学在显微镜下观察到洋葱表皮细胞呈现多面体的形状，乙同学分析这是因为洋葱表皮细胞中的　 　结构，乙同学观察到洋葱表皮细胞中还有　 　结构是口腔上皮细胞所没有的。
24．（2024七上·秀洲期中）小应开展了“香烟烟雾对绿萝的生长是否有影响”的探究活动。具体方案如下：
①用玻璃制成长、宽、高均为60cm的实验舱3个，其上方的玻璃盖可移动（以便放入绿萝），实验舱一侧开一圆孔（以便通入香烟烟雾），并编号A、B、C。
②选取符合实验要求的绿萝分别放入3个实验舱，并在玻璃盖接口处涂抹凡士林密封；
③实验具体设置及历时72小时后绿萝呈现的状态见下表，其中A、B组通过实验舱一侧的圆孔通入的香烟烟雾（由2支同型号香烟完全燃烧产生），A、C组通过胶布封闭圆孔进行密封，B组通过每间隔2小时粘揭胶布进行间隔通风。
组别 绿萝 香烟烟雾 密闭情况 绿萝呈现状态（截至72小时）
A组 放置 通入 密闭 多数叶片发黄，叶面多见水渍状斑点
B组 放置 通入 间隔通风 少数叶尖发黄，叶面偶见水渍状斑点
C组 放置 无 密闭 个别叶尖微黄，叶面未见水渍状斑点
（1）步骤②中需选取符合实验要求的绿萝，则此要求为　 　。
（2）A、C作为一组对照实验，研究的变量是　 　。
（3）根据本实验，小应认为通风能改善舱内空气质量，减轻香烟烟雾对绿萝的伤害。证据是　 　.
25．（2024七上·秀洲期中） 福寿螺于1981年引入中国，已被列入中国首批外来入侵物种。某科研团队选用除螺胺可湿性粉剂、除螺胺乙醇胺盐可湿性粉剂、聚醛·甲萘威颗粒剂、四聚乙醛4种常见的除螺剂，进行防治福寿螺的研究。
【研究目的】探究____对防治福寿螺的效果。
【实验及数据】
序号 除螺剂种类 2天后
样本数 活螺数 死亡率
1 除螺胺可湿性粉剂 200 42 79%
2 除螺胺乙醇胺盐可湿性剂 200 34 83%
3 聚醛·甲茶威颗粒剂 200 62 69%
4 四聚乙醛 200 68 66%
5 不加除螺剂 200 196 2%
（1）请你将【研究目的】补充完成。
（2）该科研团队可以通过　 　判断该种除螺剂的防治效果。
（3）本实验中第5组不添加除螺剂成分，该组实验在本次研究中的作用是　 　。
（4）为什么样本数要用200而不是1来完成实验。　 　。
26．（2024七上·秀洲期中）某同学家里装修，所用墙纸的规格是“0.53m×10m（宽×长），厚度0.63mm”，他想测量一下墙纸厚度是否属实，实验步骤如下：
①用刻度尺测出一张废弃的墙纸长度为L1。
②把墙纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为n圈。
③用刻度尺测出铅笔的直径为D1。
④用刻度尺测出圆环的直径为D2。
（1）以上步骤中，没有必要的步骤是　 　。（填序号）
（2）墙纸的厚度的表达式为 　 　。
（3）下列几种测量方法，与该题方法同类的有　 　。
①为了测长为细铜丝直径，将其紧密排绕在铅笔杆上数出圈数，并用刻度尺测出线圈总长度，然后算出直径
②为了测量小石块的体积，先用量筒测出适量水的体积，再测出水和小石块的总体积，然后算出小石块的体积
③为了测量一枚针的质量，先用天平称出50枚针的质量，然后算出一枚针的质量
27．（2024七上·秀洲期中）伞藻属于单细胞藻类，由伞帽、伞柄和假根三部分组成，细胞核位于假根内，伞柄内主要为细胞质。当伞藻细胞部分受损时，再生能力很强。20世纪30年代，生物学家海莫林研究细胞核与细胞质的功能时，以伞藻作为实验对象，他将一种伞藻A的伞柄移植到另一种伞藻B的假根上，一段时间后，观察再生伞帽的形态（如图甲）。
（1）根据甲图，海莫林可得出初步结论：伞帽的形态受　 　（填细胞结构）的影响。
（2）海莫林认为细胞质中存在某些物质对伞帽形态产生影响，他进一步研究这些物质的来源，提出两种猜想。
猜想一：细胞核与细胞质都能产生决定伞帽形态的物质。
猜想二：细胞核产生决定伞帽形态的物质，并聚集在细胞质中。
为此他进行了如图乙实验，观察到的实验现象可以作为猜想　 　的证据。
（3）请根据（2）题现象预测：若切除伞藻的伞帽和假根，只保留伞柄，其上端再生出伞帽后，再次切去伞帽（如丙图）。请预测一段时间后，伞帽的再生情况是　 　（选填“再生出伞帽”或“不再生伞帽”）。
28．（2024七上·秀洲期中）小明在制作洋葱鳞片叶外表皮细胞临时装片时，用红墨水染色后发现细胞膜与细胞壁出现分离的现象，小明对此现象产生了兴趣，于是用清水重新操作染色步骤后发现细胞又恢复成原来的状态。接下来小明用不同的溶液进行了实验，并记录如下现象：
操作步骤 25%的蔗糖溶液 25%的苏打溶液 25%的食盐溶液
记录“分离”的起止时间 在盖玻片的一侧滴一滴溶液，用吸水纸在另一侧吸引，重复几次
60秒 58秒 25秒
观察“复原”现象 在载玻片的一侧滴一滴清水，用吸水纸在另一侧吸引，重复几次
能 能 不能
依次观察到如图所示的细胞状态。
（1）该实验要研究植物细胞的这种“分离”和“复原”现象需要在　 　下观察。
（2）以上实验结果或现象支持下列哪些观点？____（填字母）。
A．三种溶液引起洋葱鳞片叶表皮细胞分离速度不同
B．三种溶液都能引起洋葱鳞片叶表皮细胞发生“分离”现象
C．清水都能使已发生“分离”现象的植物细胞“复原”
（3）上述实验中，有一组细胞不能复原，其可能原因是　 　。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】认识科学
【解析】【分析】科学研究要有正确的方法、严谨的态度．学习科学的基本方法为观察和实验。
【解答】 A、科学研究要从小处入手，从探究身边的问题着手，平时多做小实验，在实验过程中发现问题，解决问题。正确；
B、前人积累的科学知识和研究方法是科学智慧的结晶，我们要科学继承、灵活运用，正确；
C、在生活中要善于观察，做生活的有心人；勤于思考，发现事物的内在联系及发展变化的规律，正确；
D、对书本知识我们要抱着科学的态度去学习，但不是盲目地崇拜，要敢于质疑，运用科学的研究方法去验证其科学性，错误。
故答案为：D。
2．【答案】D
【知识点】识别生物与非生物；生物的基本特征
【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】 会走路、有“脸部”表情、能“唱歌”都不是生物的基本特征，机器人不能进行新陈代谢，不能生长和繁殖，因此是非生物。
故答案为：D。
3．【答案】C
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】显微镜操作步骤为安放，对光，放片，调距，观察，整理等步骤。
【解答】图中 ①为放片，②④为调距，调距时镜筒先下降后上升，③为对光。根据安放，对光，放片，调距，观察，整理的步骤， 正确的是③→①→②→④ 。
故答案为：C。
4．【答案】D
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】 环境影响生物的生活，生物必须适应环境才能生存下去，每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。
【解答】 鱼类生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。弹涂鱼能够较长时间离开水与其形态结构密切相关。它的鳃腔空间很大，能够存储水分和空气，维持鳃的呼吸。同时，弹涂鱼皮肤薄而且布满血管，用泥浆保持身体湿润，使富含毛细血管的皮肤能够辅助呼吸。另外，它们控制胸鳍的肌肉特别发达，能够支撑身体在滩涂上爬行和跳跃，故ABC正确。
故答案为：D。
5．【答案】D
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】 同一物种是指互交繁殖的相同生物形成的自然群体，与其他相似群体在生殖上相互隔离。 人的性状差异有外貌差异、指纹差异，血型差异；同种植物的差异，同一种果实性状的差异，同一植物叶片的差异等；
【解答】A. 像指纹一样，不同人的声音也不同，称为声纹，可作为身份识别特征，能到货明同种生物的差异性；
B. 同一品种的辣椒果实，有的绿色，有的红色、橙色或黄色 ，能够说明同种生物的差异性；
C. 同一株植物上的叶片，大小、形状及叶脉分布均有不同 ，能够说明同种生物的差异性；
D.同为鸟类，啄木鸟的喙尖而直，鸭的喙却是扁平的，啄木鸟和鸭子不属于同种生物，所以不能说明同种生物的差异性；
故答案为：D.
6．【答案】B
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】 脊椎动物共分为五大类，依进化等级由低到高，分别为：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。一、鱼类：生活在水中，身体一般呈流线型，卵生（部分种类卵胎生）；体表覆盖有鳞片（或无鳞），用鳃呼吸，用鳍游泳。分为软骨鱼类和硬骨鱼类两大类。为变温动物。二、两栖类：身体表面裸露，无鳞片覆盖；卵生；卵在水中孵化，幼体生活在水中，用鳃呼吸，用尾或尾鳍游泳；变态发育（无尾目）或无变态发育（有尾目）；成年后鳃退化消失（部分种类保留鳃），无尾目尾消失，长出四肢；可在陆地生活，用肺呼吸。但因肺部发育不完全，还需要通过皮肤进行辅助呼吸。为变温动物。三、爬行类：身体表面覆盖角质鳞片或甲，卵生或卵胎生；爬行类是真正的陆生脊椎动物，卵在陆地孵化，幼体直接用肺呼吸空气。部分种类（蛇类）四肢退化，用腹部爬行。为变温动物。四、鸟类：身体呈流线型，体表覆盖羽毛，卵生；前肢进化为翼，胸肌发达，骨骼薄而中空，可在空中用拍打双翼的方式飞行（个别种类失去飞行能力）。为恒温动物；五、哺乳类：是脊椎动物中进化等级最高的一类。均为四肢，全身被毛，胎生（个别种类卵生），胚胎在母体子宫中发育（个别种类无子宫），幼体出生后依靠母体哺乳生长发育。为恒温动物。
【解答】扬子鳄属于爬行类动物，体外没有皮毛，卵生，体外没有羽毛，体温不恒定，表皮干燥，在陆地上产卵，所以乙符合；
故答案为：B
7．【答案】D
【知识点】实验室的安全与意外事故的处理方法
【解析】【分析】 根据实验室安全规则、实验操作的注意事项来的分析。
【解答】 A、灭火器、急救箱等应急情况处理器材所在的位置，应牢记在心，发生紧急情况时，能随手拿到，故A正确；
B、 没有老师的指令，不得试嗅或直接接触任何化学试剂，以防发生危险，故B正确；
C、如果被化学试剂灼伤，应用缓缓的流水冲洗1分钟以上，故C正确；
D、实验结束后，应将固体垃圾、有害有毒溶剂集中处理，不能直接倒入水槽，并用水冲走，以防造成环境污染，故D错误。
故答案为：D。
8．【答案】B
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】使用显微镜时应该两只眼睛都睁开，左眼观察，右眼画图；显微镜的像是倒立的，移像是采用在哪移哪的方式；下降镜筒时，眼睛注视物镜，防止其压碎装片；转换高倍物镜后，为使物像更清晰，需转动细准焦螺旋。
【解答】Ａ．用左眼注视目镜内，右眼闭上或用手遮挡，A错误，两只眼睛应该都睁开；
B．装片的移动采用在哪移哪的特点，B正确；
C．下降镜筒时，眼睛注视物镜，防止其压碎装片，C错误；
D．转换高倍物镜后，为使物像更清晰，需转动细准焦螺旋，D错误；
故答案为：B．
9．【答案】A
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】显微镜所成的像的特点是放大倒立的像，左右、上下都相反，简便方法可以将画有图形的纸到过来看。
【解答】显微镜成倒立的像，倒立是指左右、上下都相反，视野中的叶绿体位于液泡的下方，细胞质环流方向为逆时针，实际叶绿体应在液泡的上方；细胞质环流的方向仍是逆时针的。A选项正确。
故答案为：A
10．【答案】D
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】植物细胞中带有辣味、甜味、色素的物质等，位于液泡中的细胞液中。据此分析作答。
【解答】 植物细胞的液泡中含有细胞液，溶解着一些酸甜苦辣的物质及色素。因此，对甘蔗压榨获取甘蔗汁来自于细胞中液泡的细胞液。
故答案为：D。
11．【答案】D
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】体温计的液泡上方有一段细小的弯曲，这导致温度降低时水银柱不能从此流回液泡，因此体温计可以离开人体读数。由此可知，当测量体温高于体温计的示数时，水银柱升高，则测量结果准确；当测量体温等于或低于体温计的示数时，水银柱不变，此时测量结果不准确，据此分析判断。
【解答】因为37.1℃<37.3℃，所以体温计的示数不变，则第一位同学的体温为37.3℃。
因为38.4℃>37.3℃，所以体温计的示数变大，显示为38.4℃，即第二位同学的示数为38.4℃。
因为37.6℃<38.4℃，所以体温计示数不变，显示为38.4℃。
故选D。
12．【答案】A
【知识点】种子植物
【解析】【分析】根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子裸露，无果皮包被着，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。因此生物圈中已知的绿色植物可以为四大类群是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，种子植物又分为被子植物和裸子植物。
【解答】无患子别名菩提子、肥皂树，其果核可制成工艺品，果肉可加工成洗涤品，同时可入药等。据此判断，无患子属于被子植物。
故选A。
13．【答案】B
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】俯大仰小，俯视导致测量结果大于实际值，仰视导致测量结果小于实际值。
【解答】用量筒量取液体时，小明俯视量筒液面读数为35mL，读数偏大，其实际体积小于35mL；倒出部分液体后，仰视量筒液面读数为20mL，读数偏小，其实际体积大于20mL，所以倒出液体的体积小于15mL。B正确。
故答案为：B。
14．【答案】D
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】A.在读数时，视线要与液面的最高点或最低点相平。俯视会导致读数偏大，仰视会导致读数偏小；
B.木尺受潮膨胀后，刻度间距离将变大，即分度值将偏大；
C.空气温度低于沸水的温度；
D.在用积累法测量头发直径时，要紧密缠绕在铅笔上，否则测出的头发总直径偏大。
【解答】A.在读取量筒中液体的体积时，视线要与液面的最低点或最高点相平。若俯视读数，则视线将于高于液面最低点或最高点的刻度相交，即读数会偏大，故A不符合题意；
B.木尺受潮膨胀后，刻度间距离将变大，即分度值将偏大。用这样的刻度尺去测量物体长度，结果会偏小，故B不符合题意；
C.空气温度低于沸水的温度，所以在移出沸水中后，温度计的示数会降低，即示数偏小，故C不符合题意；
D.在用积累法测量头发直径时，若没有紧密缠绕在铅笔上，则测出的头发总直径偏大，导致求得的头发直径偏大，故D符合题意。
故答案为：D。
15．【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】 科学探究的要素主要有提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。
【解答】 科学探究的要素主要有提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。某同学在森林公园游玩时，发现一只小松鼠在竹林里出现。松鼠是吃松果的，应该在松树上，怎么会在这里出现呢？它是不是也吃竹笋呢？为了验证自己的疑问，他拔了几颗新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁观察，一段时间后还真发现松鼠抱着竹笋津津有味地啃了起来。就“拔了几颗新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁观察”这一环节而言，通过观察法收集证据，这属于科学探究中的获得事实与证据。
故答案为：C。
16．【答案】（1）1.76
（2）0.05
（3）0.8
（4）250000
（5）毫米
（6）毫升
【知识点】长度的测量；体积的测量
【解析】【分析】 根据长度、体积单位的进率进行换算。单位换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果。
【解答】 （1）1米=106微米，则1.76×106微米=1.76米；
（2）1千米=1000米，则50米=0.05千米；
（3）1立方米=1×106立方厘米=1×106毫升，则500毫升=0.0005立方米；
（4）1升=1000毫升=1000立方厘米，则250升=250000立方厘米。
（5） 班级内课桌高度约为0.75m即为750毫米；
（6） 一瓶娃哈哈纯净水596毫升。
17．【答案】（1）G；A
（2）C；E
【知识点】常用仪器的名称
【解析】【分析】 根据已有的仪器的名称及其主要用途进行分析解答即可。
【解答】（1） 其中作为热源加热的是G（酒精灯），用于吸取和滴加少量液体的是A（胶头滴管）；
（2） 取用少量粉末状固体药品应使用C（药匙）， 用于少量物体反应的容器是E（试管）。
18．【答案】乙；42
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】量筒读数时，视线要和液柱的凹形底面相平；要认清分度值再读数。
【解答】 读取量筒中液体体积时，视线要与液面最凹处相平，所以图中乙读数方法正确。图中量筒的一大格是10mL，一大格有5小格，所以量筒的分度值为2mL，读数即为水的体积，为42mL。
19．【答案】（1）合理即可
（2）阳光
【知识点】生态系统的成分；生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【解答】 （1）食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，箭头指向吃的一方，稻田中有稻（生产者）、虫、青蛙，三者的关系是虫吃稻，青蛙吃虫，所以食物链是：水稻→昆虫→青蛙，水稻→昆虫→鸭，杂草→鸭。
（2）除空气、水、温度等外，影响水稻产量的非生物因素还有阳光或者土壤中的无机盐。
20．【答案】（1）种
（2）多于
（3）Q
（4）A；B；C；D
【知识点】生物的分类方法和分类单位；利用检索表来辨认生物；种子植物；生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位；分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。
【解答】 （1）种是生物分类单位中最小的单位。
（2）在生物分类单位中，分类单位越大，生物种类越多。在分类单位中，禾本“目”的单位比禾本“科”大，所以，禾本目植物种类多于禾本科植物种类。
（3）水稻由其分类地位图示可知，它属于被子植物门、单子叶植物纲。水稻有种子，种子有果皮包被，因此，处在上述二歧式检索表中的Q位置。
（4）保护生物多样性的措施：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
A、濒危的绿孔雀迁入动物园属于迁地保护，A正确；
B、中国昆明建立野生植物种子库，保护珍贵的遗传资源，B正确；
C、设立《中华人民共和国野生动物保护法》，加强法制管理，C正确；
D、北京南海子麋鹿苑中设立动物灭绝年代顺序石碑以增强宣传教育，提高公民的环境保护意识。D正确。
故答案为：ABCD。
21．【答案】（1）94.35
（2）0.75
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】 长度的测量工具是刻度尺；用刻度尺读数时要估读到最小刻度值的下一位。
【解答】 （1）玻璃的左边对应的是0cm刻线，右边对应的是94.35cm，所以宽度为94.35cm-0cm=94.35cm；
（2）由图可知4枚螺丝的总直径是3.00cm，所以1枚螺丝的直径是cm=0.75cm；
22．【答案】（1）玻璃泡
（2）B
（3）14.6
（4）换用内径更细的玻璃管
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】 对装置和液体温度计结构进行比较作出判断。这里的工作物质是气体，气体受热膨胀，体积变大，而显示气体体积变大或变小的是液柱，因此温度升高时，液柱减小。
【解答】 （1）装置中的塑料瓶相当于现在使用的液体温度计中的玻璃泡；
（2）由于温度升高时，瓶内气体膨胀，体积增大，液柱下降，所以兴趣小组制作的“测温装置”玻璃管的刻度是上小下大，B合题意；
故答案为：B；
（3）温度从17℃升高到到19℃时的水柱降低的高度差为30.2cm-25.0cm=5.2cm，温度从19℃升高到到21℃时的水柱降低的高度差为25cm-19.8cm=5.2cm，由此推算可知，当温度为23厘米时，水柱高也应该降低5.2cm，所以此时水柱高度h为19.8cm-5.2cm=14.6cm；
（4）气体温度计是利用气体的热胀冷缩原理制成的，要求玻璃管内径要细，精确度更高。
23．【答案】（1）A
（2）C
（3）调节反光镜 ；换用大光圈等
（4）细胞壁；液泡
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤可以概括为：擦→滴→撕→展→盖→染→吸；制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤可以概括为：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。显微镜的使用步骤是：取镜和安放→对光调光→调焦观察→整理 。
【解答】 （1）盖盖玻片的正确操作是用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一侧接触液滴的边缘，再缓缓盖下，故A正确，BCD错误。
故答案为：A。
（2）图中1、2有螺纹是物镜；3、4没有螺纹是目镜。目镜镜头越长放大倍数越小，物镜镜头越长放大倍数越大，图中5物镜距离玻片标本距离近，5的放大倍数比6中大。显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，故图中物镜2和目镜3的组合放大倍数最大，物镜与玻片的距离近的是5，ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
（3）光圈越大通光量越大视野越亮，凹面镜能聚光，反射的光线更强。故要提高视野亮度，应转动遮光器调至大光圈和转动反光镜使用凹面镜。
（4） 植物细胞有细胞壁，细胞壁有保护和支持的作用。因此洋葱表皮细胞呈现多面体的形状是因为洋葱表皮细胞中的细胞壁结构。口腔上皮细胞的基本结构有：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质，故洋葱表皮细胞中还有液泡结构是口腔上皮细胞所没有的。
24．【答案】（1）大小品种生长状况相近的健壮的绿萝
（2）是否通入香烟烟雾
（3）不同风的A组多数叶片发黄，叶面多见水渍状斑点。通风的B组少数叶尖发黄，叶面偶见水渍状斑点。
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【解答】（1）实验为了控制单一变量，使实验结果更准确，更具有说服力。步骤②中需选取符合实验要求（植株大小相同，生长状况良好）的绿萝，则此要求为控制单一变量。
（2）A、C两组实验变量是否通入香烟烟雾，两组实验相比较，通入香烟烟雾的A组绿萝的多数叶片发黄，叶面多见水渍状斑点，不通入香烟烟雾的C组绿萝的个别叶尖微黄，叶 面未见水渍状斑点。
（3）A、B两组实验变量是否通风，两组实验比较，不通风的A组多数叶片发黄，叶面多见水渍状斑点。通风的B组少数叶尖发黄，叶面偶见水渍状斑点。所以通风能改善实验舱 内空气质量，减轻香烟烟雾对绿萝的伤害。
25．【答案】（1）除螺剂种类
（2）福寿螺的死亡率
（3）对照
（4）避免实验的偶然性，使结果具有普遍性
【知识点】实验方案设计与评价；科学探究的基本环节
【解析】【分析】 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【解答】 （1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。分析表格可知，该实验变量为除螺剂种类，故实验目的是探究除螺剂种类对防治福寿螺的效果。
（2）根据表格可知，该科研团队可以通过福寿螺的死亡率判断该种除螺剂的防治效果，与第5组相比，福寿螺的死亡率越高，防治效果越好。
（3）本实验中第5组不添加除螺剂成分，该组实验在本次研究中的作用是作对照，使实验结果更有说服力。
（4）实验过程中，样本数要用200而不是1可以避免实验的偶然性，减小实验误差，提高实验结果可信度。
26．【答案】（1）①
（2）d＝(D2－D1)/2n
（3）①③
【知识点】长度的测量；特殊测量方法
【解析】【分析】 在测量中，遇到比较小的物理量无法直接测量的话，就要积少成多法。用圆环的直径D2减去铅笔的直径D1除去2n就是墙纸的厚度；在测量过程中，由于测量的人或工具的原因，导致测量值与物体的真实值之间存在差异，叫误差。
【解答】 （1）正确测量一张墙纸的方法：找一支圆铅笔，把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为n圈，用刻度尺测出铅笔的直径为D1，用刻度尺测出圆环的直径为D2，所以没有必要的步骤为①；
（2）用圆环的直径D2减去铅笔的直径D1除去2n就是墙纸的厚度，所以墙纸的厚度的表达式： d＝(D2－D1)/2n
（3） 下列几种测量方法，与该题方法（累积法）同类的有①③。因为：
①为了测长为细铜丝直径，将其紧密排绕在铅笔杆上数出圈数，并用刻度尺测出线圈总长度，然后算出直径，运用了累积法。
②为了测量小石块的体积，先用量筒测出适量水的体积，再测出水和小石块的总体积然后算出小石块的体积，运用了排水法。
③为了测量一枚针的质量，先用天平称出50枚针的质量，然后算出一枚针的质量，运用了累积法。
27．【答案】（1）细胞核、细胞质
（2）二
（3）不再生伞帽
【知识点】科学探究的基本环节；孢子植物
【解析】【分析】 细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心，遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中。
【解答】 （1）海莫林将一种伞藻A的伞柄移植到另一种伞藻B的假根上，一段时间后，再生出来的伞帽兼具有A和B的形态，应该既受B假根内细胞核的控制，也受到A的伞柄内细胞质的控制。故根据甲图中实验现象，海莫林可得出初步结论：伞帽的形态受细胞核和细胞质的影响。
（2）切去兼有A帽和B帽形态的伞帽，再生出B伞帽，说明细胞质不能产生决定伞帽形态的物质，细胞核产生决定伞帽形态的物质，结合甲图实验可知，细胞质内聚集有决定伞帽形态的物质，故乙图实验支持猜想二。
（3）根据乙图实验现象可知，伞柄内决定伞帽形态的物质只能使伞帽再生一次，故不再生伞帽了。
28．【答案】（1）显微镜
（2）A；B
（3）细胞已经死亡
【知识点】细胞的结构；观察细胞
【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。
【解答】 （1）从表格可知，该实验要研究植物细胞的这种“分离”和“复原”现象与溶液种类的关系。细胞比较小，需要用显微镜观察该实验的实验现象。
（2）A、根据表格可知，三种溶液分离的起止时间不同，所以三种溶液引起洋葱鳞片叶内表皮细胞分离速度不同，A正确；
B、根据表格可知，三种溶液都能引起紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生“分离”现象，B正确；
C、根据表格可知，25%的食盐溶液的溶液中，并没有发生“复原”现象，所以该项观点错误，C错误；
故答案为：AB。
（3）上述实验中，有一组（25%的食盐溶液）细胞不能复原，可能原因是细胞已经死亡。
1 / 1浙江省嘉兴市秀洲区新塍镇中学2024学年第一学期七年级期中检测 科学试题卷（1-2章）
1．（2024七上·秀洲期中） 小明同学跨入初中学习时，发现这个学年开设了新的《科学》课，小明很喜欢。要进入科学世界，下列做法和认识中，不正确的是 (　　)
A．从探究身边的问题着手，多做小实验
B．学习前人积累的科学知识和研究方法
C．要留心观察自然现象，认真思考
D．书本上的知识肯定是正确的，要经常背诵
【答案】D
【知识点】认识科学
【解析】【分析】科学研究要有正确的方法、严谨的态度．学习科学的基本方法为观察和实验。
【解答】 A、科学研究要从小处入手，从探究身边的问题着手，平时多做小实验，在实验过程中发现问题，解决问题。正确；
B、前人积累的科学知识和研究方法是科学智慧的结晶，我们要科学继承、灵活运用，正确；
C、在生活中要善于观察，做生活的有心人；勤于思考，发现事物的内在联系及发展变化的规律，正确；
D、对书本知识我们要抱着科学的态度去学习，但不是盲目地崇拜，要敢于质疑，运用科学的研究方法去验证其科学性，错误。
故答案为：D。
2．（2024七上·秀洲期中） 2022年世界机器人大会现场，仿生人形机器人“邓丽君”献唱《我只在乎你》。下列对于机器人的说法正确的是(　　)
A．会走路，所以是生物
B．有“脸部”表情，所以是生物
C．能“唱歌”所以是生物
D．不能生长和繁殖，所以是非生物
【答案】D
【知识点】识别生物与非生物；生物的基本特征
【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】 会走路、有“脸部”表情、能“唱歌”都不是生物的基本特征，机器人不能进行新陈代谢，不能生长和繁殖，因此是非生物。
故答案为：D。
3．（2024七上·秀洲期中） 正确规范操作是实验成功的关键。下列实验操作中，正确的是(　　)
A．①→②→③→④ B．①→③→②→④
C．③→①→②→④ D．③→①→④→②
【答案】C
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】显微镜操作步骤为安放，对光，放片，调距，观察，整理等步骤。
【解答】图中 ①为放片，②④为调距，调距时镜筒先下降后上升，③为对光。根据安放，对光，放片，调距，观察，整理的步骤， 正确的是③→①→②→④ 。
故答案为：C。
4．（2024七上·秀洲期中）台州沿海滩涂上有一种有趣的鱼——滩涂鱼，如图1。因其能在滩涂上跳跃，所以又叫“跳跳鱼”。它既能生活在水中，在陆地上生活的时间比水中还长。大部分鱼类如果离开了水很快就会缺氧窒息面死。而弹涂鱼却能较长时间在滩涂上，滩涂鱼的下列结构特征能支持其在滩涂上生活的是(　　)
A．胸鳍发达，能支撑起身体，帮助爬行和跳跃
B．鳃所在的鳃腔空间很大，能够储存水分和空气
C．皮肤极薄且布满血管，能直接与空气进行气体交换
D．以上说法均正确
【答案】D
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】 环境影响生物的生活，生物必须适应环境才能生存下去，每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。
【解答】 鱼类生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。弹涂鱼能够较长时间离开水与其形态结构密切相关。它的鳃腔空间很大，能够存储水分和空气，维持鳃的呼吸。同时，弹涂鱼皮肤薄而且布满血管，用泥浆保持身体湿润，使富含毛细血管的皮肤能够辅助呼吸。另外，它们控制胸鳍的肌肉特别发达，能够支撑身体在滩涂上爬行和跳跃，故ABC正确。
故答案为：D。
5．（2024七上·秀洲期中）生物多样性不仅体现在生物种类的多样性上，还体现在同种生物的差异性上，下列现象不能说明同种生物差异性的是（　　）
A．像指纹一样，不同人的声音也不同，称为声纹，可作为身份识别特征
B．同一品种的辣椒果实，有的绿色，有的红色、橙色或黄色
C．同一株植物上的叶片，大小、形状及叶脉分布均有不同
D．同为鸟类，啄木鸟的喙尖而直，鸭的喙却是扁平的
【答案】D
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】 同一物种是指互交繁殖的相同生物形成的自然群体，与其他相似群体在生殖上相互隔离。 人的性状差异有外貌差异、指纹差异，血型差异；同种植物的差异，同一种果实性状的差异，同一植物叶片的差异等；
【解答】A. 像指纹一样，不同人的声音也不同，称为声纹，可作为身份识别特征，能到货明同种生物的差异性；
B. 同一品种的辣椒果实，有的绿色，有的红色、橙色或黄色 ，能够说明同种生物的差异性；
C. 同一株植物上的叶片，大小、形状及叶脉分布均有不同 ，能够说明同种生物的差异性；
D.同为鸟类，啄木鸟的喙尖而直，鸭的喙却是扁平的，啄木鸟和鸭子不属于同种生物，所以不能说明同种生物的差异性；
故答案为：D.
6．（2024七上·秀洲期中）扬子鳄是国家一级保护动物，请利用这张“脊椎动物检索表”，鉴定出扬子鳄对应的位置是（ ）
1a体外长有皮毛，胎生…………………………哺乳类 1b体外没有皮毛，卵生…………………………2 2a体外长有羽毛，体温恒定……………………甲 2b体外无羽毛，体温不恒定……………………3 3a表皮干燥，在陆地上产卵……………………乙 3b皮肤湿润，在水中产卵………………………4 4a终生水生，用鳃呼吸…………………………丙 4b幼体水生，成体可生活于陆地………………丁
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【答案】B
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】 脊椎动物共分为五大类，依进化等级由低到高，分别为：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。一、鱼类：生活在水中，身体一般呈流线型，卵生（部分种类卵胎生）；体表覆盖有鳞片（或无鳞），用鳃呼吸，用鳍游泳。分为软骨鱼类和硬骨鱼类两大类。为变温动物。二、两栖类：身体表面裸露，无鳞片覆盖；卵生；卵在水中孵化，幼体生活在水中，用鳃呼吸，用尾或尾鳍游泳；变态发育（无尾目）或无变态发育（有尾目）；成年后鳃退化消失（部分种类保留鳃），无尾目尾消失，长出四肢；可在陆地生活，用肺呼吸。但因肺部发育不完全，还需要通过皮肤进行辅助呼吸。为变温动物。三、爬行类：身体表面覆盖角质鳞片或甲，卵生或卵胎生；爬行类是真正的陆生脊椎动物，卵在陆地孵化，幼体直接用肺呼吸空气。部分种类（蛇类）四肢退化，用腹部爬行。为变温动物。四、鸟类：身体呈流线型，体表覆盖羽毛，卵生；前肢进化为翼，胸肌发达，骨骼薄而中空，可在空中用拍打双翼的方式飞行（个别种类失去飞行能力）。为恒温动物；五、哺乳类：是脊椎动物中进化等级最高的一类。均为四肢，全身被毛，胎生（个别种类卵生），胚胎在母体子宫中发育（个别种类无子宫），幼体出生后依靠母体哺乳生长发育。为恒温动物。
【解答】扬子鳄属于爬行类动物，体外没有皮毛，卵生，体外没有羽毛，体温不恒定，表皮干燥，在陆地上产卵，所以乙符合；
故答案为：B
7．（2024七上·秀洲期中）下列关于实验室安全守则的说法中，不正确的是(　　)
A．灭火器、急救箱等应急情况处理器材所在的位置，应牢记在心
B．没有老师的指令，不得试嗅或直接接触任何化学试剂
C．如果被化学试剂灼伤，应用缓缓的流水冲洗1分钟以上
D．实验结束后，应将固体垃圾、有害有毒溶剂直接倒入水槽，并用水冲走
【答案】D
【知识点】实验室的安全与意外事故的处理方法
【解析】【分析】 根据实验室安全规则、实验操作的注意事项来的分析。
【解答】 A、灭火器、急救箱等应急情况处理器材所在的位置，应牢记在心，发生紧急情况时，能随手拿到，故A正确；
B、 没有老师的指令，不得试嗅或直接接触任何化学试剂，以防发生危险，故B正确；
C、如果被化学试剂灼伤，应用缓缓的流水冲洗1分钟以上，故C正确；
D、实验结束后，应将固体垃圾、有害有毒溶剂集中处理，不能直接倒入水槽，并用水冲走，以防造成环境污染，故D错误。
故答案为：D。
8．（2024七上·秀洲期中）下列有关显微镜操作的叙述，正确的是 （　　）
A．用左眼注视目镜内，右眼闭上或用手遮挡
B．若将左上方的物像移向视野中央，应向左上方移动玻片标本
C．下降镜筒时，眼睛注视目镜内的物像
D．转换高倍物镜后，为使物像更清晰，需转动粗准焦螺旋
【答案】B
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】使用显微镜时应该两只眼睛都睁开，左眼观察，右眼画图；显微镜的像是倒立的，移像是采用在哪移哪的方式；下降镜筒时，眼睛注视物镜，防止其压碎装片；转换高倍物镜后，为使物像更清晰，需转动细准焦螺旋。
【解答】Ａ．用左眼注视目镜内，右眼闭上或用手遮挡，A错误，两只眼睛应该都睁开；
B．装片的移动采用在哪移哪的特点，B正确；
C．下降镜筒时，眼睛注视物镜，防止其压碎装片，C错误；
D．转换高倍物镜后，为使物像更清晰，需转动细准焦螺旋，D错误；
故答案为：B．
9．（2024七上·秀洲期中）如图是某藻类细胞中叶绿体移动路线示意图，视野中的叶绿体位于液泡的下方，并绕液泡按逆时针方向移动，则实际上，该细胞中叶绿体的位置和移动的方向分别为（　　）
A．位于液泡的上方 逆时针 B．位于液泡的上方 顺时针
C．位于液泡的下方 逆时针 D．位于液泡的下方 顺时针
【答案】A
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】显微镜所成的像的特点是放大倒立的像，左右、上下都相反，简便方法可以将画有图形的纸到过来看。
【解答】显微镜成倒立的像，倒立是指左右、上下都相反，视野中的叶绿体位于液泡的下方，细胞质环流方向为逆时针，实际叶绿体应在液泡的上方；细胞质环流的方向仍是逆时针的。A选项正确。
故答案为：A
10．（2024七上·秀洲期中）古法红糖的制作过程中，第一步是压榨甘蔗获取甘蔗汁，甘蔗汁主要来自细胞中的(　　)
A．细胞质 B．细胞核 C．叶绿体 D．液泡
【答案】D
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】植物细胞中带有辣味、甜味、色素的物质等，位于液泡中的细胞液中。据此分析作答。
【解答】 植物细胞的液泡中含有细胞液，溶解着一些酸甜苦辣的物质及色素。因此，对甘蔗压榨获取甘蔗汁来自于细胞中液泡的细胞液。
故答案为：D。
11．（2024七上·秀洲期中）用体温计测得小科的体温为37.3℃，若没有把水银甩回玻璃泡就去依次测量其他三位同学的体温，如三位同学的实际体温为37.1℃、38.4℃、37.6℃，那三次测量结果应是（　　）
A．37.1℃、37.3℃、37.3℃ B．37.1℃、38.4℃、37.6℃
C．37.3℃、37.3℃、37.3℃ D．37.3℃、38.4℃、38.4℃
【答案】D
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】体温计的液泡上方有一段细小的弯曲，这导致温度降低时水银柱不能从此流回液泡，因此体温计可以离开人体读数。由此可知，当测量体温高于体温计的示数时，水银柱升高，则测量结果准确；当测量体温等于或低于体温计的示数时，水银柱不变，此时测量结果不准确，据此分析判断。
【解答】因为37.1℃<37.3℃，所以体温计的示数不变，则第一位同学的体温为37.3℃。
因为38.4℃>37.3℃，所以体温计的示数变大，显示为38.4℃，即第二位同学的示数为38.4℃。
因为37.6℃<38.4℃，所以体温计示数不变，显示为38.4℃。
故选D。
12．（2024七上·秀洲期中）每年10月，姚城马路旁的无患子树就会结满果实（如图所示）。无患子别名菩提子、肥皂树，其果核可制成工艺品，果肉可加工成洗涤品，同时可入药等。据此判断，无患子属于（　　）
A．被子植物 B．裸子植物 C．苔藓植物 D．蕨类植物
【答案】A
【知识点】种子植物
【解析】【分析】根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子裸露，无果皮包被着，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。因此生物圈中已知的绿色植物可以为四大类群是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，种子植物又分为被子植物和裸子植物。
【解答】无患子别名菩提子、肥皂树，其果核可制成工艺品，果肉可加工成洗涤品，同时可入药等。据此判断，无患子属于被子植物。
故选A。
13．（2024七上·秀洲期中）用量筒测量液体的体积时，小明先采用俯视读数，读出液体的体积为35mL，然后倒出部分液体后，采用仰视读数，读出液体的体积为20mL，则他倒出的液体体积（　　）
A．大于15mL B．小于15mL C．等于15mL D．都有可能
【答案】B
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】俯大仰小，俯视导致测量结果大于实际值，仰视导致测量结果小于实际值。
【解答】用量筒量取液体时，小明俯视量筒液面读数为35mL，读数偏大，其实际体积小于35mL；倒出部分液体后，仰视量筒液面读数为20mL，读数偏小，其实际体积大于20mL，所以倒出液体的体积小于15mL。B正确。
故答案为：B。
14．（2024七上·秀洲期中）对知识进行归纳总结是一种很好的学习方法。下列是小平同学整理的“错误操作”与对应测量结果，认为各选项中一致的是（　　）
选项 错误操作 结果
A 用量筒量取液体体积时俯视读数 偏小
B 木尺受潮膨胀，去测量某物体的长度 偏大
C 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 偏大
D 在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密 偏大
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】A.在读数时，视线要与液面的最高点或最低点相平。俯视会导致读数偏大，仰视会导致读数偏小；
B.木尺受潮膨胀后，刻度间距离将变大，即分度值将偏大；
C.空气温度低于沸水的温度；
D.在用积累法测量头发直径时，要紧密缠绕在铅笔上，否则测出的头发总直径偏大。
【解答】A.在读取量筒中液体的体积时，视线要与液面的最低点或最高点相平。若俯视读数，则视线将于高于液面最低点或最高点的刻度相交，即读数会偏大，故A不符合题意；
B.木尺受潮膨胀后，刻度间距离将变大，即分度值将偏大。用这样的刻度尺去测量物体长度，结果会偏小，故B不符合题意；
C.空气温度低于沸水的温度，所以在移出沸水中后，温度计的示数会降低，即示数偏小，故C不符合题意；
D.在用积累法测量头发直径时，若没有紧密缠绕在铅笔上，则测出的头发总直径偏大，导致求得的头发直径偏大，故D符合题意。
故答案为：D。
15．（2024七上·秀洲期中）某同学在森林公园游玩时，发现一只小松鼠在竹林里出现。松鼠是吃松果的，应该在松树上，怎么会在这里出现呢？它是不是也吃竹笋呢？为了解答自己的疑问，他拔了几株新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁观察，一段时间后还真发现松鼠抱着竹笋津津有味地啃了起来。就“一段时间后还真发现松鼠抱着竹笋津津有味地啃了起来”这一环节而言，属于科学探究中的(　　)
A．提出问题 B．建立猜测和假设
C．获得事实与证据 D．合作和与交流
【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】 科学探究的要素主要有提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。
【解答】 科学探究的要素主要有提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。某同学在森林公园游玩时，发现一只小松鼠在竹林里出现。松鼠是吃松果的，应该在松树上，怎么会在这里出现呢？它是不是也吃竹笋呢？为了验证自己的疑问，他拔了几颗新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁观察，一段时间后还真发现松鼠抱着竹笋津津有味地啃了起来。就“拔了几颗新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁观察”这一环节而言，通过观察法收集证据，这属于科学探究中的获得事实与证据。
故答案为：C。
16．（2024七上·秀洲期中） 有物理单位的数据才有生命力，才能完整地表示某物体的多少和属性。完整而有效的物理数据应是数字与合理物理单位完美的有机结合体。请将下列物理数据后面分别填上适当的单位或完成单位换算：
（1）1.76×106微米＝　 　米
（2）50米＝　 　千米
（3）800毫升＝　 　升
（4）250升＝　 　立方厘米
（5）班级内课桌高度约为 750　 　。
（6）一瓶娃哈哈纯净水596 　 　。
【答案】（1）1.76
（2）0.05
（3）0.8
（4）250000
（5）毫米
（6）毫升
【知识点】长度的测量；体积的测量
【解析】【分析】 根据长度、体积单位的进率进行换算。单位换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果。
【解答】 （1）1米=106微米，则1.76×106微米=1.76米；
（2）1千米=1000米，则50米=0.05千米；
（3）1立方米=1×106立方厘米=1×106毫升，则500毫升=0.0005立方米；
（4）1升=1000毫升=1000立方厘米，则250升=250000立方厘米。
（5） 班级内课桌高度约为0.75m即为750毫米；
（6） 一瓶娃哈哈纯净水596毫升。
17．（2024七上·秀洲期中）现有下列仪器，根据要求用相应的序号填空：
A.B.C.D.E.F.G.H.
（1） 其中作为热源加热的是　 　，用于吸取和滴加少量液体的是　 　。
（2） 用于取用粉末状固体的是　 　，用于少量物体反应的容器是　 　。
【答案】（1）G；A
（2）C；E
【知识点】常用仪器的名称
【解析】【分析】 根据已有的仪器的名称及其主要用途进行分析解答即可。
【解答】（1） 其中作为热源加热的是G（酒精灯），用于吸取和滴加少量液体的是A（胶头滴管）；
（2） 取用少量粉末状固体药品应使用C（药匙）， 用于少量物体反应的容器是E（试管）。
18．（2024七上·秀洲期中） 在使用量筒测量水的体积时，读数情况如图3所示，则正确读数方法应为　 　(填“甲”“乙”或“丙”)，水的体积为　 　毫升。
【答案】乙；42
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】量筒读数时，视线要和液柱的凹形底面相平；要认清分度值再读数。
【解答】 读取量筒中液体体积时，视线要与液面最凹处相平，所以图中乙读数方法正确。图中量筒的一大格是10mL，一大格有5小格，所以量筒的分度值为2mL，读数即为水的体积，为42mL。
19．（2024七上·秀洲期中）如图4为某镇稻田生态系统示意图，与传统稻田管理相比，引鸭入田，实现了稻鸭共育，增加了农业生态经济效益。
（1）写出图中含鸭的一条食物链：　 　。
（2）除温度、水、空气、无机盐外，影响水稻产量的非生物因素还有　 　（写出一个即可）。
【答案】（1）合理即可
（2）阳光
【知识点】生态系统的成分；生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【解答】 （1）食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，箭头指向吃的一方，稻田中有稻（生产者）、虫、青蛙，三者的关系是虫吃稻，青蛙吃虫，所以食物链是：水稻→昆虫→青蛙，水稻→昆虫→鸭，杂草→鸭。
（2）除空气、水、温度等外，影响水稻产量的非生物因素还有阳光或者土壤中的无机盐。
20．（2024七上·秀洲期中） 近日，一批珍贵的水稻种子随神舟十四号3位航天员一起回家，引起了关注。这是人类首次在太空收获稻种——经过空间站里120天的培有生长，中国在国际上首次完成太空水稻”从种子到种子”“的全生命周期培育。下图是水稻的分类地位图示和二歧式分类检索表，请回答相关问题。
（1）林奈的科学分类方法中，分类的最小单位是　 　。
（2）禾本目植物种类　 　 (选填”多于”或”少于”)禾本科植物种类。
（3）水稻在上述二歧式分类检索表中的位置是　 　(选填”P”、“Q”、“R”或”S”)
（4）在千差万别的自然环境中，生活着各种各样的生物。下列哪些措施有利于保护物种多样性____ 。
A．濒危的绿孔雀迁入动物园
B．中国昆明建立野生植物种子库
C．设立《中华人民共和国野生动物保护法》
D．北京南海子麋鹿苑中设立动物灭绝年代顺序石碑以增强宣传教育
【答案】（1）种
（2）多于
（3）Q
（4）A；B；C；D
【知识点】生物的分类方法和分类单位；利用检索表来辨认生物；种子植物；生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位；分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。
【解答】 （1）种是生物分类单位中最小的单位。
（2）在生物分类单位中，分类单位越大，生物种类越多。在分类单位中，禾本“目”的单位比禾本“科”大，所以，禾本目植物种类多于禾本科植物种类。
（3）水稻由其分类地位图示可知，它属于被子植物门、单子叶植物纲。水稻有种子，种子有果皮包被，因此，处在上述二歧式检索表中的Q位置。
（4）保护生物多样性的措施：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
A、濒危的绿孔雀迁入动物园属于迁地保护，A正确；
B、中国昆明建立野生植物种子库，保护珍贵的遗传资源，B正确；
C、设立《中华人民共和国野生动物保护法》，加强法制管理，C正确；
D、北京南海子麋鹿苑中设立动物灭绝年代顺序石碑以增强宣传教育，提高公民的环境保护意识。D正确。
故答案为：ABCD。
21．（2024七上·秀洲期中）亚运会前夕，政府对体育场馆进行整修。
（1）工作人员在安装玻璃时进行了一系列的测量。测量某块玻璃的宽度，结果如图甲所示，则这块玻璃的宽度为　 　cm。
（2）安装玻璃时要用螺丝固定，若采用如图乙所示的方法测量某款螺丝的横截面直径，则每一枚螺丝的直径是　 　cm。
【答案】（1）94.35
（2）0.75
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】 长度的测量工具是刻度尺；用刻度尺读数时要估读到最小刻度值的下一位。
【解答】 （1）玻璃的左边对应的是0cm刻线，右边对应的是94.35cm，所以宽度为94.35cm-0cm=94.35cm；
（2）由图可知4枚螺丝的总直径是3.00cm，所以1枚螺丝的直径是cm=0.75cm；
22．（2024七上·秀洲期中） 伽利略曾经设计过一种温度计：一根粗细均匀的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端插入水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱高度的变化可测出环境温度的变化。为了研究伽利略温度计，科学兴趣小组的同学按资料中的描述自制了如图5所示的测温装置。图中A为一小塑料瓶，B为一透明玻璃管并通过橡皮塞与A相连，管的下端竖直插在大水槽中，使管内外水面有一高度差h，然后进行实验探究：
改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下所对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示：
测量次序 1 2 3 4 5 6
温度t(℃) 17 19 21 23 25 27
水柱高度h(厘米) 30.2 25.0 19.8 ？ 9.4 4.2
（1）装置中的塑料瓶相当于现在使用的液体温度计中的哪个结构？　 　。
（2）根据上述实验可知，兴趣小组制作的“测温装置”玻璃管的刻度是____。
A．上大下小 B．上小下大 C．A、B都有可能
（3）根据表中的数据可推得：当温度为23℃时，水柱高度h为　 　厘米。
（4）要提高“伽利略温度计”的精确度，对该装置有何要求？　 　。(写出一点即可)
【答案】（1）玻璃泡
（2）B
（3）14.6
（4）换用内径更细的玻璃管
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】 对装置和液体温度计结构进行比较作出判断。这里的工作物质是气体，气体受热膨胀，体积变大，而显示气体体积变大或变小的是液柱，因此温度升高时，液柱减小。
【解答】 （1）装置中的塑料瓶相当于现在使用的液体温度计中的玻璃泡；
（2）由于温度升高时，瓶内气体膨胀，体积增大，液柱下降，所以兴趣小组制作的“测温装置”玻璃管的刻度是上小下大，B合题意；
故答案为：B；
（3）温度从17℃升高到到19℃时的水柱降低的高度差为30.2cm-25.0cm=5.2cm，温度从19℃升高到到21℃时的水柱降低的高度差为25cm-19.8cm=5.2cm，由此推算可知，当温度为23厘米时，水柱高也应该降低5.2cm，所以此时水柱高度h为19.8cm-5.2cm=14.6cm；
（4）气体温度计是利用气体的热胀冷缩原理制成的，要求玻璃管内径要细，精确度更高。
23．（2024七上·秀洲期中）这个学期，我们学会了细胞临时装片的制作和显微镜的使用，下面请你完成以下实验：
（1）制作细胞临时装片时，盖上盖玻片的操作方法如图6所示，其中正确的是____。
A． B．
C． D．
（2）使用图7中的物镜、目镜观察时，调整物镜与标本切片距离大小。欲获得最大倍数的观察效果，其正确的组合____。
A．1、3、5 B．2、4、6 C．2、3、5 D．2、4、5
（3）显微镜视野太暗时，怎样调节显微镜可提高视野亮度？　 　（写出一种方法）。
（4）A同学在显微镜下观察到洋葱表皮细胞呈现多面体的形状，乙同学分析这是因为洋葱表皮细胞中的　 　结构，乙同学观察到洋葱表皮细胞中还有　 　结构是口腔上皮细胞所没有的。
【答案】（1）A
（2）C
（3）调节反光镜 ；换用大光圈等
（4）细胞壁；液泡
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤可以概括为：擦→滴→撕→展→盖→染→吸；制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤可以概括为：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。显微镜的使用步骤是：取镜和安放→对光调光→调焦观察→整理 。
【解答】 （1）盖盖玻片的正确操作是用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一侧接触液滴的边缘，再缓缓盖下，故A正确，BCD错误。
故答案为：A。
（2）图中1、2有螺纹是物镜；3、4没有螺纹是目镜。目镜镜头越长放大倍数越小，物镜镜头越长放大倍数越大，图中5物镜距离玻片标本距离近，5的放大倍数比6中大。显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，故图中物镜2和目镜3的组合放大倍数最大，物镜与玻片的距离近的是5，ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
（3）光圈越大通光量越大视野越亮，凹面镜能聚光，反射的光线更强。故要提高视野亮度，应转动遮光器调至大光圈和转动反光镜使用凹面镜。
（4） 植物细胞有细胞壁，细胞壁有保护和支持的作用。因此洋葱表皮细胞呈现多面体的形状是因为洋葱表皮细胞中的细胞壁结构。口腔上皮细胞的基本结构有：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质，故洋葱表皮细胞中还有液泡结构是口腔上皮细胞所没有的。
24．（2024七上·秀洲期中）小应开展了“香烟烟雾对绿萝的生长是否有影响”的探究活动。具体方案如下：
①用玻璃制成长、宽、高均为60cm的实验舱3个，其上方的玻璃盖可移动（以便放入绿萝），实验舱一侧开一圆孔（以便通入香烟烟雾），并编号A、B、C。
②选取符合实验要求的绿萝分别放入3个实验舱，并在玻璃盖接口处涂抹凡士林密封；
③实验具体设置及历时72小时后绿萝呈现的状态见下表，其中A、B组通过实验舱一侧的圆孔通入的香烟烟雾（由2支同型号香烟完全燃烧产生），A、C组通过胶布封闭圆孔进行密封，B组通过每间隔2小时粘揭胶布进行间隔通风。
组别 绿萝 香烟烟雾 密闭情况 绿萝呈现状态（截至72小时）
A组 放置 通入 密闭 多数叶片发黄，叶面多见水渍状斑点
B组 放置 通入 间隔通风 少数叶尖发黄，叶面偶见水渍状斑点
C组 放置 无 密闭 个别叶尖微黄，叶面未见水渍状斑点
（1）步骤②中需选取符合实验要求的绿萝，则此要求为　 　。
（2）A、C作为一组对照实验，研究的变量是　 　。
（3）根据本实验，小应认为通风能改善舱内空气质量，减轻香烟烟雾对绿萝的伤害。证据是　 　.
【答案】（1）大小品种生长状况相近的健壮的绿萝
（2）是否通入香烟烟雾
（3）不同风的A组多数叶片发黄，叶面多见水渍状斑点。通风的B组少数叶尖发黄，叶面偶见水渍状斑点。
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【解答】（1）实验为了控制单一变量，使实验结果更准确，更具有说服力。步骤②中需选取符合实验要求（植株大小相同，生长状况良好）的绿萝，则此要求为控制单一变量。
（2）A、C两组实验变量是否通入香烟烟雾，两组实验相比较，通入香烟烟雾的A组绿萝的多数叶片发黄，叶面多见水渍状斑点，不通入香烟烟雾的C组绿萝的个别叶尖微黄，叶 面未见水渍状斑点。
（3）A、B两组实验变量是否通风，两组实验比较，不通风的A组多数叶片发黄，叶面多见水渍状斑点。通风的B组少数叶尖发黄，叶面偶见水渍状斑点。所以通风能改善实验舱 内空气质量，减轻香烟烟雾对绿萝的伤害。
25．（2024七上·秀洲期中） 福寿螺于1981年引入中国，已被列入中国首批外来入侵物种。某科研团队选用除螺胺可湿性粉剂、除螺胺乙醇胺盐可湿性粉剂、聚醛·甲萘威颗粒剂、四聚乙醛4种常见的除螺剂，进行防治福寿螺的研究。
【研究目的】探究____对防治福寿螺的效果。
【实验及数据】
序号 除螺剂种类 2天后
样本数 活螺数 死亡率
1 除螺胺可湿性粉剂 200 42 79%
2 除螺胺乙醇胺盐可湿性剂 200 34 83%
3 聚醛·甲茶威颗粒剂 200 62 69%
4 四聚乙醛 200 68 66%
5 不加除螺剂 200 196 2%
（1）请你将【研究目的】补充完成。
（2）该科研团队可以通过　 　判断该种除螺剂的防治效果。
（3）本实验中第5组不添加除螺剂成分，该组实验在本次研究中的作用是　 　。
（4）为什么样本数要用200而不是1来完成实验。　 　。
【答案】（1）除螺剂种类
（2）福寿螺的死亡率
（3）对照
（4）避免实验的偶然性，使结果具有普遍性
【知识点】实验方案设计与评价；科学探究的基本环节
【解析】【分析】 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【解答】 （1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。分析表格可知，该实验变量为除螺剂种类，故实验目的是探究除螺剂种类对防治福寿螺的效果。
（2）根据表格可知，该科研团队可以通过福寿螺的死亡率判断该种除螺剂的防治效果，与第5组相比，福寿螺的死亡率越高，防治效果越好。
（3）本实验中第5组不添加除螺剂成分，该组实验在本次研究中的作用是作对照，使实验结果更有说服力。
（4）实验过程中，样本数要用200而不是1可以避免实验的偶然性，减小实验误差，提高实验结果可信度。
26．（2024七上·秀洲期中）某同学家里装修，所用墙纸的规格是“0.53m×10m（宽×长），厚度0.63mm”，他想测量一下墙纸厚度是否属实，实验步骤如下：
①用刻度尺测出一张废弃的墙纸长度为L1。
②把墙纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为n圈。
③用刻度尺测出铅笔的直径为D1。
④用刻度尺测出圆环的直径为D2。
（1）以上步骤中，没有必要的步骤是　 　。（填序号）
（2）墙纸的厚度的表达式为 　 　。
（3）下列几种测量方法，与该题方法同类的有　 　。
①为了测长为细铜丝直径，将其紧密排绕在铅笔杆上数出圈数，并用刻度尺测出线圈总长度，然后算出直径
②为了测量小石块的体积，先用量筒测出适量水的体积，再测出水和小石块的总体积，然后算出小石块的体积
③为了测量一枚针的质量，先用天平称出50枚针的质量，然后算出一枚针的质量
【答案】（1）①
（2）d＝(D2－D1)/2n
（3）①③
【知识点】长度的测量；特殊测量方法
【解析】【分析】 在测量中，遇到比较小的物理量无法直接测量的话，就要积少成多法。用圆环的直径D2减去铅笔的直径D1除去2n就是墙纸的厚度；在测量过程中，由于测量的人或工具的原因，导致测量值与物体的真实值之间存在差异，叫误差。
【解答】 （1）正确测量一张墙纸的方法：找一支圆铅笔，把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为n圈，用刻度尺测出铅笔的直径为D1，用刻度尺测出圆环的直径为D2，所以没有必要的步骤为①；
（2）用圆环的直径D2减去铅笔的直径D1除去2n就是墙纸的厚度，所以墙纸的厚度的表达式： d＝(D2－D1)/2n
（3） 下列几种测量方法，与该题方法（累积法）同类的有①③。因为：
①为了测长为细铜丝直径，将其紧密排绕在铅笔杆上数出圈数，并用刻度尺测出线圈总长度，然后算出直径，运用了累积法。
②为了测量小石块的体积，先用量筒测出适量水的体积，再测出水和小石块的总体积然后算出小石块的体积，运用了排水法。
③为了测量一枚针的质量，先用天平称出50枚针的质量，然后算出一枚针的质量，运用了累积法。
27．（2024七上·秀洲期中）伞藻属于单细胞藻类，由伞帽、伞柄和假根三部分组成，细胞核位于假根内，伞柄内主要为细胞质。当伞藻细胞部分受损时，再生能力很强。20世纪30年代，生物学家海莫林研究细胞核与细胞质的功能时，以伞藻作为实验对象，他将一种伞藻A的伞柄移植到另一种伞藻B的假根上，一段时间后，观察再生伞帽的形态（如图甲）。
（1）根据甲图，海莫林可得出初步结论：伞帽的形态受　 　（填细胞结构）的影响。
（2）海莫林认为细胞质中存在某些物质对伞帽形态产生影响，他进一步研究这些物质的来源，提出两种猜想。
猜想一：细胞核与细胞质都能产生决定伞帽形态的物质。
猜想二：细胞核产生决定伞帽形态的物质，并聚集在细胞质中。
为此他进行了如图乙实验，观察到的实验现象可以作为猜想　 　的证据。
（3）请根据（2）题现象预测：若切除伞藻的伞帽和假根，只保留伞柄，其上端再生出伞帽后，再次切去伞帽（如丙图）。请预测一段时间后，伞帽的再生情况是　 　（选填“再生出伞帽”或“不再生伞帽”）。
【答案】（1）细胞核、细胞质
（2）二
（3）不再生伞帽
【知识点】科学探究的基本环节；孢子植物
【解析】【分析】 细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心，遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中。
【解答】 （1）海莫林将一种伞藻A的伞柄移植到另一种伞藻B的假根上，一段时间后，再生出来的伞帽兼具有A和B的形态，应该既受B假根内细胞核的控制，也受到A的伞柄内细胞质的控制。故根据甲图中实验现象，海莫林可得出初步结论：伞帽的形态受细胞核和细胞质的影响。
（2）切去兼有A帽和B帽形态的伞帽，再生出B伞帽，说明细胞质不能产生决定伞帽形态的物质，细胞核产生决定伞帽形态的物质，结合甲图实验可知，细胞质内聚集有决定伞帽形态的物质，故乙图实验支持猜想二。
（3）根据乙图实验现象可知，伞柄内决定伞帽形态的物质只能使伞帽再生一次，故不再生伞帽了。
28．（2024七上·秀洲期中）小明在制作洋葱鳞片叶外表皮细胞临时装片时，用红墨水染色后发现细胞膜与细胞壁出现分离的现象，小明对此现象产生了兴趣，于是用清水重新操作染色步骤后发现细胞又恢复成原来的状态。接下来小明用不同的溶液进行了实验，并记录如下现象：
操作步骤 25%的蔗糖溶液 25%的苏打溶液 25%的食盐溶液
记录“分离”的起止时间 在盖玻片的一侧滴一滴溶液，用吸水纸在另一侧吸引，重复几次
60秒 58秒 25秒
观察“复原”现象 在载玻片的一侧滴一滴清水，用吸水纸在另一侧吸引，重复几次
能 能 不能
依次观察到如图所示的细胞状态。
（1）该实验要研究植物细胞的这种“分离”和“复原”现象需要在　 　下观察。
（2）以上实验结果或现象支持下列哪些观点？____（填字母）。
A．三种溶液引起洋葱鳞片叶表皮细胞分离速度不同
B．三种溶液都能引起洋葱鳞片叶表皮细胞发生“分离”现象
C．清水都能使已发生“分离”现象的植物细胞“复原”
（3）上述实验中，有一组细胞不能复原，其可能原因是　 　。
【答案】（1）显微镜
（2）A；B
（3）细胞已经死亡
【知识点】细胞的结构；观察细胞
【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。
【解答】 （1）从表格可知，该实验要研究植物细胞的这种“分离”和“复原”现象与溶液种类的关系。细胞比较小，需要用显微镜观察该实验的实验现象。
（2）A、根据表格可知，三种溶液分离的起止时间不同，所以三种溶液引起洋葱鳞片叶内表皮细胞分离速度不同，A正确；
B、根据表格可知，三种溶液都能引起紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生“分离”现象，B正确；
C、根据表格可知，25%的食盐溶液的溶液中，并没有发生“复原”现象，所以该项观点错误，C错误；
故答案为：AB。
（3）上述实验中，有一组（25%的食盐溶液）细胞不能复原，可能原因是细胞已经死亡。
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