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七下第 1章第 3节植物的生殖与发育 4
1． 小科在假期通过微信公众号“胜哥课程”学习七下科学第一章的课程，对营养繁殖有了
一定的认识。下图是常用的营养繁殖方法，其中属于嫁接的是---( )
2．下图依次为甲、乙、丙、丁四种植物的无性生殖方式，下列说法正确的是（ ）
A．甲叫扦插，处理插穗时不能带有芽和叶
B．乙叫出芽生殖，与酵母菌的生殖方式相同
C．丙叫嫁接，成功的关键是接穗和砧木的形成层紧贴
D．丁叫组织培养，可以快速地培养出与母体不同色的蝴蝶兰
3．如图为植物繁殖的几种方式，有关叙述错误的是（ ）
A．①是压条，可以在较短时间内快速培育植物新品种
B．②是组织培养，具有繁殖速度快、经济收益高等优点
C．①②繁殖方式均为无性生殖
D．以上两种繁殖方式都能保留栽培植物的优良性状
4．马铃薯一般用块茎来繁殖，选择适宜品种的马铃薯，将其催芽（如图甲），分割成带有芽
点的小块，拌种之后种植到土壤里面，很快就出苗生长，几个月后就能收获新的马铃薯，这
种繁殖方式叫（ ）
A．营养生殖 B．分裂生殖 C．出芽生殖 D．有性生殖
5．有一种桃形李又大又甜，果农将这种桃形李枝条嫁接到生长快、易存活的桃树上。下列
相关描述不正确的是（ ）
A．嫁接时桃树作砧木，桃形李枝条作接穗
B．嫁接时应该把接穗和砧木的形成层紧贴
C．嫁接是营养繁殖的方法之一，属于有性生殖
D．嫁接后培育出的果实能保留桃形李的优良性状
6．草莓的走茎是指从主植株上延伸出来的匍匐茎，中间用土壤覆盖，大概一个星期左右，
它就会长出根系了，再修剪掉走茎就产生新的草莓苗。
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利用草莓的走茎进行营养繁殖的方式属于（ ）
A．扦插 B．压条 C．分根 D．嫁接
7．将月季的枝条插入土壤中，能够长成新植株，这种繁殖方式属于 ()
A．分裂繁殖 B．出芽繁殖 C．孢子繁殖 D．营养繁殖
8．如图所示为马铃薯两种繁殖方式的示意图。下列叙述正确的是
A．丙只具有乙的遗传特性 B．丁的细胞中有来自甲的基因
C．丙由 a(种子)中的子叶发育而成 D．扦插与繁殖方式②的实质相同
9．下列植物生殖方式中，后代更不容易保持亲本的优良性状的是 ( )
A．组织培养 B．异花传粉 C．嫁接 D．扦插
10．嫁接、扞插等生殖方式的应用
营养繁殖：利用营养器官（ 、 、 ）进行繁殖，常用方法有
分根、 、扞插、 等。
营养繁殖能保持某些栽培植物的 ，而且 较快，所以被广泛应用
到花卉和果树的栽培中。
11．晚稻杨梅肉质柔软，汁液丰富，酸甜可口，是杨梅中的珍品，被农业农村部列为地理标
志农产品。俗话说“杨梅好吃树难栽”，果农常以“大叶杨梅”为砧木，以“晚稻杨梅”为
接穗进行嫁接繁殖，则所结杨梅性状与 相同，这种繁殖方式的优势
是 ，成活的关键是接穗与砧木的 紧密结合。
12．劳动实践小组在校园里种植了许多花卉和果树。
（1）将太阳花的种子播种后，它萌发时，胚中的 最先突破种皮发育成根。
（2）为了获得口感爽甜的李子，我们通常采用嫁接的繁殖方式，嫁接属于
繁殖，它成功的关键是 。
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答案
1．D 2．C 3．A 4．A 5．C
6．B 7．D 8．D 9．B
10．根； 茎； 叶； 嫁接； 嫁接； 优良性状； 繁殖
11．晚稻杨梅； 繁殖速度快，保持亲本的优良形状； 形成层
12．（1）胚根
（2）无性（营养）；接穗和砧木形成层紧贴
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第1章 生命的结构与生殖
世界上各种复杂的系统
都可以按照一定的秩序进行
分层，系统普遍具有层次结
构。生命系统是复杂的开放
系统，与其他物质系统一样具有层次性，遵循自然界的共同规律。
生命系统具有怎样的结构层次？为什么生命的个体会衰老死亡，而物种能不断延续？
第3节植物的生殖与发育
春天是大多数动植物最佳的繁殖期。杨花和柳絮漫天飞舞，它们是花还是种子？为什么要选择春天开花？植物不会自己从一处移动到另一处，它如何完成受精过程？
第4课时植物的营养繁殖
五、植物的营养繁殖
生物的生殖方式有有性生殖和无性生殖。由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。
不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式属于无性生殖。
有些植物的根、茎或叶等营养器官，在脱离母体后，能够直接发育成新个体。植物依靠营养器官进行的无性生殖，叫作营养繁殖。
（1）分根
夹竹桃、腊梅等灌木，丛生的茎下各自都有根，可以直接把它们分开，成为独立的植株。
营养繁殖的方法
剪取绿萝枝条或叶，插入湿润的土壤(或水)中，这些枝叶就会生根发芽，长成新的植株，这种繁殖方法就叫作扦插。
马铃薯、葡萄、柳树等植物常采用扦插方式繁殖。
（2）扦插
将绿萝的匍匐茎压入土中，待茎上长出根后便可剪断分株，这种繁殖方法就叫作压条。
压条繁殖存活率高，容易成功。
桑、紫藤、石榴、夹竹
桃等植物多用压条方式繁殖。
（3）压条
对于桃、橘、苹果、蜡梅等植物，可以将它们的枝或芽接到另一株植物的茎或根上，使两者的形成层(茎中具有的分生组织)紧贴，长成完整的植株，这种繁殖方法叫作嫁接。
一般来说，两种植物的亲缘关系越近，嫁接的成功率越高。
（4）嫁 接
扦插
目标
了解扦插是植物营养繁殖的常用方法之一，学习扦插的操作技能。
器材
植物(月季、菊花、葡萄、大叶黄杨等)的枝条，木箱或塑料筐(下方带出水孔)，盛水托盘，土壤，修枝剪，小铁锹，水，透明塑料袋。
过程
1.选择插穗。插穗的长度因植物的不同而有所差异，实验时的插穗是具有2个以上的节、有芽、穗长5~7 cm、直径1~1.5 cm、生长了1年左右的中部枝条。
2.处理插穗。用修枝剪将枝条的上端剪平，每一枝条要带少量叶片，最好留有3~4个芽。下端削成斜面，这样在扦插后可增加吸收水分的面积，以促进枝条成活。
3.将适量的土壤放入木箱或塑料筐中，用小铁锹松土。将插穗插入土壤中，浇适量的水，罩上透明塑料袋，并注意保持土壤湿润。
4.在随后的管理中应适时浇水，每天早晚各揭开塑料袋通气10 min左右。一般在一星期后，插穗开始生长时，撤去塑料袋。注意继续保持土壤湿润。
问题讨论
1.插穗为什么只能带少量叶片？
答：带少数叶片是为了减少蒸腾作用。
答：具有2个以上的节、有芽、穗长5~7 cm、直径1~1.5 cm、生长了1年左右的中部枝条作为插穗。
2.通过实验，应选择怎样的枝条作为扦插用的插穗？
3.探究植物扦插成功的关键因素，如不同长度或不同年份的枝条扦插成功的情况。
插穗长度视具体情况而定，一般采用短穗扦插，这样的插穗更容易活。
年份较大的枝条，含抑制生根的物质多，生根能力弱。扦插时宜选择年份较小的枝条作为插穗，以提高插穗的生根率。绝大多数树种都是1年生枝条再生能力最强。
以仙人掌为砧木，以蟹爪兰为接穗，嫁接成活的植株，将会开出什么植物的花？为什么？
答：该接穗繁殖出去的枝条会开蟹爪兰的花。
因为嫁接能保持亲本的优良性状，接穗具有蟹爪兰的性状。
植物组织培养
从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞，在无菌条件下，放在人工配制的特殊培养基上培育出完整植株，这就是植物组织培养技术。
科学家采用胡
萝卜根的组织块，
通过特殊的培养方
法、成功地获得了再生植株，如图所示。
植物组织培养是无性生殖。
植物组织培养可以实现稀有植物和较高经济价值作物的快速繁殖，还可以将培养物保存在超低温下，实现优良品种的长期保存和长途运输。
我国成就：培育优质高产的经济作物、粮食作物和蔬莱新品种，快速繁殖果树和花卉等。
3.营养繁殖的优点：能够保持栽培植物的优良性状，而且繁殖速度较快。
其他繁殖的方法：
植物组织培养
营养繁殖的方法：
（1）分根
（2）压条
（3）扦插
（4）嫁接
夹竹桃、腊梅等灌木
桑、夹竹桃等
月季、柳树、葡萄等
橘子、桃树等果树
1．春天到了，“胜哥”去山上挖笋，结果挖到一条竹鞭上长了一排的笋，这种笋叫做竹鞭笋，竹鞭笋是笋的地下茎节上长出的芽点发育而来的，逐渐成为新的笋植株，这种繁殖方式属于--- （　　）
A．无性生殖
B．有性生殖
C．克隆
D．组织培养
A
2.植物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖。那么，下列作物的繁殖方式中，哪项是有性生殖---（ ）
A.用嫁接繁殖桔子 B.用扦插繁殖桑树
C.用种子繁殖花生 D.用分根繁殖香蕉
C
3．如图表示马铃薯的生殖过程，下列四种生殖方式中与此生殖方式不同的是---（　　）
A．柳树扦插
B．水稻播种
C．李树嫁接
D．细菌分裂
B
4.古诗云：“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫，无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”其中“无心插柳柳成荫”指的是哪种繁殖方式---（ ）
A.压条繁殖 B.扦插繁殖
C. 嫁接繁殖 D.孢子繁殖
B
5. 小科通过微信公众号“胜哥课程”看了《如何嫁接》科学视频，对有关的科学知识有了深刻的理解。那么，当果农进行嫁接时，要注意将两种植物的哪一部分结构紧密相贴---（ ）
A.木质部 B.韧皮部 C.形成层 D.外树皮
C
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