资源简介

(共26张PPT)
13.最后一次讲演
闻一多
学习目标
1.学习本文运用褒贬词语，感叹语句以表达强烈的爱憎情感。运用设问，反问，反复等修辞手法增强表达效果的语言特点。
2.注意演讲者的语气语调，感受演讲者强烈的爱憎情感。
3.学习作者爱憎分明的强烈感情和不畏强暴不怕牺牲的革命精神。
新课导入
这是扮演的谁呢？他又在干什么呢？
走近作者
闻一多(1899—1946)，现代诗人、学者和战士，湖北浠水人。
有诗集：《红烛》《死水》。臧克家写过《闻一多先生的说和做》被选入教材。
1946年7月15日，闻一多被国民党特务暗杀。1946年7月17日毛泽东、朱德同志称赞他：“为民主而奋斗，不屈不挠，可敬可佩。”周恩来同志在悼词中写道：“心不死，志不绝，和平可期，民主有望，杀人者终必覆灭。”
背景资料
抗战胜利后，国民党当局阴谋发动内战。中国人民在中国共产党领导下，坚持民主和平，反动独裁和内战，开展了蓬勃的爱国民主运动。国民党当局为了镇压这一运动，制造白色恐怖，屠杀爱国民主人士。
1946年7月11日，爱国民主人士李公朴先生在昆明被特务暗杀。
闻一多是第二个暗杀对象，他毅然出席了15日举行的李公朴先生追悼大会，他事先没准备发言，但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰他忍无可忍，拍案而起，走上讲台，发表了这篇义正词严的讲演。
当天下午，他就被暗杀。课文是这次讲演的记录整理稿。所以称为“最后一次的讲演”。
文体介绍
讲演词也叫演讲词、演说词，它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。
讲演词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
诬蔑( )
屠杀( )
恐怖( )
挑拨离间( )
召开( )
卑鄙( )
wū miè
tú
kǒng
bō jiàn
zhào
bǐ
赋予( )
卑污( )
wū
yǔ
标注字音
捶击：用重物猛力敲打。
诬蔑：捏造事实败坏别人的名誉。
蛮横：态度粗暴，不讲道理。
赋予：交给(重大任务、使命等)。
挑拨离间：原指没有根据的话，现在多指在别人背后散布的诬蔑、中伤的说法。
卑鄙无耻：形容品质低下，不知廉耻。
词语解释
整体感知
听名家范读，思考以下几个问题：
1.文章分为几个部分？请概括每部分的内容；
2.闻一多先生在讲演中一再痛斥敌人的卑劣无耻，具体表现在哪些方面？
3.闻一多先生对不同的听众表现出了怎样不同的感情、态度？
4.闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？
1.文章分为几个部分？请概括每部分的内容。
1-3：痛斥国民党反动派暗杀而且诬陷的卑劣行径，歌颂；李先生为争取民主而献身的无上光荣；
4-5：揭露国民党反动派的虚弱本质，指明敌人必将灭亡，人民必然胜利的历史规律，鼓舞群众的斗志；
6-12：鼓舞群众发扬光荣传统，为争取民主和平而斗争，表达自己勇往直前、不怕牺牲的坚强意志和决心。
表达鲜明观点
揭示本质规律
敌人：卑劣无耻
人民：光荣骄傲
鼓舞人民斗志
敌人：虚弱必败
人民：强大必胜
敌人：终将毁灭
人民：发扬传统
观点鲜明
爱憎强烈
不畏强暴
坚持正义
第一部分（1－3）
第二部分（4－5）
第三部分（6－12）
最后一次讲演
梳理结构
2.闻一多先生在讲演中一再痛斥敌人的卑劣无耻，具体表现在哪些方面？
①李公朴无罪而遭毒手；
②要打要杀，又不敢“光明正大”地来打来杀，只会偷偷摸摸地暗杀；
③杀了人，为推脱罪责，反造谣诬蔑，嫁祸于共产党。
应该用怎样的语气来读？
愤怒、斥责
3.闻一多先生对不同的听众表现出了怎样不同的感情、态度？
对人民
赞扬 激励
鞭挞 揭露
对敌人
4.闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？
第一，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！
第二，你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！
第三，历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！
深入研读
1.文中连用三个“无耻”和三个“光荣”有什么表达效果？
无耻
光荣
对比
反衬
一个比一个语气重，从斥责到控诉，感情强烈真挚
爱憎分明，在反问中有斥责，在呼喊中有声讨。既表达了作者强烈的思想感情，又起到了呼唤、感染民众的作用。
表达了讲演者对李先生的崇敬，对敌人的痛恨，给人们以巨大的鼓舞
2.作者说：“我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！”思考：“我们有力量”在哪里
昆明青年学生，广大的市民。
3.闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召？
继承传统，争取民主和平的胜利。
4.这篇演讲词有什么特色？
感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和感染力 。
5.结合背景材料，想一想第5段的“光明”和“黑暗”分别指什么？
我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！
光明：
共产党将带领全国人民走向民主的、和平的世界
黑暗：
形象生动地揭露了国民党反动派残暴的统治
这篇演讲词为了传达这种感情，在行文上用了那些方法？
合
作
探
究
温馨提示：
可从以下角度分析——
①句式；
②人称；
③富有感彩的词语；
④修辞......
一、句式：
凭什么要杀死李先生？
今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲呀！
李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话。而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！
无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！
感叹句
反问句
设问句
祈使句
灵活运用，格外具有感人的力量
人称多变
我们
你、你们
他们
表现了演讲者与人民群众亲密战斗的感情
面对面毫无畏惧向敌人挑战，狠狠打击了敌人的嚣张气焰
流露出对敌人极端愤怒和轻蔑的情绪
你们、我们相间
表达了作者坚定的立场，鲜明的态度
二、人称：
不断变换，有利于配合讲演者表达思想感情
三、富有感彩的词语：
褒义
贬义
光荣、宝贵
骄傲、光明
无耻、卑劣
卑鄙、疯狂
挑拨离间
褒贬色彩的词语形成强烈对比，表达讲演者的强烈的爱憎。
四、修辞：
加强语气 增强效果
这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！
你们完了，快完了！
无耻啊！无耻啊！
我心里想，这些无耻的东西，不知道他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的！
对比
反复
排比
文章主旨
先生在这次即席讲演里， 并 了反动派制造白色恐怖，无耻暗杀进步人士的 行径和罪行，揭示了 的历史规律。鼓舞人民为争取 而斗争的信心和勇气，表达了自己 的斗争精神。
揭露
痛斥
卑鄙
反动派必然灭亡，真理一定胜利
民主和平
热爱祖国、为革命事业不惜献身
闻一多
拓展延伸
闻一多先生的遗愿，上一代青年人完成了，他们用鲜血和生命换来了一个崭新的世界，换来了我们今天的幸福生活。同学们，我们新中国青年一代的任务又是什么呢？怎样才能对得起革命先烈呢？
　 我们新中国的青年一代肩负着刻苦学习，掌握本领开拓未来，建设四化的历史重任。我们要立志成才，共同走上富国强国之路。这样才能无愧于为共和国的诞生而英勇斗争、光荣献身的无数革命先烈。

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