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统编版语文三年级下册第一单元知识总结
一、 读准字音。
1．易错字音。
2．多音字。
散　　　杆
挨 蚂
二、认清字形。
1.词语听写。
融化 燕子 鴛鸯 崇高 芦苇 发芽 实惠 梅花 溪水
泛舟 减少 凑数 拂晓 聚集 掠过 偶尔 沾水 疲倦
外形 纤细 花瓣 莲蓬 饱胀 停止 痕迹 破裂 姿势
仿佛 跟随 舞蹈 闲散
2．形近字区分。
　　
　　
三、词语盘点。
1．近义词。
平添—增添　聚拢—聚集　闲散—悠闲
赶紧—赶快　琢磨—揣摩　灵敏—敏捷
2．反义词。
乌黑—雪白　轻快—沉重　聚拢—分散
伶俐—愚蠢　偶尔—经常　活泼—呆板
3．词语搭配。
(乌黑)的羽毛　　　(轻快有力)的翅膀
(烂漫无比)的春天 (伶俐可爱)的燕子
(雪白)的衣裳 (碧绿)的荷叶
(光彩夺目)的图画 (旷亮无比)的天空
(波光粼粼)的湖面
4．四字词语。
光彩夺目　　挨挨挤挤　　翩翩起舞
四、课文回顾。
1．《绝句》一诗描绘了一幅清新明丽、生机盎然的春日美景图，表达了诗人对春天的喜爱之情。
《惠崇春江晚景》是一首题画诗，表达了诗人热爱春天、热爱大自然的感情。
《三衢道中》的作者是宋代诗人曾几，写了梅子成熟时节诗人游三衢山道中所看到的幽静秀丽的景色，表现了诗人愉悦、欣喜的心情。
2．《燕子》以充满生机、如诗如画的春天为背景，描写了活泼可爱的小燕子，表达了作者对光彩夺目的春天到来的欢欣和热爱之情。
3．《荷花》描写了夏日公园里一池荷花盛开的情景，以及“我”沉浸其中，与荷花融为一体的感受，表达了作者对荷花及大自然的喜爱与赞美之情。
4．《昆虫备忘录》是我国著名作家汪曾祺写的。文中为我们介绍了昆虫有复眼以及花大姐、独角仙和蚂蚱等几种昆虫的外形、习性等方面的特征。
五、诗文佳句。
1．背诵《古诗三首》。
2．一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(比喻句)
3．千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。(拟人句)

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