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(共22张PPT)
第1课时 人须有自尊
第三课 人贵自尊
学习目标 重点难点
道德修养：培养学生的品行端正，具有健康向上的价值观念。 健全人格：自尊、自爱，不做有损人格的事。 责任意识：养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度。 重点：自尊的人的表现。
难点：自尊的人的表现。
学习目标与重点、难点
思考：陶渊明不为五斗米折腰，体现了陶渊明什么样的品质？
导入新课
陶渊明，是我国最早的田园诗人。公元405年秋，他为了养家糊口，来到离家乡不远的彭泽当县令。这年冬天，郡的太守派出一名督邮到彭泽县来督察。督邮是个粗俗而又傲慢的人，他一到彭泽就要求县令陶渊明穿官服、束大带去见他。陶渊明对这种假借上司名义发号施令的人很瞧不起，因此拒绝了这一要求，并愤然辞职。
陶渊明不为五斗米折腰
点拨：自尊。
思考：以下行为是自尊的表现吗？
导入新课
1.自尊的含义是什么？
2.自尊的人如何认可自己？
3.为什么说自尊的人知廉耻、明是非？
4.自尊的人是如何做到不爱慕虚荣的？
5.自尊的人有哪些表现？
自主学习
思考：你有过类似的经历吗 结合经历谈谈你的感受。
点拨：（1）结合个人实际和感受作答。（略）
教学目标
生活观察
我平时非常注意衣著是否整洁，不然我会感到不自在。
课堂上，老师说我的回答有新意，同学们为我鼓掌，我感到骄傲。
公交车上我给老人让座，周围人赞许的日光让我觉得自己很棒。
（2）步入青春，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现。
自尊的含义是什么？
自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。
知识归纳
我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友。
我热爱运动，身体很健康。
我__________________________________
参考下列内容，写三句关于自己的话，表达对自己的肯定和喜爱
探究与分享
我__________________________________
我__________________________________
探究与分享
进入青春期的小光，经常用日记的形式记录自己成长的快乐和烦恼，让我们走进他的日记。
日记一 我热心帮助同学，主动关心班集体建设，有很强的集体荣誉感，但学习方面有些粗心大意，作业书写不够认真，最近学习成绩出现了比较大的下滑。
思考：根据小光的日记分析，小光是一个自尊的人吗？请说明理由。
点拨：是。小光能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，并积极
地表现自己，获得他人的良好评价。
日记二 我代表我们班级参加了学校组织的书法比赛，获得了一等奖，我内心无比激动和喜悦，我以后会更加用心于这项特长，班主任老师在班级群里表扬了我，爸爸妈妈也为我高兴。
自尊的人如何认可自己？
（1）自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值。
知识归纳
（2）自尊的人能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。
晚上，一位母亲斥责上中学的大女儿学习不认真。这时，大女儿看到睡在沙发上的妹妹，便毫不犹豫地把自己的衣服脱下来盖在妹妹身上。这一刻母亲动容了：大女儿也许学习上不会出人头地，但她热爱自己的家人，这就是大女儿最亮眼的成绩啊！
这位母亲随即表扬了大女儿，大女儿感到非常欣慰和快乐，心里想：一定做一个好人。
阅读与感悟
思考：这位母亲的表扬让女儿感到快乐，这说明自尊有怎样的意义？
点拨：每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。
周一轮到小明打扫卫生，结果他忘记整理讲台桌，教室卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了。
探究与分享
思考：你如何看待小明的行为
点拨：小明是自尊的表现。
小明能够知廉耻、明是非，对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻，自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。
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“行己有耻”出自《论语》,是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。
“行己有耻”的含义及重要性
南宋思想家朱熹认为：“知耻是由内心以生，闻过是得之于外。人须知耻方能过而改，故耻为重。”闻过即改，知耻而后勇，都是优秀的品质。
乐羊在路上捡到金子，回家交给妻子。乐羊的妻子却说，捡拾别人丢的东西，谋求私利，玷污了自己的品德！乐羊听后十分惭愧，就把金子丢弃到野外，然后远出拜师求学去了。
—摘自《后汉书．烈女传》
探究与分享
思考：请运用“行己有耻”的观点评析乐羊的行为。
点拨：自尊的人知廉耻、明是非。乐羊是有羞耻心的人，经过妻子的劝说，对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情。在明白了是非对错后，他能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行，做到了“行己有耻”。
在学校的科技比赛中，小航代表本组进行成果展示，小组最终获得第一名。得奖后，小航对班上同学说：“如果没有我，我们小组就不可能得第一名。”
同桌带来一个新奇的文具、小蕾不屑地说：“我马上让我妈妈买最新款，比你这个可好多了。”
点拨：小航没有做到谦虚，小蕾爱慕虚荣。他们都是不自尊的表现。自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。
探究与分享
思考：你如何看待小航和小蕾的言行
自尊的人有哪些表现？
（1）自尊的人能认可自己。
知识归纳
（2）自尊的人知廉耻、明是非。
（3）自尊的人不爱慕虚荣。
要点梳理
自尊的人能认可自己
自尊的人知廉耻、明是非
自尊的人不爱慕虚荣
人须有自尊
人须有自尊的原因
自尊的人
有哪些表现
自尊的含义
1.下列诗句中，体现人须有自尊的是（ ）
A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
C．安能低眉折腰事权贵，使我不得开心颜
D．人生自古谁无死，留取丹心照汗青
C
2. 观察漫画《到此一游》。要杜绝漫画中的乱涂乱画现象，游客需要做到自尊。这要求游客( )
A.认可自己
B.知廉耻、明是非
C.不爱慕虚荣
D.注重仪容仪表
B
3．开学一个月后，七年级同学小泗发现自己与小学相比有了很大的进步：时间观念增强了，集体意识提高了，养成课前预习、课后复习的好习惯。这体现了他能( )
A.认可自己
B.与他人比较
C.自我反省
D.知廉耻，明是非
A
A
4. 朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。下列做法中能体现这一观点的有（ ）
①小亮担心自己沉迷游戏，把手机交给妈妈保管
②同桌想抄作业，小红果断拒绝
③小林不小心打碎同桌心爱的水杯，主动向同桌道歉并赔偿
④小王周末未完成作业，向老师谎称自己的作业丢失
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5．家庭困难的小松一直想出人头地，看到同龄人用高档手机、穿名牌衣物十分羡慕。在高考后，他利用手机申请了“现金贷”，结果欠下了巨额贷款。这警示我们( )
①要有自尊，不爱慕虚荣
②不为名利所惑，不追求表明荣耀
③要注重穿戴，赢得他人的认可
④不攀比，有自尊
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B

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