资源简介

(共24张PPT)
第一单元 青春正当时
学会自我保护
第一课 青春正当时
统编版（2024）道德与法治七年级下册
新课导入
思琪用面包涂奶油的口气对妈妈说：“我们的家教好像什么都有，就是没有性教育。”
妈妈诧异地看着她，回答：“什么性教育？性教育是给那些需要性的人。所谓教育不就是这样吗？”
思琪一时间明白了，在这个故事中父母将永远缺席，他们旷课了，却自以为是还没开学！
有人说：中国人最缺的两种教育，一个是死亡的教育，一个是性教育。关于性教育，这个人生如此重要的课题，我们不能只靠“悟”！
我们的生殖系统究竟是怎样的结构？
青春期来了，我觉得自己的身体很难看，怎么办？
分泌物变多了，我是不是生病了？
有时候听到性这个词我又害羞又好奇，我是坏小孩吗？
……
当遇到与性有关的困惑时，我们可以通过哪些途径了解相关知识、解决相关问题？
困惑一：课前小调查（课前智慧平板推送问卷）
步入青春期，伴随性成熟，你有哪些困惑？（匿名提交）
困惑一：课前小调查（课前智慧平板推送问卷）
新知探究
参观青春期教育展览
和父母沟通
上生物课
听专家讲座
阅读相关书籍
进入青春期，身体和心理会发生一些变化，我们也会对性产生一些困惑。我们可以通过多种途径了解性知识。
新知探究
1.了解性知识的原因和途径
（1）原因：随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。
（2）途径：我们应当通过正规的途径获取性知识。我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。
知识小课堂
困惑二：是我太较真了吗？
班里有男生当着我的面用不雅的语言开一些玩笑，他的话让我很不舒服，我不知道该怎么办？
@柠檬树下柠檬果
是我太较真了吗？是不是真的是我搞错了？
@柠檬树下柠檬果
你太敏感啦，别这么较真，真没劲。
@一只波罗
新知探究
你如何看待“我”的困惑？是我太较真了吗？说说你的看法。
“一个玩笑，如果你不会说给你的妈妈和你的女儿听，那你也不应该说给你的女同事和女同学听。”
新知探究
2.自我保护的做法
（1）我们应当自重自爱，言谈举止不越界。青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。
知识小课堂
1.隔壁王叔叔拉着你说话，并抚摸你的手或者头发，你不太舒服但未制止。
2.在你伤心难过时，同学轻拍你的背安慰你。
3.拥挤的电梯里，有人不小心挨到你的手臂。
4.一群男生议论女生胸部大小。
5.公交车上，一名中年男子一直盯着你看，然后靠近你往你身上蹭。
6.你站在车站等你，有人在你旁边故意大声说黄色笑话。
7.同学打闹，A同学扯B同学裤子，并嚷嚷内裤颜色。
测试：以下这些情况是性骚扰吗？（平板统计答案）
新知探究
小组合作：结合以上情况，谈谈预防、应对性骚扰和性侵害可以怎么做？
根据“女童保护”2023年性侵儿童案例统计分析报告，2023年全年媒体公开报道的性侵儿童（18岁以下）案例202起，受害人数517人，年龄最小的不到1岁。
新知探究
不做沉默的“羔羊”，对性侵害坚决说“不”！
视频区域
新知探究
自我保护小贴士
保护身体的隐私部位
不让他人看或者触碰隐私部位。在体检等必要情况下，可以请信任的成年人陪伴。
拒绝黄色笑话
他人讲黄色笑话是在侵犯我们享受干净空间的权利。
快速离开危险
遇到性骚扰、性侵害等危险时快速离开，去安全的地方。
勇于说“不”
对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”。坚定地拒绝，有可能会让加害者停止侵害行为。
寻求帮助
如果发生侵害事件，要相信自己没有错，同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理；要及时报警，学会用法律武器保护自己。
新知探究
2.自我保护的做法
（2）我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们需要敢于并善于保护自己。
我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为、掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护合法权益。
知识小课堂
新知探究
“对异性有好感是正常的，但是千万不要去做伤害别人的事情”，谈谈你对这句话的理解。
民法典第 1010 条第 1 款规定，性骚扰受害者主体不再局限于女性，只要行为人违背他人意愿，以言语、文字、图像、肢体行为等方式对他人实施性骚扰的，受害人即有权依法请求行为人承担民事责任。
刑法规定，以暴力、胁迫或者其他方法强制猥亵他人或者侮辱妇女的，处五年以下有期徒刑或者拘役。聚众或者在公共场所当众犯前款罪的，或者有其他恶劣情节的，处五年以上有期徒刑。
《中学生日常行为规范》要求，情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲……不做有损人格的事。
同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
新知探究
2.自我保护的做法
（3）与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
知识小课堂
性不羞耻，每个人都是这么来到这个世界的，无论地位尊卑。但性同样是私密的，有伦理和法律的约束！
新知探究
随堂练习
1.步入青春期后，以下获取性知识的途径正确是（ ）
A. 浏览一些没有资质认证的网络论坛
B. 偷偷传阅来源不明且内容低俗的手抄本
C. 认真学习学校开设的生理卫生课程
D. 轻信街边小广告宣传的所谓“健康秘诀”
c
随堂练习
2.在网络社交平台上，有个不认识的网友总是给你发一些暧昧、露骨的信息和图片，还问你一些隐私的身体发育情况相关问题，以下做法最恰当的是（ ）
A. 出于好奇和礼貌，回复隐私问题
B. 立即拉黑对方，告知家长或者信任的老师
C. 觉得不妥，默默删除消息
D. 不采取其他行动，也不告诉任何人
B
随堂练习
3.周末和几个同学约好去公园玩，到了公园后，一位异性同学提议玩“真心话大冒险”，游戏过程中，有人要求输了的异性互相拥抱亲吻，这时你（ ）
A.只是游戏，不必当真 B.内心抵触，勉强配合
C.自重自爱，果断拒绝 D.觉得刺激，积极参与
c
随堂练习
4.晓敏参加校外社团活动，活动结束后独自回家的途中，一位陌生人员以问路为由靠近她，先是夸赞她漂亮，随后言语轻佻，还试图拉她的手臂。
（1）请你为晓敏成功摆脱困境出谋划策。
（2）预防和应对性骚扰、性侵害，加强自我保护，我们该怎么做？
答案：（1）立刻向其他路人求救；快速跑到人多的地方，例如商场、超市；及时报警。
（2）①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
②我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们需要敢于并善于保护自己。
③我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为、掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护合法权益。
④与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。
课堂小结
加强自我保护
正确了解性知识、树立性观念
原因：随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。
自重自爱，言谈举止不越界
提高预防性骚扰、性侵害的能力
学会自我保护
途径：课堂、教材、科普读物等正规的途径获取性知识。
树立正确的道德观念和牢固的法律意识
课后作业
在班级文化墙开辟“青春交往 守护底线”专栏，制作并张贴优秀同学异性交往心得及防骚扰、防性侵法律小贴士。

展开更多......

收起↑