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安徽省淮南市教育集团2024-2025学年七年级上学期期末生物试题
一、选择题（共25小题，满分50分，每小题2分）
1. AI教师是一款基于生成式AI技术的人形机器人，会说三种语言，能与学生互动。可判断AI教师是否属于生物的依据是（ ）
A. 能否自由行走 B. 能否与人交流 C. 能否排出汗液 D. 能否做操跳舞
2. 袁隆平研发的超级杂交稻试验田平均亩产926.6公斤，创中国大面积水稻亩产最高纪录．杂交水稻的研发利用的是______多样性（ ）
A. 物种 B. 遗传 C. 生态系统 D. 环境
3. 小明取玉米和花生的叶片进行研究，发现玉米的叶脉为平形状，花生的叶脉为网状，小明用到的科学方法是（　　）
A. 观察法 B. 讨论法 C. 实验法 D. 测量法
4. 某生物兴趣小组为探究“水分对鼠妇分布的影响”，准备了20只鼠妇，设计了如下实验方案，下列关于该实验的修正，你认为正确的是（ ）
A. 将20只鼠妇改为2只
B. 将纸盒上的盖板全改为纸板
C. 将纸盒底部的土全改为细湿土
D. 实验只进行一次即可
5. 下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（　　）
A. 视野较暗-改用大光圈和凹面镜 B. 物像偏右下方-向左上方移动玻片
C. 物像模糊-调节粗准焦螺旋 D. 镜头污染-用干净的纱布擦拭
6. 如果用一台显微镜观察同一标本三次，每次仅调整物镜和准焦螺旋，结果得到以下各图。下列说法正确的是（　　）
A. 观察的这个标本一定是薄而透明的 B. 正常的观察顺序是①-②-③
C. 视野转换成③图时要调节粗准焦螺旋 D. 观察到的三个视野中最暗的是②
7. 用显微镜观察蚕豆叶表皮临时装片时，要使视野内看到细胞结构最清楚，在下列镜头组合中应选择（ ）
A. ①和④ B. ②和⑥ C. ①和⑥ D. ③和④
8. 水、无机盐和一些对细胞有用的物质可以进入细胞，而有些物质却不能进入细胞，这主要是因为（　　）
A. 细胞壁的保护作用
B. 细胞膜控制物质进出的作用
C. 细胞壁的支持作用
D. 细胞核的控制作用
9. 关于动、植物细胞结构和功能的叙述，不正确的是（ ）
A. 图甲表示植物细胞，①是细胞壁起到保护和支持的作用
B. 图甲、乙所示的细胞中都具有叶绿体和线粒体两种能量转换器
C. 细胞分裂时，最先分裂的是④
D. 樱桃酸甜的汁液主要存在于⑤
10. 从植物体的结构层次上看，桔子的皮、桔子瓣上的“经络”、甜甜的桔肉分别属于（ ）
A. 上皮组织、输导组织、营养组织 B. 保护组织、输导组织、营养组织
C. 上皮组织、结缔组织、营养组织 D. 保护组织、结缔组织、营养组织
11. 宋朝哲学家周敦颐在他的《爱莲说》里曾这样描写荷花：“出淤泥而不染，濯青莲而不妖。”那么，生长在淤泥中的藕是荷花的（ ）
A. 果实 B. 茎 C. 根 D. 种子
12. 小张同学观察到柳树叶的正面颜色深，背面颜色浅，其主要原因是
A. 上表皮细胞含叶绿体较多 B. 下表皮细胞含叶绿体较少
C. 海绵层细胞含叶绿体较多 D. 栅栏层细胞含叶绿体较多
13. 我国最早农书《齐民要术》记载有“正其行，通其风”，其蕴含的生物学原理是通风透光，为光合作用提供（　　）
A. 氧气和光照 B. 二氧化碳和光照 C. 氧气和能量 D. 二氧化碳和氧气
14. 下列实验中，可以验证“植物呼吸作用产生二氧化碳”的是（ ）
A. B.
C. D.
15. 桃花的主要结构是（ ）
A. 花瓣 B. 萼片 C. 雄蕊和雌蕊 D. 花柄
16. 取甲乙两个相同的枝条，将乙的叶片全部摘除后，同时插入两个装有红色溶液的烧杯中，如图。下列分析正确的是（　　）
A. 甲枝条内红色液体上升速度快
B. 乙枝条内红色液体上升速度快
C. 两枝条内红色液体上升速度一样快
D. 两枝条内红色溶液是由筛管运输的
17. 下列生产措施与目的不相符的是（ ）
A. 给农作物施肥——提供植物生长所需的有机物
B. 带土移栽植物——保护幼根和根毛
C. 合理密植——提高农作物单位面积的产量
D. 向无土栽培培养液中泵入空气——促进根的呼吸作用
18. 植物根尖吸收水和无机盐的主要部位是（ ）
A. 根冠 B. 成熟区 C. 分生区 D. 伸长区
19. 下列关于种子萌发过程对应不正确的是（　　）
A. 胚根——幼根
B. 胚芽——茎和叶
C. 胚轴——根和茎的连接部位
D. 子叶——幼叶
20. 韭黄是我们常吃的蔬菜，它的叶片呈黄色，这是因为在它的生长过程中缺少（　　）
A. 肥料 B. 水分 C. 阳光 D. 呼吸作用
21. 在叶芽的结构中，能发育成新芽的是（ ）
A. 分生组织 B. 幼叶 C. 芽轴 D. 芽原基
22. 石榴是凉山州会理市的特产之一，在中国传统文化中石榴被视为吉祥物，寓意多子多福、红红火火。一粒一粒的石榴籽是由下列哪个结构发育而来（ ）
A. 子房 B. 花柱 C. 珠被 D. 胚珠
23. 某生物小组根据如图所示，探究种子的萌发条件，请判断下列说法错误的是（ ）
A. 每个烧杯放入少量种子而不是1粒种子，其目的是避免偶然因素
B. 实验中，A、B相互对照，想要探究的问题是种子的萌发是否需要水
C. 如果只探究光照是否对种子萌发有影响，则应选择B组合D组进行对照
D. 根据图中条件进行实验，7天后种子能发芽的只有B组
24. 气孔是叶片气体交换的门户和水分进出的窗口，气孔是由______构成的？（ ）
A. 一个保卫细胞 B. 一对保卫细胞 C. 一对表皮细胞 D. 一对叶肉细胞
25. 习近平总书记在党的十九大报告中指出，坚持人与自然和谐共生。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策。下列关于“绿水青山就是金山银山”所蕴含生物学知识的叙述，你认为正确的是（ ）
A. 绿色植物吸收的水分，主要用于光合作用制造有机物
B. 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
C. 移栽绿色植物时要去掉部分老叶，有利于提高蒸腾作用
D. 绿色植物进行呼吸作用，吸收二氧化碳释放氧气，维持大气中的碳—氧平衡
二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共50分）
26. 酥瓜是淮南重要的经济作物之一，农业局科技人员对酥瓜的种植与管理技术给出了以下建议：①施足底肥，农家肥与化肥相结合。②播种，每亩需种子2kg③地膜覆盖④合理密植⑤间作套种⑥中耕除草，适时追肥。在不同生长期分别追加含氮、磷、钾等的肥料。⑦适时打顶，即摘除顶芽。
请分析并回答下列问题。
（1）酥瓜播种期间要进行地膜覆盖，目的是维持种子萌发时所需要的______。
（2）在不同生长期适时追加含氮、磷、钾等的肥料，在酥瓜的挂果期需要适当多施______肥。
（3）合理密植的目的是______。
（4）适时中耕松土有利于酥瓜生长的原因是______。
（5）摘除顶芽后，侧芽就可以顺利发育，实现花芽的分化，现蕾和开花标志着植物进入到一生的成熟阶段，酥瓜的生殖器官包括______。
27. 小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图，请据图回答：
（1）据图可知，他观察到的洋葱表皮细胞是______图。
（2）这两种细胞中都有的能量转换器是______。
（3）临时装片的制作主要有净片、滴液、取材、盖片、染色五步，A图中出现气泡，可能是哪个步骤操作不规范引起的？______。
（4）A图中，若要完整的观察一个细胞，并把细胞移到视野中央临时装片应向______移（说明：图形中右上方为一完整细胞）。
（5）洋葱是绿色开花植物。从结构层次上看，洋葱根属于______结构层次。
28. 玉米是我国重要的粮食作物之一，是公认的“黄金食品”。某生物兴趣小组对玉米种子的结构以及种子萌发的相关实验进行探究。如下图是玉米种子基本结构示意图和栽培实验图，请据图回答问题：
（1）图1中③④⑤⑥共同组成了种子的______，它是新植物体的幼体。玉米种子萌发时，首先突破种皮的结构是______。
（2）向玉米种子的纵剖面滴加碘液，被染成蓝色的结构是______（填序号），说明该部位富含______。
兴趣小组利用玉米种子探究种子萌发的环境条件，实验设计如下表所示：
组别 A B C
种子数/粒 200 200 200
温度/℃ 25 25 0
加入的液体 土壤浸出液 蒸馏水 土壤浸出液
萌发数/粒 186 187 0
（3）实验中加入液体不能浸没种子，否则种子会因为缺少______，不易萌发。
（4）若要探究温度对种子萌发的影响，应选择______组和______组进行对照实验。
（5）表中每组种子数用200粒而不是一粒，为什么？______。
（6）根据A、B组实验结果可知，蒸馏水______（填“会”或“不会”）影响种子的萌发。
（7）为了进一步探究蒸馏水对幼苗生长状况的影响，该兴趣小组的同学选取若干生长状况相似的幼苗，平均分为两组，分别放在盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水的试管中培养。一段时间后，幼苗生长状况如图2所示。由此可知，图2中______组试管中加入的是土壤浸出液。
29. 请仔细观察如图图一、图二、图三，回答有关问题：
（1）图三中的尤塞恩·博尔特1986年生于牙买加，奥运会冠军，男子100米、200米世界纪录保持者。他从一个受精卵发育成婴儿，再发育到成年，主要是由于图二中的A、B过程的共同作用，则这两个过程分别是[A]_____和[B]_____。
（2）博尔特是当今男子短跑无可争议的霸主，主要原因之一是他具有强大的爆发力，他强大的爆发力主要与图二中的[1]_____组织有关。图二中的2属于_____组织。
（3）博尔特的身体结构层次由小到大依次是_____。
安徽省淮南市教育集团2024-2025学年七年级上学期期末生物试题
一、选择题（共25小题，满分50分，每小题2分）
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】C
【16题答案】
【答案】A
【17题答案】
【答案】A
【18题答案】
【答案】B
【19题答案】
【答案】D
【20题答案】
【答案】C
【21题答案】
【答案】D
【22题答案】
【答案】D
【23题答案】
【答案】D
【24题答案】
【答案】B
【25题答案】
【答案】B
二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共50分）
【26题答案】
【答案】（1）适宜的温度
（2）磷 （3）充分利用光照，提高光合作用效率
（4）增加土壤中的氧气含量，促进根部的呼吸作用 （5）花、果实、种子
【27题答案】
【答案】（1）B （2）线粒体
（3）盖片 （4）右上方
（5）器官
【28题答案】
【答案】（1） ①. 胚 ②. 胚根
（2） ①. ② ②. 淀粉
（3）空气 （4） ①. A ②. C
（5）一粒种子偶然性太大
（6）不会 （7）甲
【29题答案】
【答案】 ①. 细胞分裂 ②. 细胞分化 ③. 肌肉 ④. 神经 ⑤. 细胞→组织→器官→系统→人体

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