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七上第二单元 友谊的天空单元复习试题
考点1.友谊 考点2.网上交友
1.（2024·山东济南）朋友就是在伤心流泪时陪在你身边，就是一起分享生活里的大事小情，就是在你做傻事时会及时制止。这蕴含的道理是（ ）
A．友谊永远是一成不变的 B．友谊是彼此间毫无保留
C．友谊是一种心灵的相遇 D．友谊是为朋友做任何事
2.(2024·四川)“投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这启示我们（ ）
A．友谊是没有原则的 B．友谊是平等与双向的
C．友谊是一成不变的 D．友谊是会带来竞争的
3.(2024·湖南)小刚和小军是好朋友。初中三年，他们共同分享，相互分担，彼此关怀。由此可见，友谊是（ ）
A．一成不变的 B．没有矛盾的 C．没有原则的 D．平等双向的
4.(2024·宁夏)交友讲智慧，图片中的对话启示我们（ ）
①“多个朋友多条路”，交友第一原则是能否帮我
②“出入相友，守望相助”，互帮互助、和睦相处
③“君子之交淡如水”，朋友关心我是理所应当的
④“交友投分，切磨箴规”，友谊需要精心地呵护
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5.(2024·山东菏泽)某学校法治副校长在给同学们作报告时，介绍了如下一则案例：
初中生小新喜欢通过QQ、微信交友，在网上结交了不少朋友。和网友的一次交谈中，小新透露了自己的住址和联系方式。后来，“好友”经常骚扰他，严重影响了他的学习和生活。
该案例给我们的启示有（ ）
①友谊是一种心灵的相遇，可以超越家庭背景
②建立友谊需要开放自己，敞开心扉，主动表达
③网上交友需要理性辨别、慎重选择、遵守法规
④网络虚拟世界的交往要有一定的自我保护意识
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6.（2024·福建）下列是课堂学习的一个环节：
议题：深深浅浅话友谊 情境：小闽与小福是形影不离的好朋友，他们彼此分享，互相帮助。有一次，他俩一起参加校园歌手选拔赛，只有小闽被选上，小福依然对小闽表示真诚的祝贺。 活动：阅读情境，小组讨论交流。 任务：从情境中获得的对友谊的正确认识。 同学们的发言要点： ①友谊是一种亲密的关系 ②新朋友不如老朋友 ③友谊需要一方迁就包容 ④竞争并不必然伤害友谊
以上同学们的发言要点符合任务要求的是（ ）
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7.（2024·江苏扬州）小海回顾了初中与朋友小川相处的一些小细节，同学们作了微点评，其中最合理的是（ ）
序号 小细节 微点评
A 刚进入新的班级，小川主动与我交流 建立友谊，需要坚持原则
B 我不想说的秘密，小川会一直追问我 建立友谊，需要持续行动
C 遇到困难的时候，小川积极地帮助我 呵护友谊，需要关怀对方
D 在自习课的时候，小川总想和我讲话 呵护友谊，需要顺从对方
A．A B．B C．C D．D
8.（2024·安徽） 生活中有些言行往往让人感觉不舒服或者被冒犯。如：好朋友之间提出过分的要求，同桌不经许可拿走对方的文具，父母未经允许翻看孩子的日记……这启示我们（ ）
A．孝敬双亲长辈，要认真听取他们的意见和教导
B．人际交往有边界，要把握好彼此的界限和分寸
C．学会宽容和善待他人，促进与他人的交往互动
D．学会接纳和欣赏自己，更好地激发自己的潜能
9.（2024·湖南长沙） 【结伴同行友谊常青】
翻开朋友圈，我们一起回忆友谊时光。
七年级开学后，一次聊天，我们发现彼此有相似的经历。后来，我们经常在一起写作业、分享美食，偶尔有争吵，但事后都能和解。在我不开心的时候，你默默陪伴我：我做错事；你一边批评我一边帮我；你常常“损”我，但不允许别人说我不好……
运用所学知识，请你说说怎样让友谊之树常青。
10.(2024·江苏常州)八年级同学小常在网上认识了一位朋友。经过一段时间的交往，网友问小常要真实的姓名、照片、电话。他很纠结，如图是他的思考。
小常的思考对青少年网络交友有何启示？
参考答案
考点1.中学时代 考点2.网上交友 1-5 CBDDD 6-8 BCB 9.答：①需要用心去关怀对方。 ②需要学会尊重对方。 ③需要学会正确处理冲突。 ④需要学会正确对待交友中受到的伤害。 10.答：①增强自我保护意识。在网络交往中，不要轻易向网友透露个人的真实姓名、照片、电话等敏感信息。因为网络具有虚拟性和不确定性，我们无法完全了解对方的真实意图和背景。②慎重对待网友的要求。像小常面临的这种情况，要谨慎权衡利弊。不能仅仅为了增进友谊就盲目地提供个人隐私信息，避免给自己带来潜在的风险和危害。③明确网络交友的界限。要认识到网络交友与现实交友存在差异，不能将网络中的关系等同于现实中的亲密关系④保持理性和冷静。不被网友的要求所左右，不冲动地做出决定，要充分考虑可能的后果。(共14张PPT)
第二单元 友谊的天空
@ 七上 道德与法治 一轮复习
思维导图
第二单元 友谊的天空
友谊
网上交友
认识友谊
建立友谊
呵护友谊
友谊的力量：
友谊的特质:
友谊的澄清
亲密的关系;平等的、双向的;心灵的相遇
影响我们的言谈举止、兴趣爱好；丰富了我们的生活经验等
友谊不是一成不变的
竞争并不必然伤害友谊
友谊不能没有原则
开放自己
持续的行动，真诚待人
掌握方法
用心去关怀对方
学会尊重对方
学会正确处理冲突
学会正确对待交友中受到的伤害
特点:虚拟、平等、自主
利与弊
慧智
理性辨别、慎重选择
自我保护意识
慎重转化
遵守法律、法规
考点梳理
考点1　友谊
课标链接：能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系。（生命安全与健康教育）
考点内容 朋友对我们的影响。
友谊的特质有哪些？
正确认识友谊
朋友影响我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等。
朋友，见证了我们一起走过的成长历程，带给我们温暖，让我们感受到自身的价值。
朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻的体悟生命的美好。
友谊是一种亲密关系； ②友谊是平等的、双向的；
友谊是一种心灵的相遇。
友谊不是一成不变的。 我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。


考点梳理
考点内容 如何建立友谊？
如何呵护友谊？
考点1　友谊
需要开放自己。敞开心扉，主动表达。
需要持续的行动，真诚待人。
需要掌握方法。如面带微笑，记住对方的名字，真诚夸赞，寻找共同之处，做一个耐心的倾听者，保持好奇心。
呵护友谊，需要用心去关怀对方。
呵护友谊，需要学会尊重对方。给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。
呵护友谊，需要学会正确处理冲突。（处理冲突的基本策略：保持冷静；坦诚交流；及时处理；勇担责任；换位思考。）
呵护友谊，要学会正确对待交友中受到的伤害。


考点2　网上交友
考点内容 网上交友的特点？
网上交往的利与弊。
网上交往需要注意的问题。（怎样做到慎重结交网友？）
虚拟性、平等性、自主性。
利：①开辟了人际交往的新通道,拓展了交往圈。 ②网上交往可以满足我们的一些心理需要。
弊：①有时关闭了与他人沟通的心灵之门。② 虚拟的交往难以触摸到生活的真实。
需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
要有一定的自我保护意识。如：对陌生人的邀请，不轻易接受。对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。遇到问题时，要学会求助。
将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。

考点梳理
考点检测
1.（2024·山东济南）朋友就是在伤心流泪时陪在你身边，就是一起分享生活里的大事小情，就是在你做傻事时会及时制止。这蕴含的道理是（ ）
A．友谊永远是一成不变的 B．友谊是彼此间毫无保留
C．友谊是一种心灵的相遇 D．友谊是为朋友做任何事
2.(2024·四川)“投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这启示我们（ ）
A．友谊是没有原则的 B．友谊是平等与双向的
C．友谊是一成不变的 D．友谊是会带来竞争的
C
B
考点检测
3.(2024·湖南)小刚和小军是好朋友。初中三年，他们共同分享，相互分担，彼此关怀。由此可见，友谊是（ ）
A．一成不变的 B．没有矛盾的 C．没有原则的 D．平等双向的
4.(2024·宁夏)交友讲智慧，图片中的对话启示我们（ ）
D
①“多个朋友多条路”，交友第一原则是能否帮我
②“出入相友，守望相助”，互帮互助、和睦相处
③“君子之交淡如水”，朋友关心我是理所应当的
④“交友投分，切磨箴规”，友谊需要精心地呵护
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
D
这种想法是错误且功利的，真正的友谊不应建立在这种利益交换的基础上;故①错误;
不能认为朋友关心是理所应当的，我们也需要对朋友付出关心和爱护，友谊是相互的;故③错误
考点检测
5.(2024·山东菏泽)某学校法治副校长在给同学们作报告时，介绍了如下一则案例：
初中生小新喜欢通过QQ、微信交友，在网上结交了不少朋友。和网友的一次交谈中，小新透露了自己的住址和联系方式。后来，“好友”经常骚扰他，严重影响了他的学习和生活。
该案例给我们的启示有（ ）
①友谊是一种心灵的相遇，可以超越家庭背景
②建立友谊需要开放自己，敞开心扉，主动表达
③网上交友需要理性辨别、慎重选择、遵守法规
④网络虚拟世界的交往要有一定的自我保护意识
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
①②不符合题意
考点检测
6.（2024·福建）下列是课堂学习的一个环节：
议题：深深浅浅话友谊
情境：小闽与小福是形影不离的好朋友，他们彼此分享，互相帮助。有一次，他俩一起参加校园歌手选拔赛，只有小闽被选上，小福依然对小闽表示真诚的祝贺。
活动：阅读情境，小组讨论交流。
任务：从情境中获得的对友谊的正确认识。
同学们的发言要点：
①友谊是一种亲密的关系 ②新朋友不如老朋友
③友谊需要一方迁就包容 ④竞争并不必然伤害友谊
以上同学们的发言要点符合任务要求的是（ ）
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
考点检测
7.（2024·江苏扬州）小海回顾了初中与朋友小川相处的一些小细节，同学们作了微点评，其中最合理的是（ ）
序号 小细节 微点评
A 刚进入新的班级，小川主动与我交流 建立友谊，需要坚持原则
B 我不想说的秘密，小川会一直追问我 建立友谊，需要持续行动
C 遇到困难的时候，小川积极地帮助我 呵护友谊，需要关怀对方
D 在自习课的时候，小川总想和我讲话 呵护友谊，需要顺从对方
A．A B．B C．C D．D
C
建立友谊需要开放自己
B.这不是建立友谊的恰当方式，建立友谊需要学会尊重对方;
这是不正确的行为，呵护友谊不是顺从对方，而是要遵守规则和纪律;友谊不能没有原。
8.（2024·安徽） 生活中有些言行往往让人感觉不舒服或者被冒犯。如：好朋友之间提出过分的要求，同桌不经许可拿走对方的文具，父母未经允许翻看孩子的日记……这启示我们（ ）
A．孝敬双亲长辈，要认真听取他们的意见和教导
B．人际交往有边界，要把握好彼此的界限和分寸
C．学会宽容和善待他人，促进与他人的交往互动
D．学会接纳和欣赏自己，更好地激发自己的潜能
考点检测
B
考点检测
9.（2024·湖南长沙） 【结伴同行友谊常青】
翻开朋友圈，我们一起回忆友谊时光。
七年级开学后，一次聊天，我们发现彼此有相似的经历。后来，我们经常在一起写作业、分享美食，偶尔有争吵，但事后都能和解。在我不开心的时候，你默默陪伴我：我做错事；你一边批评我一边帮我；你常常“损”我，但不允许别人说我不好……
运用所学知识，请你说说怎样让友谊之树常青。
答：①需要用心去关怀对方。
②需要学会尊重对方。
③需要学会正确处理冲突。
④需要学会正确对待交友中受到的伤害。
10.(2024·江苏常州)八年级同学小常在网上认识了一位朋友。经过一段时间的交往，网友问小常要真实的姓名、照片、电话。他很纠结，如图是他的思考。
小常的思考对青少年网络交友有何启示？
考点检测
答：①增强自我保护意识。在网络交往中，不要轻易向网友透露个人的真实姓名、照片、电话等敏感信息。因为网络具有虚拟性和不确定性，我们无法完全了解对方的真实意图和背景。②慎重对待网友的要求。像小常面临的这种情况，要谨慎权衡利弊。不能仅仅为了增进友谊就盲目地提供个人隐私信息，避免给自己带来潜在的风险和危害。③明确网络交友的界限。要认识到网络交友与现实交友存在差异，不能将网络中的关系等同于现实中的亲密关系④保持理性和冷静。不被网友的要求所左右，不冲动地做出决定，要充分考虑可能的后果。
本单元核心观点
核心观点
友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是一种心灵的相遇。
友谊不是一成不变的；竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；友谊不能没有原则。
建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动，需要正确的方法。
呵护友谊，需要用心去关怀对方，学会尊重对方，学会正确处理冲突，学会正确对待交友中受到的伤害。
网上交往要学会理性辨别、慎重选择，要有一定的自我保护意识，要遵守法律、法规。七上第二单元 友谊的天空复习提纲
思维导图：构建知识框架
考点梳理
考点1.友谊
课标链接：能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系。（生命安全与健康教育）
考点内容
朋友对我们的影响。 朋友影响我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等。 朋友，见证了我们一起走过的成长历程，带给我们温暖，让我们感受到自身的价值。 朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻的体悟生命的美好。
友谊的特质有哪些？ 友谊是一种亲密关系； 友谊是平等的、双向的； 友谊是一种心灵的相遇。
正确认识友谊 友谊不是一成不变的。 我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。 友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。
如何建立友谊？ 需要开放自己。敞开心扉，主动表达。 需要持续的行动，真诚待人。 需要掌握方法。如面带微笑，记住对方的名字，真诚夸赞，寻找共同之处，做一个耐心的倾听者，保持好奇心。
如何呵护友谊？ 呵护友谊，需要用心去关怀对方。 呵护友谊，需要学会尊重对方。给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。 呵护友谊，需要学会正确处理冲突。（处理冲突的基本策略：保持冷静；坦诚交流；及时处理；勇担责任；换位思考。） 呵护友谊，要学会正确对待交友中受到的伤害。
考点2.网上交友
考点内容
网上交友的特点？ 虚拟性、平等性、自主性。
网上交往的利与弊。 利：①开辟了人际交往的新通道,拓展了交往圈。 ②网上交往可以满足我们的一些心理需要。 弊：①有时关闭了与他人沟通的心灵之门。 ② 虚拟的交往难以触摸到生活的真实。
网上交往需要注意的问题。（怎样做到慎重结交网友？） 需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。 要有一定的自我保护意识。如：对陌生人的邀请，不轻易接受。对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。遇到问题时，要学会求助。 将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。
本单元核心观点
核心观点
友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是一种心灵的相遇。 友谊不是一成不变的；竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；友谊不能没有原则。 建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动，需要正确的方法。 呵护友谊，需要用心去关怀对方，学会尊重对方，学会正确处理冲突，学会正确对待交友中受到的伤害。 网上交往要学会理性辨别、慎重选择，要有一定的自我保护意识，要遵守法律、法规。

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