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/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科
【学习目标】
学习目标 与 核心素养 生命观念：理解血管作为血液循环系统的重要组成部分，其结构和功能对生命活动的重要性。 科学思维：通过比较分析三种血管特点，培养逻辑思维能力。 探究实践：观察小鱼尾鳍内血液流动实验，提升实验探究与动手能力。 态度责任：通过学习出血急救措施，培养学生的应急处理能力，能够在紧急情况下进行初步的急救处理。
学习重点 三种血管结构特点、分布及功能；观察小鱼尾鳍内血液流动实验。
学习难点 依据结构特点理解血管功能；分析实验中血液在不同血管流动情况。
【课前预习】
1.血管分为三种类型，分别是动脉、静脉和__________。
2.动脉的管壁较__________，弹性__________，管内血流速度__________。
4.静脉是将血液从身体各部分送回__________的血管。
5.静脉的管壁较薄，弹性较小，管内血流速度比动脉__________。
6.有的静脉内有__________，可以防止血液倒流。
【课中研学】
1.小鱼尾鳍的血管分布特点。
1.动脉中血液流动有什么特点
2.动脉、静脉、毛细血管之间的关系是怎样的
3. 动脉血管的特点、分布及功能。
4.动脉出血时有什么特点呢？
1.静脉中血液流动有什么特点？
2.静脉血管的特点、分布及功能。
3.静脉出血时有什么特点呢？
1.毛细血管中血液流动有什么特点
2.毛细血管血管的特点、分布及功能。
3.毛细血管出血时有什么特点呢？
1.动脉出血时应该怎么止血呢？
2.静脉出血时应该怎么止血呢？
3.毛细血管出血时应该怎么止血呢？
4.青少年鼻出血是什么原因呢？
5.鼻出血应该怎么处理呢？
【课堂练习】
1. 下列血管中，血流速度最快的是（ ）
A. 动脉 B. 静脉 C. 毛细血管 D. 无法确定
2. 毛细血管的特点不包括（ ）
A. 管壁极薄，由一层上皮细胞构成
B. 管径极细，只允许红细胞单行通过
C. 血流速度最快
D. 数量多，分布广
3. 下列关于动脉的叙述，错误的是（ ）
A. 动脉管壁较厚、弹性大
B. 动脉管内血流速度快
C. 动脉将血液从心脏送到全身各处
D. 动脉内都流动着动脉血
4. 某同学在显微镜下观察小鱼尾鳍内血液的流动时，发现一条血管中红细胞呈单行通过，这条血管是（ ）
A. 动脉 B. 静脉 C. 毛细血管 D. 淋巴管
5. 与动脉相比，静脉的特点是（ ）
A. 管壁薄、弹性大、管腔小
B. 管壁厚、弹性大、管腔小
C. 管壁薄、弹性小、管腔大
D. 管壁厚、弹性小、管腔大
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【参考答案】
【课前预习】
1.毛细血管
2. 厚；大；快
3.心脏
4.慢
5.静脉瓣
【课堂练习】
1.A
2.C
3.D
4.C
5.C
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