资源简介

第八单元 生物的生殖、发育与遗传
第23课时 生物的生殖与发育
A 组·基础达标
1．[2024长沙适应性卷]人们通常剪取绿萝的枝条进行水培或土培,这种繁殖方式属于（ ）
A．扦插 B．嫁接 C．组织培养 D．有性生殖
2．[2024苏州]竹子的竹鞭（地下茎）上可以长出竹笋,竹笋能发育成新的竹子。下列与竹子的这种繁殖方式不同的是（ ）
A．油菜种子繁殖 B．草莓压条繁殖
C．月季扦插繁殖 D．马铃薯块茎繁殖
3．在太空遨游的天宫二号上,曾搭载的6只“秋丰白玉”蚕宝宝备受关注。这6只蚕宝宝中有5只已在太空吐丝结茧,完成了一个重要的实验。“太空蚕宝宝”处于家蚕发育的 阶段。（ ）
A．受精卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫
4．[2024长郡模拟]孑孓,俗称跟头虫,是蚊子发育过程中由卵至蛹的幼虫阶段。下列与蚊子发育过程一致的生物是（ ）
A．蝗虫 B．青蛙 C．蝴蝶 D．家鸽
5．[2024广西]“青蛙开口早,早禾一定好。”青蛙从幼体到成体的发育过程属于变态发育。图中表示该过程的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
6．“梁上有双燕,翩翩雄与雌……青虫不易捕,黄口无饱期……”出自唐代诗人白居易的《燕诗示刘叟》。与两栖动物相比,鸟类的成活率高,主要原因包括（ ）
①体内受精 ②卵生 ③体外受精 ④卵外有卵壳保护 ⑤亲鸟有孵卵育雏行为 ⑥胎生
A．②③ B．①④⑤ C．①②④⑤ D．①④⑤⑥
7．生物学课上,同学们进行了“观察鸡卵的结构”这一实验,并绘制了鸡卵的结构示意图（如图）。下列叙述不正确的是（ ）
A．胚胎发育的部位是,内含细胞核
B．具有保护作用,能减少水分的散失
C．可以为胚胎发育提供全部的营养物质
D．是气室,能为胚胎发育提供氧气
8．下列关于动物生殖和发育的叙述,正确的是（ ）
A．所有生物的发育起点都是受精卵
B．家蚕进入蛹期后,所有的生命活动处于停滞状态
C．青蛙抱对有利于提高体外受精率
D．受精鸟卵的卵黄内含有细胞核,是孵化为雏鸟的重要结构
9．【跨学科·模型制作】学习完鸟卵的结构后,兴趣小组的同学用身边的一些简单材料（如下表）和工具模拟鸟卵的结构,根据所学回答问题。
材料类型 处理方法 模拟鸟卵结构名称
粗铁丝（直径5毫米） 弯成一端稍尖,一端稍钝的椭圆 模拟卵壳
细铁丝（直径1毫米） 弯成与大椭圆相似的较小椭圆,但钝端稍内陷 细铁丝模拟卵壳膜; 空腔模拟①
黄色乒乓球 放置在铁丝椭圆中央 模拟②
涂黑的小圆纸片 贴在黄色乒乓球上 模拟③
粗松紧带 分别将乒乓球固定在粗细铁丝之间 模拟④
透明胶带 固定粗细铁丝 不模拟鸟卵结构
（1） 标号①表示的是____,能储存空气。标号②表示的是____,是鸟卵的主要营养部分。
（2） 将来能发育成雏鸟的是位于卵黄上的标号____所示的胚盘。
（3） 还有部分鸟卵结构在该模型上没有体现,可以在此模型上作何改进？____________________________________________________________________________。
B 组·能力提升
10．[2023株洲]《诗经》以“蚕月条桑”描绘了古人种桑养蚕的劳动画面。下列说法错误的是（ ）
A．桑的细胞有细胞壁,而蚕的细胞无细胞壁
B．桑叶是由叶芽发育而成的
C．蚕的生殖方式为有性生殖
D．为增加产丝量,需延长蛹期
11．如图为某同学学习“动物的生殖和发育”后绘制的动物发育过程简图。下列叙述错误的是（ ）
A．受精卵可表示家蚕的发育过程
B．受精卵可表示蝗虫的发育过程
C．受精卵可表示青蛙的发育过程
D．以上三种动物的发育都属于完全变态发育
12．[2024泰安]图一是科研人员在内蒙古宁城县发现的距今1.65亿年且保存完整的蜻蜓化石,图二是蜻蜓的生活史。下列叙述错误的是（ ）
A．蜻蜓化石为研究生物进化提供重要证据,有助于追溯生物进化的历程
B．蜻蜓体表有外骨骼,可保护和支持内部结构,防止体内水分大量蒸发
C．蜻蜓胸部有三对足、两对翅,有利于扩大其活动和分布的范围
D．蜻蜓的发育经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,属于完全变态发育
13．生命的延续依赖生物的生殖和发育。下列叙述正确的是（ ）
A．图一可表示裸子植物的一生,代表的是植株生长
B．图二中是接穗,保证其成活的关键是切口的形状
C．将鸟卵放到温水中有气泡冒出,说明图三的④上有气孔
D．图四为昆虫的发育过程,若乙为家蚕的幼虫,则丁为蛹
14．中华文化源远流长,古诗词、成语、谚语内涵丰富、富有哲理,而且语言精练,朗朗上口,千百年间万口传诵,哺育了一代又一代中华儿女,其中也蕴含着丰富的生物学知识。请据图回答下列问题（［ ］中填字母或序号, 填文字）。
（1） 图一是家蚕生殖和发育过程的示意图,成语“作茧自缚”描述的是图中［____________］阶段。“金蝉脱壳”中的“壳”是指蝉的________。家蚕与蝉在生殖和发育上的共同点有________________________________________________________________（答出一点即可）。
（2） 俗语“十月怀胎,一朝分娩”形容了母亲怀孕生子的艰辛。新生命的孕育离不开生殖系统,图二中［____］能产生卵细胞,还可以分泌__________。卵细胞和精子在［②］结合成受精卵,随后在［____］____内进行胚胎发育,历经38周左右新生儿诞生。
（3） 图三可用成语“移花接木”形容,这种繁殖方式采用了____技术,此技术成功的关键是使1和2的________紧密结合。它与“春种一粒粟,秋收万颗子”所蕴含的生殖方式的根本区别是____________________________________________________________。
（4） “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,诗人赞美蚕的辛勤,以及对人类作出的贡献。家蚕并非一生都在吐丝,为了提高蚕丝的产量,蚕农可以采取哪些措施呢？__________________________________________________（答出一点即可）。第八单元 生物的生殖、发育与遗传
第23课时 生物的生殖与发育
A 组·基础达标
1．A 2．A 3．B 4．C 5．C 6．B 7．C 8．C
9．（1） 气室； 卵黄
（2） ③
（3） 粗铁丝上刻画痕迹模拟气孔;乒乓球内注水区分出卵黄和卵黄膜等
B 组·能力提升
10．D 11．D 12．D 13．C
14．（1） ； 外骨骼； 有性生殖（或体内受精,或变态发育,或蜕皮现象）
（2） ③； 雌性激素； ①； 子宫
（3） 嫁接； 形成层； 不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体
（4） 延长幼虫期（或增加桑叶的喂食量等）

展开更多......

收起↑