资源简介

(共30张PPT)
第10课 相亲相爱一家人
部编版道法与法治一年级下册
目录
01.新课导入
02.活动探究
03.课堂检测
04.拓展延伸
新课导入
0 1
爱的百宝箱
新课导入
每个孩子都有一个温暖的家，成长中的每一步都离不开家人的爱。那么，家人的爱都藏在哪里？家人的爱有哪些方式？怎样的爱才是正确的？自己又能为家人做些什么来表达爱意呢？这节课就来寻找家人的爱。
爱的百宝箱
新课导入
活动探究
0 2
活动探究
交流平台
爱的放大镜
我们的名字都有着自己独特的含义。你们知道自己名字的含义吗？
分享一下自己名字的含义。
活动探究
交流平台
爱的放大镜
妈妈希望我开心，
所以给我起名叫笑笑。
爸爸希望我长大后能博览全书，所以给我名字里有一个博字。
爱的放大镜
感受点滴细节中家人的爱
妈妈在家打扫卫生，是对家人的爱。
活动探究
爸爸在工地上工作，是对家人的爱。
爱的放大镜
活动探究
爷爷、奶奶，在厨房展示厨艺，是对家人的爱。
活动探究
爱的放大镜
我的头发
是阿姨梳的
活动探究
爱的放大镜
感恩卡
交流平台
家人的爱，就藏在生活中的点滴小事之中。想一想，在你的生活中，有哪些家人的爱，找出来说一说。
活动探究
爱的放大镜
在生活中，充满了家人点点滴滴的爱。家人之间应该相互关心，相互照顾，这就是相亲相爱的一家人。
活动探究
交流平台
爱的放大镜
妈妈给奶奶梳头，“我”给奶奶捶腿，尊老传统代代相传，家人之间亲情浓。
爱的大喇叭
表达对家人的爱
活动探究
一家三口去买菜，和谐家庭乐融融。
爱的大喇叭
活动探究
表达对家人的爱
生病、困难时家人陪，给人力量和温暖。
爱的大喇叭
活动探究
表达对家人的爱
课堂检测
0 3
路上遇到我同学，她的书包妈妈背。
爱的温度计
活动探究
辨析生活中的爱
小康最近有一个困惑，你愿意帮助他，解决他的烦恼吗？
爱的温度计
活动探究
交流平台
小康的奶奶爱不爱小康呢？
小康的书包应不应该自己背？
正因为疼你，才让你自己背啊！
爱的温度计
活动探究
辨析生活中的爱
奶奶的做法非常值得称赞，书包是我们学习的好伙伴，有时候爸爸妈妈帮我们背书包，是因为爸爸妈妈爱我们。我们应该自己的事情自己做，自己背书包，这样我们才能更快的自立和自强。
爱的温度计
活动探究
辨析生活中的爱
家人如此爱你，那你爱不爱家人呢？
如何让家人感受到你的爱呢？
课堂检测
爱的温度计
交流平台
在成长的过程中既需要家人疼爱的爱，
又需要严厉的爱，只有这样才能更加健康地成长。
让家人感受我的爱
爸爸妈妈在忙，我……
课堂检测
感恩进行时
奶奶一个人很孤单，我……
课堂检测
感恩进行时
出门前，要……
课堂检测
感恩进行时
拓展延伸
0 4
爱的总结
拓展延伸
这节课感受到了家人的爱。在这个世界上，对家人的爱有很多表达方式：做家务、倒水、洗脚、陪奶奶说话……是啊！爱是相互的，家人这么爱我，我也要在生活中向家人表达我的爱。
爱的总结
拓展延伸
课程结束
我爱我家

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