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七上第一单元 成长的节拍单元复习试题
考点1.中学时代
1.（2024·山东青岛）小丽从小到大从没离开过家人，想到即将告别初中，开启新的学习生活，她感到很焦虑。下列可用来开导小丽的是（ ）
A．有焦虑很正常，可以和朋友多交流 B．焦虑就是动力，要学会独立生活
C．生命有限，别把时间浪费在焦虑上 D．马上就是高中生了，怎么还焦虑
2.(2024·云南)毕业联欢会上，学弟学妹们请你分享中学阶段的心得。你应告诉他们，中学阶段（ ）
①意味着新的机会和可能 ②可以重塑完美的自己
③要提高修养，展现内在美 ④要有所为，有所不为
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
考点2.梦想
1.（2024·山东济南）从成为航天员的那一天起，飞向太空就成为李聪一生奋斗的目标。他给自己树立了“要做就要做到最好!”的标准，在训练过 程中经过反复自我挑战，将“拦路虎”一个个拿下，最终成功入 选神舟十八号载人飞行任务乘组。这启示我们要（ ）
A．忽视不足，激发潜能 B．独立思考，追求独特
C．编织梦想，付诸行动 D．超越自我，积善成德
2.（2024·江苏宿迁）“梦想，不会轻轻松松变成收获被捏在你的手中，但执着的赶路人分明能真真切切聆听到它遥远的呼唤，这种呼唤铭刻于内便是神圣的使命。”梦想的力量在于（ ）
A．指引人生方向 B．提升道德品质 C．增强生命韧性 D．磨砺坚强意志
3.（2024·内蒙古赤峰） 2024年6月4日，嫦娥六号完成世界首次月球背面采样和起飞。从奔月梦到登月梦圆，离不开中国航天人的实干奋斗和攻坚克难。这启示我们（ ）
A．追求人生梦想，必然能够成就伟大的自己
B．实现人生梦想，不应止于心动，更要付诸行动
C．编织人生梦想，是青少年时期的唯一生命主题
D．怀揣人生梦想，只要坚持努力，就一定能够实现
4.（2024·福建） “孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，这是年少时的毛泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是（ ）
A．学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度
B．家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通
C．生命是神圣的，要在生命传承关系中更好地认识生命
D．志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合
5.（2024·黑龙江齐齐哈尔） “志存高远，方能登高望远。脚踏实地，方能行稳致远。”这句话启示我们（ ）
A．要立大志并为之不懈奋斗 B．努力就能实现所有的梦想
C．志向越远大越容易实现梦想 D．有了远大志向就不能改变
考点3.学会学习
1.（2024·山东青岛）九年级（1）班的同学计划创办一期主题为“勤奋学习不负韶华”的黑板报。下列诗句可以作为这期黑板报素材的是（ ）
A．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 B．问渠那得清如许？为有源头活水来
C．读书不觉已春深，一寸光阴一寸金 D．些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情
2.（2024·江苏扬州） 小琳在阅读时看到这样一句名言：“书犹药也，善读之可以医愚。”这句话蕴含的道理是（ ）
A．学习没有终点 B．学习点亮生命 C．在实践中学习 D．保持学习兴趣
3.(2024·四川宜宾) 立身以立学为先，立学以读书为本。从2014年开始，“全民阅读”已经连续11次写入政府工作报告，教育部深入推进青少年学生读书行动。从校内延伸到校外，学校、家庭、社会，合力在孩子心中种下热爱阅读的种子。阅读（ ）
①是一种有效的学习方式 ②是一切幸福的源泉
③是爱护身体的重要途径 ④促进个人不断成长
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4.(2024·江苏徐州)某中学合理设计课间活动，在制定完善的安全措施前提下，鼓励学生走出教室，积极参与有益的课间活动。这一做法（ ）
①有利于提高学生的学习效率 ②能够确保学生得到全面发展
③能够消除学生的学习压力 ④有助于学生养成健康的生活方式
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5.（2024·新疆） 中国传统文化中有许多名言警句，“工欲善其事，必先利其器”体现的是（ ）
A．确立远大志向，终身学习 B．要保持对学习的兴趣
C．要掌握科学有效的学习方法 D．要有自觉主动的学习态度
考点4.认识自己
1.（2024·山东淄博）做更好的自己，需要主动改正缺点，改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。下面同学的做法与这一要求不一致的是（ ）
A．小彤让父母监督自己多吃蔬菜，改变饮食不健康的习惯
B．班会上，小珊向老师和同学保证，今后会按时完成作业
C．小秦坚持每天练字，半年时间书写潦草的毛病得到改善
D．小庆爱与他人比较，并从中发现和总结他人不足与缺点
2.(2024·山东青岛)小宋同学书写不美观，经常被老师提醒练字。于是他在好朋友面前宣布每天练字，但没有坚持下来。好朋友打算写寄语鼓励小宋，以下合适的是（ ）
①接纳自我，培养其他兴趣
②承诺是良好的开始，加油
③坚持，我愿意见证你的成功
④结果不重要，毕竟你努力了
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3.(2024·山东济宁) 下列对同学们的生活点滴评价正确的是（ ）
①小道：我认为自己是积极上进的，身上有很多优点——欣赏自己与他人
②小德：妈妈说我比较懒，我及时改变，主动帮妈妈做家务——正确对待他人评价
③小法：我喜欢在日记里写下想法，记录自己的生活趣事——接纳自己的不足
④小治：我虽然没有其他同学个子高，但跑步比他们快——全面认识自己
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4.（2024·甘肃兰州）下面是小兰的成长日记，假如你是她的朋友。你会建议她（ ）
2024年5月4日 天气：晴 要想了解自己，并没那么容易。班主任认为我思维敏捷，但妈妈总觉得我学习不够努力；在女生眼里我活泼开朗，而男生却认为我骄傲自大；邻居说我长大了，奶奶却说我还很小。哪个才是真正的我呢？
①冷静分析，理性面对他人评价 ②尊重权威，养成勤学善思的好习惯
③认识自己要不断探索和发现 ④劳逸结合，学会合理规划和管理时间
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
5.(2024·湖南长沙)我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑惑。如图漫画鼓舞我们（ ）
A．激发潜能，做更好的自己
B．学会慎独，能够自我省察
C．追求自由，完全自己做主
D．行己有耻，拒绝不良诱惑
6.(2024·湖南)【完善自我飞得更高】
毕业前夕，某校九年级（三）班开展成长交流大会。同学们回想自己成长路上的点点滴滴，努力发现自己身上的每一个可贵之处。
小江：我善于运用自己的优点和长处，展现自己的才华。
小山：我敢于面对并改进自己的不足，不断地完善自我。
小壮：我珍视并专注自己喜爱的领域，发掘自身的力量。
小美：我积极关爱他人，主动服务社会，实现人生价值。
根据上述同学们的发言，你认为应该怎样做更好的自己？
参考答案
考点1.中学时代 1-2 AC
考点2.梦想 1-5 CABDA
考点3学会学习 1-5 CBBBC
考点4.认识自己 1-5 DCCBA 6.答：①做更好的自己，需要扬长避短。②做更好的自己，需要主动改正缺点。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④做更好的自己，需要在和他人共同生活的过程中不断成长，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。七上第一单元 成长的节拍复习提纲
思维导图：构建知识框架
考点梳理
考点1.中学时代
考点内容
中学时代对个人成长的意义。 中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
正确面对中学生活的做法。 我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
考点2.梦想
考点内容
梦想的重要性 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 梦想能推动人类不断地进步和发展。 梦想能够帮助我们找到前进的方向。
少年梦想的特点 少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
如何实现梦想？ 努力，是梦想与现实之间的桥梁。 努力，需要立志。青少年要早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 努力，需要坚持。把努力落实在每一天的具体行动中。 努力，也要有方法。
考点3.学会学习
考点内容
正确认识学习 内容：中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。 形式：学习不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习。（所看、所听、所尝、所触，所做）。 态度:学习需要自觉、主动的态度。 表现:学习伴随着我们的成长。 观念:学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习。学习是一个苦乐交织的过程。
为什么需要终生学习？ 学习伴随着我们的成长。人的成长是一个不断学习和发展的过程。 学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。 只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
为什么要学习？ （学习的重要性） 学习，不仅让我们能够生存，而且让我们拥有更充实的生活。 学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
如何学会学习？ 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 学会学习，需要掌握科学的学习方法。（适合自己的学习方法才是最好的学习方法） 学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。（如自主学习、合作学习、探究学习）
考点4.认识自己
考点内容
正确认识自己的重要性。 正确认识自己，可以促进自我发展。 正确认识自己，可以促进与他人的交往。
我们如何正确认识自己？（正确认识自己的方法、途径？） （1）从生理、心理、社会等方面认识自己； 生理方面：从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等。 心理方面：从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等。 社会方面：从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。
（2）通过自我评价来认识自己（自我观察和分析、与他人比较） 自我评价的意义： ①自我评价能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。
（3）通过他人评价来认识自己。 他人评价的意义： 他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
如何正确对待他人评价？ 态度上 ①重视他人的态度与评价，客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 ②用理性的心态面对他人的评价。
方法上 ①用心聆听。②勇于面对。③平静拒绝。
怎样接纳和欣赏自己？ 接纳自己 ①需要接纳自己的全部。接纳自己的优点和不完美，接纳自己的性格和身材、相貌，接纳自己的现在和过去。 ②需要乐观的心态、勇气和智慧。
欣赏自己 ①欣赏自己的独特、优点、努力和为他人的奉献。 ②学会欣赏他人，善于向他人学习、与他人合作。
我们如何做更好的自己？ 做更好的自己，就要扬长避短。 做更好的自己，需要主动改正缺点。 更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
改正缺点的方法有哪些？ 具体描述自己的缺点。 从最容易改正的缺点开始。 及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。 请一个自己信任的人来协助。 在公开场合做出改正缺点的承诺。 运用自己以前改正缺点的成功经验。
本单元核心观点
核心观点
少年的梦想，不仅与个人的人生目标紧密相连，也与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要立志，需要坚持，需要掌握方法。 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式。 他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 做更好的自己，需要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，要在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。(共22张PPT)
第一单元 成长的节拍
@ 七上 道德与法治 一轮复习
思维导图
第一单元 成长的节拍
中学时代
梦想
学会学习
认识自己
意义：
做法：
为我们的一生奠定重要基础；见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
梦想的重要性
少年梦想的特点
天真无邪、美丽可爱
与个人的人生目标紧密相连
与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
实现梦想的做法
努力，是梦想与现实之间的桥梁
努力，需要立志、坚持、方法
正确认识学习
学习的重要性
让我们能够生存和拥有更充实的生活
激发前进的动力
为幸福生活奠基
学会学习的做法
发现并保持对学习的兴趣
掌握科学的学习方法
善于运用不同的学习方式
重要性：
途径：
促进自我发展；促进与他人的交往
我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己；
我们可以通过自我评价来认识自己；
通过他人评价来认识自己。
做更好的自己的措施：
扬长避短;主动改正缺点;不断激发自己的潜能;为他人、为社会带来福祉
考点梳理
考点1　中学时代
考点内容 中学时代对个人成长的意义。
正确面对中学生活的做法。
中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
考点检测
1.（2024·山东青岛）小丽从小到大从没离开过家人，想到即将告别初中，开启新的学习生活，她感到很焦虑。下列可用来开导小丽的是（ ）
A．有焦虑很正常，可以和朋友多交流
B．焦虑就是动力，要学会独立生活
C．生命有限，别把时间浪费在焦虑上
D．马上就是高中生了，怎么还焦虑
A
B.焦虑并不直接等同于动力，过度的焦虑可能会对身心健康产生负面影响
C:对于正处于焦虑中的小丽来说，可能会让她感到更加无助和压力，而不是起到开导的作用.
D:“怎么还焦虑”，这不利于解决问题，带有指责和不理解的意味，不仅不能开导小丽，反而可能会加重她的焦虑情绪
2.(2024·云南)毕业联欢会上，学弟学妹们请你分享中学阶段的心得。你应告诉他们，中学阶段（ ）
①意味着新的机会和可能 ②可以重塑完美的自己
③要提高修养，展现内在美 ④要有所为，有所不为
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
A
C
考点梳理
考点2　梦想
考点内容 梦想的重要性
少年梦想的特点
如何实现梦想？
编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。
梦想能推动人类不断地进步和发展。
梦想能够帮助我们找到前进的方向。
少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
努力，是梦想与现实之间的桥梁。
努力，需要立志。青少年要早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
努力，需要坚持。把努力落实在每一天的具体行动中。
努力，也要有方法。


考点检测
1.（2024·山东济南）从成为航天员的那一天起，飞向太空就成为李聪一生奋斗的目标。他给自己树立了“要做就要做到最好!”的标准，在训练过 程中经过反复自我挑战，将“拦路虎”一个个拿下，最终成功入 选神舟十八号载人飞行任务乘组。这启示我们要（ ）
A．忽视不足，激发潜能 B．独立思考，追求独特
C．编织梦想，付诸行动 D．超越自我，积善成德
C
2.（2024·江苏宿迁）“梦想，不会轻轻松松变成收获被捏在你的手中，但执着的赶路人分明能真真切切聆听到它遥远的呼唤，这种呼唤铭刻于内便是神圣的使命。”梦想的力量在于（ ）
A．指引人生方向 B．提升道德品质 C．增强生命韧性 D．磨砺坚强意志
A
考点检测
3.（2024·内蒙古赤峰） 2024年6月4日，嫦娥六号完成世界首次月球背面采样和起飞。从奔月梦到登月梦圆，离不开中国航天人的实干奋斗和攻坚克难。这启示我们（ ）
A．追求人生梦想，必然能够成就伟大的自己
B．实现人生梦想，不应止于心动，更要付诸行动
C．编织人生梦想，是青少年时期的唯一生命主题
D．怀揣人生梦想，只要坚持努力，就一定能够实现
B
编织人生梦想是青少年时期的重要内容之一
考点检测
4.（2024·福建） “孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，这是年少时的毛泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是（ ）
A．学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度
B．家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通
C．生命是神圣的，要在生命传承关系中更好地认识生命
D．志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合
D
5.（2024·黑龙江齐齐哈尔） “志存高远，方能登高望远。脚踏实地，方能行稳致远。”这句话启示我们（ ）
A．要立大志并为之不懈奋斗 B．努力就能实现所有的梦想
C．志向越远大越容易实现梦想 D．有了远大志向就不能改变
A
考点梳理
考点内容 正确认识学习
为什么需要终生学习？
考点3　学会学习
内容：中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。
形式：学习不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习。（所看、所听、所尝、所触，所做）。
态度:学习需要自觉、主动的态度。
表现:学习伴随着我们的成长。
观念:学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习。学习是一个苦乐交织的过程。
学习伴随着我们的成长。人的成长是一个不断学习和发展的过程。
学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。
只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
考点梳理
考点3　学会学习
考点内容 为什么要学习？ （学习的重要性）
如何学会学习？
学习，不仅让我们能够生存，而且让我们拥有更充实的生活。
学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
学会学习，需要掌握科学的学习方法。（适合自己的学习方法才是最好的学习方法）
学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。（如自主学习、合作学习、探究学习）


考点检测
1.（2024·山东青岛）九年级（1）班的同学计划创办一期主题为“勤奋学习不负韶华”的黑板报。下列诗句可以作为这期黑板报素材的是（ ）
A．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
B．问渠那得清如许？为有源头活水来
C．读书不觉已春深，一寸光阴一寸金
D．些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情
A:选项的意思是何必用羌笛吹起那哀怨的《杨柳曲》去埋怨春光迟迟不来呢，春风根本吹不到玉门关外。主要是描绘了边塞凉州雄伟壮阔又荒凉寂寞的景象，以及成边士兵的怀乡之情，与“勤奋学习不负韶华”的主题无关，故A不符合题意;
B:选项的意思是要问为何那方塘的水会这样清澈呢 是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。强调的是知识不断更新、不断学习新知识对于保持清醒头脑和进步的重要性，侧重于知识获取的途径等方面，并非直接表达珍惜时光勤奋学习的意思故B不符合题意;
D:选项的意思是我们只是小小的州县官吏，百姓的每一件小事都牵动着我们的心。表达的是作者身为基层官吏对百姓疾苦的关心，与学习和珍惜时光的主题毫无关联，故D不符合题意。
C
要求珍惜时间，努力奋斗
C.意思是专心读书，不知不觉春天已经快过完了，每一寸时间就像一寸黄金珍贵。体现了珍惜光阴、勤奋读书的内涵，与“勤奋学习不负韶华”的主题吻合，用来激励同学们珍惜时间努力学习。
考点检测
2.（2024·江苏扬州） 小琳在阅读时看到这样一句名言：“书犹药也，善读之可以医愚。”这句话蕴含的道理是（ ）
A．学习没有终点 B．学习点亮生命 C．在实践中学习 D．保持学习兴趣
3.(2024·四川宜宾) 立身以立学为先，立学以读书为本。从2014年开始，“全民阅读”已经连续11次写入政府工作报告，教育部深入推进青少年学生读书行动。从校内延伸到校外，学校、家庭、社会，合力在孩子心中种下热爱阅读的种子。阅读（ ）
①是一种有效的学习方式 ②是一切幸福的源泉
③是爱护身体的重要途径 ④促进个人不断成长
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
B
②劳动是一切幸福的源泉，故②错误;
③阅读主要与精神成长相关，与爱护身体关系不大，故③错误，”
考点检测
4.(2024·江苏徐州)某中学合理设计课间活动，在制定完善的安全措施前提下，鼓励学生走出教室，积极参与有益的课间活动。这一做法（ ）
①有利于提高学生的学习效率 ②能够确保学生得到全面发展
③能够消除学生的学习压力 ④有助于学生养成健康的生活方式
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5.（2024·新疆） 中国传统文化中有许多名言警句，“工欲善其事，必先利其器”体现的是（ ）
A．确立远大志向，终身学习 B．要保持对学习的兴趣
C．要掌握科学有效的学习方法 D．要有自觉主动的学习态度
B
缓解
C
工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。在学习中，掌握科学有效的学习方法就如同工匠拥有了锋利的工具，能够提高学习效率和效果;
考点梳理
考点4　认识自己
课标链接：客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力。（生命安全与健康教育）
考点内容 正确认识自己的重要性。 我们如何正确认识自己？（正确认识自己的方法、途径？）
正确认识自己，可以促进自我发展。
正确认识自己，可以促进与他人的交往。
生理方面：从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等。
心理方面：从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等。
社会方面：从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。
（1）从生理、心理、社会等方面认识自己；
（2）通过自我评价来认识自己（自我观察和分析、与他人比较）
自我评价的意义：①自我评价能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。
（3）通过他人评价来认识自己。
他人评价的意义：他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

考点梳理
考点4　认识自己
考点内容 如何正确对待他人评价？ 态度上
方法上
怎样接纳和欣赏自己？ 接纳自己
欣赏自己
①重视他人的态度与评价，客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
②用理性的心态面对他人的评价。
①用心聆听。②勇于面对。③平静拒绝。
①需要接纳自己的全部。接纳自己的优点和不完美，接纳自己的性格和身材、相貌，接纳自己的现在和过去。
②需要乐观的心态、勇气和智慧。
①欣赏自己的独特、优点、努力和为他人的奉献。
②学会欣赏他人，善于向他人学习、与他人合作。
考点梳理
考点4　认识自己
考点内容 我们如何做更好的自己？
改正缺点的方法有哪些？
做更好的自己，就要扬长避短。
做更好的自己，需要主动改正缺点。
更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
具体描述自己的缺点。
从最容易改正的缺点开始。
及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。
请一个自己信任的人来协助。
在公开场合做出改正缺点的承诺。
运用自己以前改正缺点的成功经验。

考点检测
1.（2024·山东淄博）做更好的自己，需要主动改正缺点，改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。下面同学的做法与这一要求不一致的是（ ）
A．小彤让父母监督自己多吃蔬菜，改变饮食不健康的习惯
B．班会上，小珊向老师和同学保证，今后会按时完成作业
C．小秦坚持每天练字，半年时间书写潦草的毛病得到改善
D．小庆爱与他人比较，并从中发现和总结他人不足与缺点
D
不是自己主动改正缺点
考点检测
2.(2024·山东青岛)小宋同学书写不美观，经常被老师提醒练字。于是他在好朋友面前宣布每天练字，但没有坚持下来。好朋友打算写寄语鼓励小宋，以下合适的是（ ）
①接纳自我，培养其他兴趣 ②承诺是良好的开始，加油
③坚持，我愿意见证你的成功 ④结果不重要，毕竟你努力了
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3.(2024·山东济宁) 下列对同学们的生活点滴评价正确的是（ ）
①小道：我认为自己是积极上进的，身上有很多优点——欣赏自己与他人
②小德：妈妈说我比较懒，我及时改变，主动帮妈妈做家务——正确对待他人评价
③小法：我喜欢在日记里写下想法，记录自己的生活趣事——接纳自己的不足
④小治：我虽然没有其他同学个子高，但跑步比他们快——全面认识自己
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
C
这是欣赏自己，而不是欣赏自己与他人，故①错误;
这不是接纳自己的不足，而是一种记录生活、表达自我的方式，故③错误
考点检测
4.（2024·甘肃兰州）下面是小兰的成长日记，假如你是她的朋友。你会建议她（ ）
2024年5月4日 天气：晴
要想了解自己，并没那么容易。班主任认为我思维敏捷，但妈妈总觉得我学习不够努力；在女生眼里我活泼开朗，而男生却认为我骄傲自大；邻居说我长大了，奶奶却说我还很小。哪个才是真正的我呢？
①冷静分析，理性面对他人评价 ②尊重权威，养成勤学善思的好习惯
③认识自己要不断探索和发现 ④劳逸结合，学会合理规划和管理时间
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
B
培养批判精神，养成勒学善思的习惯，就要敢于向权威挑战，故②说法错误;
考点检测
5.(2024·湖南长沙)我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑惑。如图漫画鼓舞我们（ ）
A．激发潜能，做更好的自己
B．学会慎独，能够自我省察
C．追求自由，完全自己做主
D．行己有耻，拒绝不良诱惑
A
漫画中“比寻找温暖更重要的是让自己成为一盏灯火”，意味着我们不能只是依赖外界来获取温暖和价值，而是要通过自身的努力和潜能的激发，做更好的自己，让自己变得强大和有价值，成为能够照亮他人的存在;故A符合题意;
考点检测
6.(2024·湖南)【完善自我飞得更高】
毕业前夕，某校九年级（三）班开展成长交流大会。同学们回想自己成长路上的点点滴滴，努力发现自己身上的每一个可贵之处。
小江：我善于运用自己的优点和长处，展现自己的才华。
小山：我敢于面对并改进自己的不足，不断地完善自我。
小壮：我珍视并专注自己喜爱的领域，发掘自身的力量。
小美：我积极关爱他人，主动服务社会，实现人生价值。
根据上述同学们的发言，你认为应该怎样做更好的自己？
答：①做更好的自己，需要扬长避短。②做更好的自己，需要主动改正缺点。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④做更好的自己，需要在和他人共同生活的过程中不断成长，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。
核心观点
少年的梦想，不仅与个人的人生目标紧密相连，也与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要立志，需要坚持，需要掌握方法。
学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式。
他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
做更好的自己，需要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，要在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。
本单元核心观点

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