资源简介

(共20张PPT)
在赛场上，比赛规则每一个参赛者都必须遵守，为的是让比赛公平公正地进行，不然就要受到处罚。
社会小镜头
这些小学生为什么能安全迅速的通过路口？
校园小镜头
校园的操场上同学们的早锻炼，为什么能够这样有序、整齐？
考考你：
班规是班级成员共同遵守的行为准则和规范。
2、我们的班规我们订
第一课时
第一单元 与班级共同成长
观察以上三个场景，你能看出班规的作用吗？
我们的课堂学习
我们的课间活动
我们借阅图书
有了班规：
我们的课堂学习有序又活跃
我们的课间活动活泼又安全
借阅图书时，我们都会做到爱护图书，看完后放回原位
故事一：
小美所在的班级，班规规定要爱护班级环境，保持教室整洁。小美每天来到教室后，第一件事就是整理自己的书桌，把书本摆放整齐，将垃圾放入垃圾桶。课间休息时，她看到地面有纸屑，也会主动捡起来。在小美的带动下，越来越多的同学养成了爱护环境的好习惯，班级始终保持着干净整洁的状态。他们班每次卫生评比总是年级第一名，他们用实际行动为班级争得了荣誉。
故事二：
班级班规要求同学们上课认真听讲，积极回答问题。小李一直严格遵守这条班规。在课堂上，他总是全神贯注地听老师讲课，认真做笔记。每当老师提出问题，他都会积极思考，勇敢地举手发言。他的认真态度不仅让自己的学习成绩不断提高，也激励着其他同学更加努力地学习，整个班级的学习氛围越来越浓厚。
读一读P9的班规，说一说这两个班规中涉及了哪些方面的内容？
学习任务：
因为班级情况不同，所以班规的内容也有所不同。
提示1：
2.我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的。
你更赞同哪个班的做法？为什么？
活动规则：
（1）四人一个小组；
（2）组内充分讨论；
（3）推举代表分享观点。
1.我们班的班规是由老师一个人制订的。
班规的制定可不是一件简单的事情，他有比较复杂的程序和方法，我们要想制定一个合理的班规，必须掌握制定班规的程序和方法。
提示2：
（P11页）制定班规时要注意哪些事项，请你在赞成的事项前面画 ,并想一想还有什么可以补充的。
小贴士：
√
班规是不是要面面俱到越多越好？
想一想：
制定班规要根据班级的实际情况制定，并不是越多越好，而应注重简洁明了、重点突出，以更好地发挥班规的引导作用。
提示3：
班规我来订
小组讨论，制定班规，并把小组讨论的班规内容推选一名代表进行交流。
评比流程
- 本班学生对所有班规作品进行投票，每人可投一票。
- 根据得票数，选出咱们班的班规。
简洁明了、重点突出，能更好地发挥班规的引导作用。
我们的新班规
上学不迟到，逃课不能要。
上课认真听，作业按时交。
尊敬师长好，同学不打闹。
爱护公物棒，整洁要做到。
言行需文明，班规要记牢。
没有规矩，不成方圆。班规是我们班级成员应该遵守的重要规矩，我们班将会在班规的规范和引导下，越来越好，越来越优秀！

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