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建三江五校2024～2025学年度上学期期末联考试卷
初中八年级生物
（时间40分钟，分数100分）
一、选择题（15小题，共计30分）
1．下列例子中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用（ ）。
A．蚂蚁群体成员间分工合作，共同维持群体的生活
B．重庆某地遭遇蝗灾，紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇
C．为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂
D．苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上
2．下列关于细菌和真菌与人类生活关系的叙述中，不正确的是（ ）。
A．酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌
B．细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此细菌都是有害的
C．制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌
D．细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核
3．鸟类最发达的肌肉是（ ）。
A．两翼上的肌肉 B．龙骨突上的胸肌
C．腿上的肌肉 D．翼和腿上的肌肉
4．名字带有“鱼”的动物很多是我们熟悉的动物，相关叙述不正确的是（ ）。
A．鲫鱼是变温动物 B．娃娃鱼是两栖动物
C．鲸鱼体表被覆鳞片 D．鳄鱼是爬行动物
5．《九鱼图》是现代画家宋守友所作的一幅国画，九条可爱的锦鲤在水中嬉闹，寓意善长长久久，吉祥如意。关于鱼在水中的生活，下列叙述正确的是（ ）。
A．身体呈流线型，会增大运动阻力 B．体表有鳞片覆盖，起保护作用
C．呼吸时，口和鳃盖后缘同时张台 D．头部和躯干部的摆动为运动提供动力
6．下列关于哺乳动物的叙述，正确的是（ ）。
A．哺乳动物都以胎生的方式繁殖后代 B．胎生提高了哺乳动物的产仔率
C．哺乳是哺乳动物特有的特征 D．体温恒定是哺乳动物特有的特征
7．下列哪一个特点与鸟类适应空中生活无关（ ）。
A．身体呈流线型并覆盖羽毛 B．喜欢吃空中的昆虫
C．有发达的胸肌 D．骨骼很薄，有的愈合在一起，有的中空
8．新型冠状病毒感染是一种由新型冠状病毒引起的，具有高度传染性的急性传染病。图中甲为新型冠状病毒感染患者，下列说法错误的是（ ）。
A．新型冠状病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
B．乙的呼吸道黏膜属于第二道防线
C．新型冠状病毒在甲、乙之间主要通过空气、飞沫传播
D．甲、乙都应该强身健体，增强身体素质
9．能够飞行的节肢动物是（ ）。
A．蜘蛛 B．蜜蜂 C．虾 D．蜂鸟
10．蜥蜴能终身生活在陆地上的原因是（ ）。
A．体表覆盖角质的鳞片，能减少体内水分的蒸发
B．能贴地面迅速爬行
C．生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
D．受精卵较小，卵内养料较多
11．下列环境中，细菌和真菌分布较多的是（ ）。
A．腌制食品的盐水 B．未开盖的黄桃罐头
C．潮湿的粮食堆 D．刚煮沸的肉汤
12．同学家养了五条漂亮的金鱼。鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水的意义是（ ）。
A．进行呼吸 B．排出废物 C．交换体内外的水分 D．摄取食物
13．生物环保小组自制了“蚯蚓垃圾处理桶”，利用蚯蚓处理果皮、菜叶等厨余垃圾。观察中发现，冬季，十几条蚯蚓将50g垃圾完全分解，需要15天的时间。春季，这些蚯蚓分解相同重置的垃圾，只需要2～3天，混有蚓粪的土壤，更适宜养花。以下叙述不正确的是（ ）。
A．温度可以影响蚯蚓的生命活动 B．空气不影响蚯蚓的生命活动
C．蚯蚓以厨余垃圾中的有机物为食 D．蚯蚓的活动可以改变土壤环境
14．如图阴影部分表示先天性行为与学习行为的相同点，能够填在阴影部分的一项是（ ）。
A．生来就有 B．由生活经验和学习获得
C．有利于适应环境 D．与遗传因素无关
15．下列能正确表示关节、骨和肌肉关系的模式图是（ ）。
A．B．C．D．
二、填空题（每空1分，共计41分）
16．两栖动物的幼体生活在水中，用__________呼吸；大多成体生活在陆地，用__________呼吸；如__________和__________都是代表性的两栖动物。
17．生物多样性最直观、最基本的是__________的多样性。
18．一些细菌和真菌依靠分解动植物的尸体或粪便来获取养料和能量的营养方式做__________，有一些细菌和真菌则生活在动植物的体表或体内来获取营养的生活方式叫做__________。
19．科学家模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这叫做__________。
20．群体生活的动物的分工合作需要随时交流信息。动物的__________、__________和__________等都可以起到传递信息的作用。
21．病毒是一类没有细胞结构的生物、所有病毒都由两部分构成，一是由__________组成的外壳，一是包含遗传物质的内核，根据病毒宿主的不同，病毒可分为动物病毒、__________病毒和细菌病毒三大类。
22．竹节虫体表坚物，有三对足，足和身体分节，属于__________动物。
23．请结合图中的有关动物回答问题。
（1）①的发育为不完全变态，它是危害农作物的害虫。它的身体可分为头、胸、腹三部，它的体表有__________，可以起到防止体内__________的散失作用。
（2）②适应水中生活的呼吸器官是鳃，而④与⑤都用__________呼吸。
（3）③主要以农业害虫为食，被称为“农田卫士”，属于__________。
24．生物最基本的分类单位是__________。
25．我国裸子植物最为丰富，被称为“__________”的故乡。
26．仔细观察下图后回答：
（1）__________图所示为羊等草食哺乳动物的牙齿，__________图示狼等肉食动物的牙齿。
（2）草食动物不具有的牙齿是__________，这种牙齿的功能是__________。
27．今年4月，我国青海玉树发生7.1级强烈地震。请联系所学知识，回答下列问题：
（1）地震发生后，遇到病人生命垂危时，需要对病人进行人工呼吸，人工呼吸的原理是用人工方法使病人的__________有节律地扩大和缩小，逐步恢复呼吸功能。
（2）某幸存者救出时，下肢正在出血，流出的血呈暗红色，并连续不断从伤口流出，可以判断这是__________（填“静脉”、“动脉”或“毛细血管”）血管出血。
（3）为做到“大灾后无大疫”，防疫人员对生活用水、地面废墟进行大面积消毒，这种做法属于预防传染病措施中的__________。
（4）救援人员在进入灾区前，要注射破伤风疫苗，使机体产生相应的抗体，防止外伤对教授人员造成大的伤害，这种免疫类型属于__________性免疫。
（5）疫苗通常是经过人工处理的减毒或无毒的病毒，病毒结构十分简单，仅由__________外壳和内部的__________组成。
28．请围绕蚯蚓，简要回答问题：
（1）蚯蚓、蛭和沙蚕都属于__________它们的共同特征是。
（2）在“观察蚯蚓”实验中，蚯蚓在粗糙纸上比在光滑玻璃板上运动得__________，原因是__________。在实验过程中，要使蚯蚓体壁始终保持湿润，为什么？__________
（3）请你简要说说蚯蚓给人类带来的益处。__________
29．从20世纪50～60年代的“剿灭麻雀”运动，到现在专家纷纷发出保护麻雀的呼吁，说明人们已经认识到，在生态系统中，任何一种野生动物在维持__________，促进生态系统的__________等方面都起着重要的作用。
30．动物的行为有多种类型，按照其对动物所起的作用，动物的行为可以分为觅食行为、争斗行为、__________、__________、__________等不同类型。
三、探究题（每空1分，12分）
31．八年级一班的同学们学习了细菌、真菌后，对微生物的知识非常感兴趣，于是他们进行了相关探究活动。请结合所学知识帮同学们回答下列问题。
（1）图中甲和乙结构上的主要区别是__________。
（2）在显微镜下观察到乙的细胞呈__________形，染色后细胞内部颜色较深的结构有__________和淀粉粒。生活中乙可用作发酵剂，可以发面和__________。
（3）剩饭菜容易发霉“长毛”，这些毛是以上图__________大量繁殖的结果。生活中可以将食物放入冰箱延长保质期，其原因是__________。
（4）丙和丁的繁殖方式相同，都可以产生[⑤]__________进行繁殖。
32．同学们在生物课上学习了制作米酒的方法。在分组酿酒的过程中，发现用等量的糯米酿酒，产酒量却不同，且有的小组酿制失败没有产酒。为了弄清原因，设计了实验方案，步骤如下表：
第一步 将糯米放在容器中用水浸泡一昼夜，洗净，蒸熟，用凉开水冲淋
第二步 冷却后放入酒曲粉末拌匀，分成三等分分别装入大小相同的玻璃容器中，标记为甲组、乙组、丙组
第三步 甲组 乙组 丙组
分组操作 密封 密封 不密封
第四步恒温处理 15℃ 30℃ 30℃
实验结果 产酒量较低 产酒量较高 不产酒
请分析回答问题：
（1）第二步在蒸熟并冷却的糯米中放入酒曲粉末拌匀，相当于培养细菌和真菌一般步骤中的__________。
（2）本实验共设置了__________组对照实验，若甲组和乙组为一组对照实验，则变量为__________。
（3）同学们发现新酿制的米酒表面有泡沫，原因是酵母菌分解有机物产生了酒精和__________。
（4）通过三组实验，可以得出制作米酒成功的两大关键因素是__________。
四、综合题（（1～3）每空2分，（4）3分，填序号1分，共计17分）
33．同学们在研学过程中拍到了如图所示的八种生物图片，请利用所学知识分析回答问题：
①青蛙 ②大熊猫 ③蝗虫 ④麻省
⑤银杏 ⑥肾蕨 ⑦衣藻 ⑧向日葵
（1）某同学将上述动物进行分类：①②④为一类，③为一类，推测其分类依据是有无__________；若根据体温是否恒定，上述动物属于恒温动物的是__________（填序号）。
（2）动物的呼吸器官和方式各不相同，其中①主要用__________呼吸，湿润的皮肤辅助呼吸；④特有的呼吸方式是__________。
（3）③的身体分部，躯体、足和触角均分节，体表有__________；②的生殖发育特点是__________，此类动物体内特有的结构是__________。
（4）上述植物中可用孢子繁殖后代的是__________（填序号），⑤和⑧的最大区别是看种子外有没有__________包被。
八年级生物答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
A B B C B C B B B C C A B C B
16．腮 肺 青蛙 娃娃鱼 17．物种
18．腐生 寄生 19．仿生学
20．动作 声音 气味 21．蛋白质 植物
22．节肢 23．外骨骼 水分 肺 两栖动物
24．种 25．裸子植物 26．A B 3犬齿 撕裂食物
27．胸廓 静脉 切断传播途径 特异 蛋白质遗传物质
28．（1）环节动物 身体由许多彼此相似的体节组成
（2）快 粗糙的纸面能为蚯蚓的刚毛提供更大的摩擦力 蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸
（3）能疏松土壤，增加土壤肥力；粪便可作优质的有机肥料；促进物质循环
29．生物平衡 物质循环
30．防御行为 繁殖行为 节律行为
31．（1）甲没有成形的细胞核
（2）椭圆 细胞核 酿酒
（3）丙 低温抑制了细菌真菌的生长繁殖
（4）孢子
32．接种 温度 二氧化碳 适宜的温度 密封
33．（1）脊柱 ②④ （2）肺 双重呼吸
（3）外骨骼 胎生 哺乳动物 膈 （4）⑥⑦ 果皮

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