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视频欣赏：豫剧《花木兰》选段
9 木兰诗
《乐府诗集》由北宋郭茂倩所编。现存100卷，分12类，是现存收集乐府歌辞最完备的一部。主要辑录汉、魏到唐、五代的乐府歌辞，兼及先秦至唐末的歌谣。它搜集广泛，各类有总序，每曲有题解，内容十分丰富，反映的社会生活面很广。
作品简介
文体知识
乐府：本是汉代官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱；后经历代演变，成为一种带有音乐性的诗体名称，称“乐府诗”。汉魏六朝乐府是中国文学史上一朵奇葩，它不仅开拓出了五言诗的新领域，而且对七言诗、歌行体以至律绝，都起了桥梁的作用。
自由朗读课文，读准字音，读出节奏。
木兰诗
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
jī
zhù
tiě
kè hán
juàn
ān
整体感知
wèi
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
jiān
pèi
jiān
yān
jiū
rónɡ
shuò
tuò
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火
xūn
zhuǎn
jiānɡ
zhuó
chánɡ
bìn
zǐ
伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
xínɡ
bànɡ
shuò
叹息声一声又一声，木兰对着门织布。（不知怎的）听不到织布机发出的声音，只听到木兰的叹息声。
译文
结合注释，读通大意。
木兰诗
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
叹息声。
对着门织布。
织布机发出的声音。杼，织布的梭子。
只。
问木兰想的是什么，问木兰思念的是什么。木兰也没想什么，也没有思念什么。昨夜看到军中的文告，可汗大规模地征兵，征兵的名册很多卷，每卷都有父亲的名字。父亲没有长大成人的儿子，木兰没有大哥，（木兰）愿意为（此）去买鞍马，从此代替父亲出征。
译文
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
想的是什么。这里的“思”和后面的“忆”都是“思虑、思量”的意思。
军中的文告。
可汗大规模地征兵。可汗，我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼。
征兵的名册很多卷。军书，军中的文书，这里指征兵的名册。十二，表示多数，不是确指。
愿意为（此）去买鞍马。为，介词，为了，其后宾语省略。市，买。鞍马，泛指马和马具。
和下文的“阿爷”一样，都指父亲。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
马鞍下的垫子。
驾驭牲口用的嚼子和缰绳。
早晨。
水流声。
（木兰）到各处集市买了骏马，买了马鞍和坐垫，买了驾驭牲口用的嚼子和缰绳，还买了长鞭。早晨告别爹娘离开，傍晚宿营在黄河边，听不到爹娘呼唤女儿的声音，只听到黄河流水发出的声响。
译文
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
和下文的“燕山”，都是当时北方的山名。
早上离开黄河继续前进，晚上到了黑山头，听不到爹娘呼唤女儿的声音，只听到燕山胡人的战马的嘶叫声。
译文
胡人的战马。胡，古代对西北部民族的称呼。
鸟兽虫等的鸣叫声，这里指马叫的声音。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
远行万里，投身战事。戎机，战事。
像飞一样地越过一道道关塞山岭。度，越过。
北方的寒气传送着打更的声音。朔，北方。金柝，古时军中白天用来烧饭、夜里用来打更的器具。
铁甲，古代用铁片制成的战衣。
远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光照着铁甲。将士们身经百战，有的战死沙场，有的转战数载（胜利）归来。
译文
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
指上文的“可汗”。
古代帝王举行大典的朝堂。
记很大的功。策勋，记功。转，勋位每升一级叫一转。
赏赐很多的财物。强，有余。
问（木兰）想要什么。
尚书省的官。尚书省是古代朝廷中管理国家政事的机关。
希望骑上千里马。驰，赶马快跑。
（木兰）归来拜见可汗，可汗坐在朝堂上。（给木兰）记很大的功，赏赐很多的财物。可汗问（木兰）想要什么，木兰（说）不愿做尚书郎，希望骑上千里马，送我回家乡。
译文
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
外城。
扶持。
指女子的艳丽装束。
磨刀的声音。
父母听说女儿回来，互相扶持着来到外城迎接；姐姐听说妹妹回来，对着门梳洗打扮；小弟听说姐姐回来，霍霍地磨刀杀猪宰羊。
译文
开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
同“贴”。
打开我各间屋子的门，坐在我的床上。脱掉我作战时的战袍，穿上我往日的衣裙。对着窗户和镜子，梳理好看的头发，在脸上贴花黄。（木兰）出门去看军中的同伴，同伴们都很惊诧：一起作战十几年，（竟）不知木兰是姑娘。
译文
像云那样的鬓发，形容好看的头发。
古代妇女的一种面部装饰物。
军中的同伴。当时规定若干士兵同一个灶吃饭，所以称“火伴”。后引申为同伴之意，现在多写作“伙伴”。
穿。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
据说，提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。扑朔，动弹。迷离，模糊不清、难以分辨，这里指眼睛眯着。
雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？傍，靠近、临近。走，跑。
（据说，提着兔子的耳朵悬在半空时，）雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着（，所以容易辨认）；雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？
译文
通假字
对镜帖花黄（ ）
“帖”同“贴”，粘贴
古今异义
例句 古义 今义
卷卷有爷名
但闻黄河流水鸣溅溅
愿为市鞍马
策勋十二转
策勋十二转
赏赐百千强
双兔傍地走
父亲
祖父
只，只是
但是
勋位每升一级叫一转
改换方向、位置、形势、情况等
有余
力量大，势力大
买
市场；行政区划单位
跑
走路，步行
表示多数
数词，十二
市 愿为市鞍马
东市买骏马
机 不闻机杼声
万里赴戎机
将 将军百战死
出郭相扶将
动词，买
名词，市场、集市
名词，织布机
名词，事务
与“军”连用构成名词，将领
动词，扶持、扶助
一词多义
帖 昨夜见军帖
对镜帖花黄
辞 旦辞爷娘去
蒙辞以军中多务
当 木兰当户织
卿今当涂掌事
名词，文告
动词，同“贴”，粘贴
动词，告别
动词，推托
动词，对着、面对
动词，掌管、担当
《孙权劝学》
词类活用
策勋十二转
当窗理云鬓
名词用作动词，记……在策书上
名词作状语，像云那样的
倒装句：
问女何所思，问女何所忆（宾语前置，即“问女所思何，问女所忆何”）
文言句式
省略句：
①昨夜见军帖[省略主语“木兰”，即“（木兰）昨夜见军帖”]
②愿为市鞍马[“为”后省略宾语“此”，即“愿为（此）市鞍马”]
成语积累
磨刀霍霍 用力磨刀，准备宰杀猪羊。也形容敌人或坏人在行动前加紧做准备工作。
扑朔迷离 形容事物错综复杂，难于辨别。
我们使用的许多成语都出自古代名篇，例如_________就出自《木兰诗》。
扑朔迷离
唯利是图 唯闻女叹息（只）
通宵达旦 旦辞黄河去（早晨）
千金市骨 愿为市鞍马（买）
门庭若市 东市买骏马（市场，集市）
投笔从戎 万里赴戎机（军事，战争）
日理万机 万里赴戎机（事务）
文章结构
第一部分（1—3）：写木兰应征从军。
第二部分（4）：概写木兰的征战生活。
第三部分（5、6）：写木兰还乡。
第四部分（7）：用比喻作结，称赞木兰的才智。
研读赏析
学习任务单
《木兰诗》叙述了一个充满传奇色彩的故事，多次被改编成戏剧、电影、皮影戏等多种艺术形式。精读课文，结合下面的剪纸艺术梳理故事情节，把握诗歌内容。
情 节
木兰织布
①_________
木兰从军
木兰思亲
情 节
内容 本文讲述了木兰④________________________________________________________的故事。
②_________
木兰征战
木兰辞官
③_________
木兰还乡
女扮男装、替父从军、征战沙场、凯旋归朝、建功受封、辞官还乡
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。
运用复沓手法，一问一答，道出木兰的心事，引出下文她代父从军这一主要事件。
状元贴士
复 沓
复沓，又叫复唱，指几个句子一组，句子和句子之间只是更换少数的词语。在诗文中起到抒发感情、加强节奏的作用。
军书十二卷，卷卷有爷名。
【顶真】运用顶真的修辞手法，强调征兵名册上父亲的名字反复出现的事实，表明出征已成定局。音韵和谐。
状元贴士
顶 真
又叫顶针、联珠。指用前文的结尾（词语或句子）作为下文的起头，使语句递接紧凑而生动畅达。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
【排比、互文】运用排比、互文的修辞手法，写木兰出征前准备战马和马具的情形，表现了她的果敢干练，也渲染出战事的紧急。
分析“互文”手法
例 句 分 析
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
将军百战死，壮士十年归。
开我东阁门，坐我西阁床。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
这四句应理解为“东市、西市、南市、北市买骏马、鞍鞯、辔头、长鞭”，意思是到各处集市备办鞍马等战具，不是一处地方买一样东西。
这两句应理解为“将军壮士百战死，将军壮士十年归”，意思是将士们征战多年，经历很多战斗，许多人战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。
这两句应理解为“开我东阁西阁门，坐我东阁西阁床”，意思是每个房间都要开了门进去看看。不是开了东阁的门而不进去，然后转到西阁的床上去坐着。
这两句应理解为“当窗对镜理云鬓，当窗对镜帖花黄”，意思是当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。
状元贴士
互　文
互文，又叫互辞，是古诗文中常用的一种修辞手法。古文中对它的解释是：“参互成文，合而见义。”具体表现形式是：上下句或一句话中的两个部分，看似各表达各的事，实则描述的是一件事。即上下文义互相交错、互相渗透、互相补充地表达一个完整的意思。
（陕西中考）有评论说，“不闻爷娘唤女声”一句点出了木兰当时的处境和身份。请对此做简要分析。
①借“不闻”点出木兰替父从军、奔赴战场后离家的遥远和她女扮男装孤身一人的处境；②借“唤女声”点出木兰的女子身份。
万里赴戎机，关山度若飞。
“飞”字写出了战事紧迫、行军神速，表现出木兰跃马驰骋、勇敢矫健的英雄形象。
典型考题
1.名句默写。
（1）《木兰诗》中写寒气凛冽、月光清冷，表现将士们边地生活艰苦的句子是：___________，_____________。
（2）《木兰诗》中采用互文修辞，表现战争旷日持久、伤亡惨烈的句子是：_____________，_____________。
朔气传金柝
寒光照铁衣
将军百战死
士十年归
壮
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
【排比】运用排比的修辞手法，以爷娘的疼爱之心、阿姊的喜悦之态、小弟的快乐之情渲染出木兰回家时家中欢快、喜悦、轻松的气氛。
开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。
【对偶、互文】运用对偶、互文的修辞手法，铺陈木兰一连串的动作，写出了她对女儿装束的喜爱和对美的追求，表现出她柔情的一面。
典型考题
2.（福建中考）对上述节选部分（《木兰诗》第4、5段）有关句子的理解和分析不正确的一项是（ ）
“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。
“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军营的生活。
“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。
“策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。
C
从遣词造句角度赏析“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”。
考点
品析诗词炼字
[答题支架]
释含义
理解字词本义及语境义
明手法
修辞手法角度
分析修辞手法（比喻、夸张、用典、对偶……）及其作用
表现手法角度
分析表现手法（对比、烘托、象征……）及其作用
词性角度
叠词：增强语言的音韵美；起强调作用，可以使描写更加生动形象
动词：强调过程及变化，使语言生动形象，赋予画面动态感
形容词：从形、声、色、光等方面描绘意象的性质、状态
数词：表现数量，巧用夸张，凸显表达效果
拟声词：惟妙惟肖地表现事物的特点、人物的心情、动作的状态等
析感情
分析字词表达的情感
“霍霍”是拟声词，惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时急切、兴奋的情态，淋漓尽致地表现出他抑制不住的欣喜之情。
返回
《木兰诗》是一首叙事诗，叙述了一个传奇的故事。梳理课文的故事情节，看看哪些地方叙述得详细，哪些地方简略。这样处理好在哪里？
详
略
木兰当户织时的心事重重，木兰准备行装时的活动，木兰奔赴战场时的心态，木兰回家后家人的欢乐，木兰恢复女儿装束时的欣喜等内容。
木兰从军征战多年，但诗中对木兰军旅生涯、战斗过程和战争残酷的描写，只用了几句话就交代完毕。
好处：
①对木兰的生活场景和女儿情态着墨较多，塑造了一个勤劳能干、孝敬双亲、热爱红装的普通少女的形象。但当木兰不得不替“阿爷”出征时，她又义无反顾地奔赴疆场，立下赫赫战功。这样的安排使木兰这一形象既有女儿情，又有英雄气，颂扬了木兰孝敬父母、勇于担当重任的品质与精神。②对残酷的战争一笔带过，而对反映美好的内容则不惜笔墨。这种详略安排隐含了作者对美好生活的向往和祝福、对战争的冷淡和疏远心理。
典型考题
3.全诗写人叙事，有时“泼墨如水”，有时“惜墨如金”，请结合节选部分（《木兰诗》第3、4段）的诗句分析这一手法。
泼墨如水：____________________________________________________________________________
惜墨如金：____________________________________________________________________________
“东市买骏马，……北市买长鞭”，具体描写木兰奔赴战场前准备战马和马具的紧张和忙碌。
“万里赴戎机，……壮士十年归”，概括木兰十几年出生入死、保家卫国的战斗生涯。
千百年来，木兰的形象一直深受人们喜爱。读完课文后，你认为原因是什么？
这首诗塑造了木兰这一不朽的人物形象，既富有传奇色彩，又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱寻常生活。所以，千百年来，木兰的形象一直深受人们喜爱。
你还知道历史上哪些女中豪杰的故事？
【示例一】穆桂英挂帅征辽，名扬天下。
【示例二】王昭君远赴西域，和亲通好。
问题探究
1.“雄兔脚扑朔”等四句该如何理解？
①这是一个生动的比喻。前两句写将兔子提耳悬空时，雄兔和雌兔一眼就可以区分开来；而当兔子一起奔跑时，就难以分辨出性别了。以此比喻在日常生活中男女性别特征明显，而在战场厮杀时，要分出男女就十分困难了。
②作者以这样一个比喻结束全诗，首先是因为这个比喻十分形象地解释了“火伴”们的惊讶，同时也是对读者必然产生的疑问做出的一个合情合理的解答；其次，可以将这四句话看作是木兰对“火伴”的俏皮风趣的回答，可见木兰富有智慧而又充满自豪；再次，用雄兔雌兔来比喻人之男女，恰是民歌语言运用的特点。这一机巧的比喻，使全诗为之增色，锦上添花。
③这四句诗是吟唱者即叙事人对木兰的赞词，表现了木兰从军时的谨慎和机智。
2.这首诗具有浓郁的民歌情味。你能结合全篇内容，说说你的感受吗？
全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，富有浪漫色彩。详略安排极具匠心，虽然写的是战争题材，但着墨较多的却是生活场景和女儿情态，富有生活气息。诗中以人物问答来刻画人物心理，生动细致；以众多的铺陈排比来描述行为情态，神气跃然；以风趣的比喻来收束全诗，令人回味。这就使作品具有强烈的艺术感染力。
结构梳理
木兰诗
英雄气概
女儿情态
停织叹息（详）——勤劳善良
决定从军（详）——忠孝两全
奔赴战场（详）——坚强勇敢
征战沙场（略）——英勇善战
凯旋辞官（详）——淡泊名利
归乡团聚（详）——满怀柔情
设喻回答（略）——谨慎机警
这首民歌记叙了木兰代父从军、沙场征战和荣归故里的不寻常经历，歌颂了木兰爱国爱家、不慕名利、深明大义的巾帼英雄形象，集中体现了中华儿女勤劳、机智、勇敢、坚毅的优秀品质。
主旨归纳
文化自信
新时代的巾帼风采
凝聚巾帼之力、汇集巾帼之智、激扬巾帼之志，用行动担当使命。2024年3月，黄会林、张荣华、柯晓宾、张雨霏、苏琴、石玉莲、刘菊妍、惠敏莉、付巧妹、左莉10名全国三八红旗手标兵入选2024年“最美巾帼奋斗者”。她们有的耄耋之年仍耕耘在三尺讲坛，有的为高铁安全高效运行保驾护航，有的在危险紧要关头迎难而上，有的在推进乡村全面振兴中拼搏实干，有的为非遗文化传承工作贡献力量……她们以行动建功新时代，以奋斗创造美好生活，在新征程上谱写了无愧于时代的巾帼华章。
黄会林：耄耋之年，耕耘讲坛
2024年“最美巾帼奋斗者”中，90岁高龄的北京师范大学资深教授、中国文化国际传播研究院院长黄会林年纪最长。上过抗美援朝战场，成为中国高校首位电影学博士生导师，创建北京大学生电影节……她的人生堪称传奇。60多年的教学生涯中，黄会林始终活跃在教学一线，培养了大批中国现代文学、戏剧影视及文化传播专业人才，其中很多已成长为各高校中坚力量和各领域领军人才。
石玉莲：科技种田，越种越甜
江西省吉安市峡江县金坪民族乡南下村党支部副书记、村妇联主席石玉莲，自学成为农技专家，被乡亲们赞为“农民一姐”。
为带领乡亲们共同致富，石玉莲成立合作社，带动他们全部掌握并使用水稻科学种植新技术；为拓宽农产品销售渠道，她搞起直播带货；为提高种植效率，她引进无人机播撒农药……
石玉莲自豪地说：“我是以科技作支撑的新型职业农民！”
课后作业
背诵这首诗。
以《我心目中的木兰》为题写一篇300字左右的短文，说说自己对木兰的认识和思考。

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