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(共18张PPT)
《晏子春秋》中记载了这样一则故事。
导入新课
晏子使楚，楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不 入，曰：“使狗国者，从狗门入； 今臣使楚，不当从此门入。”傧者 更道，从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对 曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无 人？”王曰：“然则何为使子？” 晏子对曰：“齐命使，各有所主， 其贤者使使贤主，不肖者使使不肖 主。婴最不肖，故宜使楚矣。”
像晏子一样，我国历史上的伯夷、叔齐“不食周粟”，陶渊明“不为五斗米折腰”，都是捍卫人格尊严的典范。
你还知道哪些维护人格尊严的故事？
在生活中，我们如何维护自己的人格尊严？
有
做
的
自
尊
人
学习导航
维护人格尊严
不断提升自己
尊重他人
一
二
请大家阅读课本P26-25，完成以下问题。
三
观看视频，谈谈你的感受。
《中华人民共和国宪法》第三十八条
中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公 民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
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《中华人民共和国民法典》第九百九十五条
人格权受到侵害的，受害人有权依照本法和其他法律的规定请求 行为人承担民事责任。受害人的停止侵害、排除妨碍、消除危险、消 除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权，不适用诉讼时效的规定。
《中华人民共和国刑法》第二百四十六条第一款
以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节 严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
一、学会维护自己的人格尊严。
①我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。
②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则 加勉”。
③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必 要时运用法律武器保护自己。
当孙悟空还是个猴的时候，它只能和一群猴玩耍；
当他学了一身本领之后，他就和牛魔王称兄道弟，跟龙王呼来喝去了；
在他到达灵隐寺之前，他对菩萨只能顶礼膜拜，但是，在他被封为斗战胜佛之后，他和菩萨都成了好哥们。
真正的自尊，来自一个人的努力、 拼搏和进取。
二、学会不断提升自己
①在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野， 增长智慧；
②在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。
在表演节目时，小章扮演了一只乌鸦，小勇便给小章起了个难听的绰号。小章特别不喜欢，多次表示反对。但小勇觉得好玩，课间还不停地叫着这个绰号。
小章忍无可忍，反驳了一句。小勇感觉受到了伤害，两个人便争执起来。
探究与分享
你如何评价小章和小勇的行为？
结合以上情境，说说自尊与尊重他人有什么关系。
三、学会尊重他人
①人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。
②尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；
③接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。
在推荐“班级自尊榜样”时，同学们发表了以下看法。
启思导行
小龙平时非常尊重别人。和同学交往时，他能够欣赏和包容别人，正确看待别人对自己的评价，遇到问题会虚心向别人请教，与同学的关系很融洽。小龙就是自尊的榜样。
小雪能客观看待自己的优点和不足。她善于发挥优势，肯定自己的价值；面对不足，能接纳自己的不完美，不断完善自己。我推荐她。。
小佳积极参加体育锻炼，体质大大增强，心态也变得越来越好，在班级活动中总能看到她的身影。小佳不断提升自己并取得进步也是自尊的一种证明。
结合以上对话和本课所学内容，总结自尊的具体表现。
根据自己的实际情况，制作“提升自尊计划书”。
做有自尊的人
课堂小结
维护人格尊严
不断提升自己
尊重他人
课堂巩固
有个业务员，他要向一个药品杂货店推销。每次他到这家店里去的时候，总要先跟柜台的营业员寒暄几句，然后才去见店主。这样连续跑了多次，然而，药店老板还是没向他订购任何产品。当他快失去耐心时，决定最后一次去药店做推销。他来到商店，照常和柜台上的营业员打过招呼，然后到里面去见店主。店主见到他很高兴，笑着欢迎他，并且比平常多订了一倍的货。这个业务员感到十分惊讶，不明白发生了什么事。店主指着柜台上一个卖饮料的男孩说："卖饮料的男孩走过来告诉我，你是到店里来的推销员唯一会同他打招呼的人。他告诉我，如果有什么人值得同其做生意的话，就应该是你。“
尊重他人就是尊重自己。在现实生活中，我们如何做一个自尊的人？
参考答案：
①学会维护自己的人格尊严。我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。
②学会不断提升自己。真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。
③学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。
谢谢
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