资源简介

(共37张PPT)
第二课时 公平正义的守护
第四单元 崇尚法治精神
第八课　 维护公平正义
01
大单元
02
新课标
03
大视野
04
微探究
06
对点练
05
划重点
目 录
01 大单元
单元知识结构
崇尚法治精神
法眼看平等
认识
公平
正义的
力量
处理事情合情合理
维护
公平正义
尊重
自由平等
自由与法治相互联系，不可分割
权利、规则、机会公平
自由不是为所欲为，是有限制的
无法治不自由
自由都是法律之内的自由
珍视宪法和法律赋予我们的权利
平等的含义：同等情况同等对待，不同情况差别对待
法律面前人人平等
个人生存和发展的重要保障
促进社会进步，维护公共利益
法治追求的基本价值目标之一
个人守护正义
司法维护正义
单元知识结构
敢于抵制不平等的行为
坚守
公平
守护
正义
个人维护公平
制度保障公平
珍视
自由
依法行使权利
反对特权
践行
平等
平等对待他人的合法权利
共同建构平等有序的社会制度
社会稳定和进步的重要基础
社会制度的重要价值
社会和谐的基本条件
02 新课标
【法治观念、责任意识】
法律面前人人平等。了解公民的合法权益一律平等地受到法律保护，对任何人的违法犯罪行为都依法予以追究，不允许任何人有超越法律的特权。
树立主人翁意识。对自己负责，关心集体，关心社会，关心国家，维护祖国统一和国家安全，具备国家利益高于一切的观念。
（参见2022版 新课标 P7、P8）
本课目标
03 大视野
公平正义的社会不会自然而然形成，它离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中坚守公平、守护正义。今天就让我们一起学习《公平正义的守护》。
04 微探究
连云港“鬼称”事件
公平自在人心，如果摊上短斤缺两的事大家都抱着“无所谓”的态度,而不去“较真”，那么，一些商贩便会看到“商机”,反而让秤变得更“斜”、更“歪”，进而让诚信滑坡,让公平失衡,让信任流失。这不是我们愿意看到的结果,因此记者呼吁市民们坚守公平,别让它在我们指尖“溜走”。
思考：记者为什么呼吁市民们坚守公平？
任务探究一：坚守公平
链接教材：
1.为什么要坚守公平？
（1）人们总是渴望公平阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。
（2）公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平、捍卫公平。
任务探究一感悟
榜样：道德典范《丝毫不差良心秤》
武汉市的江玉珍、江远斌姐弟，秉承“准确公道、分毫不差”的祖训，几十年坚持做公平秤，不法商贩愿出大价钱让他们做缺斤少两的“短秤”，都被他们严词拒绝。他们说，秤虽不大，但称的是良心，守的是道义！
思考：江家姐弟的做法给我们什么启示？
任务探究一：坚守公平
链接教材：
2.如何守护公平？
（1）个人维护公平
①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；（心理）
②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。（道德、法律）
任务探究一感悟
宪法第四十五条：中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。 国家和社会保障残废军人的生活，抚恤烈士家属，优待军人家属。 国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾的公民的劳动、生活和教育。
宪法第三十三条：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 国家尊重和保障人权。 任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
阅读上述宪法条文思考：材料体现了从制度方面该如何守护公平？
任务探究一：坚守公平
链接教材：
2.如何守护公平？
（2）制度保障公平
①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。（科学立法）
任务探究一感悟
法院执行农民工工资快速到位。
某建设集团承接天平湖某公司开发的某回迁住宅楼工程，但未按时支付参与工程建设的工人工资。26名农民工将被告李某某、某建设集团起诉至岱岳区人民法院，法院依法支持26名农民工诉讼请求，判令被告支付26名原告劳务费53万余元。判决生效后，某建设集团未按生效判决书履行法定义务，原告申请执行。承办法官带领法警到天平湖某公司落实情况，历经三天，连续三次到天平湖某公司沟通协调，天平湖某公司答应协助执行，26名农民工劳务费本金和利息最终全部到位。
思考：司法如何维护公平？
任务探究一：坚守公平
链接教材：
2.如何守护公平？
（2）制度保障公平
②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。（公正司法）
任务探究一感悟
思考：梅大高速上的逆行者具有什么品质？我们为什么要有这种品质？
任务探究二：守护正义
链接教材：
3.为什么要守护正义？
（1）追求正义是社会生活的一个重要主题。
（2）正义感是公民的基本德性。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。
（3）我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。
任务探究二感悟
思考：1.材料中哪些行为是正义行为，哪些行为是非正义行为？
2. 如何认识小孙的“急中生智”？对此你有何启发？
某日傍晚，某商场职工小孙和小王在外环路上散步，当他们行至某路口时,发现前面有三个歹徒正将一高呼“救命”的青年往路边的树林中拖，欲行抢劫。小孙本想挺身而出保护该青年，但想到对方有凶器，而距电话亭又有500米远，等到报完警公安人员赶到时，歹徒或许早已逃走了。小孙急中生智，让小王跑步到电话亭拨打“110”报警，自己上前装着劝架稳住歹徒。不一会儿警车赶到，两人协助民警将歹徒抓获，使该青年获救。
任务探究二：守护正义
链接教材：
4.如何守护正义？
（1）个人守护正义
①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；
②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
任务探究二感悟
“深化司法体制综合配套改革，全面准确落实司法责任制，加快建设公正高效权威的社会主义司法制度，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。”
——党的二十大报告
思考：结合习近平总书记在二十大报告中的发言，谈谈司法如何维护正义？
任务探究二：守护正义
链接教材：
4.如何守护正义？
（2）司法维护正义
①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
任务探究二感悟
司法是维护公平正义的最后一道防线。
05 划重点
1.为什么要坚守公平？
2.如何守护公平？（重点）
3.为什么要守护正义？
4.如何守护正义？（重点）
观点梳理
06 对点练
1.【期末真题】北京市司法局开通“12348”法律服务专线以来，经常受到市民的赞扬。平台通过人工服务、留言服务和智能服务相结合的方式，针对法律援助和司法鉴定等问题，为群众提供全天候的解答服务。该专线旨在（ ）
A．创新维权途径，依法制裁各种侵权行为
B．推进司法改革，力求审判结果公平公正
C．杜绝违法犯罪，保障社会秩序和谐稳定
D．拓宽法律服务渠道，更好满足人民需求
历年真题
D
1.【答案】D
【解析】本题考查司法维护公平正义。
依法制裁各种侵权行为在题文中没有体现，故排除A；
司法改革、审判结果等在题文中没有体现，故排除B；
“杜绝”观点绝对化，是错误的，故排除C；
依据教材知识，北京市司法局开通“12348”法律服务专线为群众提供全天候的解答服务，是为了拓宽法律服务渠道，更好满足人民需求，故D符合题意。故本题选D。
历年真题
2. 【月考真题】对漫画的寓意，理解正确的是（ ）
A．权力受到制约就不能更好地服务于民
B．做事要依法依规，维护公平正义
C．监督是权力正确行使的根本保证
D．权力的行使不应受到任何限制
历年真题
B
2.【答案】B
【解析】本题考查维护公平正义。
社会发展需要公平正义。漫画体现了在面试过程中禁止权力干扰，这说明做事要依法依规，维护公平正义，故B正确。
权力受到制约才能更好地服务于民的，故排除A。
漫画未涉及监督，故排除C。
权力的行使需要受到限制，故排除D。
故本题选B。
历年真题
3.【月考真题】盐城市司法局将“盐城掌上12348”平台链接至“我的盐城”APP，积极推进“网上办”“掌上办”服务模式，实现法律咨询、公证、会见预约等法律服务事项“一网通办”。这种做法旨在（ ）
A．依法规范行使监督、调查、处置的职责
B．积极推进以严格执法为核心的司法改革
C．预防违法犯罪，对于刑事案件提起公诉
D．拓宽法律服务渠道，维护社会公平正义
历年真题
D
3.【答案】D
【解析】本题考查司法维护公平正义。
分析题干可知，盐城市司法局将“盐城掌上12348”平台链接至“我的盐城”APP，积极推进“网上办”“掌上办”服务模式，这种是为了做法拓宽法律服务渠道，维护社会公平正义，故D说法符合题意；
监督、调查、处置的职责是监察机关的职责，故A与题意不符，排除；
积极推进以司法公正为核心的司法改革，故B说法错误；
人民检察院对于刑事案件提起公诉，故C与题意不符，排除；
故本题选D。
历年真题
4.【期末真题】 全国模范法官胡国运时常对同事们说:“我们的每一次审判都连接着社会的神经，关系着法治的进步。法官不仅要做好每个案件的裁判,更要通过司法的力量去激活社会的正义和良知。”从中我们感悟到 ( )
①司法维护正义 　　②政府应依法行政　　　
③检察权受制约 　　 ④法治的价值追求
A.①③　　　 B.①④ 　　　C. ②③ 　　D.②④
历年真题
B
4.【答案】B
【解析】本题考查国家司法机关。
题干中胡国运法官的话让我们感悟到了公平正义这一社会主义法治的价值追求；感悟到了审判机关及其工作人员坚持公正司法，公平公正审理案件，维护社会公平正义，①④说法正确，符合题意。
②③与题意不相符。
故选B。
历年真题
5. 【月考真题】观察漫画，完成下列要求
　　　　
运用“崇尚法治精神”的知识，说明漫画中“大树”代表着什么，它是如何保障公平正义的。（6分）
历年真题
5.【答案】
①法治。(2分)
②建立健全科学、公正的法律体系是实现公平正义的前提。通过严格执法保障公平正义，通过公正司法维护公平正义，通过尊法守法守护公平正义。(4分)
历年真题
谢谢观看

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