资源简介 (共24张PPT)2024年10月13日,岑浩辉高票当选澳门特区第六任行政长官候任人。12月20日,由国家主席习近平监誓,澳门特别行政区第六任行政长官岑浩辉宣誓就职。澳门行政长官由行政长官选举委员会选出。该委员会由4个界别共400名委员组成,包括澳门特别行政区永久性居民中的中国公民、澳门特别行政区永久性居民中的非中国籍人士、外国籍人士和澳门特别行政区立法会议员等,选举委员会通过无记名投票方式选出行政长官候选人。此外,澳门特别行政区行政长官的选举遵循《行政长官选举法》,该法旨在规范选举工作,确保选举过程公平、公正、公开、民主和廉洁 。思考:澳门特别行政区行政长官的选举方式与中央的一样吗?∽∽∽第一课 维护宪法权威∽∽∽2025统编版八年级下册1.2 治国安邦的总章程1宪法如何设置国家机构?2我国的国家机构实行什么原则 3民主集中制原则主要体现在哪些方面?4为什么要规范权力运行?5如何规范权力的运行?浏览课本P12-19页内容,思考下列问题,并将答案标记在课本上。(时间:5分钟)自主学习设置国家机构∽∽∽第一部分∽∽∽新一届国家机构和全国政协领导人员是由全国人大代表全国政协委员依法投票选举产生的。以国家机构领导人为例,3月9日、10日、11日,十四届全国人大一次会议主席团分别举行了第三次、第五次、第七次会议,决定将新一届国家机构领导人员人选名单提请各代表团酝酿。讲授新知国家主席 习近平国务院总理 李强2023年3月10日,十四届全国人大一次会议在北京人民大会堂举行第三次全体会议。习近平全票当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。2023年3月10日,十四届全国人大一次会议在北京人民大会堂举行第四次全体会议,根据国家主席习近平的提名,经过投票表决,决定李强为中华人民共和国国务院总理。国家主席习近平签署第一号主席令,根据大会决定,任命李强为国务院总理。探究任务:宪法如何设置国家机构 民主选举人大代表人民代表大会讲授新知我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督;国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督”。知识补充任期 职权人民代表大会国务院监察委员会人民法院人民检察院每届任期五年与人民代表大会任期相同,连续任职不超过两届与人民代表大会任期相同,连续任职不超过两届与人民代表大会任期相同,连续任职不超过两届与人民代表大会任期相同,连续任职不超过两届修改宪法,监督宪法等(第六十二条)根据宪法和法律,规定行政措施,制定行政法规,发布决定和命令等。(第八十九条)依照法律规定独立行使监察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。(第一百二十七条)依照法律规定独立行使审判权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。(第一百三十一条)依照法律规定独立行使检察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。(第一百三十六条)宪法通过设置国家机构,授予国家机构特定职权,明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容,使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力,以实现和维护人民的根本利益。(1)人民代表大会是什么机关?人民代表大会是人民行使国家权力的机关,即国家权力机关。(2)人民代表大会是如何产生的?由民主选举产生。(3)人民代表大会如何构成?由全国人民代表大会和地方各级人民代表大会构成。知识补充国家机构:国家为实现其职能而建立起来的一整套国家机关体系的总称。国家机关:从事国家管理和行使国家权力的机关。概念勿混注意:政党、利益集团、社会团体等不属于国家机构1.宪法如何设置国家机构?P13①我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。②全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督;③国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。总结归纳思考:《学位法》通过的过程说明了什么?讲授新知2025年1月1日起《中华人民共和国学位法》正式实施随着我国进入新发展阶段,《中华人民共和国学位条例已经不能满足实践需求,需要修改完善。2018年,十三届全国人大常委会立法规划将学位条例(修改)列入立法规划 。教育部在深入调研论证、广泛征求意见的基础上,起草了《中华人民共和国学位法草案(送审稿)》,并于2021年11月提交至国务院审议。2023年6月,国务院第8次常务会议讨论并原则通过草案,同年7月提交至全国人大常委会审议。此后,教育部与相关的立法委员会紧密合作,进行了细致的立法调研、广泛的意见征求以及必要的草案修改工作。全国人大常委会对《中华人民共和国学位法草案》进行了两次审议,分别是在2023年8月和2024年4月。最终,草案在2024年4月26日的十四届全国人大常委会第九次会议上获得通过 。说明我国国家机构贯彻民主集中制原则,在决策时广泛讨论、广泛倾听民意,集中表决结果。探究任务:我国的国家机构实行什么原则 权力属于选举组成产生其他机关(权力机关)人民政府人民人民代表人民代表大会监察委员会人民检察院(行政机关)(监察机关)(审判机关)(检察机关)民主过程权力集中人民法院①在国家机构与人民关系方面:国家权力来自人民,由人民选举产生国家权力机关,国家权力机关在国家机构中居于主导地位。讲授新知探究任务:民主集中制原则主要体现在哪些方面?国务院某省人民政府(中央)(地方)某区\县人民政府(地方)某市人民政府(地方)中央的统一领导充分发挥地方的主动性、积极性②在中央与地方国家机构的关系方面:中央和地方国家机构职权的划分,遵循在中央的统一领导下,充分发挥地方的主动性、积极性的原则。讲授新知探究任务:民主集中制原则主要体现在哪些方面?国务院设立学位委员会 :负责领导全国学位工作,设立专家组负责学位评审评估、质量监督、研究咨询等工作 。 国务院教育行政部门 :负责全国学位管理的日常工作,承担国务院学位委员会的日常工作 。省级学位委员会 :各省、自治区、直辖市人民政府设立省级学位委员会,在国务院学位委员会的指导下,领导本行政区域的学位工作 。 省级教育行政部门 :负责本行政区域的学位管理有关工作。 最终,草案在2024年4月26日的十四届全国人大常委会第九次会议上获得通过 。国家主席习近平签署主席令予以公布,自2025年1月1日起施行。2018年,十三届全国人大常委会立法规划将学位条例(修改)列入立法规划 。教育部在深入调研论证、广泛征求意见的基础上,起草了《中华人民共和国学位法草案(送审稿)》。2023年6月,国务院第8次常务会议讨论并原则通过草案,同年7月提交至全国人大常委会审议。此后,教育部与相关的立法委员会紧密合作,进行了细致的立法调研、广泛的意见征求以及必要的草案修改工作。讲授新知探究任务:民主集中制原则主要体现在哪些方面?③在国家机关内部:作出决策、决定时,实行民主集中制。在决策时广泛讨论、广泛倾听民意,集中表决结果。2.我国的国家机构实行什么原则?P15民主集中制总结归纳①在国家机构与人民的关系方面,国家权力来自人民,由人民选举产生国家权力机关,国家权力机关在国家机构中居干主导地位;②在中央与地方国家机构的关系方面,中央和地方的国家机构职权的划分,遵循在中央的统一领导下,充分发挥地方的主动性、积极性的原则;③在国家机关内部作出决策、决定时,实行民主集中制。3.民主集中制原则主要体现在哪些方面?P15规范权力运行∽∽∽第二部分∽∽∽公章表示:__________笼子表示:__________思考:右侧这幅漫画有什么寓意?寓意:权力不能滥用,必须对权力进行制约和监督,把权力关进笼子里,让权力公开透明的运行。讲授新知权力制度权力是把双刃剑!运用得好可以造福于民被滥用滋生腐败,贻害无穷讲授新知探究任务:为什么要规范权力运行?4.为什么要规范权力运行?P16①权力是把双刃剑,运用得好,可以造福于民;如果被滥用,则会滋生腐败,贻害无穷。②规范国家权力运行以保障公民权利实现,这是宪法的核心价值追求。总结归纳思考:漫画说明了什问题?讲授新知①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。行使权力应当有法律依据,不能超越权限,也不能滥用权力。(法无授权不可为)探究任务:如何规范权力运行?思考:为什么要整治“躺平式”干部 讲授新知②必须依法行使权力、履行职责,不得懈怠、推倭。(法定职责必须为)探究任务:如何规范权力运行?现实中有少数干部不主动担当作为,工作消极被动、安于现状,缺乏干劲斗志,见到工作两手一摊,碰到问题两眼一黑,直接“躺平”,被称为“躺平式”干部。时代呼唤实干家,对“躺平式干部”必须动真碰硬。近年来,为整治一些干部拈轻怕重、躺平甩锅、敷衍塞责、得过且过等消极现象,各地纷纷亮招,有效发挥了警示震慑作用。思考:该案件启示我们如何规范权力的运行 讲授新知③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使、按法定程序行使。凡不按法定程序行使权力的行为,都是违法行为。(行使职权守程序)探究任务:如何规范权力运行?余华英案,发回重审!重审前后都建议死刑,为何还要重审?可能有网友认为,都是死刑,重审是不是没有必要?为什么能继续上诉?2023年11月28日,此案二审开庭,庭审后,检察机关以经公安机关初查又发现上诉人余华英在云南省还涉嫌拐卖儿童的其他犯罪事实,有漏罪没有处理,为全面、准确、有力打击犯罪,保障被告人依法享有的上诉权建议将本案发回重审。5.如何规范权力的运行?P16-18①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。行使权力应当有法律依据,不能超越权限,也不能滥用权力。(法无授权不可为)②必须依法行使权力、履行职责,不得懈怠、推倭。(法定职责必须为)③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使、按法定程序行使。凡不按法定程序行使权力的行为,都是违法行为。(行使职权守程序)总结归纳课堂总结∽∽∽第三部分∽∽∽课堂总结治国安邦的总章程1.国家机构的产生2.原则→民族集中制3.民族集中制原则的体现宪法设置国家机构宪法规范权力运行4.为什么要规范权力的运行5.如何规范权力的运行 展开更多...... 收起↑ 资源预览