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第三单元第一章 被子植物的一生（A卷基础夯实）——人教版（2024）七年级下册生物学单元双测卷
时间：45分钟 满分：100分
题序 一 二 总分 结分人 核分人
得分
一、选择题（本题包括25小题，每题2分，共50分，每题只有1个选项符合题意）
1.我们想探究种子萌发必需的环境条件，你认为哪组环境条件是种子萌发必需的( )
A.肥沃的土壤、充足的空气、充足的肥料
B.充足的肥料、适量的水分、适宜的光照
C.充足的空气、适量的水分、适宜的温度
D.土壤、适量的水分、适宜的温度、光照
2.月球环境恶劣，是生命的禁区。但我国嫦娥四号搭载的棉花种子顺利萌发，摘下了“月球第一片嫩叶”的桂冠，科学家不必为种子萌发提供( )
A.适量的土壤 B.适宜的温度 C.一定的水分 D.充足的空气
3.小明为“探究绿豆种子萌发的条件”，将如图装置放在室温环境中，一段时间后( )
A.②和③作为一组对照，变量是水分
B.①中种子不萌发是因为温度不适宜
C.②中种子萌发，说明种子萌发需要光
D.③中种子不萌发是因为胚已死亡
4.为探究“小麦种子萌发与光照的关系”，某校生物兴趣小组设计了如表所示的实验方案。这个方案中需要进行修改完善的一项是( )
组别 种子数量（粒） 温度（℃） 光照 空气 水分
甲组 50 25 无光 通风 适量
乙组 50 25 有光 通风 少量
A.水分 B.空气 C.光照 D.温度
5.种子站新购进一批荞麦种子，要想对其发芽率进行测定，应采用的方法是( )
A.抽样检测 B.全部检测 C.颜色观察 D.检测一半
6.小李对种子的萌发很感兴趣，于是就照着右图做了以下实验：常温下，将同种具有相同、较强活力的植物干种子分别置于①空气中，②水面可以接触空气的位置，③水中。关于这一实验，下列说法正确的是( )
A.种子①容易萌发
B.①、②两粒种子之间的对照，变量是水分
C.②、③两粒种子之间的对照，变量是水分
D.这个实验中无对照组，所以无法得出结论
7.探究“温度对小麦种子萌发的影响”，实验结果如图所示。有关说法不正确的是( )
A.该实验的变量是时间
B.应选取100粒颗粒完整且饱满的小麦种子进行实验
C.该实验中，小麦种子萌发的最适温度是25℃
D.有的种子没有萌发，原因可能是种子处于休眠期
8.右图是洋葱根尖的结构示意图，其中生长最快和吸收水分的主要部位依次是( )
A.①② B.②① C.③④ D.④③
9.沙漠中的植物“骆驼刺”，有着极其发达的根系，可深达地下20米。它的根能长那么长是因为( )
①根冠部分细胞的伸长
②分生区细胞的分裂
③伸长区细胞的伸长
④成熟区细胞的分裂
A.①② B.③④ C.②④ D.②③
10.小麦的扎根深度可达2米左右，根能向土壤深处生长，主要靠根尖的( )
A.根冠、分生区 B.分生区、伸长区
C.伸长区、成熟区 D.分生区、成熟区
11.我县某校生物科技小组尝试进行无土栽培的基本原理如示意图，下列分析正确的是：( )
A.根据植物所需有机物种类和数量配制培养液
B.通入空气的目的是保证根的呼吸作用
C.无土栽培清洁无污染，繁殖速度快
D.根尖伸长区的根毛增加了吸收水分的面积
12.下图为叶芽和枝条结构示意图，下列叙述不正确的是( )
A.a使枝条不断伸长 B.3是叶原基，发育成b
C.4发育成c D.5是芽原基，发育成d
13.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，万千枝条及其绿叶都由芽发育成的，下列有关说法错误的是( )
A.芽中有分生组织
B.植株的芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽
C.芽中的芽轴发育成茎
D.芽中的芽原基发育成叶
14.万千枝条及其绿叶都是由芽发育成的，叶芽中的幼叶将发育成( )
A.花 B.根 C.叶 D.茎
15.对如图所示芽和枝条结构的叙述，错误的是( )
A.枝条是由花芽发育而来的，c由2发育而来
B.按照着生位置划分，a为顶芽，d为侧芽
C.a由1发育而来，d由3发育而来
D.混合芽内有叶原基和花部原基
16.竹子的茎一般不能逐年加粗，这是因为竹子的茎内没有( )
A.树皮 B.形成层 C.木质部 D.韧皮部
17.如图为枝条和枝芽的结构示意图，错误的是( )
A.a为顶芽，由1中细胞分裂和分化发育而来
B.枝条不断伸长是枝芽中2不断伸展的结果
C.图中3能发育成幼叶
D.相比伸展开的叶，叶原基或幼叶更适合做组织培养的材料
18.家庭栽培花卉，每隔几年要重新换一次土，其原因是( )
A.花盆中的土壤被植物吸收了 B.土壤的肥力降低
C.土壤中有害物质增加了 D.土壤中缺少有机物
19.下图是桃花的结构示意图，下列相关叙述错误的是( )
A.果实种子形成过程中，受精卵发育成胚
B.这朵花的主要结构是③和⑦
C.受精完成后，③、④、⑤和花瓣会凋落
D.①中的花粉落到④上，在④上完成受精作用
20.不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定( )
①有雌蕊与雄蕊
②有雌蕊
③有雄蕊
④经历了传粉
⑤经历了受精
A.①④⑤ B.①③⑤ C.②④⑤ D.②③⑤
21.古人曾用“人面桃花相映红”来赞美少女容颜，桃花色彩艳丽，是早春重要的观花树种，人们也用它来象征春天的到来。桃花的哪些结构对于繁衍后代最为重要？( )
A.花瓣和花托 B.雄蕊和雌蕊 C.子房和胚珠 D.花丝和花药
22.小明栽培了一株黄瓜，经过他的精心照料，在开花季节这株黄瓜开了许多花，但最终只结了几根黄瓜，对此某生物小组展开讨论。下列观点错误的是( )
A.结黄瓜的花与桃花结构一样 B.黄瓜花只能进行异花传粉
C.没结黄瓜的花是雄花 D.结黄瓜的花一定有雌蕊
23.如图表示果实的形成，图中①②③④分别为( )
A.子房、胚、果实、受精卵 B.子房、胚珠、果皮、种子
C.胚珠、受精卵、果皮、胚 D.子房、珠被、果皮、种子
24.我们吃西瓜时会发现一个西瓜里面有许多种子，请你解释出现许多种子的原因( )
A.西瓜的雌花当中有许多子房 B.一个受精卵发育成许多种子
C.西瓜雌花的子房中有许多胚珠 D.一个胚珠中有许多受精卵
25.一个豆角中有10粒种子，一个豆角形成需要的花粉数、精子数和胚珠数分别是( )
A.20、20、10 B.10、20、10 C.10、10、10 D.10、20、20
二、非选择题（本题包括5小题，共50分）
26.下图是探究“种子萌发的环境条件”实验，请回答下列相关问题。
(1)上述试验中共有_______组对照实验。
(2)该实验中①和③对照，变量是_______。③和④对照，变量是_______。
(3)此实验②与③探究的问题是______。
(4)每个培养皿中可以放入1粒种子吗？为什么_______。
27.图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。请据图回答下列问题：
(1)植物幼根的生长是通过图一中[C]________区细胞数量的增多和[__________]伸长区细胞体积的增大实现的。
(2)图三中的叶和茎分别是由图二中的[1]________和[3]________发育而来的。
(3)植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质。水和无机盐主要通过图一中[A]________的根毛细胞来吸收，再通过茎中的导管运输到植物的各个器官，而绿色植物通过光合作用合成的有机物，则通过茎中的________运输到植物体的各个器官。
28.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”万千枝条及其绿叶都是由芽发育成的，下图是叶芽的结构及其发育过程，请据图回答有关问题。
(1)植物的枝条是由幼嫩的茎、__________和芽组成的。芽按着生位置可分为顶芽和__________。
(2)芽在发育时，__________组织细胞分裂和分化形成新的枝条。
(3)图甲中的[5]__________能不断伸长发育成图乙中的[c]__________；图乙中的[d]是由图甲中的[4]__________发育而来的。
29.请你利用所学生物学知识，为农民伯伯解答下列在生产、生活中遇到的问题。
(1)3月12日前后．李伯伯在新居的前后移栽树苗，开始几天出现了萎蔫现象．你认为出现这种现象的主要原因是损伤了根系的______，为了避免这种现象，移栽时要______。
(2)在小麦的拔节期，李伯伯发现植株长得柔弱、纤细、容易倒伏，这时要多施含______的肥料。如果一次施肥过多后，会出现大面积的萎现象，原因是______应采取的补救措施是______。
30.豌豆黄，是北京传统小吃。制作时将豌豆磨碎、去皮、洗净、煮烂、糖炒、凝结、切块而成。外观呈浅黄色，入口即化，味道香甜，清凉爽口。图二为豌豆花示意图，图三为豌豆果实示意图。请据图回答下列问题：
(1)制作豌豆黄时，主要是将豌豆种子的___________磨碎，它也是由图二豌豆花中___________发育而来。
(2)图三中⑥果实中有多枚⑤种子主要是因为图二中[]___________中有多枚[]___________。
(3)豌豆的传粉方式是___________，并且是闭花传粉，能确保花朵在授粉期与外界隔绝。
(4)传粉时，图二中[]___________上的花粉会落到[]___________的柱头上，然后萌发长出花粉管。
答案以及解析
1.答案：C
解析：种子萌发所必需的外界条件：充足的空气、适量的水分、适宜的温度。故选：C。
2.答案：A
解析：种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，可见科学家不必为种子萌发提供适量的土壤，A符合题意。
3.答案：D
解析：A、②和③可以构成一组对照实验，③是熟绿豆，所以③中种子不萌发。
B、图中①因缺乏一定的水，B错误。
C、该实验没有涉及以光为变量的实验，C错误。
D、③是熟绿豆，所以③中种子不萌发。
故选：D。
4.答案：A
解析：探究实验需遵从单一变量原则，本题探究小麦种子萌发与光照的关系，变量为光照。所以除光照外，其他条件应相同且适宜，即温度、空气、水分均相同。所以需要改善的是水分，乙组改成适量。A正确，BCD错误。故选A。
5.答案：A
解析：不能对检测对象逐一检测时,可以从检测对象中抽取少量个体作为样本进行检测,以样本的检测结果来反映总体的情况,这种方法叫做抽样检测法。
6.答案：B
解析：A、种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气、适宜的温度。种子①缺水不容易萌发，A不正确。B、2号种子在水面可以接触空气，它可以得到适量的水分、充足的空气、适宜的温度，具备了种子萌发的外界条件，因而萌发力最强，种子①缺水不容易萌发。①、②粒种子之间的对照条件是水分，B正确。C、因为地③粒种子淹没在水中，种子得不到充足的空气，②、③之间的对照条件是充足的空气而不是水分，C不正确。D、这个实验有2组对照试验分别是：①、②两粒种子之间的对照条件是水分，②、③两粒种子之间的对照条件是空气。②为对照，①③为实验组，D不正确。故选：B。
7.答案：A
解析：据题意可知，该实验探究的是温度对小麦种子萌发的影响，因此温度是该实验的变量。故选A。
8.答案：B
解析：①成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根是吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
②伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。
③分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。
④根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。
9.答案：D
解析：根的长度不断增加，一方面依靠②分生区细胞不断分裂；另一方面依靠③伸长区的细胞不断长大，使根不断生长。
故选：D。
10.答案：B
解析：根冠细胞的增多，有利于保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损；成熟区细胞长大有利于根吸收水分和无机盐；分生区细胞的分裂增加细胞的数量，使根长长；伸长区细胞的体积的增大使细胞不断伸长，使根长长。因此，小麦的扎根深度可达2米左右，根能向土壤深处生长，主要靠根尖的分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
11.答案：B
解析：本题主要考查无土栽培的应用。无土栽培指的是不用土壤，依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物的培养方式，A错误；无土栽培的植物长期在液体的环境中生长，根因得不到充足的氧，影响呼吸，从而影响生长，培养过程中要经常给营养液通入空气，其目的是促进植物根部呼吸，B正确；无土栽培可以更合理地满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点，图中无法看出繁殖速度快，C错误；根尖成熟区的根毛增加了吸收水分的面积，
D错误。
12.答案：B
解析：A.a顶芽使枝条不断伸长。
B.3幼叶将来发育成b叶。
C.4芽轴将来发育成c茎。
D.5芽原基将来发育成d侧芽。
故选：B。
13.答案：D
解析：A.芽中有分生组织，这是芽能够持续生长和发育的基础。分生组织具有分裂能力，可以不断产生新的细胞，从而推动芽的生长，A正确。
B.植株的芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽。顶芽生长在枝条的顶端，而侧芽则生长在枝条的侧面。这种分类有助于我们更好地理解芽的生长方式和植株的形态结构，B正确。
C.芽轴是芽的一部分，它将来会发育成茎。茎是植株的主要支撑结构，负责将水分和养分输送到植株的各个部分，C正确。
D.芽中的幼叶将来会发育成叶，而不是芽原基。芽原基实际上是未发育的芽，它包含有分生组织，可以进一步发育成新的芽或枝条，D错误。
故选D。
14.答案：C
解析：叶芽可以发育成枝条，其中芽轴将来发育成茎，叶原基逐渐发育成幼叶，生长点细胞的分裂和分化使芽轴不断伸长。故选：C。
15.答案：A
解析：A.枝条是由枝芽(叶芽)发育来，花芽将来发育成花；c茎是由2芽轴发育来，故A符合题意。
B.结合分析和题图可知，a为顶芽，d为侧芽，故B不符合题意。
C.a顶芽由1生长点发育而来，d侧芽由3芽原基发育而来，故C不符合题意。
D.混合芽是指一个芽内部同时存在叶原基和花部原基，能够同时发育成枝叶和花或花序的芽。这种芽在植物学中被称为混合芽，故D不符合题意。
故选A。
16.答案：B
解析：草本植物茎包括表皮、薄壁细胞、维管束，其中维管束由韧皮部和木质部组成，没有形成层。形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织。能不断地进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗。草本植物没有形成层，因此不能无限加粗。
故选B。
17.答案：C
解析：A.a为顶芽，A正确。
B.枝芽中2芽轴，所以枝条不断伸长是芽轴不断伸展的结果。
C.3芽原基发育成侧芽。
D.叶原基或幼叶中分生组织旺盛，叶原基或幼叶更适合做组织培养的材料。
故选C。
18.答案：B
解析：花卉植物中的有机物是通过植物自身含有叶绿体的细胞合成的，不能从土壤中吸收，土壤能给植物提供的是水分、无机盐和微量元素等，家庭栽培花卉几年后，土壤中的微量元素会缺乏，因此需要更换土壤，故本题选B。
19.答案：D
解析：A.传粉和受精完成后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，故A正确。
B.③雄蕊和⑦雌蕊与果实、种子的形成有关，是花的主要结构，故B正确。
C.传粉和受精完成后，花瓣、③雄蕊以及雌蕊的④柱头和⑤花柱一般都会逐渐凋落，雌蕊的子房慢慢膨大，发育成果实，故C正确。
D.①花药中的花粉落到④柱头上的过程叫做传粉。落在柱头上的花粉在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠；同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部；花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵。所以，绿色开花植物在胚珠内完成受精作用，故D错误。
20.答案：C
解析：雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，是花的主要结构，雌蕊的子房继续发育，子房中的胚珠发育成种子，能结出果实的花一定②长有雌蕊。故选：C。
21.答案：B
解析：花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞。可见，对于植物繁衍后代来说，花蕊(雌蕊和雄蕊)与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。所以ACD错误，B正确。故选B。
22.答案：A
解析：A.黄瓜花属于单性花，桃花属于两性花，A错误。
B.黄瓜花是单性花，只能进行异花传粉，B正确。
C.花完成传粉受精后，子房发育成果实，没结黄瓜的花一般没有雌蕊，C正确。
D.结黄瓜的花一定有雌蕊，D正确。
故选A。
23.答案：B
解析：一朵花经过传粉和受精后，子房的发育情况为：
可见，①是子房，②是胚珠，③是果皮，④是种子。故选B。
24.答案：C
解析：受精完成后子房的发育情况如图：
从图中可知，绿色开花植物完成受精作用后，胚珠发育成种子，因此，是因为雌花子房中有许多胚珠。故选：C。
25.答案：B
解析：花粉落到雌蕊柱头上，受到柱头黏液的刺激，就开始萌发，生出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，此时，伸长的花粉管中含有两个精子。到达胚珠的花粉管释放出两个精子，一个与卵细胞融合形成受精卵；一个与极核融合形成受精极核。受精完成后，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，珠被发育成种皮，子房壁发育成果皮，子房发育成果实，子房里的胚珠将发育成植物的种子。一个果实中种子的数目取决于胚珠的多少，在传粉充分的情况下，一个胚珠发育成一粒种子，需要一粒花粉，两个精子。所以一个果实里面含有多粒种子，就意味着子房里有多个胚珠，有几个胚珠就要有几个花粉来传粉。因此，一个豆角中有10粒种子，这个豆角的形成需要10粒花粉、20个精子、10个胚珠，故ACD错误，B正确。
故选B。
26.答案：(1)3
(2)水分；温度
(3)种子的萌发需要充足空气吗？
(4)实验中样本数量要足够多，以避免偶然性对实验结果的影响。
解析：(1)该实验中③和①对照，变量是水分；③和②对照，变量是空气；③和④对照，变量是温度，共有3组对照实验。
(2)该实验中①和③对照，①号瓶不加水，种子不萌发，③号瓶加水，种子萌发，变量是水分。③和④对照，温度不一样，变量是温度。
(3)此实验②与③探究的问题是种子的萌发需要充足的空气吗？③号瓶有空气，种子萌发，②号瓶水将种子浸没，缺乏空气，种子不萌发，变量是空气。
(4)每个培养皿中不可以放入1粒种子。因为1粒种子具有偶然性，可能这粒种子本身有问题或者受到其他意外因素影响而不能萌发，这样就会影响实验结果的准确性。实验中应放入多粒种子，以避免偶然性，使实验结果更可靠。
27.答案：（1）分生区;【B】
（2）幼叶;芽轴（不能交换）
（3）成熟区（或根毛区）;筛管
解析：（1）幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的生长增大细胞的体积。故植物幼根的生长是通过图一中C分生区细胞数量的增多和B伸长区细胞体积的增大实现的。
（2）而植物枝条的形成则依赖于枝芽分生组织的细胞分裂和分化，其中图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的1幼叶和2芽轴发育而来的。
（3）根吸收水分和无机盐主要部位是A成熟区，与该功能相适应的结构特点是有大量根毛。有机物通过筛管运输。
28.答案：(1)叶/叶片；侧芽
(2)分生
(3)芽轴；茎；芽原基
解析：（1）植物的枝条并不是单一的结构，而是由多个部分组成。具体来说，枝条是由幼嫩的茎、叶和芽共同组成的。这些部分在枝条的生长和发育过程中都扮演着重要的角色。此外，芽作为植物生长的重要部分，根据其着生位置的不同，可以分为顶芽和侧芽。顶芽生长在枝条的顶端，而侧芽则生长在枝条的侧面。
（2）芽在发育过程中，其内部的分生组织起到了关键的作用。分生组织是一种具有分裂能力的组织，它能够不断地进行细胞分裂和分化，从而形成新的枝条。这种分裂和分化的过程使得芽能够逐渐生长和发育，最终成为成熟的枝条。
（3）观察图甲和图乙，可以发现图甲中的5芽轴能不断伸长发育成图乙中的c茎。当芽开始发育时，芽轴会不断伸长，并伴随着细胞的分裂和分化，逐渐形成茎的结构。同时，图乙中的d芽是由图甲中的4芽原基发育而来的。在植物的生长过程中，芽原基是芽的初始形态，它们会随着时间的推移逐渐发育成成熟的芽。
29.答案：(1)根毛；带土移栽
(2)钾；土壤溶液的浓度大于细胞液的浓度，植物细胞失水；适当浇水
解析：(1)移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡。所以移栽时，需要带大的土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活。
(2)无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成。在小麦的拔节期，王伯伯发现植株长得柔弱、纤细、容易倒伏，这时要多施含钾的化学肥料。植物细胞既可以失水，也可以吸水，当细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫。当情势比较严重时，会造成烧苗。所以，当我们一次施肥过多时，此时植物会出现萎蔫现象。施肥后浇水可以降低土壤溶液的浓度，使土壤溶液浓度小于作物细胞的浓度，使作物细胞正常吸水。
30.答案：(1)胚；受精卵
(2)②子房；①胚珠
(3)自花传粉
(4)③雄蕊；④雌蕊
解析：(1)制作豌豆黄时，主要使用的是豌豆种子的胚中的子叶富含营养，特别是淀粉和蛋白质，这些成分在制作过程中能提供丰富的口感和风味。而胚是由受精卵发育而来的。因此，制作豌豆黄时磨碎的主要是豌豆种子的胚它也是由图二豌豆花中的受精卵发育而来。
(2)图三中⑥果实中有多枚⑤种子，这主要是因为图二中的子房内有多枚胚珠。在豌豆的生殖过程中，每个胚珠都有可能发育成一个种子，如果②子房内有多个⑤胚珠，那么果实中就会有多枚种子因此，图三中果实内多枚种子的形成与图二中②子房内多枚⑤胚珠的存在有直接关系。
(3)豌豆的传粉方式是自花传粉，并且这种传粉方式是闭花传粉。闭花传粉意味着花朵在授粉期与外界隔绝，这有助于防止异花传粉的发生，从而确保豌豆能够稳定地遗传其优良性状。
(4)在传粉过程中，图二中③雄蕊上的花粉会落到④柱头上。雄蕊是产生花粉的地方，而柱头则是接收花粉的地方。当花粉落到柱头上后，它会萌发长出花粉管，花粉管会穿过花柱进入子房，最终到达胚珠。在胚珠内，花粉管会释放出精子，精子与胚珠内的卵细胞结合形成受精卵，从而完成受精作用。

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