4.2 做自信的人课件(共25张PPT)+内嵌视频-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

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4.2 做自信的人课件(共25张PPT)+内嵌视频-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

资源简介

(共25张PPT)
2025年春季
道德与法治(统编版)
七年级下册(2025)
第二单元 焕发青春活力
第四课 自信给人力量
4.2 做自信的人
新课导入
某知名大学的校长在毕业致辞这“最后一课”中寄语各位即将远航的学子,要善良、自信、敢于冒险。
“自信人生二百年,会当水击三千里”,这是毛泽东在17岁时写下的一首诗的两句,一个17岁的少年,就有这样豪迈自信的气概!这不奇怪,因为中华民族从来就是一个自信的民族!
同学们,我期望你们永远都是一个自信的人。
新课讲授
【典故】
成语“堕甑不顾”说的是东汉时期河北巨鹿人孟敏的故事。
孟敏,生卒不详,字叔达,东汉时期钜鹿郡人,客居在太原。
这个成语说的是,在东汉桓灵时,一个叫孟敏的人因生活所迫在太原街头挑着瓦甑贩卖。虽家境贫寒,但他人穷志远,醉心于圣贤经典,并潜心研究。有一天,正在思考学术的孟敏一不小心把担在肩上的瓦甑掉在了地上,摔破了。街市上的人都围拢过来,为这担摔烂的瓦甑深为可惜,想安慰安慰这位卖瓦甑的年轻人。令人意外的是,孟敏头也不回,压根不看一眼破在地上的瓦甑,径直走了。
东汉时期大名士郭泰(字林宗)也住在太原,恰好看见了孟敏不小心摔破瓦甑的全过程。看见孟敏头也不回就走,郭泰追上去就问孟敏:“为什么不去检查瓦甑的破损情况?”
孟敏说:“瓦甑都破了,再看他有什么用呢?”
【释义】意思是甑落地已破,不再看它;比喻既成事实,不再追悔。
甑:古代一种瓦制炊器。
【出处】《后汉书·郭泰传》:(孟敏)客居太原,荷甑堕地,不顾而去。林宗见而问其意,对曰:“甑已破矣,视之何益。”
新课讲授
这启示正青春的我们在学习和生活中如何做自信的人?
青春是一段重要的人生旅程。无论过去如何,我们都要在新的起点上把握自己,以良好的精神状态再出发,坚定信心,走向未来。
新课讲授
学校下个月将举行篮球比赛,如果你是班级篮球队队员,你会建议队长选择以下哪些做法来提升个人和球队的信心?说说你的理由。
★小组合作讨论:
我都会选择,因为这样有利于准确定位自己,既能充分发挥自身的优势,也能认清自己的不足,避免盲目自信。
新课讲授
视频中杨振宁进行了什么改变?
新课讲授
如何做自信的人
找准定位,扬长避短。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己,既要充分发挥自身的优势,也要认清自己的不足,避免盲目自信。
达克效应
新课讲授
新课讲授
社会需要长期主义者,长期主义是一种智慧。逆水行舟、不进则退,与其在彷徨中浪费年华,不如行动起来。
四川就有这么一群长期主义者。宜宾丰川动力科技有限公司的“博士团队”返乡创业,却“一步步被市场教育”,又一次次改进产品强大起来;四川精上缝纫机有限公司老板随身翻字典,凭着这股较真劲把缝纫机技术做到极致;成都博视广达科技有限责任公司总经理辞去工作深耕技术,熬过了创业“死亡谷”却遇到了疫情,直到研发出工业与农业结合的产品……很多从逆境中翻盘的实体经济“无名之辈”都是长期主义者,都曾在基层摸爬滚打中补足了或市场或技术的短板,通过长年耕耘,守到春暖花开。
新课讲授
以上材料中的人物都强调了什么的重要性?
专注
新课讲授
如何做自信的人
专注当下,积极行动。做自信的人,要明确目标,从当下开始,心无旁骛,全力以赴,不惧失败,为自己鼓劲、喝彩。
新课讲授
你从林巧稚的事例中获得哪些启发?
①要敬畏生命,珍爱他人生命。②面对困难,要有直面挑战的勇气,紧跟时代步伐,大胆应对学习和生活中的新问题,积极探索,在解决问题中展现实力、提升能力。
新课讲授
直面挑战的勇气
新课讲授
如何做自信的人
勇于探索,增强底气。做自信的人,要有直面挑战的勇气,紧跟时代步伐,大胆应对学习和生活中的新问题,积极探索,在解决问题中展现实力、提升能力。
新课讲授
我国著名生物学家童第周年轻时在比利时留学,开展胚胎学研究。当时的中国贫穷落后,在世界上没有地位,外国人瞧不起中国人。童第周憋着一股劲,立誓要为国家和民族争光。
童第周所在的实验室用青蛙卵做实验,需要把青蛙卵膜剥去。他的老师达克教授多年来一直没能完成这项难度很大的实验。达克让童第周试一试,结果他干净利落地剥去了青蛙卵膜,困扰人们多年的难题迎刃而解。童第周后来回忆说,这件事使他相信“中国人不比外国人笨,对于外国人来说很难办到的事情,我们照样能办到”。童第周顺利获得博士学位后,达克让他再研究一年,写一篇论文可以再获得一个特别博士。但他认为,要做研究应回祖国去做,自己的祖国更需要科学。童第周婉言谢绝了达克:“我的祖国需要我,特别博士不要了,我要回国。”
新课讲授
童第周如何展现中国人的自信?
在面对中国贫穷落后,在世界上没有地位,外国人瞧不起中国人的现状时,童第周没有消极,而是保持积极向上、乐观自信的态度,用实际行动证明“中国人不比外国人笨,对于外国人来说很难办到的事情,我们照样能办到”。当面对写一篇论文可以再获得一个特别博士的诱惑时,童第周婉言谢绝,而是选择回国为中国的发展和繁荣作出贡献,展现出中国人的自信和自豪。
这给你什么启示?
青春的自信,既体现在个人成长的努力之中,也体现在为民族振兴的奋斗之中。我们要怀着对未来的憧憬,坚定民族自信心,在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。
青春的自信的体现
课外延伸
只要完成下面的小测验,即能知晓。
选择“不是”的请在题后写上A,“是”的写上B。
你想知道自己有几分自信吗?
课外延伸
只要完成下面的小测验,即能知晓。
选择“不是”的请在题后写上A,“是”的写上B。
你想知道自己有几分自信吗?
课外延伸
结果分析
2
选择A项为8-11次之间
你有时较积极乐观,但有时较悲观。
这时,你不妨试试多与他人交流一下内心的想法。
1
选择A项达12次或更多
你真的存在严重的自视过低问题,必须想办法克服。
要提醒自己,你是属于最好的--没有人会取代你在自己心目中的位置。
3
选择A项不超过7次
值得庆贺!你已学会自我平衡。
你知道要首先考虑自己的要求,明白自己像他人一样重要。
课堂小结
做自信的人
找准定位,扬长避短
勇于探索,增强底气
专注当下,积极行动
随堂练习
1. 歌曲《我相信》中唱道:“想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见……抛开烦恼/勇敢地大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我……”歌词中“我相信我就是我”给我们的启示是( )
①学会欣赏自己的长处和优势
②主动展示风采,接纳自己的全部
③相信自己是完美的,骄傲自满
④增强自信,珍视自己的价值
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
随堂练习
2.小明在学习新知识时总是有些不自信,害怕尝试新的事物,担心失败会被人嘲笑。小明应该 ( )
A. 避免尝试新事物,以免失败带来负面影响
B. 依赖他人的帮助来增强自己的自信
C. 相信自己,勇敢尝试,通过不断克服困难来增强自信
D. 专注于自己的弱点,而不是关注自己的优势
C
课后作业
班级拟举办“收获自信”的经验交流活动,请同学们分享收获自信的方法。除了课本上提出的方法,你还有什么收获自信的好方法?请制作成明信片送给同学。
谢谢!同学们再见!

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