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(共11张PPT)
我们的画我们评
他们是快速移动还是静止不动？
《甩鞭游戏》
温斯洛·霍默（美国）
有的孩子正在跑……
有的则完全静止站立。
你们玩过这个游戏吗？
《甩鞭游戏》
温斯洛·霍默（美国）
各个人物在画面上的大小、远近安排，体现了空间感。明亮艳丽的颜色使画面氛围显得非常快乐、热闹。
老奶奶脸部的刻画好生动！
服饰上花纹的细节表现让色彩的变化更丰富。
《快乐的聚会》（水粉画 ）
雷扎伊 七岁 （罗马尼亚）
这些小朋友的作品里分别画了哪些内容？你觉得他们选用的色彩搭配好看吗？
同学们，请打开美术书本，我们一起看一看，说一说。
怎么看？从表现形式上看，这些画是用了什么材料画的？如果让你来画，你会选择怎样的表现形式，或采用什么画材？为什么？
《聊天》（中国画） 汪恬羽 6岁
上:《大扫除》（水粉画） 佚 名 8岁
下：《海 滩》（水粉画） 廖年祥 10岁
《吹笛子的阿姨》（油画棒画） 佚 名 7岁（土耳其）
欣赏要点：生活、情趣
《大扫除》（水粉画）
佚名 8岁
你觉得这两幅作品有趣吗？
画面最有趣的地方在哪里？
你发现这两幅作品在表现形式和方法上有什么不同？你更喜欢哪一幅？为什么？
比较这两幅作品的构图，讨论如果去掉画中圆形底色, 舞台会怎么样？
这两幅画的配色好看吗？把你找到的颜色，告诉你的同桌吧！
《马戏表演》（水彩画）阿尼妞 9岁（俄罗斯）
《看马戏》（剪贴画）小组合作作品
欣赏要点：色彩、形式、构图
马戏表演（水彩画）阿妮妞
9岁 （俄罗斯）
欣赏要点：形式、色彩、构图
看马戏（剪贴画）
小组合作作品
接下来，请同学拿出自己的画，四人小组一起看看，说一说，评一评吧！
1.在小组内展示自己的作品。说一说，你画的内容是什么？为什么要画这个内容？
2．听一听别的同学对你的画的评价，哪里画得好？哪里可以再改进？可以怎样改？
千万记得把你的表扬毫无保留的送给你的伙伴，还有送给她（他）一句鼓励的话。
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