2.3 建构原子模型(第1课时)(课件 22张PPT+视频素材)

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2.3 建构原子模型(第1课时)(课件 22张PPT+视频素材)

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(共22张PPT)
2.3 建构原子模型
第1课时
浙教版七年级下册
新知导入
构成物质的微观粒子除了分子以外,还有原子和离子等
那么,原子是最小的微粒吗?科学家是如何建构原子模型的呢?
氯化钠是由氯离子和钠离子构成的。
金刚石是由碳原子构成的
水是由水分子构成的
新知讲解
原子结构模型的建立过程
1808年,英国科学家道尔顿提出原子是一个不可再分的实心球体,
英国化学家道尔顿
原子是构成物质的最小微粒。
化学变化中,原子的种类和数量不发生变化。
1897年,英国科学家汤姆生发现原子内部存在带负电的电子,他还通过实验和计算得出电子是比原子更微小的粒子,进而提出原子内部还带正电的物质。由此,汤姆生提出了一种原子模型:原子是一个球体,正电荷均匀分布在整个球体内,电子像面包里的葡萄干那样镶嵌在其中,如图。
英国物理学家汤姆生
1909年起,英国科学家卢瑟福用带正电荷的α粒子流轰击极薄的金箔,结果发现绝大部分α粒子顺利通过,但有极少数α粒子飞行路线发生大角度偏转,甚至有个别α粒子被反弹回来。于是,他在1911年提出了核式结构模型来解释这一现象,他认为原子是由带正电的原子核和带负电的核外电子构成的,如图。
他还根据反射的α粒子的比例估算出了原子核的大小。
英国物理学家卢瑟福
行星绕太阳模型
卢瑟福和他的助手做了著名α粒子散射实验
实验结论:
(1)原子的中心有一个原子核,其体积很小,原子内部有很大空间,所以大多数a粒子能穿透金属箔;
(2)原子核带正电,a粒子途径原子核附近时,受到斥力而改变了运动方向;
(3)原子核的质量比a粒子大很多,当a粒子碰到体积很小得原子核时被弹了回来。
后来,科学家持续地研究、探索原子内部结构,对原子结构模型进行了不断完善和修正,提出了能够更多现象的原子结构模型。
分层模型
丹麦物理学家玻尔
电子在原子核外空间的一定轨道上分层绕核做高速的圆周运动。
电子云模型
电子是一种微观粒子,在原子如此小的空间(直径约10 m)内运动,核外电子的运动与宏观物体运动不同,没有确定的方向和轨迹,只能用电子云描述它在原子核外空间某处出现机会(几率)的大小。
思考与讨论:
通过查阅资料,以“科学家探究微观粒子结构、建构原子结构模型”为主题跟同学进行讨论交流。
1.道尔顿原子模型(1808年)
3.卢瑟福原子模型(1911年)
2.汤姆生原子模型(1897年)
4.玻尔原子模型(1913年)
5.电子云模型(1927年—1935年)
实心球模型
西瓜模型(葡萄干模型)
核式结构模型(行星模型)
分层模型
电子云模型
建立模型往往需要一个不断完善、不断修正的过程,以使模型更接近事物的本质。
原子的构成
带正电
带负电
原子核
核外电子
原子
原子是由居于中心的原子核和绕核作高速运动的电子构成的
注意:1个原子只有1个原子核,不同的原子所含的电子数不一样。
(每个电子带一个单位的负电荷)
你能从表格中获取哪些知识?
思考:
1.在同一个原子中: 核电荷数=质子数=核外电子数
2. 不是每个原子核中一定都含有中子(氢原子核中不含中子)
3. 原子核中质子数和中子数相近,但并不一定相等。
4. 不同种类的原子其核电荷数(质子数)不相等。
(+)
(+)
(-)
不带电
原子核
质子
中子
如:有一种氧原子的原子核就由8个质子和8个中子构成的
经测定:质子带正电(一个质子带一个单位的正电荷)
中子不带电
几个重要概念:
1. 核电荷数:原子核所带的正电荷数。
2. 质子数:原子核内质子个数。
3. 中子数:原子核内中子的数目。
4. 核外电子数:原子核外电子所带的负电荷数。
思考:
原子核内的质子和中子能否还可再分?
由什么粒子构成的呢?
质子和中子是由更小的微粒“夸克”构成
物质世界是无限可分的
探索活动:
1.可以用原子结构示意图简明地表示核外电子分层排布情况。
如图所示是钠原子结构示意图。
钠原子的核外电子分成几个电子层排布?最外层有几个电子?
钠原子的核外电子分成3个电子层排布,最外层有1个电子。
在原子中,电子层并不是真实存在的,只是科学家为了研究方便进行的一种认为规定,是理论上的。
2.如图为氯原子结构示意图,通过观察比较,就下列话题与同学进行交流讨论:钠原子、氯原子的核外电子排布有哪些相同之处?钠原子、氯原子的最外层电子数有什么不同?
相同之处:核外电子都分3个电子层排布,第一层都有2个电子,第二层都有8个电子。
钠原子的最外层电子数为1,氯原子的最外层电子数为7。
科学拓展:
核外电子分层排布规律:
①电子在核外是分层排布的(按照能量由低到高,由内到外分层排布的);
②第一层最多排2个电子,第二层不超过8个电子,
每个电子层上最多容纳 2n2 个电子,最外层一般不超过8个电子
(只有1个电子层的最外层不超过2个电子)。
课堂总结
建构原子模型
物质
分子
原子
原子核
电子
质子
中子
带正电荷
带负电荷
不带电
不带电
核电荷数:原子核所带的正电荷数。
核外电子数:原子核外电子所带的负电荷数
质子数:原子核内质子个数。
中子数:原子核内中子的数目。
课堂练习
1、下列关于原子的叙述正确的是 ( )
A.原子是不能再分的微粒
B.一切物质都是由原子直接构成的
C.一切原子的原子核由质子和中子构成
D.对原子而言,核内质子数必等于核外电子数
D
2、科学家制造出原子核内质子数为112的新原子,关于该新原子的下列叙述正确的是 ( )
A.其核内中子数为112 B.其核外电子数为112
C.原子带正电荷112个 D.以上都不对
B
3、嫦娥五号返回器携带月球土壤样品成功返回地球,月球土壤中含有较丰富的氦—3,而在地球上,氦元素主要以氦—4的形式存在。如图是氦—3和氦—4的原子结构示意图,图中“ ”代表(  )
A.质子 B.中子
C.电子 D.原子核
B
4、1911年,英国科学家卢瑟福用带正电的α粒子轰击金属箔,得到了如图所示的实验现象。该实验不能得出的结论是(  )
A.原子中原子核的体积很
B.原子中原子核的质量较大
C.原子中原子核带正电
D.原子核由质子和中子构成
D
5、在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中,找出符合下列条件的粒子填空:
(1)能保持物质化学性质的是 ;
(2)化学变化中的最小粒子是 ;
(3)带正电荷的是 ;
(4)带负电荷的是 ;
(5)不显电性的是 ;
(6)在同一原子中数目相等的是 ;
(7)普通氢原子中不含有的是 .
分子、原子
原子
原子核、质子
电子
分子、原子、中子
质子、电子
中子
6、原子由原子核和电子构成的。原子核在原子中所占体积极小,其半径约为原子半径的十万分之一,因此,相对而言,原子里有很大的空间。α粒子是带两个单位正电荷的氦原子。1911年,科学家用一束平行高速运动的α粒子袭击金箔时(金原子的核电荷数为79。),发现三种实验现象;
(1)有一小部分α粒子改变了原来的运动路径。原因是α粒子途经金原子核附近时,受到斥力而稍微改变了运动方向。
(2)大多数α粒子不改变原来的运动方向。原因是

(3)极少数α粒子被弹了回来。原因是

α粒子通过原子内、原子间的空隙 ,原子核在原子中所占体积极小
α粒子撞击了体积小,质量大的金原子核而被弹回
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