统编版语文二年级下册12 寓言二则 课件(共26张PPT)

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统编版语文二年级下册12 寓言二则 课件(共26张PPT)

资源简介

(共26张PPT)
寓言二则
12
寓言:是一种文学形式,通常以一个生动的故事告诉人们一个深刻的道理。
自学要求:
1.你以前读过哪些寓言?说说你读过的寓言故事吧!
2.自读课文,想想文中的这两则寓言讲的是什么故事,说明了什么道理。
3.用“————”画出自己读不懂的地方。借助拼音认读生字,同学间可相互交流认字方法。
亡羊补牢
绵羊
山羊







我们一起摘苹果




我会写




zuān
灭亡
死亡
钻研
钻进去
wáng
láo
quàn
牢固
牢房
劝告
劝说
我会写


丢失
丢弃
diū
gào
通告
告密
多音字组词

juàn
( )
羊圈
quān
( )
圆圈

zuàn
( )
钻石
zuān
( )
钻研
亡羊补牢
从前有个人,养了几只羊。一天早上,他去放羊,发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻进去,把羊叼走了。
街坊劝他说:“赶紧把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧!”
他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么?”
第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。
他很后悔没有听街坊的劝告,心想,现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。
亡:逃亡,丢失;牢:关牲口的圈。羊丢失了再去修补羊圈,还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。
亡羊补牢:
一个人的羊圈破了个窟窿,狼在一天晚上从窟窿钻进羊圈叼走了他的羊,街坊们都劝他把窟窿补上,可这个人认为羊已经丢了,没必要在补羊圈。于是第二天晚上,他又丢了一只羊。此时他才意识到自己之前的想法是错误的,他很后悔,赶紧把羊圈修补好了,之后他的羊再也没丢过。
读课文,想想文中的这则寓言讲了一个什么故事。
这则寓言故事告诉我们一个什么道理?
这个故事告诉我们两个方面的道理:
一是不要对存在的失误抱有侥幸心理,理所当然地认为失误产生只是意外,不会再次发生;二是知道错了要马上改正,不要一错再错,这样才能避免更大的损失。
板书设计
丢了一只羊
狼来
街坊劝:补羊圈
不接受
狼又来
又丢了一只羊
第二天
晚上
修羊圈
养羊人后悔
羊再也没丢过
晚上
对于存在的失误不要抱有侥幸心理,要知错就改。
养羊人
(羊圈有个窟窿)
揠苗助长



我们一起摘苹果




jīn
皮筋
筋骨
抽筋
我会写


疲惫
疲劳
筋疲力尽
1.故事中的这个人,为什么在田边焦急地转来转去?
2.为了让禾苗尽快长高,他想出了一个什么办法?
3.第二天,他的儿子到田里看到了什么?
读课文 ,思考下面的问题。
因为他希望自己的禾苗长得快些,所以天天去田边看禾苗,但是禾苗却一点也没有长高。
他把禾苗一棵一棵往高里拔,帮助它们长高。
他儿子到田里看到禾苗都枯死了。
词语解释
揠苗助长:揠:拔。 把苗拔起,以助其生长。比喻
违反事物发展的客观规律,急于求成,反
而把事情弄糟。
例句:学习文化知识,要循序渐进,切不可急于
求成,揠苗助长。
筋疲力尽:筋:筋骨;尽:完。形容非常疲乏,一点
力气也没有了。
例句:他从中午一直忙到太阳落山,弄的筋疲力
尽。
这篇寓言故事告诉我们一个什么道理?
任何事物都有其自然生长的规律,但如果我们违背其规律,急于求成,反而会适得其反。这一寓言还告诉我们另一个道理:要尊重自然规律。
板书设计
一个种地的人
禾苗长得慢
焦急,想办法帮禾苗长
把禾苗往高里拔
儿子看到
禾苗长高一大截
当时
第二天
禾苗都死了
一下午
要尊重事物发展的客观规律,不要急于求成,违背事物的发展规律,否则只能适得其反。
启发结论
1.读一读,说说每组的两个句子有什么不同。
·他堵上那个窟窿,把羊圈修的结结实实的。
·他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实
的。
·他在田边转来转去。
·他在天边焦急的转来转去。
课后作业
谢谢使用

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