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(共21张PPT)
2 姓氏歌
一年级下册 第一单元 精读引领课
第1课时
第一关：四季美景中识字
春夏秋冬
第二关：姓氏文化中识字
姓氏歌
第三关：趣味儿歌中识字
小青蛙
第四关：有趣字谜中识字
猜字谜
识字大王挑战赛
通行证
活动一：初读课文，自主识字。
借助拼音读课文，读准字音。圈出课文中要求会认的生字，借助拼音多读几遍。
1.自读课文
（1）借助拼音读课文，读准字音。
（2）圈出课文中要求会认的生字，借助拼音多读几遍。
2.读文识字
3.自读生字
氏 什 李 张 弓
古 胡 吴 言 孙
活动二：借助韵文，随文识字
随文识字
（1）同伴互查读课文，做到正确、流利。
（2）同伴互查生字，认读准确。
1.同伴互查
lǐ
李子
李树
木子李
识字巧方法
李
2.学习方法
（1）加一加识字
姓吴
吴国
口天吴
识字巧方法
吴
wú
gǔ
古诗
古代
“十”+“口”
识字巧方法
古
（1）加一加识字
zhāng
姓张
张开
弓长张
识字巧方法
张
弓字旁
（2）偏旁识字
孙
sūn
子字旁
孩 孤……
（2）偏旁识字
“子”字旁的字往往与人类、婴儿、家族等相关。
（3）字理识字
（4）问答识字
什么孙？子小孙。
孙
胡
什么胡？古月胡。
李
什么李？木子李。
张
什么张？弓长张。
许
什么许？言午许。
活动三：朗读课文，创编儿歌
课中操
1.再读课文
姓氏歌
提示：
（1）伙伴合作读
（2）师生问答读
（3）全班一起读
2.问答创编
你姓什么？
我姓……
照着课文的样子，来向同学介绍你的姓氏吧！
3.了解复姓
司马光
诸葛亮
欧阳修
上官婉儿
你还知道哪些姓氏？跟大家分享一下吧！
课堂小结
姓氏里面学问大，不仅有单姓，还有复姓。你的班级里有哪些姓氏呢？和家人交流一下吧！(共24张PPT)
2 姓氏歌
一年级下册 第一单元 精读引领课
第2课时
活动一：复习旧知，巩固《姓氏歌》
1.认读生字
李
张
孙
氏
赵
言
吴
姓氏歌
你姓什么？我姓李。
__________ ________。
他姓什么，他姓张。
__________ ________。
_________胡，________吴，
双人______，________许。
中国姓氏有很多，
赵、钱、孙、李，
________________，
诸葛、东方，
_______________......
提示：
（1）自主背诵
（2）同伴互查
（3）全班展示
2.背诵课文
活动二：拓展阅读，积累生字
1.借助拼音读儿歌，不认识的字多读几遍。
2.圈出新认识的姓氏，用合适的方式介绍一下。
拓展阅读一：《姓氏问答歌》
朗读儿歌
1.借助拼音自己读《水果问答》，不认识的字圈出来多读几遍。
2.用 圈出文中的水果，用____画出它们的特点。
拓展阅读二：《水果问答》
朗读儿歌
活动三：生字分类，规范练写
1.生字归类
姓
什
么
国
古
言
仔细观察这些字，都有哪些结构？
1.生字归类
左右结构
独体结构
全包围结构
上下结构
课中操
2.仔细观察
一看结构
二看占格
三看关键笔画
3.明确要点
左窄右宽。右边“生”字部分第一横写在横中线上，最后一横最长。
左窄右宽。“十”的横靠近单人旁的竖起笔，在横中线上右行，竖靠竖中线右侧，收笔处比单人旁底端略低。
3.明确要点
第二笔是撇折，注意撇长折短，穿过横中线竖中线交叉点。
3.明确要点
点在竖中线上，第一横最长，第三横在横中线上。三横之间的距离要相等，口要上宽下窄。
3.明确要点
4.练写、评价、改写
借助评价表格，评一评，改一改。
姿势端正 书写正确 注意结构和笔顺笔画 书写整洁
★ ★ ★ ★
言
5.明确要点
国
外面的方框要写得方正，里面的“玉”竖写到竖中线上，中间的横写到横中线上。
6.学习范写
7.明确要点
古
第一笔横从横中线起笔，竖在术中线，口要写扁，上宽下窄。
伸出你的小手指，一起写写这个字吧！
8.练写、评价、改写
借助评价表格，评一评，改一改。
姿势端正 书写正确 注意结构和笔顺笔画 书写整洁
★ ★ ★ ★
恭喜大家成功闯过了第二关。同学们，借助问答我们又认识了很多的生字朋友，希望同学们继续学习识字方法，为参加“识字大王”评选活动做准备。
课堂小结

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