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花垣县 2024 年秋季学期“五育”质量监测
八年级 生物
注意事项：
1．本卷为试题卷，考生应在答题卡上作答，在试题卷、草稿纸上答题无效。
2．答题前，考生须先将自己的姓名、准考证号分别在试题卷和答题卡上填写清楚。
3．答题完成后，请将试题卷、答题卡、草稿纸放在桌上，由监考老师统一收回。
4．本试卷共两道大题，满分 100分，与地理同堂考试，总时量共 120分钟。
一、选择题：本题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。在每小题给出的四个选项中，只
有一项是符合题目要求的。
1．使人患病的细菌，一般属于
A．异养寄生 B．异养腐生 C．自养 D．以上都对
2．鸟类可以在天空中自由翱翔，与其飞行生活相适应的特点不包括
A．骨骼轻薄 B．前肢变为翼 C．产卵繁殖 D．心跳频率快
3．水螅刺细胞最多的部位是
A．整个身体上 B．附着的一端 C．芽体上 D．触手
4．下列选项中都属于恒温动物的是
A．龙、马、羊 B．龙、蛇、猪 C．虎、蛇、猴 D．兔、鸡、狗
5．钉螺是血吸虫的中间寄主，钉螺和血吸虫分别属于
A．软体动物和扁形动物 B．腔肠动物和扁形动物
C．软体动物和线虫动物 D．腔肠动物和线虫动物
6．将蚯蚓分别放在粗糙的纸上和光滑的玻璃板上，在纸上比在玻璃板上运动得快，这
主要与蚯蚓的哪一结构有关
A．环带 B．刚毛 C．黏液 D．体节
7．如图中圆圈表示各动物的特征，重合部分表示它们之间的
共同特征。下列选项叙述正确的是
A．a可以表示体内有脊柱
B．b可以表示体温恒定
C．c可以表示体内受精
D．d可以表示胎生、哺乳
8．到海边游泳时要注意防止被海蜇蜇伤，下列动物中，与海蜇属于同一类群的是
A．水螅、涡虫、水母 B．珊瑚虫、海葵，水母
C．涡虫、乌贼、珊瑚虫 D．水螅、乌贼、海葵
9．下列属于学习行为的一组是
A．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏 B．螳螂捕蝉、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C．蜘蛛结网、金鸡报晓、鼠走迷宫 D．狗辨主客、惊弓之鸟、老马识途
10．下列有关植物分类研究的相关叙述中不正确的是
A．对植物进行分类时主要凭经验进行，没必要仔细观察
B．对植物进行分类主要以植物的形态结构为依据
C．对于看上去差别明显的植物要侧重找它们的相同点
D．对于看上去相似的植物要侧重比较它们的不同点
11．两栖类动物大多生活在
A．干旱的沙漠中 B．海洋中
C．水边的潮湿地带 D．寒冷的冰雪
12．扬子鳄属于爬行动物，是我国特有的一级保护动物，相关描述正确的是
A．体表裸露 B．陆地产卵 C．用鳃呼吸 D．体外受精
13．如图是植食动物的是哪个？依据是什么？
A．①，具有门齿
B．①，没有犬齿
C．②，具有犬齿
D．②，具有臼齿
14．有个兴趣小组做了一个有趣的实验，把蝗虫的头部置于水中却不能使它窒息，原因是
A．蝗虫可以通过体表进行呼吸 B．蝗虫可以吸收水中的空气
C．蝗虫可以几小时不呼吸 D．蝗虫的气门主要分布在腹部
15．张阿姨非常热爱跑步这项运动，可是最近在跑步的过程中时常感觉到膝盖疼，有时
还咔咔作响，引起这种现象的原因是
A．关节囊受损 B．腿部肌肉拉伤
C．关节头从关节窝里滑脱出来 D．关节软骨磨损
16．病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里，其原因是
A．病毒没有蛋白质 B．病毒没有遗传物质
C．病毒没有细胞结构 D．病毒体积太小
17．下列各项中，与发酵无关的是
A．酿酒 B．制作酸菜 C．制作蜜饯 D．制作蛋糕
18．下列植物中，与其他三种不属于同一类别的是
A．裙带菜 B．葫芦藓 C．卷柏 D．肾蕨
19．下列生物的生殖方式属于孢子生殖的是
A．枯草杆菌 B．蘑菇 C．乳酸菌 D．草履虫
20．噬菌体病毒寄生的生物是
A．植物 B．动物 C．人和动植物 D．细菌
21．下列哪个生物分类等级中的物种比“科”少
A．界 B．门 C．目 D．属
22．天鹅最发达的肌肉是
A．胸肌 B．腹肌 C．两翼的肌肉 D．腿部的肌肉
23．下列几组动物中，亲缘关系最远的一组是
A．同目中的虎和狗 B．同科中的虎和豹
C．同属中的虎和猫 D．同纲中的虎和猴
24.下列不属于生物多样性面临威胁的原因是
A．森林资源的过量开采
B．外来物种入侵
C．不同种动物中的弱肉强食
D．人类对野生动物资源的过度开发和利用
25．生物多样性的减少会破坏人类赖以生存的环境的稳态，下列保护生物多样性的措施
中最为有效的是
A．依法保护 B．建立自然保护区
C．迁地保护 D．保护生物的栖息环境
二、非选择题（本题共 5 小题，共 50 分）
26．（7分）如图是关节的结构模式图；请回答：
（1）填出关节的各部分名称：
① ；
② ；
③ ；
④ ；
⑤ 。
（2）关节中，能减少两骨之间的摩擦，缓冲运动时产生的震动的结构是
（填序号），能够分泌滑液的是 （填序号）。
27．（9分）如图为几种细菌和真菌的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题。
（1）写出图 A中部分结构名称：① 。
（2）图 B中所示细菌根据外部形态分类属于 ，这种细菌 （填“会”或“不
会”）运动，理由是 。
（3）在使用显微镜观察 C细胞时，发现视野中有的细胞长出大小不一的突起，这是酵
母菌在进行 生殖。
（4）图 D的地上部分叫 ，图 D与图 A的菌体都是由许多细胞连接起来的
构成的。
（5）图中属于原核生物的是 （填字母），属于真核生物的是 （填字母）。
28．（12分）蚯蚓俗称“地龙”，又有“生态系统工程师”的美誉，不仅可作为珍贵药材治
疗多种疾病，还可以用来制作高蛋白食品和饲料。蚯蚓挖穴松土、分解有机物，为
土壤微生物的生长和繁殖创造良好条件，在土壤改良、消除公害、保护生态环境方
面，在物质循环、生物多样性等方面，蚯蚓发挥着特殊作用。许多国家利用蚯蚓来
处理生活垃圾、有机废物和净化污水。某校课外生物兴趣小组为探究蚯蚓对土壤的
影响，设计了如下实验。
选取 A、B两个圆柱形的器皿，进行如下操作：
器皿 A器皿 B器皿
步骤 1 向容器内装入三种不同颜色且有一定湿度的土壤，每装一层均稍加按压，三
层土的总体积约占容器的 2/3
步骤 2 放入 1条生长健壮的蚯蚓 不做处理
步骤 3 容器口处盖一盖板，并留出一点的空隙 容器口处盖一盖板，并留出一点的空隙
放一定的腐烂叶片，放在阴暗处 3天，
步骤 4 ①
观察记录
现象 ② 三层土壤没有混合在一起

（1）上表中①处该如何操作： 。这样做的目的是 。
（2）操作中有一项不合理，请指出并改正： 。
（3）预计的实验现象中②处应填写： 。
（4）步骤 1中，为什么要用有一定湿度的土壤？ 。
（5）步骤 3中，为什么要在容器口处盖盖板？ 。
29．（10分）某小组的同学为探究鱼的胸鳍和尾鳍在游泳中的作用，提出了两种探究方案：
方案一：在第一个水槽中有健康状况和大小基本相同的两条鲫鱼，取其中一条鱼用
细线同时捆住胸鳍和尾鳍，另一条不作处理，同时放入水中观察。
方案二：在第二个水槽中有健康状况和大小基本相同的三条鲫鱼，取其中一条鱼用
细线捆住胸鳍，取另一条鱼用细线捆住尾鳍，第三条不作处理，同时放入水中观察。
（1）以上能够达到探究目的的是方案 ，另一方案不可行的原因
是 。
（2）在捆扎鱼的胸鳍和尾鳍的过程中同学们很费力，经常会出现鱼滑脱的现象，出现
这种现象的原因是在鱼的体表有 的缘故。
（3）通过探究得出结论： 的作用是维持身体平衡， 的作用
是产生前进的动力和控制前进的方向。
30．（12分）阅读并分析以下资料，回答问题。
资料一：不同的鸟有不同的消化特点。绿头鸭吃进去的食物，经消化吸收后形成的
残渣，0.5小时后随粪便排出。蜂鸟一天所吃的蜜浆的量，约等于它体重的 2倍；体重
为 1500克的雀鹰，一昼夜能吃掉 800~1000克的肉。
资料二：洞熊是一种史前动物，它与大熊猫、棕熊同属于哺乳动物。科学研究发现，
洞熊体型巨大，牙齿大而平，居住地周围只生长密集的植被。这一切都表明，洞熊是食
草动物，食物非常单一。相比之下，棕熊的食物有水果、蜂蜜、鱼等，丰富的饮食结构
使它们对环境的适应性更强，从而能广泛分布。
（1）资料一说明鸟类消化的特点是食量________，消化食物时间________，粪便能及
时排出，有利于 ，适于飞行生活。
（2）洞熊和大熊猫、棕熊的的生殖方式是________，绝大多数雌性会用自己的乳汁哺
育后代，使后代在优越的营养条件下成长，从而提高了后代的________率。
（3）结合资料分析，洞熊灭绝，而棕熊可以存活至今、分布广泛的原因是 。
花垣县 2024 年秋季学期“五育”质量监测
八年级生物参考答案
一、选择题（每小题 2 分，共 50 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C D D A B A B D A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B B D D C C C B D
题号 21 22 23 24 25
答案 D A D C B
二、非选择题（共 50 分）
26．（7分）
（1）关节囊 关节腔 关节头 关节软骨 关节窝
（2）④ ①
27．（9分）
（1）孢子
（2）杆菌 会 具有鞭毛
（3）出芽
（4）子实体 菌丝
（5）B ACD
28．（12分）
（1）放一定的腐烂叶片，放在阴暗处 3天，观察记录 控制单一变量
（2）步骤 2中放入 1条蚯蚓存在偶然性，应改为放入 10条
（3）三层土壤混合在一起
（4）维持蚯蚓正常呼吸
（5）防止蚯蚓爬出
29．（10分）
（1）二 胸鳍和尾鳍同时捆扎起来，变量不唯一，无法形成对照。
（2）黏液
（3）胸鳍 尾鳍
30．（12分）
（1）大 短 减轻体重
（2）胎生 成活
（3）棕熊具有丰富的饮食结构，对环境的适应性更强

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