河南省焦作市武陟县2024-2025学年七年级上学期期末生物学试题(含答案)

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河南省焦作市武陟县2024-2025学年七年级上学期期末生物学试题(含答案)

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2024-2025学段(上)期末学情调研
七年级生物学
一、选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。下列每小题列出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。
1.法布尔在《昆虫记》中记录了许多昆虫的生活习性,他主要采用的研究方法是( )
A.观察法 B.实验法 C.分类法 D.调查法
2.草原上,一只老鼠发现老鹰在上空盘旋,便迅速地钻进巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物( )
A.具有遗传变异的特性 B.能对外界刺激作出反应
C.能适应环境并影响环境 D.具有生长和繁殖的特性
3.用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,如图物像能由①到②的步骤是( )
A.换高倍物镜 B.调细准焦螺旋 C.擦拭镜头 D.调节反光镜
4.将菠菜浸泡在清水中,清水不变色;用开水烫过菠菜后,水会变成绿色。这是因为开水破坏了菠菜细胞的( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
5.斑马鱼有很强的再生能力。失去尾鳍的斑马鱼,断处的细胞通过分裂不断增多,此时细胞发生的变化中不包括( )
A.细胞核一分为二 B.细胞膜向内凹陷缢裂
C.细胞质分成两份 D.形成新细胞的细胞壁
6.海蛞蝓是一种生活在浅海的软体动物,下列关于海蛞蝓结构层次的描述正确的是( )
A.细胞→系统→组织→器官→个体 B.组织→细胞→系统→器官→个体
C.细胞→组织→器官→系统→个体 D.个体→器官→系统→组织→细胞
7.如图是植物的几种主要组织,具有分裂能力的是( )
A. B. C. D
8.在进行“探究草履虫的趋性”实验时,某同学做了如下记录,其中不正确的是( )
A.甲图中,草履虫向食盐方向运动 B.乙图中,草履虫向肉汁方向运动
C.该实验证明了草履虫能趋利避害 D.草履虫通过纤毛的摆动进行运动
9.桫椤为我国一级保护濒危植物,桫椤有根、茎、叶的分化,能够产生孢子,据此判断它属于( )
A.裸子植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物
10.蛔虫和蚯蚓属于不同的动物类群,下述特征为蚯蚓特有的是( )
A.身体细长 B.呈两侧对称 C.身体分节 D.有口有肛门
11.鱼是最古老的脊椎动物,它不仅为人类提供了富含蛋白质的食物,还深深融入了中国文化。下列对鱼的呼吸叙述错误的是( )
A.水从①流入,由a后缘排出 B.②与①比,水中含氧量增加
C.b中有鳃丝,扩大了气体交换的面积 D.鱼在水中呼吸时,口和鳃盖交替开合
12.小慧同学在动物园参观时,发现青蛙、蝾螈等两栖动物的皮肤都很湿润,而蜥蜴、龟等爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲。下列相关叙述错误的是( )
A.青蛙的皮肤裸露,能够分泌黏液,使皮肤保持湿润
B.蝾螈的皮肤内有丰富的毛细血管,有利于气体交换
C.蜥蜴的体表有角质的鳞片,可减少体内水分的蒸发
D.龟甲厚实坚硬,可以保温,有助于维持恒定的体温
13.如图,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官,下列不能构成图中关系的是( )
A.呼吸器官、肺、鳃 B.恒温动物、企鹅、猕猴
C.兔的牙齿、门齿、臼齿 D.无脊椎动物、蝗虫、鱼
14.“贾湖骨笛”是河南省博物院的“镇院之宝”,是中国考古发现最早的乐器,它是由一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的。下列动物的骨骼中最适合做“骨笛”的是( )
A.鱼 B.羊 C.鹤 D.蛇
15.秋冬季为传染病高发季节,许多人选择佩戴口罩预防传染病,怎样佩戴口罩更科学呢?科研小组检测了佩戴不同时间后口罩内细菌的数量,下列叙述错误的是( )
A.检测用到的培养基需要进行高温灭菌处理 B.细菌的菌落呈蜘蛛网状、絮状、绒毛状
C.将口罩内侧与培养基接触的过程相当于接种 D.菌落数量在2小时后激增,口罩需定时更换
16.细菌、真菌一般“无影无踪”,但又“无处不在”。下列有关叙述错误的是( )
A.甲、乙的主要区别是甲无成形的细胞核 B.甲通过分裂生殖,乙和丙通过孢子生殖
C.乙是青霉菌有叶绿体,能进行光合作用 D.它们在分类上属于结构简单的微生物
17.“葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催”,诗中提及的葡萄酒是人们利用微生物发酵制作而来的。酿制葡萄酒主要利用的微生物是( )
A.酵母菌 B.醋酸菌 C.乳酸菌 D.霉菌
18.被诺如病毒感染后,人们可能会出现呕吐、腹泻等症状。下列关于病毒的叙述错误的是( )
A.病毒没有细胞结构 B.诺如病毒属于动物病毒
C.需寄生在活细胞内 D.所有病毒都是有害的
19.在学习生物分类的方法后,同学们尝试用画概念图的方法对植物进行分类,图中的①~⑤分别代表( )
A.肾蕨、满江红、油松、玉米、菜豆 B.肾蕨、葫芦藓、苏铁、水稻、花生
C.墙藓、满江红、水杉、玉米、银杏 D.葫芦藓、贯众、油松、小麦、菜豆
20.某同学归纳了狼在部分分类等级中的位置。据图分析正确的是( )
A.图中从大到小的分类等级依次是:种、属、科
B.分类等级“科”比“属”包含的生物种类少
C.狼和狐属不同物种,不同物种间一般不能繁育后代
D.图中三种动物之间,狼与狐的亲缘关系最密切
二、非选择题:本大题共有5小题,每空1分,共30分。在[ ]填序号,在______填名称。
21.(6分)细胞是生物体结构和功能的基本单位,借助显微镜能让我们认识动植物细胞。下表是观察动植物细胞的两个实验及其步骤。请回答下列问题:
实验一:观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 实验二:观察人口腔上皮细胞
实验步骤 ①在洁净的载玻片中央滴一滴液体a ①在洁净的载玻片中央滴一滴液体b
②撕取洋葱鳞片叶内表皮 ②用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮
③将材料在液滴中展平 ③将牙签上的碎屑涂在载玻片上的液滴中,并分散开
④盖盖玻片 ④盖盖玻片
⑤染色 ⑤染色
⑥观察 ⑥观察
(1)填写实验步骤①中滴加的液体名称:a______,b______。
(2)下图中,②表示盖盖玻片的操作方法。用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放下。这样操作可以避免盖玻片下出现______而影响观察。步骤③用______染色。
(3)绘制细胞结构图时,一般要偏______方,较暗的地方用铅笔点上______表示。
22.(6分)我市某校七年级的同学们,在老师的带领下开展了一项有趣的活动——“制作细胞模型大赛”,快来看看,和他们一起来探索细胞的奥秘吧!
[方案讨论]
小冉:用什么材料更合适呢?
小溪:立体的是不是比平面的更好呢?
小叶:动植物细胞模型应区分开,植物细胞有特殊结构。
……
老师:建议同学们主要做到以下几点:
1.设计科学、准确,如“动植物细胞”的重要结构齐全,且位置、形状、大小比例适当。
2.材料选择现成的,或容易塑造成所需形状的,且无害、经济、易得。
3.立体感要强。
[材料选择]
(1)小溪组:用口罩作细胞膜,口罩透气,突出了细胞膜的______功能特点;
小冉组:用一次性手套和水制作液泡,符合液泡中含有______的特点。
[制作过程]
小组之间、组内各成员之间分工合作,共同完成。
[展示评价]
(2)如图分别是两个小组用一种无毒无味的橡皮泥、菜豆、一次性口罩、棉花为主要材料制作的细胞模型,你认为图______和______为植物细胞模型,因为其中含有______结构(任选两个)。
(3)请你参考[方案讨论]中教师的建议,从中选择一项对以上两个模型进行评价:______。
23.(6分)如图所示为大豆种子和玉米种子结构示意图,请据图回答相关问题:
图一 图二
(1)纵切玉米种子时,应该用刀片沿图一所示的[ ]线剖开的。
(2)图二中的BCDE合称为______。
(3)“香酥大油条”蓬松酥脆,你可知道炸油条用的豆油和面粉分别来自大豆种子和小麦种子的______和______。
(4)大豆种子中含有两片E结构,属于被子植物中的______,我们吃的大豆种子,是植物体结构层次中的______。
24.(6分)某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物,其中有的还是人类的好朋友,可是却很难区分它们。请你根据所学知识,帮助他们解决问题:
(1)若把AFG分一类,BCDE分一类,其分类依据为______,若将DE分一类,ABCFG分一类,其依据为______。
(2)C能终生生活在陆地上,因为其______摆脱了对水环境的依赖,D体内有______辅助肺呼吸。
(3)E为藏羚羊,其牙齿有______的分化,其生殖发育特点是______。
25.(6分)白啤酒是利用酵母菌和乳酸菌混合发酵制成的,它既具有啤酒的风味,又能帮助消化,很受消费者欢迎。请分析曲线图回答下列问题:
(1)发酵0~24小时期间,发酵液的pH值迅速减小,是由于______快速繁殖,在______条件下产生乳酸造成的,因此白啤酒入口微酸,具有独特风味。
(2)发酵24小时后,酒精含量迅速增加,分析曲线图可知,是由于______大量生长繁殖将糖类转化为酒精。据图,两种菌类相比,______更适宜生活在pH值较低的环境中。
(3)白啤酒与普通啤酒一样,酵母菌发酵过程中能产生______气体,利于形成丰富泡沫,增加口感。根据这一原理,人们还可以利用酵母菌发酵制作______等食物,使其膨大松软,具有更好的口感。
2024-2025学段(上)期末学情调研
七年级生物学参考答案及评分标准
一、选择题(每小题1分,共20分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B B B D C B A C C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D D C B C A D B C
二、非选择题(共5小题,每空1分,共30分)
21.(6分)
(1)清水 生理盐水
(2)气泡 碘液
(3)左上 细点
22.(6分)
(1)控制物质进出 细胞液
(2)甲 细胞壁 液泡 叶绿体(写出两个即可)
(3)他们制作的模型结构科学准确,各结构的位置形状适当;他们制作模型所用材料易得、无害;他们制作的模型立体感强(答案合理即可)
23.(6分)
(1)a (2)胚 (3)子叶 胚乳 (4)双子叶植物 器官
24.(6分)
(1)有无脊柱 体温是否恒定
(2)生殖和发育 气囊
(3)门齿和臼齿 胎生哺乳
25.(6分)
(1)乳酸菌 无氧 (2)酵母菌 酵母菌 (3)二氧化碳 面包或馒头

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