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(共42张PPT)
主讲人：
时间：
3.1 公民基本权利
弘/扬/宪/法/精/神
维/护/宪/法/权/威
第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利
新课导入：
思考:从小云一家人的生活可以看出他们享有哪些基本权利
小云上学，体现她享有___________权;
妈妈当选人大代表，体现她享有___________权:
爸爸妈妈上班，体现他们享有___________权;
爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有______________权。
P34:运用你的经验
小云的爸爸妈妈工资收入在当地属于中等水平，小云的爷爷奶奶每月能领到养老金，妈妈还当选为县人大代表，早餐后，小云去上学，爸爸妈妈去上班，爷爷奶奶相伴去公园锻炼。这是他们平凡而幸福的一天。
受教育
被选举
劳动
物质帮助
新课导入：
概念释义：
什么是公民的基本权利？（含义）
公民的基本权利，
是指由宪法规定的公民权利。
易错提醒：
不能讲是宪法和法律规定的权利就是基本权利，必须强调是宪法。
新课导入：
人身自由
2
政治权利
1
社会经济与文化教育权利
3
公民基本权利
4
其他权利
弘/扬/宪/法/精/神
维/护/宪/法/权/威
目
录
CONTENT
公民政治权利和自由包括哪些？分别有什么意义？
02
公民享有哪些广泛的社会经济与文化教育权利？
04
01
我国宪法规定的基本权利有哪些？
其他权利又有哪些？
05
公民的人身自由的内容和意义是什么？
03
重点
重点
难点
弘/扬/宪/法/精/神
维/护/宪/法/权/威
01 政治权利
Part one
第壹部分
探究：政治权利：选举权和被选举权
第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十八次会议决定：中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第一次会议于2023年3月5日在北京召开。
会议的议程是：审议政府工作报告；审查2022年国民经济和社会发展计划执行情况与2023年国民经济和社会发展计划草案的报告、.........、审议最高人民法院工作报告；审议最高人民检察院工作报告；选举和决定任命国家机构组成人员等。
思考：十四届全国人大一次会议进行换届选举，你知道哪些人有选举权和被选举权吗？
探究：政治权利：选举权和被选举权
被剥夺政治权利正在监狱服刑的李某
已经退休的张爷爷

×
×
请你判断：下列哪些人有选举权和被选举权？为什么？
在华旅游的外国人
在校学习的初中生
×
少数民族

外出打工的农民工

笔记区
我国公民享有选举权和被选举权。
①条件：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
②重要性：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
一、政治权利
1.选举权和被选举权 p35
探究：政治权利：政治自由
1月7日9时5分，西藏定日县发生6.8级地震，灾情牵动人心！
此时，一系列“小男孩被埋图”在互联网平台广泛传播，并配文日喀则地震等关键词，引发大量网民关注，甚至获得好几万的转评赞。
经查，青海某网民为博取眼球，将“小男孩被埋图”与日喀则地震相关的信息进行关联拼凑、移花接木，混淆视听、误导群众，致使谣言信息传播扩散。目前，涉案人员已被属地公安机关依法行政拘留。
思考：该案件给我们什么启示？
提示:言论自由不是绝对的，任何危害社会稳定的言论，都不属不言论自由的范围。
探究：政治权利：政治自由
第四条 公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
第五条 集会、游行、示威应当和平地进行，不得携带武器管制刀具和爆炸物，不得使用暴力或者煽动使用暴力。
阅读:关于“集会、游行、示威的法律规定”，这些规定说明了什么
提示:公民集会游行示威的自由并不是绝对的!
探究：政治权利：政治自由
有共同意愿或利益的公民，为了一定宗旨而组织形式上具有持续性、稳定性的社会团体的自由。
结社自由
公民可以通过公开出版物的形式，自由地表达自己对国家事务、经济和文化事业、社会事务的见解和看法。
出版自由
公民有通过各种语言形式表达其思想和见解的自由。
言论自由
公民为着共同目的，临时聚集于露天公共场所或公共道路上，发表意见、表达意愿的自由。
集会自由
公民在公共道路、露天公共场所列队行进，表达共同愿望的自由。
游行自由
公民在露天公共场所或者公共道路上以集会、游行、静坐等方式，表达要求、抗议或者支持、声援等共同意愿的自由。
示威自由
政治自由：言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
笔记区
①内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
②意义：有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
一、政治权利
2.政治自由 p35
探究：政治权利：监督权
2024年7月28日，自称2018届清华大学毕业生、苏州工业园区商务局科员马翔宇在网上公开实名举报其供职的苏州工业园区商务局局长祝某及其团伙违反政治纪律、组织纪律、工作纪律、廉洁纪律，在政府采购中围标串标、虚设项目套取资金、进行利益输送、向省委巡视组提供虚假材料，以及祝某本人学历造假。
思考一:实名举报是在行使什么权利
提示:监督权;
思考二:公民行使该权利有何意义
提示:公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有利于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
笔记区
一、政治权利
3.监督权 p35
（1）内容：
①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
（2）意义：
公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
探究：政治权利：监督权
批评权
批评权是公民对于国家机关及其工作人员的缺点和错误，有权提出要求克服改正的意见。
建议权
申述权
批评权
监督权
建议权
申诉权
控告权
检举权
控告权
检举权
建议权则是指公民对国家机关的工作，有权提出自己的主张和建议。
申诉权是指公民对国家机关作出的决定不服，可向有关国家机关提出请求，要求重新处理的权利。
控告权是指公民对违法失职的国家机关及其工作人员的侵权行为提出指控，请求有关机关对违法失职者给予制裁的权利。
检举权则是公民对国家机关工作人员违法失职行为向有关机关进行检举的权利。
弘/扬/宪/法/精/神
维/护/宪/法/权/威
02 人身自由
Part two
第贰部分
笔记区
二、人身自由
人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
人格尊严不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
人身自由不受侵犯
住宅不受侵犯
重要性：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
人身自由
探究：人身自由不受侵犯
2024年8月中旬，被害人彭某某因债务问题被嫌疑人何某某、陈某、乐某某、李某某、乐某某等人带至芦山县，先后被非法拘禁于县城宾馆及嫌疑人家中，嫌疑人采取语言威胁、暴力殴打等方式逼迫被害人还钱，拘禁时间长达40多天。
　　在脱困后，被害人彭某某立即选择报警。接到警情后，芦山县公安局对如此恶劣的案情十分重视，立即组织多所队联合出动，将犯罪嫌疑人一举抓获。
目前，犯罪嫌疑人何某某、陈某、乐某某、李某某、乐某已被依法采取刑事强制措施，案件正在进一步侦办中。
思考:何某某、陈某、乐某某、李某某、乐某本是受害者，为何被公安机关抓获
提示:五人的行为属于非法拘禁，侵犯了彭先生的人身自由权，因此会受到惩罚。
探究：人身自由不受侵犯
我国宪法第37条规定:“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕，禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由。
侵犯人身自由的表现：
非法拘禁
非法限制人身自由
非法搜身
笔记区
二、人身自由
1.人身自由不受侵犯 p37
我国宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
探究：人格尊严不受侵犯
2025年1月18日，有网络流传消息称，格力电器董事长董明珠被停职审查。当天下午，“格力文传”发布辟谣声明称，微博用户“许韬de微博”发布的信息纯属无中生有、恶意中伤的谣言。
1月22日，“格力文传”发布维权进展通报称，已收到公安机关出具的若干《行政处罚决定书》，李某某、高某、张某某、陈某某、王某某为了获取自身利益，在网络平台上捏造事实发布虚假消息，侮辱诽谤、造谣抹黑我公司及高管，经公安机关立案调查后，已对5位违法行为人实施了行政处罚。
思考:材料中五人为何受到处罚
提示:五人的行为侵犯了别人的人格尊严权、名誉权
探究：人格尊严不受侵犯
以下案例侵犯了公民的什么权利？
1.
小华参加比赛得了冠军，主办方发了奖杯，小明嫉妒，把小华的奖杯砸了，小明侵犯了小华的什么权利？
2.
广州合美实业有限公司（简称广州合美公司）未经香港艺人郭富城的许可，使用郭富城的肖像进行网络及线下的广告营销。
3.
蔡某从网上看到自己莫名成为某药房负责人的信息。经相关部门查询，蔡某发现该药房在未经自己同意的情况下，使用其姓名及身份信息办理了企业负责人变更信息，导致自己成为药房在工商登记信息中的企业负责人。
4.
因为物业费纠纷，青岛一家物业公司与业主对簿公堂。法庭判决之后，物业公司在小区微信群里和物业公示栏中公布了判决书内容，其中包括业主的姓名、出生年月和住址等内容。
荣誉权
肖像权
姓名权
隐私权
笔记区
二、人身自由
2.人格尊严不受侵犯 p38
①原因：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。
②宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
③内容：公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、 隐私权等。
探究：住宅不受侵犯
一段监控视频显示，2025年2月3日晚上23时21分左右，一店铺外多人聚集。几名身穿消防员制服的工作人员将店门打开。门被打开后，先后有多人进入店铺内，其中有3名身穿荧光绿制服的工作人员，衣服背后印有“平城综合执法”的字样。
笔记区
二、人身自由
3.住宅不受侵犯 p38
（1）原因：
住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。
（2）法律规定：
我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯,禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
探究：通信自由和通信秘密不受侵犯
思考:图片中的行为侵犯了公民什么权利
通信自由和通信秘密不受侵犯
笔记区
二、人身自由
①我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。
②除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
4.通信自由和通信秘密受法律保护
弘/扬/宪/法/精/神
维/护/宪/法/权/威
03 社会经济与文化教育权利
Part Three
第三部分
探究：社会经济与文化教育权利
社会经济与文化教育权利
受教育权
文化权利
社会经济权利
文化教育权利
财产权
劳动权
物质帮助权
探究：社会经济权利
材料:大年初一，由于不满压岁钱“被保管”，青岛西海岸新区一名12岁男孩
乐乐赌气，带着一袋子烟花出走，警方出动百名警力，带警犬和无人机找了俩小时，
终于找到了被冻得瑟瑟发抖的男孩。
思考:孩子压岁钱归谁所有 法律上有怎样的规定
压岁钱所有权归孩子所有(占有)
《民法典》相关规定:给孩子压岁钱在法律上属于赠与行为，孩子或者其监护人表示接受、钱款发生转移之时，压岁钱的所有权归属于孩子所有。
笔记区
三、社会经济与文化教育权利
①重要性：我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。
②法律规定:我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。
1.财产权
占有
使用
收益
处分
探究：社会经济权利
毕业之后，小美在求职上遇到了难题，虽然自己拿着211高校的毕业证，求职时学历上占据了比较大的优势。但有很多公司，却因为小美是一个女生，而没能将她录取。期间在面试一家外企时，面试官当场就明确对小美说，对不起，27岁以上单身女性不招。
该公司侵犯了小美的什么权利？
劳动权
笔记区
三、社会经济与文化教育权利
①含义：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。
②法律规定：我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。
③意义：人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。
2.劳动权
探究：社会经济权利
以下图片显示了公民享有什么权利？
物质帮助权
笔记区
三、社会经济与文化教育权利
①内涵：我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
②措施或政策：国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。
3.物质帮助权
探究：教育文化权利
材料:
特殊困难地区的支持。对特殊困难地区义务教育学生实施农村营养改善计划，对城乡义务教育学生免学杂费、免费提供教科书，对家庭困难的寄宿生提供生活补助。党和国家高度重视家庭经济困难学生上学问题，从制度上保障了不让一个学生因家庭经济困难而失学。
物质保障。国家将教育摆在优先发展的战略地位，努力增加教育投入，提高各级财政支出中教育经费所占的比例。
材料中党和国家的行为主要是保障学生的什么权利？
受教育权
笔记区
三、社会经济与文化教育权利
①含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
②教育的作用：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
③国家的保障措施：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
4.受教育权
探究：教育文化权利
据国家电影局统计，截至2月5日9:00，2025年春节档票房为95.10亿元，观影人次为1.87亿。
材料显示了公民享有什么权利？
文化权利
笔记区
三、社会经济与文化教育权利
（1）内容：我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
（2）实现：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
5.文化权利：
探究：其他权利
平等权
宗教信仰自由
妇女儿童和残疾人等特定人群的权利
课堂小结
公民的
基本权利
政治权利
人身自由
社会经济与文化教育权利
其他权利
选举权和被选举权
言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
监督权
人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
财产权
劳动权
物质帮助权
受教育权
文化权利
平等权
宗教信仰自由
特定人群权利

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