资源简介

(共29张PPT)
第16课 学先锋做先锋
部编版道法与法治一年级下册
目录
01.新课导入
02.活动探究
03.课堂检测
04.拓展延伸
新课导入
0 1
新课导入
雷锋，一个如璀璨星辰般的名字，他以无私奉献为笔，以助人为乐为墨，在短暂的生命画卷上，绘就了永恒的精神华章。他的精神如同一束光，穿透岁月的阴霾，照亮我们前行的道路，激励着一代又一代的人在为人民服务的道路上奋勇前行。
新课导入
同学们，
你们知道视频中的人物是谁吗？
你们知道雷锋精神吗？
新课导入
雷锋，出生于贫苦家庭，却怀揣着对生活的无限热爱和对人民的深情。他“出差一千里，好事做了一火车”，在火车站帮大嫂买票，却只留下“解放军”的名字；他带病参加义务劳动，在建筑工地上多拉快跑；他主动担任校外辅导老师，为孩子们讲述祖国的故事；他用自己的津贴资助工友生病的父母，自己却穿着补了又补的袜子。
新课导入
雷锋精神，是一座不朽的灯塔，在时代的浪潮中熠熠生辉。它是奉献的象征，是爱的传递，是对共产主义信念的执着坚守，是对人民群众的深情厚爱。无论时光如何流转，雷锋精神始终如同一股清泉，滋养着我们的心灵，让这个世界充满温暖与希望。
活动探究
0 2
活动探究
雷锋的故事
活动探究
活动探究
火车上的好事：一次雷锋去安东参加训练，在火车上他主动给不识字的旅客读报。看到一位大嫂因丢了车票和钱无法上车，他带着大嫂用自己的津贴补票。训练结束回抚顺的路上，他遇到要去抚顺看儿子的老大娘，不仅帮大娘背包袱，进车厢后给她找座位、拿面包，还在大娘不知道儿子住址的情况下，经过两个多小时把大娘送到了儿子家。
活动探究
背同学过桥：
雷锋上小学时，每逢雨季河水上涨淹没小桥，一年级的小同学不敢过桥，雷锋就会把他们一个一个背过桥，放学后再背回来，无论风雨从不间断。
活动探究
雷锋的名言
活动探究
- 人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
- 钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。
活动探究
我也来讲一个我崇拜榜样的故事
谷爱凌：她是滑雪场上的传奇少女，在赛场上，谷爱凌凭借高超的滑雪技巧和无畏的勇气，多次斩获金牌，为中国滑雪事业创造了多项历史。赛场外，她还是学霸，以优异成绩考入斯坦福大学。她的全面发展，展现出新时代运动员的无限可能，鼓励着年轻人勇敢追求梦想，打破界限，挑战自我。
活动探究
全国“新时代好少年”先进事迹发布啦，
我们一起开个分享会吧!
活动探究
活动探究
五年级的晓妍是个热心肠，学校的卫生角就是她的“责任田”。每天放学后，她总会留下来整理清洁工具，把扫帚、拖把摆放得整整齐齐，还会细心地检查垃圾桶是否清理干净。一次，学校组织大扫除，晓妍主动承担起擦窗户的任务。她搬来凳子，小心翼翼地爬上窗台，先用湿布擦去灰尘，再用干报纸仔细擦拭，不放过任何一个角落。在她的努力下，原本灰蒙蒙的窗户变得明亮干净，教室里的光线也更充足了。晓妍说：“干净的环境能让大家心情变好，我愿意为校园的整洁出份力！”
活动探究
晨阳患有先天性听力障碍，学习对他来说比常人要困难得多。但他从不气馁，每天天还没亮，他就起床练习发音和朗读。他对着镜子，仔细观察自己的口型，一遍又一遍地重复着单词和句子，哪怕一个简单的发音，他都要练习上百次。课堂上，他全神贯注地看着老师的口型，努力理解每一个知识点，课后还会主动找老师补习。经过多年如一日的努力，晨阳不仅克服了语言障碍，学习成绩也名列前茅，还在朗诵比赛中获得了奖项，用勤奋书写了属于自己的逆袭故事。
活动探究
新时代好少年
新时代好少年是我们学习的榜样
他们身上有很多闪闪发光的品质。
活动探究
做新时代的好少年，我该如何努力
我们的同学身上也有很多值得
学习的地方,你发现了吗？
活动探究
做新时代的好少年，我该如何努力
我们的同学身上也有很多值得
学习的地方,你发现了吗？
课堂检测
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课堂检测
学习少先队知识
缅怀先烈，学习精神
课堂检测
积极参加社会服务活动
义务植树
课堂检测
学雷锋
见行动
我们要从一点一滴做起
拓展延伸
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拓展延伸
学习雷锋好榜样
新时代校园里的“小雷锋”
在一所小学里，有个叫晓琳的学生。她看到班级图书角的书摆放杂乱，便主动承担起整理图书的任务，每周都会抽出时间将图书分类摆放整齐。学校组织为贫困地区儿童捐赠衣物和学习用品的活动，晓琳不仅把自己的新文具和干净的衣服整理好捐出，还动员家人一起参与。在校园外，晓琳看到小区的垃圾分类工作执行不到位，就主动制作了垃圾分类宣传卡片，发给小区居民，还帮助清洁工人进行垃圾分类。
课程结束

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