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人教八下物理
同步精品课件
人教版八年级下册
人教2024版八下物理精彩课堂课件+教案
第七章 力
7.2 重力
你还能举出类似的现象吗？产生这些现象的原因是什么呢？
倾泻而下的瀑布
飘落的渔网
落地的铅球
想一想
地球附近的所有物体都受到重力的作用。
抛出去的物体最终会落向地面，这是因为地球对它附近的物体有吸引作用。
由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，用字母G表示。
施力物体
受力物体
知识点 1 重力的概念
1. 举出几个例子来证明重力的存在。
讨论
2.如果没有重力我们的生活会是什么样子？
讨论
大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起它们的感受也不同。
重力的大小与什么因素有关呢？请观察以下现象。
我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？
知识点 2 重力的大小
点击下方图片观看视频——探究重力的大小和质量的关系
实验：探究重力的大小跟质量的关系
【实验器材】
弹簧测力计
把已知质量的钩码挂在弹簧测力计
上，当钩码静止时，记下弹簧测力计
的示数；改变钩码质量，重复上述实
验并记录实验数据。
【实验方法】
设计实验：
把质量均为50 g的 3个钩码，逐个增加，挂在弹簧测力计下，并记下示数。
实验记录表格
次数 1 2 3
质量m（kg）
重力G（N）
重力/质量 即G/m（N/kg）
9.8
9.8
9.8
0.05
0.1
0.15
0.49
0.98
1.47
m/kg
G /N
0
（1）物体受到的重力大小跟它的质量成 ___ 关系。
（2）物体所受的重力跟质量的比约等于______ 。
正比
　10 N/kg
以质量为横坐标、重力为纵坐标描点并连接这些点。观察并思考：物体所受重力跟它的质量有什么关系？
【实验结论】
分析论证：
3． g= 9.8 N/kg。它表示质量为1 kg的物体所受到的重力是9.8 N。为计算方便在粗略计算时可取g =10 N/kg。
1．物体所受的重力与物体的质量成正比。
2．
或
G=mg
G ——
m——
重力——牛顿（N）
质量——千克（kg）
例题　一辆汽车的质量是3 t，则这辆汽车受到的重力是多少？（g=10 N/kg）
已知：
m=3t=3 000kg
g=10 N/kg
求：
G
解：
由重力计算公式得
G = mg
=3 000 kg×10 N/kg
=30 000N
答：质量为3 t的汽车重力是30 000 N。
通过观察发现，无论铁架台是否倾斜，重物静止时悬线总是处于竖直向下的方向，即和水平面垂直。这个方向就是重力的方向，所以重力的方向总是竖直向下的。
知识点 3 重力的方向
水平面
学生自主实验设计：
请补充器材，利用
铅垂线探究台面是否
水平？
检查墙面是否竖直
检查台面是否水平
重力方向的应用
重力的方向总是竖直向下的，那“下”到底是指什么方向呢？
每个苹果的重力方向均指向地心
想一想
F
F
G
地球吸引物体的每一个部分。
作用效果上就好像重力作用在某一点上。这个点叫做物体的重心。
知识点 4 重心
质地均匀、外形规则的物体，其重心在它的几何中心上。
物体的重心可以不在物体上
G
G
G
质量不均匀、外形不规则物体重心：可以用悬挂法确定。
拓展探究：重心与稳度
重心与稳度
不倒翁
宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。
重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。
重力
概念：由于地球的吸引而使物体受到的力，符号 G
重力的作用点：重心
公式：
大小：物体所受的重力与物体的质量成正比
G=m g
重力的方向：竖直向下
课堂小结
重力和质量的关系 重力N 质量m
联 系 区 别
G = m g
重力随位置的
变化而变化
重力指的是物体
由于地球的吸引
而受到的力
质量不随位置的变化而变化
质量指的是物 体所含物质的多少
课堂小结
谢谢
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