资源简介

(共20张PPT)
第5课 和大家在一起
第二课时
第6课 请帮我一下
小朋友们，视频里的小伙伴们怎么啦？他们为什么会闹不愉快呢？
友好相处有办法
小朋友们在玩游戏时发生了分歧，一个小朋友觉得这次的结果不算数，要重来，另一个小朋友则坚持说一起玩要遵守规则，你们觉得谁说得对呢？
这次不算，要重来！
第6课 请帮我一下
一起玩要守规则！
小组讨论：
在玩游戏的时候，为什么一定要遵守规则呢？如果不遵守规则会带来哪些不好的后果呢？
第6课 请帮我一下
第6课 请帮我一下
观看视频，你有什么感受，谁来分享一下你得到的什么启示？
小朋友因为游戏输了而生气不想玩了，另一个小朋友在安慰他，我们应该怎么看待输赢呢？
哼！老是他们赢，不玩了。
第6课 请帮我一下
输了也不用生气的。
游戏有输有赢是很正常的，重要的是我们在游戏中收获了快乐和友谊。当我们输了的时候，不要灰心丧气，要想想自己在游戏中哪里做得好，哪里还需要改进。当我们赢了的时候，也不要骄傲，要尊重对手。
第6课 请帮我一下
分组进行表演，表演结束后，邀请其他小组的学生进行评价和讨论，分析表演中的学生是如何正确或错误地对待输赢的。
情景模拟：
第6课 请帮我一下
五子棋比赛输了
投篮比赛输了
考试没考好
图片中的小朋友，看到另一个小朋友孤单地站在一旁，主动邀请他一起玩，这是多么温暖的举动呀！
来和我们一起玩吧
第6课 请帮我一下
同学们，你有没有邀请过别人一起玩或者被别人邀请的经历，以及有没有安慰过别人或被别人安慰的经历？
当你邀请别人一起玩时，他是什么反应？你心里有什么感觉？？
第6课 请帮我一下
当你被别人安慰时，你的心情有没有变好？你是怎么感谢他的？
小朋友懂得谦让，让别人先来，这是一种很棒的品质。在生活中，有很多时候我们都需要谦让，比如在排队买东西的时候，在玩玩具的时候，在分享食物的时候。
你先来吧！
第6课 请帮我一下
观看视频《孔融让梨》：
第6课 请帮我一下
故事中的小朋友们为什么要谦让？如果他们不谦让，会发生什么呢？
小朋友打球不小心撞到别人，及时道歉，另一个小朋友也能体谅他，这也是友好相处的表现。在生活中，我们都会不小心犯错，这时候如果别人能体谅我们，我们会感到很温暖。
第6课 请帮我一下
对不起。
没关系，你又不是故意的。
同桌讨论：“当别人不小心犯错时，我们应该怎么做？如果我们不体谅别人，会对彼此的关系产生什么影响？”
第6课 请帮我一下
当你体谅别人时，你有没有觉得自己的心情也变得很舒畅？当别人体谅你时，你是不是很感激他？
大家思考：还有友好相处的好办法？
第6课 请帮我一下
真诚赞美
遵守约定
主动道歉
都是不错的好方法，希望同学们将它们实现在以后的学习生活中！
友好相处的办法
1、守规则：一起玩耍时遵守游戏和生活中的规则，让相处更有序
2、正确看待输赢：输赢是常事，保持乐观心态，尊重对手
4、懂谦让：在生活中学会礼让他人，分享资源，增进友谊。
5、能体谅：理解他人的失误和难处，宽容待人，让关系更融洽
3、会安慰：关注他人情绪，及时给予安慰和陪伴，传递温暖
第6课 请帮我一下
小组竞赛活动：【竞赛答题】
第6课 请帮我一下
在玩跳绳游戏时，有人不遵守顺序，你会怎么做？
如果你的小伙伴在比赛中输了很伤心，你会怎么安慰他？
在分玩具的时候，大家都想要同一个玩具，你会怎么处理？
当你不小心把同学的书本弄脏了，你会怎么说？
如果有小朋友想加入你们的游戏，但你不想让他加入，你会怎么回应？
任务大挑战
制作一张 “友好相处小秘籍” 手抄报，把自己学到的友好相处办法写下来或画下来，并在生活中实践。
第6课 请帮我一下
谢谢观看！

展开更多......

收起↑