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吉林省长春市公主岭市2024-2025学年八年级上学期期末生物试题
1．（2024八上·公主岭期末）珊瑚虫的身体呈辐射状对称，体表有刺细胞，有口无肛门。丝虫的身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。据此可认为珊瑚虫和丝虫分别属于（　　）
A．扁形动物、环节动物 B．腔肠动物、环节动物
C．腔肠动物、线虫动物 D．扁形动物、线虫动物
【答案】C
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】珊瑚虫的身体呈辐射状对称，体表有刺细胞，有口无肛门。这些特征符合腔肠动物的特征。丝虫的身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。这些特征符合线虫动物的特征。根据以上分析，珊瑚虫属于腔肠动物，丝虫属于线虫动物。C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
【分析】（1）腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。
（2）线虫动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。
2．（2024八上·公主岭期末）“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（　　）
A．鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸
B．软体动物都有入水管和出水管，可以从水中获取食物颗粒
C．蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发
D．兔的牙齿有分化，提高了摄取食物的能力和对食物的消化能力
【答案】B
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，A不符合题意。
B．并不是所有的软体动物都有入水管和出水管，例如蜗牛就没有入水管和出水管，B符合题意。
C．蜥蜴的体表有角质的鳞片，这可以减少水分的散失，防止体内水分的蒸发，使蜥蜴能够更好地适应陆地干燥的环境，C不符合题意。
D．兔的牙齿有分化，分为门齿和臼齿，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，提高了摄取食物的能力和对食物的消化能力，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】每一种生物，经过长期的自然选择，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，如：蝗虫有外骨骼，适于在陆地干燥的环境中生活。
3．（2024八上·公主岭期末）鸟类在飞行过程中需要消耗大量能量。下列叙述中，与能量供应无关的是（　　）
A．心脏占体重的百分比大，心跳快
B．食量大，消化能力强
C．有气囊辅助呼吸，能获得充足的氧气
D．胸骨上有龙骨突，胸肌发达
【答案】D
【知识点】鸟适于飞行的形态结构特点
【解析】【解答】解：A、鸟的心脏有四腔，两条循环路线，心脏占身体体重的比重较大，心跳频率快，保证了充足的氧气供应，使有机物快速分解，释放大量的能量，A不符合题意；
B、鸟的食量非常大，在飞行过程中需要消耗大量能量，B不符合题意；
C、鸟类的双重呼吸，为飞行提供充足的氧，C不符合题意；
D、胸肌发达，牵动两翼可完成飞行动作，但与提供能量没有关系，D符合题意。
故答案为：D
【分析】1、ATP是生物体的直接能源物质，生物体进行各种生命活动所需能量直接来源于ATP的水解释放的能量。ATP来源于生物的呼吸作用。
2、呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
呼吸作用的公式：有机物（糖类）+氧→二氧化碳+水+能量
在生物体内通过呼吸作用释放出来的能量，一部分以热能的形式散失，一部分以化学能的形式贮存在ATP中。ATP中的能量用于维持生物体的各项生命活动。如，肌肉的收缩、胃肠运动、唾液分泌、植物开花、矿质元素的吸收等。
据此可知，影响呼吸作用的因素都影响能量的供应，有机物、氧气等因素都影响能量的供应。
4．（2024八上·公主岭期末）下列关于恒温动物的说法，正确的是（　　）
A．变温动物比恒温动物更能适应多变的陆地环境
B．恒温动物能保持体温恒定是动物体表被毛的原因
C．恒温动物保持体温恒定有利于自身体内代谢的正常进行，也有利于动物的区域分布、生存和繁衍
D．恒温动物的体温是一个固定值，不会发生改变
【答案】C
【知识点】恒温动物与变温动物
【解析】【解答】A．变温动物的体温会随着环境温度的变化而变化，因此它们的适应能力相对较弱。而恒温动物的体温相对稳定，这使得它们能够更好地适应多变的陆地环境，故A错误。
B．恒温动物能保持体温恒定的原因是它们的体内有良好的产热和散热的结构，以及完善的体温调节机制。这使得它们能够维持相对稳定的体温，而不仅仅是体表被毛的原因，故B错误。
C．恒温动物保持体温恒定有利于体内代谢的正常进行，因为酶的活性受温度影响较大，恒定的体温可以使酶保持稳定的活性，从而保证各种生理生化反应的顺利进行，维持正常的新陈代谢。这也使得恒温动物能够在更广泛的环境中生存和繁衍，扩大了它们的分布范围，有利于动物的区域分布、生存和繁衍，故C正确。
D．恒温动物的体温并不是一个固定值，虽然相对稳定，但在一定范围内会有小幅度的波动，例如人类的体温在一天中会有轻微的变化，而且在不同的生理状态下，如运动、睡眠、生病等，体温也可能会发生改变，故D错误。
故选C。
【分析】变温动物：体温随着外界温度的变化而变化的动物，如鱼类、两栖类和爬行类。
恒温动物：体温不会随着外界温度的变化而变化的动物，如鸟类和哺乳类。
鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物；鱼类、两栖动物和爬行动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。
5．（2024八上·公主岭期末）人做任何一个动作时，都会进行以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩.这些步骤发生的正确顺序是（　　）
A．①②③④ B．②①③④ C．③④①② D．④①②③
【答案】C
【知识点】运动系统的组成；骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此划龙舟时，都会包括以下步骤：③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动，C符合题意。
故答案为：C
【分析】运动的形成：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，从而产生躯体运动，运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的。任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌群在神经系统的调节下，相互配合，共同协作完成的。
①屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
②伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
③双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂或体操中“十字支撑”时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩.双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌同时舒张。
6．（2024八上·公主岭期末）动物的行为多样，可以使它们适应复杂多变的环境，得以生存和繁衍后代。下列对动物的行为叙述错误的是（　　）
A．先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质控制的
B．动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强
C．先天性行为是学习行为的基础
D．动物行为的产生与生活环境没有任何关系
【答案】D
【知识点】先天性行为；学习行为
【解析】【解答】A．先天性行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，A不符合题意。
B．学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。学习行为越复杂，适应环境的能力越强，B不符合题意。
C．先天性行为是学习行为的基础，动物在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得学习行为。例如，小鸟生来就会筑巢，这是先天性行为，而在成长过程中，它可能会根据环境的变化和经验，学习如何更好地选择筑巢材料和地点等，这就是在先天性行为基础上发展起来的学习行为，C不符合题意。
D．动物行为的产生与生活环境密切相关，环境因素会影响动物的行为，如气候、食物供应和天敌等。动物会根据环境的变化调整自己的行为，以更好地适应环境。例如，候鸟会根据季节变化进行迁徙，寻找更适宜的生活环境；沙漠中的动物会在白天炎热时躲在洞穴中，夜晚出来活动以避开高温等，D符合题意。
故选D。
【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。
7．（2024八上·公主岭期末）下列几种动物行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（　　）
A．警犬通过嗅觉找到罪犯 B．鸟类受到惊吓时发出鸣叫声
C．蜜蜂发现蜜源时的舞蹈 D．蚂蚁通过同伴气味找到食物
【答案】A
【知识点】群体中的信息交流
【解析】【解答】A、警犬通过嗅觉找到罪犯，这是警犬利用其嗅觉能力进行的搜索行为，不涉及同种个体之间的信息交流，符合题意。
B、鸟类受到惊吓时发出鸣叫声，这是鸟类通过声音进行信息交流，告诉其他鸟类有危险，不符合题意。
C、蜜蜂发现蜜源时的舞蹈，这是蜜蜂通过舞蹈动作进行信息交流，告诉其他蜜蜂蜜源的位置，不符合题意。
D、蚂蚁通过同伴气味找到食物，这是蚂蚁通过气味进行信息交流，告诉其他蚂蚁食物的位置，不符合题意。
故选A。
【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。
8．（2024八上·公主岭期末）下列有关动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（　　）
A．随意引进某种动物，可能会影响生态平衡
B．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
C．松鼠将收获的松子储存在地下，可以帮助植物传播种子
D．太阳鸟在吸食花蜜的同时，也帮助植物传粉
【答案】B
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】A．随意引进某种动物，可能会影响生态平衡，A正确。B．动物可以促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行，B错误。
C．松鼠将松子埋藏在地下，在适宜的条件下，埋藏的松子就会萌发，这体现了动物在生物圈中的作用是帮助传播种子，C正确。
D．太阳鸟在吸食花蜜的同时，雄蕊的花粉会粘黏在鸟的身体上，当它飞到另一朵花采蜜时，又会将划分粘黏在雌蕊的柱头上，完成传粉，D正确。
故选B。
【分析】动物在生物圈中的作用：
①动物在维持生态平衡中起着重要的作用。
生态平衡是指在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。
通过食物链和食物网维持生态平衡。
②动物促进生态系统的物质循环（二氧化碳、水、无机盐的循环利用）。
③帮助植物传粉、传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。
④仿生：模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种食品设备，就叫仿生.（如：长颈鹿与宇航服、萤火虫与冷光灯、蝙蝠与雷达等）。
9．（2024八上·公主岭期末）在四个相同的装置里分别装入等量的下表所示物质，搅拌均匀后密封，同时在表中对应温度的环境中放置一段时间。下列分析错误的是（　　）
装置 物质 温度（℃）
① 酵母菌+葡萄糖+水 25-30
② 酵母菌+水 25-30
③ 酵母菌+葡萄糖+水 0-5
④ 酵母菌+葡萄糖+水 95-100
A．①②对照，可探究酵母菌的生活是否需要葡萄糖
B．①③④对照，可探究温度对酵母菌发酵是否有影响
C．在一定的时间段内，装置①中的酒精浓度会逐渐增加
D．将③④重新置于25-30℃的环境中，酵母菌都能继续发酵
【答案】D
【知识点】观察酵母菌和霉菌
【解析】【解答】A．根据对照实验，遵循变量唯一。因此对照①②，变量是葡萄糖，可验证酵母菌需要的物质和能量来自葡萄糖，A正确。
B．从实验设计可以看出，①③④中都有酵母菌+葡萄糖+水，不同的因素是温度，可形成对照，验证温度对酵母菌发酵的影响，B正确。
C．酒精发酵需要适宜的温度，在①的温度条件下，某段时间内酒精浓度逐渐增加，C正确。
D．④的温度过高，杀死了酵母菌，再将重新置于25～30℃的环境中，酵母菌也不能继续发酵，D错误。
故选D。
【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（2）制酒要用到酵母菌，酵母菌进行出芽生殖，在无氧的条件下，酵母菌发酵能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，在有氧时会产生水和二氧化碳。
10．（2024八上·公主岭期末）下图为酵母菌繁殖过程示意图，该生殖方式属于（　　）
A．分裂生殖 B．出芽生殖 C．孢子生殖 D．有性生殖
【答案】B
【知识点】真菌的生殖
【解析】【解答】题目中的图示显示，酵母菌在良好的营养和生长条件下，从母体上长出芽体，芽体与母体脱离形成新的酵母菌。根据图示和酵母菌的繁殖方式，可以确定酵母菌的繁殖方式为出芽生殖。
故答案为：B。
【分析】酵母菌是单细胞真菌，酵菌在条件适宜时进行出芽生殖，在条件不良时可进行孢子生殖。
11．（2024八上·公主岭期末）微生物是生物界必不可少的生物类群，关于下图中三种微生物的说法错误的是（　　）
A．①没有细胞结构，是一种细菌病毒
B．②的细胞里有成形的细胞核，是真核生物
C．当外界环境较恶劣时，③会形成休眠体芽孢
D．①②③三种微生物都是通过孢子进行后代繁殖
【答案】D
【知识点】细菌的生殖；细菌的形态结构；真菌的种类和结构；病毒的形态结构；病毒增殖方式
【解析】【解答】A．①病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，只能寄生在活细胞中繁殖，A正确。
B．②真菌有成形的细胞核，可以是单细胞或多细胞，B正确。
C．当环境变得不利于细菌生长时，有些③细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫芽孢，芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力，C正确。
D．①病毒没有细胞结构，通过复制的方式繁殖；②霉菌，能进行孢子生殖；③细菌进行分裂生殖，D错误。
故选D。
【分析】图中：①噬菌体是病毒、②霉菌、③细菌。
细菌、真菌和病毒比较：
名称 结 构 特 点 营 养 方 式 生殖方式
细菌 单细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和无成形的细胞核构成。（无完整的细胞结构） （1）寄生，如：葡萄球菌和大肠杆菌等。
（2）腐生，如：枯草杆菌和乳酸菌等 。
（3）自养，如：硫细菌和硝化细菌等。 分裂生殖
真菌 少数单细胞，多数多细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核构成。
（具有完整的细胞结构） （1）腐生，如：酵母菌、霉菌（青霉、曲霉、根霉和毛霉）、蘑菇等。
（2）寄生，如：头癣、灰指甲等。 多数孢子生殖，少数出芽生殖
病毒 由蛋白质组成的外壳和遗传物质(DNA)构成的核心所组成。（无细胞结构） （1）寄生，（离开寄主就失去生命活动。）如：流感、口蹄疫、艾滋病、花叶病等。 增殖
（复制）
12．（2024八上·公主岭期末）章鱼为了保护自己，会利用空的海螺壳做“铠甲”。这种行为属于（　　）
A．防御行为 B．繁殖行为 C．迁徙行为 D．社会行为
【答案】A
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】 动物的行为多种多样，有觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等。防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。章鱼利用空的海螺壳作为“铠甲'是为了保护自己的身体，防止被捕食者发现或攻击；这个行为明确地指向了自我保护的目的，符合防御行为的定义，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】动物行为按表现不同可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为以及社会行为等。
防御行为：防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，壁虎断尾属于防御行为。
节律行为：是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，大雁南飞属于节律行为。
社群行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级.有等级制度的猴群属于社群行为。
觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，蜜蜂采蜜属于取食行为。
攻击行为：是指同种个体之间所发生的攻击或战斗.在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，一山不容二虎属于斗争行为。
领域行为是动物为了自己的生活环境等而占领地域的行为。
繁殖行为：与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.春燕衔泥筑巢属于繁殖行为。
13．（2024八上·公主岭期末）在生物圈中，广泛分布的细菌和真菌与人类有着密切的联系。下列相关说法错误的是（　　）
A．某些真菌寄生在水稻体内，引起水稻稻瘟病，导致粮食减产
B．夏天，细菌的生长和繁殖使受潮的粮食发霉长毛，导致粮食变质
C．人肠道内的某些细菌能够制造维生素B12和维生素K，有益健康
D．利用特定细菌分解有机物，净化生活污水和工业废水，进而保护环境
【答案】B
【知识点】细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A.有的真菌寄生在水稻、棉花等植物的体内，使之患水稻稻瘟病、棉花枯萎病，导致粮食、棉花减产，A不符合题意。
B.受潮的粮食、衣物和皮鞋常常发霉长毛，说明这些粮食、衣物和皮鞋上有霉菌滋生，“长毛”是霉菌（真菌）在粮食、衣物和皮鞋上面的利用有机物生长和繁殖的原因，B符合题意。
C.因为人体内肠道内有些细菌能够制造维生素B12和维生素K，其主要功能是维护神经髓鞘的代谢与功能，促进红细胞的发育和成熟。缺乏主要症状头晕、恶心（恶性贫血），四肢发麻（神经炎）。它们属于共生现象，C不符合题意。
D.在生活污水和工业废水中有很多有机物，一些细菌通过发酵分解水中的有机物，起到净化生活污水和工业废水的作用，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。
14．（2024八上·公主岭期末）如图是腺病毒的结构示意图，下列有关说法不正确的是（　　）
A．用电子显微镜才能观察到该病毒的形态结构
B．图中②是病毒的遗传物质
C．该病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞内
D．腺病毒可以利用宿主的遗传信息，制造新的病毒
【答案】D
【知识点】病毒的形态结构；病毒增殖方式
【解析】【解答】A．病毒的个体非常小，只能借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，A正确。B．图中②是病毒的遗传物质，B正确。
C．病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞中，一旦离开了活细胞，通常会变成结晶体，C正确。
D．病毒寄生在人体细胞内，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒，D错误。
故选D。
【分析】图中，①蛋白质外壳，②遗传物质。
病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，病毒的形态多样，有球形，杆形，蝌蚪形等。病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒只营寄生生活。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。
15．（2024八上·公主岭期末）根据如图分析判断，下列关于动物生殖发育的叙述错误的是（　　）
A．图甲中Ⅰ可以表示卵生，Ⅱ可以表示变态发育
B．图甲中Ⅲ可表示体内受精，也可表示完全变态发育
C．图乙表示家蚕的发育过程时，若B是幼虫，则D是成虫甲
D．图乙表示青蛙的发育过程时，若C是幼蛙，则A是受精卵
【答案】B
【知识点】昆虫的生殖和发育；两栖动物的生殖和发育
【解析】【解答】A．卵生是指动物通过产卵的方式繁殖后代，图甲中Ⅰ表示家蚕、蝗虫、青蛙三者的共同特征，这三者都是卵生，因此Ⅰ可表示卵生；变态发育是指动物在发育过程中形态和功能发生显著变化的过程，Ⅱ表示蝗虫和青蛙的共同特征，青蛙的幼体和成体的形态结构和生活习性都发生了很大的变化，属于变态发育；蝗虫的幼虫和成虫的差别不大，属于不完全变态发育，因此Ⅱ可表示变态发育，A正确。
B．Ⅲ表示家蚕和蝗虫的共同特征，其中家蚕和蝗虫都是体内受精，但是家蚕是完全变态发育，蝗虫是不完全变态发育，B错误。
C．家蚕的发育过程经过A卵、B幼虫、C蛹和D成虫四个时期，属于完全变态发育，C正确。
D．青蛙的发展过程为：由受精卵发育成的蝌蚪，无论是外部形态还是内部结构都像鱼，有尾、用鳃呼吸，只能生活在水中。慢慢地，蝌蚪先长出后肢，再长出前肢，尾、鳃都逐渐萎缩消失，还形成了能与空气进行气体交换的肺，发育为能上陆地生活的成蛙；因此青蛙的发育过程为：A受精卵→B蝌蚪→C幼蛙→D成蛙，D正确。
故选B。
【分析】图中，Ⅰ表示家蚕、蝗虫和青蛙的共同点、Ⅱ表示蝗虫和青蛙的共同点、Ⅲ表示家蚕和蝗虫的共同点。
（1）昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
（2）在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵.许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，生活在水中，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。
16．（2024八上·公主岭期末）说起“舌尖上的济南”，不能不提莱芜的“三辣一麻”——姜、大蒜、鸡腿葱、花椒，人们常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，下列与之繁殖方式不同的是（　　）
A．菜农用块茎繁殖生姜
B．剪取粗壮的花椒枝条进行扦插
C．选取优良的花椒芽体作接穗进行嫁接培养
D．鸡腿葱种子和花椒种子发芽
【答案】D
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】生姜通过块茎繁育新植株是无性生殖。
A．菜农用块茎繁殖生姜，利用的是营养器官繁殖，是无性生殖，故不符合题意。B．剪取粗壮的花椒枝条进行扦插，属于扦插，是无性生殖，故不符合题意。
C．选取优良的花椒芽体作接穗进行嫁接培养，属于嫁接，是无性生殖，故不符合题意。
D．鸡腿葱种子和花椒种子发芽，种子中的胚是新植株的幼体，由受精卵发育而来，是有性生殖，故符合题意。
故选D。
【分析】无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插，嫁接，分根等繁殖方式。有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。如植物用种子繁殖后代。生姜通过块茎繁育新植株是无性生殖。
17．（2024八上·公主岭期末）下列关于生物分类的叙述中，错误的是（　　）
A．被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构都可以作为分类的依据
B．动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较生理功能
C．生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种
D．生物分类等级越大，其中包含的生物共同特征越多
【答案】D
【知识点】生物分类的依据与方法；生物分类的等级
【解析】【解答】A．被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构都可以作为分类的依据，A正确。
B．动物的分类不仅仅依赖于形态结构的比较，因为有些动物在形态上可能非常相似，但生理功能却大相径庭。因此，在动物分类中，除了形态结构外，还需要考虑生理功能这一重要因素，B正确。
C．生物分类的等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。这是生物分类学中的基本知识，也是生物分类的基本框架，C正确。
D．生物分类等级越大，其中包含的生物种类就越多，但这些生物之间的共同特征却越少。相反，生物分类等级越小，其中包含的生物种类就越少，但这些生物之间的共同特征却越多，D错误。
故选D。
【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。
18．（2024八上·公主岭期末）观察鸟卵的结构时常选用鸡蛋。图1是观察鸡蛋的结构部分操作示意图，图2是鸟卵的结构模式图。有关操作或分析错误的是（　　）
A．将鸡蛋钝端的蛋壳敲碎，剥去破碎的蛋壳，可观察到外卵壳膜
B．用镊子撕破外卵壳膜，即看到②卵黄膜
C．剪破内卵壳膜，将里面的物质倒入培养皿进行观察
D．⑤胚盘进行胚胎发育时需要④卵白供给养料和水分
【答案】B
【知识点】观察鸟卵的结构
【解析】【解答】A．外卵壳膜位于蛋壳内部，紧贴蛋壳，敲碎蛋壳后可以观察到它，A正确。
B．撕破外卵壳膜后，首先看到的是卵白，而不是卵黄膜。卵黄膜位于卵黄的外面，紧贴卵黄，而不是紧贴外卵壳膜，B错误。
C．用解剖剪剪破内卵壳膜，使壳膜内的卵白和卵黄等物质倒入培养皿进行观察，C正确。
D．④是卵白，卵白含有营养物质和水分，供⑤胚盘进行胚胎发育时所需，但为胚胎发育提供主要营养物质的是卵黄，D正确。
故选B。
【分析】图中：①是卵壳，②是内卵壳膜，③是气室，④是卵白，⑤胚盘，⑥卵黄，⑦系带，⑧卵黄膜。
鸟卵的结构包括：卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄、胚盘、气室、系带、卵黄膜等。其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。卵黄为胚胎发育提供营养；卵白保护卵细胞并为胚胎发育提供水分和营养物质；卵壳、卵壳膜保护卵细胞；气室为胚胎发育提供氧气；系带固定卵细胞；胚盘是胚胎发育的场所。
19．（2024八上·公主岭期末）所有鸟类繁殖后代必须要有的行为有（　　）
A．求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏
B．求偶、交配、筑巢、产卵
C．求偶、交配、产卵、孵卵
D．求偶、交配、产卵
【答案】D
【知识点】鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】在繁殖季节，鸟类选择合适的场所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵，鸟的受精卵在雌鸟的体内就开始发育，产出后，由鸟类孵化才能继续发育，鸟受精卵的形成必须经过交配繁殖行为。鸟类的生殖一般要经历6个过程，即筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏，其中所有鸟类都要经历的阶段有3个，即求偶、交配、产卵，不一定具有的行为是筑巢、孵卵、育雏，如杜鹃，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】鸟的生殖和发育过程：
20．（2024八上·公主岭期末）新质生产力本身就是绿色生产力。发展新质生产力需坚定不移走生态优先、绿色发展之路。下列不利于发展新质生产力的是（　　）
A．垃圾分类变废为宝 B．毁林开荒围湖造田
C．植树造林绿化荒漠 D．生态农业减污增产
【答案】B
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】A、 垃圾分类在源头将生活垃圾进行分类投放，并通过分类收运、分类利用和分类处置，实现垃圾减量化、资源化，从而改善我们的生活环境，A不符合题意；
B、毁林开荒、围湖造田改变了生态系统的结构和功能，使生态平衡遭到了破坏，导致严重的水土流失和气候失调以及洪水、旱涝等自然灾害的发生，B符合题意；
C、通过植树造林、绿化荒漠可以改善生态环境，抵消自身产生的二氧化碳排放量，C不符合题意；
D、生态农业在保护环境的前提下提高农业生产效率，减少化肥和农药的使用，达到减污增产的效果，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】人类活动对生态环境的影响有两方面：一是有利于或改善其他生物的生存环境；二是不利于或破坏其他生物的生存环境。
新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。
21．（2024八上·公主岭期末）如图为蚯蚓的部分示意图，请根据“观察蚯蚓”实验回答下列问题：
（1）蚯蚓身体呈圆筒形，前端和后端可依据[ ]　 　（[ ]内填序号）的位置来区分。
（2）用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫　 　，它具有辅助　 　的功能。
（3）实验完毕后我们应将蚯蚓如何处理？　 　。
【答案】（1）② 环带
（2）刚毛；运动
（3）放回自然环境（答案合理即可）
【知识点】环节动物及其与人类的关系
【解析】【解答】（1）蚯蚓身体细长，约由100多个相似体节组成。这样的动物叫做环节动物。前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远。因此，蚯蚓身体的前端区别于后端的标志是前端离②环带近。
（2）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用。因此用手触摸蚯蚓体节近腹面处时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛。
（3）蚯蚓是有益动物，是人类的好朋友，做完实验后，要将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中。
【分析】图中：①后端、②环带、③前端。
蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的；蚯蚓用湿润的体壁呼吸，蚯蚓以土壤中的腐殖质为食属于生态系统的分解者。
（1）在蚯蚓前端有一个分节不明显、颜色较浅的环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此蚯蚓的前端和后端可依据②环带的位置来区分。
（2）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用。因此用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫刚毛，它可以辅助蚯蚓的运动。
（3）爱护动物从我做起，因此实验完毕后我们应将蚯蚓放归自然环境中。
22．（2024八上·公主岭期末）2021版《国家重点保护野生动物名录》共列入野生动物980种和8类，其中国家一级保护野生动物234种和1类、国家二级保护野生动物746种和7类。下列四种动物均在其中。
（1）野生虎纹蛙常生活于稻田、沟渠、池塘、沼泽地等有水的地方，幼体生活在水中，成体用　 　呼吸，　 　辅助呼吸，可生活于陆地。因此野生虎纹蛙适应水陆两栖生活。
（2）豺四肢较短，体毛厚密，其生殖发育具有　 　的特征。封性凶猛，胆大、食物主要是鹿、鹿、腐、山羊等动物，有时亦袭击水牛。牙齿是它们摄食和杀敌的武器，观察上图，符合材的牙齿特征的是图　 　（填字母）。
（3）猎隼的飞翔技术高超，常常在空中捕食。猎隼呼吸时，除肺外，还有许多与肺相连的　 　辅助呼吸。
【答案】（1）肺；皮肤
（2）胎生哺乳；B
（3）气囊
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】（1）野生虎纹蛙属于两栖动物，两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露，湿润的皮肤里密布毛细血管，能辅助呼吸。因此，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，能够适应水陆两栖生活。
（2）豺属于哺乳动物，具有哺乳动物的主要特征，如体表被毛、胎生哺乳、牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化等。豺的牙齿特征符合食肉目动物的特点，即犬齿发达，用于撕裂食物。图2中B选项显示了犬齿发达的特征，符合豺的牙齿特征。
（3）猎隼作为一种鸟类，其飞翔技术高超，常常在空中捕食。为了满足这种高强度的飞行需求，猎隼的呼吸系统也进行了相应的优化。除了肺之外，猎隼还有许多与肺相连的气囊来辅助呼吸。这些气囊在猎隼飞行时能够提供充足的氧气，从而使得猎隼能够持续地进行高强度的飞行活动。
【分析】（1）两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。
（2）哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．
（3）鸟类的身体呈流线型，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，有独特的气囊，可以帮助呼吸，体温恒定，卵生。
（1）虎纹蛙是两栖动物的代表，其幼体生活在水中，用鳃进行呼吸。而当它成长为成体后，则能在水中和陆地上都生活，这时它主要用肺进行呼吸，同时皮肤也起到了一定的辅助呼吸作用。这种特殊的呼吸方式使得虎纹蛙能够适应水陆两栖的生活环境。
（2）豺作为一种哺乳动物，其生殖发育具有胎生哺乳的特征，这是哺乳动物区别于其他动物的一个重要标志。同时，豺的四肢较短，体毛厚密，这也体现了哺乳动物对于不同生活环境的适应性。在捕食方面，豺的牙齿起到了关键的作用，它们具有尖锐的犬齿和门齿，这使得豺能够轻松地撕裂和咀嚼猎物。根据题目中的描述和图片，我们可以确定符合豺的牙齿特征的是图B。
（3）猎隼作为一种鸟类，其飞翔技术高超，常常在空中捕食。为了满足这种高强度的飞行需求，猎隼的呼吸系统也进行了相应的优化。除了肺之外，猎隼还有许多与肺相连的气囊来辅助呼吸。这些气囊在猎隼飞行时能够提供充足的氧气，从而使得猎隼能够持续地进行高强度的飞行活动。
23．（2024八上·公主岭期末）日常生活中，人们如果长时间沉溺于使用手机或玩电脑游戏等，很容易出现“手机肘”、“狭窄性腱鞘炎”等疾病。请根据下图回答问题：
（1）长时间保持同一个姿势接打手机容易患上“手机肘”，从而使部分手指出现麻木、刺痛，严重时会出现肌无力及萎缩等症状。我们接手机电话时，会完成屈肘动作，如图一所示①肱二头肌处于　 　状态。
（2）一旦患上“狭窄性腱鞘炎”时，相应部位将会出现疼痛、关节活动受限等症状。图二是关节模式图，关节的基本结构包括④　 　、关节腔、关节头和关节窝等，关节在运动中起到支点作用。关节头和关节窝表面覆盖着一层⑦　 　、关节腔内有滑液，这些结构能减少骨与骨之间的摩擦，并在一定程度上增加关节的灵活性。
（3）为了避免产生“手机肘”、“狭窄性腱鞘炎”等疾病，请作为中学生的你为大家提出一些好的建议：　 　。（答出1点即可）
【答案】（1）收缩
（2）关节囊；关节软骨
（3）合理控制使用手机、电脑的时间（答案合理即可）
【知识点】骨、关节和肌肉的配合；骨骼肌；关节的结构和功能
【解析】【解答】（1）骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。当接手机电话时，需要完成屈肘动作，此时①肱二头肌会收缩，牵引前臂绕肘关节活动，从而产生相应动作。
（2）关节是动物体内连接骨与骨之间的重要结构，它使得动物能够进行灵活多样的运动。关节的基本结构包括④关节囊、⑤关节腔、③关节头和⑥关节窝等部分。其中，④关节囊由结缔组织构成，它包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节头和关节窝的表面则覆盖着一层光滑的⑦关节软骨，这可以减少运动时两骨之间的摩擦，并缓冲运动时的震动。此外，关节腔内还含有少量的滑液，这也能起到润滑关节软骨、减少摩擦的作用。
（3）为了避免产生“手机肘”、“狭窄性腱鞘炎”等疾病，我们应该注意合理使用手机和电脑。长时间保持同一个姿势使用手机或电脑会导致肌肉和关节的过度紧张和疲劳，从而增加患病的风险。因此，作为中学生，我们应该合理控制使用手机、电脑的时间，避免长时间连续使用；同时，也要注意保持正确的坐姿和手部姿势，以减少对肌肉和关节的压力。这些措施都有助于预防“手机肘”、“狭窄性腱鞘炎”等疾病的发生。
【分析】图一中①肱二头肌，②肱三头肌。图二中③关节头，④关节囊，⑤关节腔，⑥关节窝，⑦关节软骨。
（1）关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节腔内有少量滑液，有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。关节囊是由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两块骨牢固地联系在一起，在关节囊里面和外面还有韧带，使两块骨的连接更加牢固。因此关节既灵活又牢固。
（2）运动的形成：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，从而产生躯体运动，运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的。任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌群在神经系统的调节下，相互配合，共同协作完成的。
①屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
②伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
③双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂或体操中“十字支撑”时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩.双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌同时舒张。
（1）骨骼肌具有收缩和舒张的特性，这是骨骼肌能够带动骨运动的基础。当骨骼肌受到神经传来的刺激时，它会收缩，牵引所附着的骨绕着关节活动，从而产生运动。在图一中，当我们接手机电话完成屈肘动作时，①肱二头肌会收缩。
（2）关节是动物体内连接骨与骨之间的重要结构，它使得动物能够进行灵活多样的运动。关节的基本结构包括④关节囊、⑤关节腔、③关节头和⑥关节窝等部分。其中，④关节囊由结缔组织构成，它包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节头和关节窝的表面则覆盖着一层光滑的⑦关节软骨，这可以减少运动时两骨之间的摩擦，并缓冲运动时的震动。此外，关节腔内还含有少量的滑液，这也能起到润滑关节软骨、减少摩擦的作用。
（3）为了避免产生“手机肘”、“狭窄性腱鞘炎”等疾病，我们应该注意合理使用手机和电脑。长时间保持同一个姿势使用手机或电脑会导致肌肉和关节的过度紧张和疲劳，从而增加患病的风险。因此，作为中学生，我们应该合理控制使用手机、电脑的时间，避免长时间连续使用；同时，也要注意保持正确的坐姿和手部姿势，以减少对肌肉和关节的压力。这些措施都有助于预防“手机肘”、“狭窄性腱鞘炎”等疾病的发生。
24．（2024八上·公主岭期末）某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验，甲乙两组实验方法步骤如表，请分析表中信息并回答下列问题。
步骤 甲组 乙组
1 取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），分别贴上编号为①、②的标签 取一套装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）
2 用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹，盖好封严，②号培养皿不做处理 用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在培养基上轻轻涂抹，盖好封严
3 把①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养，其他实验条件都保持一致 把培养皿放在室内温暖环境下培养
4 每天观察一次，做好记录 每天观察一次，做好记录
（1）甲组同学要探究的问题是　 　。
（2）甲组和乙组相比，　 　组同学的方法步骤不科学，原因是该组实验方法步骤中缺少　 　。
（3）方法步骤中用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在培养皿中的培养基轻轻涂抹，相当于“培养细菌、真菌的一般方法”中的哪一步？　 　。
（4）推测甲组同学的实验方法步骤4中，能在　 　号培养皿的培养基上观察到肉眼可见的菌落。
【答案】（1）硬币上有细菌和真菌吗？
（2）乙；对照实验
（3）接种
（4）①
【知识点】检测环境中细菌和真菌
【解析】【解答】（1）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的。甲组同学设置了①号和②号培养皿，其中①号培养皿用无菌棉棒擦取硬币后在培养基上轻轻涂抹，②号培养皿不做处理，通过对比观察，探究的问题是硬币上有细菌和真菌吗？
（2）甲组和乙组相比，乙组同学的方法步骤不科学，原因是该组实验方法步骤中缺少对照实验。对照实验是科学实验中不可或缺的一部分，它能帮助排除实验中的其他变量，确保实验结果的准确性。在本实验中，甲组设置了两个培养皿，其中一个作为对照组，另一个作为实验组，而乙组仅设置了一个实验组，缺乏对照组，因此实验结果的说服力不足。
（3）方法步骤中用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在培养皿中的培养基轻轻涂抹，相当于“培养细菌、真菌的一般方法”中的接种步骤。接种是将少量的细菌或真菌转移到培养基上的过程，是培养细菌和真菌实验中的关键步骤。
（4）在甲组实验中，①号培养皿接种了硬币上的细菌和真菌，在适宜的室内温暖环境下培养，细菌和真菌会大量繁殖形成菌落，所以能在①号培养皿的培养基上观察到肉眼可见的菌落，而②号培养皿作为对照组，未接种硬币上的物质，在严格的实验操作下，一般不会出现来自硬币的菌落。
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
（2）培养细菌或真菌，应先配制好培养基，并对培养基及其培养皿等材料用具进行高温灭菌；待培养基冷却后，将细菌或真菌接种在培养基表面，进行恒温培养．因此关于细菌真菌培养的过程，培养步骤正确的是：配制培养基→高温灭菌→接种→恒温箱培养。
（1）甲组同学设置了①号和②号培养皿，其中①号培养皿用无菌棉棒擦取硬币后在培养基上轻轻涂抹，②号培养皿不做处理，通过对比观察，探究的问题是硬币上有细菌和真菌吗？
（2）乙组同学的方法步骤不科学，原因是该组实验方法步骤中缺少对照实验。甲组设置了②号培养皿作为对照，而乙组只有一个实验组，无法准确判断观察到的菌落是来自硬币还是其他来源，不能有效排除无关变量的干扰，实验结果缺少说服力。
（3）用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在培养皿中的培养基轻轻涂抹，相当于 “培养细菌、真菌的一般方法” 中的接种。因为擦取硬币时，硬币上的细菌或真菌会附着在棉棒上，再将棉棒在培养基上涂抹，就把细菌或真菌接到了培养基上。
（4）在甲组实验中，①号培养皿接种了硬币上的细菌和真菌，在适宜的室内温暖环境下培养，细菌和真菌会大量繁殖形成菌落，所以能在①号培养皿的培养基上观察到肉眼可见的菌落，而②号培养皿作为对照组，未接种硬币上的物质，在严格的实验操作下，一般不会出现来自硬币的菌落。
25．（2024八上·公主岭期末）请阅读以下材料，并回答问题。
材料一：水葫芦，原产南美洲，20世纪70年代作为猪饲料引入我国。云南滇池以前湖水清澈，水生植物丰富，是许多鱼类和鸟类的栖息地，被誉为“高原明珠”，后因水葫芦疯长，水质污染，几乎覆盖了整个滇池，使很多水生生物几乎绝迹。
材料二：2018年宣布灭绝的动物有加湾鼠海豚、北非白犀牛、诺氏拾叶雀、毛岛蜜雀、淡眉树猎雀、斯皮克斯金刚鹦鹉等。每年都有动物或者植物在地球上灭绝，大部分物种的灭绝都少不了人类的影子，为了保护生物多样性，我国相继颁布了一系列的法律和文件，还在全球范围内进行合作。
材料三：电影《狼图腾》真实再现了建国初期内蒙古草原上，牧民春季去掏小狼崽以取得皮毛用于制作高档成衣，后来又大肆开发草原将草原改造成耕地。
（1）材料一显示，云南滇池的生物多样性受到威胁的主要原因是　 　。
（2）材料二显示，每年都有动物或者植物在地球上灭绝，每种生物的灭绝都会导致该物种个体所构成的基因库随之消失进而影响生物多样性中　 　的多样性。
（3）从材料三分析可知，造成生物灭绝的主要原因　 　。
（4）保护生物多样性最为有效的措施是　 　。除此之外，人们还把某些濒危物种进行特殊的保护和管理。还建立了濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源。
（5）在保护生物多样性方面，作为一名公民你应当怎么做？　 　。（答出1点即可）
【答案】（1）外来物种入侵
（2）基因
（3）人类的滥捕滥杀，栖息地的破坏（答出1点即可）
（4）建立自然保护区
（5）爱护环境，保护生物的栖息地（答案合理即可）
【知识点】生物多样性的内涵；生物多样性面临的威胁及其原因；生物多样性的保护措施
【解析】【解答】（1）材料一显示，水葫芦作为一种外来物种，迅速繁殖，占据了滇池的生态位，导致原有水生生物的生存空间受到挤压，从而威胁了生物多样性。
（2）材料二显示，每年都有动物或者植物在地球上灭绝，每种生物的灭绝都会导致该物种个体所构成的基因库随之消失，进而影响生物多样性中基因（遗传）的多样性。基因的多样性是生物多样性的重要组成部分，每种生物都有其独特的基因组合，这些基因组合对于生物的适应性和进化具有重要意义。因此，生物灭绝将导致基因库的丧失，进而影响生物多样性的维持。
（3）从材料三分析可知，造成生物灭绝的主要原因是人类的滥捕滥杀和栖息地的破坏。牧民为了取得狼皮制作高档成衣而掏小狼崽，导致狼的数量急剧减少；同时，大肆开发草原将草原改造成耕地也破坏了狼的栖息地，进一步加剧了狼的灭绝风险。这些行为都是人类活动对生物多样性造成的严重影响。
（4）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。自然保护区可以为生物提供适宜的栖息地和繁殖条件，保护生物免受人类活动的干扰和破坏。此外，人们还把某些濒危物种进行特殊的保护和管理，如建立濒危物种繁育中心、进行人工繁殖等；还建立了濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源。
（5）在保护生物多样性方面，作为一名公民，我们应当爱护环境，保护生物的栖息地。我们可以从身边的小事做起，如减少污染、节约资源、参与环保活动等，为保护生物多样性贡献自己的力量。同时，我们也可以通过宣传和教育活动提高公众对生物多样性的认识和保护意识，共同推动生物多样性的保护和可持续发展。
【分析】（1） 生物多样性通常包含三层含义，即生态系统的多样性、物种的多样性和基因（遗传）的多样性。每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。
（2）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫易地保护。此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源。另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。
（1）材料一显示，云南滇池的生物多样性受到威胁的主要原因是外来物种入侵。水葫芦作为外来物种，在滇池中疯长，几乎覆盖了整个湖面，导致水质污染，很多水生生物几乎绝迹，严重威胁了滇池的生物多样性。
（2）材料二显示，每年都有动物或者植物在地球上灭绝，每种生物的灭绝都会导致该物种个体所构成的基因库随之消失，进而影响生物多样性中基因（遗传）的多样性。基因的多样性是生物多样性的重要组成部分，每种生物都有其独特的基因组合，这些基因组合对于生物的适应性和进化具有重要意义。因此，生物灭绝将导致基因库的丧失，进而影响生物多样性的维持。
（3）从材料三分析可知，造成生物灭绝的主要原因是人类的滥捕滥杀和栖息地的破坏。牧民为了取得狼皮制作高档成衣而掏小狼崽，导致狼的数量急剧减少；同时，大肆开发草原将草原改造成耕地也破坏了狼的栖息地，进一步加剧了狼的灭绝风险。这些行为都是人类活动对生物多样性造成的严重影响。
（4）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。自然保护区可以为生物提供适宜的栖息地和繁殖条件，保护生物免受人类活动的干扰和破坏。此外，人们还把某些濒危物种进行特殊的保护和管理，如建立濒危物种繁育中心、进行人工繁殖等；还建立了濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源。
（5）在保护生物多样性方面，作为一名公民，我们应当爱护环境，保护生物的栖息地。我们可以从身边的小事做起，如减少污染、节约资源、参与环保活动等，为保护生物多样性贡献自己的力量。同时，我们也可以通过宣传和教育活动提高公众对生物多样性的认识和保护意识，共同推动生物多样性的保护和可持续发展。
26．（2024八上·公主岭期末）柑橘凤蝶遍布我国各地，如图所示为柑橘凤蝶的发育过程图，请据图回答下列问题。
（1）柑橘凤蝶的发育过程经过图中四个时期，属于　 　发育。个体发育的起点是　 　，这样的生殖方式属于　 　生殖。
（2）柑橘凤蝶在植物幼株上产卵，以嫩芽、嫩叶为食。柑橘凤蝶发育过程中对植物危害最大的时期是　 　期。
（3）柑橘凤蝶在发育的过程中会有蜕皮的现象，蜕去的结构是　 　。
（4）与柑橘凤蝶相比较，蝗虫的发育过程不具有图中的　 　期。
【答案】（1）完全变态；受精卵；有性
（2）幼虫
（3）外骨骼
（4）蛹
【知识点】昆虫的生殖和发育；节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】（1）昆虫的发育有完全变态发育和不完全变态发育两种。完全变态发育：发育过程要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期；不完全变态发育：个体发育只经历卵、若虫、成虫三个时期。结合题图可知，柑橘凤蝶的发育过程经过图中“受精卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，属于完全变态发育。个体发育的起点是受精卵，这样的生殖方式由两性生殖细胞形成了受精卵，属于有性生殖。
（2）柑橘凤蝶在幼虫期主要以农作物的叶子为食，到了成虫期，能帮助植物传粉，故柑橘凤蝶发育过程中对植物危害最大的时期是幼虫期。
（3）由于陆地气候相对干燥，与此相适应，柑橘凤蝶的体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。但外骨骼不能随身体发育而长大，会限制其发育和生长，所以柑橘凤蝶需要定期蜕皮，蜕去的结构是外骨骼。
（4）蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期。所以，与柑橘凤蝶相比较，蝗虫的发育过程不具有图中的蛹期。
【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
（1）结合题图可知，柑橘凤蝶的发育过程经过图中“受精卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，属于完全变态发育。个体发育的起点是受精卵，这样的生殖方式由两性生殖细胞形成了受精卵，属于有性生殖。
（2）柑橘凤蝶在幼虫期主要以农作物的叶子为食，到了成虫期，能帮助植物传粉，故柑橘凤蝶发育过程中对植物危害最大的时期是幼虫期。
（3）由于陆地气候相对干燥，与此相适应，柑橘凤蝶的体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。但外骨骼不能随身体发育而长大，会限制其发育和生长，所以柑橘凤蝶需要定期蜕皮，蜕去的结构是外骨骼。
（4）蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期。所以，与柑橘凤蝶相比较，蝗虫的发育过程不具有图中的蛹期。
1 / 1吉林省长春市公主岭市2024-2025学年八年级上学期期末生物试题
1．（2024八上·公主岭期末）珊瑚虫的身体呈辐射状对称，体表有刺细胞，有口无肛门。丝虫的身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。据此可认为珊瑚虫和丝虫分别属于（　　）
A．扁形动物、环节动物 B．腔肠动物、环节动物
C．腔肠动物、线虫动物 D．扁形动物、线虫动物
2．（2024八上·公主岭期末）“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（　　）
A．鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸
B．软体动物都有入水管和出水管，可以从水中获取食物颗粒
C．蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发
D．兔的牙齿有分化，提高了摄取食物的能力和对食物的消化能力
3．（2024八上·公主岭期末）鸟类在飞行过程中需要消耗大量能量。下列叙述中，与能量供应无关的是（　　）
A．心脏占体重的百分比大，心跳快
B．食量大，消化能力强
C．有气囊辅助呼吸，能获得充足的氧气
D．胸骨上有龙骨突，胸肌发达
4．（2024八上·公主岭期末）下列关于恒温动物的说法，正确的是（　　）
A．变温动物比恒温动物更能适应多变的陆地环境
B．恒温动物能保持体温恒定是动物体表被毛的原因
C．恒温动物保持体温恒定有利于自身体内代谢的正常进行，也有利于动物的区域分布、生存和繁衍
D．恒温动物的体温是一个固定值，不会发生改变
5．（2024八上·公主岭期末）人做任何一个动作时，都会进行以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩.这些步骤发生的正确顺序是（　　）
A．①②③④ B．②①③④ C．③④①② D．④①②③
6．（2024八上·公主岭期末）动物的行为多样，可以使它们适应复杂多变的环境，得以生存和繁衍后代。下列对动物的行为叙述错误的是（　　）
A．先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质控制的
B．动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强
C．先天性行为是学习行为的基础
D．动物行为的产生与生活环境没有任何关系
7．（2024八上·公主岭期末）下列几种动物行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（　　）
A．警犬通过嗅觉找到罪犯 B．鸟类受到惊吓时发出鸣叫声
C．蜜蜂发现蜜源时的舞蹈 D．蚂蚁通过同伴气味找到食物
8．（2024八上·公主岭期末）下列有关动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（　　）
A．随意引进某种动物，可能会影响生态平衡
B．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
C．松鼠将收获的松子储存在地下，可以帮助植物传播种子
D．太阳鸟在吸食花蜜的同时，也帮助植物传粉
9．（2024八上·公主岭期末）在四个相同的装置里分别装入等量的下表所示物质，搅拌均匀后密封，同时在表中对应温度的环境中放置一段时间。下列分析错误的是（　　）
装置 物质 温度（℃）
① 酵母菌+葡萄糖+水 25-30
② 酵母菌+水 25-30
③ 酵母菌+葡萄糖+水 0-5
④ 酵母菌+葡萄糖+水 95-100
A．①②对照，可探究酵母菌的生活是否需要葡萄糖
B．①③④对照，可探究温度对酵母菌发酵是否有影响
C．在一定的时间段内，装置①中的酒精浓度会逐渐增加
D．将③④重新置于25-30℃的环境中，酵母菌都能继续发酵
10．（2024八上·公主岭期末）下图为酵母菌繁殖过程示意图，该生殖方式属于（　　）
A．分裂生殖 B．出芽生殖 C．孢子生殖 D．有性生殖
11．（2024八上·公主岭期末）微生物是生物界必不可少的生物类群，关于下图中三种微生物的说法错误的是（　　）
A．①没有细胞结构，是一种细菌病毒
B．②的细胞里有成形的细胞核，是真核生物
C．当外界环境较恶劣时，③会形成休眠体芽孢
D．①②③三种微生物都是通过孢子进行后代繁殖
12．（2024八上·公主岭期末）章鱼为了保护自己，会利用空的海螺壳做“铠甲”。这种行为属于（　　）
A．防御行为 B．繁殖行为 C．迁徙行为 D．社会行为
13．（2024八上·公主岭期末）在生物圈中，广泛分布的细菌和真菌与人类有着密切的联系。下列相关说法错误的是（　　）
A．某些真菌寄生在水稻体内，引起水稻稻瘟病，导致粮食减产
B．夏天，细菌的生长和繁殖使受潮的粮食发霉长毛，导致粮食变质
C．人肠道内的某些细菌能够制造维生素B12和维生素K，有益健康
D．利用特定细菌分解有机物，净化生活污水和工业废水，进而保护环境
14．（2024八上·公主岭期末）如图是腺病毒的结构示意图，下列有关说法不正确的是（　　）
A．用电子显微镜才能观察到该病毒的形态结构
B．图中②是病毒的遗传物质
C．该病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞内
D．腺病毒可以利用宿主的遗传信息，制造新的病毒
15．（2024八上·公主岭期末）根据如图分析判断，下列关于动物生殖发育的叙述错误的是（　　）
A．图甲中Ⅰ可以表示卵生，Ⅱ可以表示变态发育
B．图甲中Ⅲ可表示体内受精，也可表示完全变态发育
C．图乙表示家蚕的发育过程时，若B是幼虫，则D是成虫甲
D．图乙表示青蛙的发育过程时，若C是幼蛙，则A是受精卵
16．（2024八上·公主岭期末）说起“舌尖上的济南”，不能不提莱芜的“三辣一麻”——姜、大蒜、鸡腿葱、花椒，人们常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，下列与之繁殖方式不同的是（　　）
A．菜农用块茎繁殖生姜
B．剪取粗壮的花椒枝条进行扦插
C．选取优良的花椒芽体作接穗进行嫁接培养
D．鸡腿葱种子和花椒种子发芽
17．（2024八上·公主岭期末）下列关于生物分类的叙述中，错误的是（　　）
A．被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构都可以作为分类的依据
B．动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较生理功能
C．生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种
D．生物分类等级越大，其中包含的生物共同特征越多
18．（2024八上·公主岭期末）观察鸟卵的结构时常选用鸡蛋。图1是观察鸡蛋的结构部分操作示意图，图2是鸟卵的结构模式图。有关操作或分析错误的是（　　）
A．将鸡蛋钝端的蛋壳敲碎，剥去破碎的蛋壳，可观察到外卵壳膜
B．用镊子撕破外卵壳膜，即看到②卵黄膜
C．剪破内卵壳膜，将里面的物质倒入培养皿进行观察
D．⑤胚盘进行胚胎发育时需要④卵白供给养料和水分
19．（2024八上·公主岭期末）所有鸟类繁殖后代必须要有的行为有（　　）
A．求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏
B．求偶、交配、筑巢、产卵
C．求偶、交配、产卵、孵卵
D．求偶、交配、产卵
20．（2024八上·公主岭期末）新质生产力本身就是绿色生产力。发展新质生产力需坚定不移走生态优先、绿色发展之路。下列不利于发展新质生产力的是（　　）
A．垃圾分类变废为宝 B．毁林开荒围湖造田
C．植树造林绿化荒漠 D．生态农业减污增产
21．（2024八上·公主岭期末）如图为蚯蚓的部分示意图，请根据“观察蚯蚓”实验回答下列问题：
（1）蚯蚓身体呈圆筒形，前端和后端可依据[ ]　 　（[ ]内填序号）的位置来区分。
（2）用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫　 　，它具有辅助　 　的功能。
（3）实验完毕后我们应将蚯蚓如何处理？　 　。
22．（2024八上·公主岭期末）2021版《国家重点保护野生动物名录》共列入野生动物980种和8类，其中国家一级保护野生动物234种和1类、国家二级保护野生动物746种和7类。下列四种动物均在其中。
（1）野生虎纹蛙常生活于稻田、沟渠、池塘、沼泽地等有水的地方，幼体生活在水中，成体用　 　呼吸，　 　辅助呼吸，可生活于陆地。因此野生虎纹蛙适应水陆两栖生活。
（2）豺四肢较短，体毛厚密，其生殖发育具有　 　的特征。封性凶猛，胆大、食物主要是鹿、鹿、腐、山羊等动物，有时亦袭击水牛。牙齿是它们摄食和杀敌的武器，观察上图，符合材的牙齿特征的是图　 　（填字母）。
（3）猎隼的飞翔技术高超，常常在空中捕食。猎隼呼吸时，除肺外，还有许多与肺相连的　 　辅助呼吸。
23．（2024八上·公主岭期末）日常生活中，人们如果长时间沉溺于使用手机或玩电脑游戏等，很容易出现“手机肘”、“狭窄性腱鞘炎”等疾病。请根据下图回答问题：
（1）长时间保持同一个姿势接打手机容易患上“手机肘”，从而使部分手指出现麻木、刺痛，严重时会出现肌无力及萎缩等症状。我们接手机电话时，会完成屈肘动作，如图一所示①肱二头肌处于　 　状态。
（2）一旦患上“狭窄性腱鞘炎”时，相应部位将会出现疼痛、关节活动受限等症状。图二是关节模式图，关节的基本结构包括④　 　、关节腔、关节头和关节窝等，关节在运动中起到支点作用。关节头和关节窝表面覆盖着一层⑦　 　、关节腔内有滑液，这些结构能减少骨与骨之间的摩擦，并在一定程度上增加关节的灵活性。
（3）为了避免产生“手机肘”、“狭窄性腱鞘炎”等疾病，请作为中学生的你为大家提出一些好的建议：　 　。（答出1点即可）
24．（2024八上·公主岭期末）某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验，甲乙两组实验方法步骤如表，请分析表中信息并回答下列问题。
步骤 甲组 乙组
1 取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），分别贴上编号为①、②的标签 取一套装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）
2 用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹，盖好封严，②号培养皿不做处理 用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在培养基上轻轻涂抹，盖好封严
3 把①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养，其他实验条件都保持一致 把培养皿放在室内温暖环境下培养
4 每天观察一次，做好记录 每天观察一次，做好记录
（1）甲组同学要探究的问题是　 　。
（2）甲组和乙组相比，　 　组同学的方法步骤不科学，原因是该组实验方法步骤中缺少　 　。
（3）方法步骤中用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在培养皿中的培养基轻轻涂抹，相当于“培养细菌、真菌的一般方法”中的哪一步？　 　。
（4）推测甲组同学的实验方法步骤4中，能在　 　号培养皿的培养基上观察到肉眼可见的菌落。
25．（2024八上·公主岭期末）请阅读以下材料，并回答问题。
材料一：水葫芦，原产南美洲，20世纪70年代作为猪饲料引入我国。云南滇池以前湖水清澈，水生植物丰富，是许多鱼类和鸟类的栖息地，被誉为“高原明珠”，后因水葫芦疯长，水质污染，几乎覆盖了整个滇池，使很多水生生物几乎绝迹。
材料二：2018年宣布灭绝的动物有加湾鼠海豚、北非白犀牛、诺氏拾叶雀、毛岛蜜雀、淡眉树猎雀、斯皮克斯金刚鹦鹉等。每年都有动物或者植物在地球上灭绝，大部分物种的灭绝都少不了人类的影子，为了保护生物多样性，我国相继颁布了一系列的法律和文件，还在全球范围内进行合作。
材料三：电影《狼图腾》真实再现了建国初期内蒙古草原上，牧民春季去掏小狼崽以取得皮毛用于制作高档成衣，后来又大肆开发草原将草原改造成耕地。
（1）材料一显示，云南滇池的生物多样性受到威胁的主要原因是　 　。
（2）材料二显示，每年都有动物或者植物在地球上灭绝，每种生物的灭绝都会导致该物种个体所构成的基因库随之消失进而影响生物多样性中　 　的多样性。
（3）从材料三分析可知，造成生物灭绝的主要原因　 　。
（4）保护生物多样性最为有效的措施是　 　。除此之外，人们还把某些濒危物种进行特殊的保护和管理。还建立了濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源。
（5）在保护生物多样性方面，作为一名公民你应当怎么做？　 　。（答出1点即可）
26．（2024八上·公主岭期末）柑橘凤蝶遍布我国各地，如图所示为柑橘凤蝶的发育过程图，请据图回答下列问题。
（1）柑橘凤蝶的发育过程经过图中四个时期，属于　 　发育。个体发育的起点是　 　，这样的生殖方式属于　 　生殖。
（2）柑橘凤蝶在植物幼株上产卵，以嫩芽、嫩叶为食。柑橘凤蝶发育过程中对植物危害最大的时期是　 　期。
（3）柑橘凤蝶在发育的过程中会有蜕皮的现象，蜕去的结构是　 　。
（4）与柑橘凤蝶相比较，蝗虫的发育过程不具有图中的　 　期。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】珊瑚虫的身体呈辐射状对称，体表有刺细胞，有口无肛门。这些特征符合腔肠动物的特征。丝虫的身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。这些特征符合线虫动物的特征。根据以上分析，珊瑚虫属于腔肠动物，丝虫属于线虫动物。C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
【分析】（1）腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。
（2）线虫动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。
2．【答案】B
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，A不符合题意。
B．并不是所有的软体动物都有入水管和出水管，例如蜗牛就没有入水管和出水管，B符合题意。
C．蜥蜴的体表有角质的鳞片，这可以减少水分的散失，防止体内水分的蒸发，使蜥蜴能够更好地适应陆地干燥的环境，C不符合题意。
D．兔的牙齿有分化，分为门齿和臼齿，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，提高了摄取食物的能力和对食物的消化能力，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】每一种生物，经过长期的自然选择，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，如：蝗虫有外骨骼，适于在陆地干燥的环境中生活。
3．【答案】D
【知识点】鸟适于飞行的形态结构特点
【解析】【解答】解：A、鸟的心脏有四腔，两条循环路线，心脏占身体体重的比重较大，心跳频率快，保证了充足的氧气供应，使有机物快速分解，释放大量的能量，A不符合题意；
B、鸟的食量非常大，在飞行过程中需要消耗大量能量，B不符合题意；
C、鸟类的双重呼吸，为飞行提供充足的氧，C不符合题意；
D、胸肌发达，牵动两翼可完成飞行动作，但与提供能量没有关系，D符合题意。
故答案为：D
【分析】1、ATP是生物体的直接能源物质，生物体进行各种生命活动所需能量直接来源于ATP的水解释放的能量。ATP来源于生物的呼吸作用。
2、呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
呼吸作用的公式：有机物（糖类）+氧→二氧化碳+水+能量
在生物体内通过呼吸作用释放出来的能量，一部分以热能的形式散失，一部分以化学能的形式贮存在ATP中。ATP中的能量用于维持生物体的各项生命活动。如，肌肉的收缩、胃肠运动、唾液分泌、植物开花、矿质元素的吸收等。
据此可知，影响呼吸作用的因素都影响能量的供应，有机物、氧气等因素都影响能量的供应。
4．【答案】C
【知识点】恒温动物与变温动物
【解析】【解答】A．变温动物的体温会随着环境温度的变化而变化，因此它们的适应能力相对较弱。而恒温动物的体温相对稳定，这使得它们能够更好地适应多变的陆地环境，故A错误。
B．恒温动物能保持体温恒定的原因是它们的体内有良好的产热和散热的结构，以及完善的体温调节机制。这使得它们能够维持相对稳定的体温，而不仅仅是体表被毛的原因，故B错误。
C．恒温动物保持体温恒定有利于体内代谢的正常进行，因为酶的活性受温度影响较大，恒定的体温可以使酶保持稳定的活性，从而保证各种生理生化反应的顺利进行，维持正常的新陈代谢。这也使得恒温动物能够在更广泛的环境中生存和繁衍，扩大了它们的分布范围，有利于动物的区域分布、生存和繁衍，故C正确。
D．恒温动物的体温并不是一个固定值，虽然相对稳定，但在一定范围内会有小幅度的波动，例如人类的体温在一天中会有轻微的变化，而且在不同的生理状态下，如运动、睡眠、生病等，体温也可能会发生改变，故D错误。
故选C。
【分析】变温动物：体温随着外界温度的变化而变化的动物，如鱼类、两栖类和爬行类。
恒温动物：体温不会随着外界温度的变化而变化的动物，如鸟类和哺乳类。
鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物；鱼类、两栖动物和爬行动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。
5．【答案】C
【知识点】运动系统的组成；骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此划龙舟时，都会包括以下步骤：③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动，C符合题意。
故答案为：C
【分析】运动的形成：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，从而产生躯体运动，运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的。任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌群在神经系统的调节下，相互配合，共同协作完成的。
①屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
②伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
③双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂或体操中“十字支撑”时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩.双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌同时舒张。
6．【答案】D
【知识点】先天性行为；学习行为
【解析】【解答】A．先天性行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，A不符合题意。
B．学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。学习行为越复杂，适应环境的能力越强，B不符合题意。
C．先天性行为是学习行为的基础，动物在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得学习行为。例如，小鸟生来就会筑巢，这是先天性行为，而在成长过程中，它可能会根据环境的变化和经验，学习如何更好地选择筑巢材料和地点等，这就是在先天性行为基础上发展起来的学习行为，C不符合题意。
D．动物行为的产生与生活环境密切相关，环境因素会影响动物的行为，如气候、食物供应和天敌等。动物会根据环境的变化调整自己的行为，以更好地适应环境。例如，候鸟会根据季节变化进行迁徙，寻找更适宜的生活环境；沙漠中的动物会在白天炎热时躲在洞穴中，夜晚出来活动以避开高温等，D符合题意。
故选D。
【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。
7．【答案】A
【知识点】群体中的信息交流
【解析】【解答】A、警犬通过嗅觉找到罪犯，这是警犬利用其嗅觉能力进行的搜索行为，不涉及同种个体之间的信息交流，符合题意。
B、鸟类受到惊吓时发出鸣叫声，这是鸟类通过声音进行信息交流，告诉其他鸟类有危险，不符合题意。
C、蜜蜂发现蜜源时的舞蹈，这是蜜蜂通过舞蹈动作进行信息交流，告诉其他蜜蜂蜜源的位置，不符合题意。
D、蚂蚁通过同伴气味找到食物，这是蚂蚁通过气味进行信息交流，告诉其他蚂蚁食物的位置，不符合题意。
故选A。
【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。
8．【答案】B
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】A．随意引进某种动物，可能会影响生态平衡，A正确。B．动物可以促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行，B错误。
C．松鼠将松子埋藏在地下，在适宜的条件下，埋藏的松子就会萌发，这体现了动物在生物圈中的作用是帮助传播种子，C正确。
D．太阳鸟在吸食花蜜的同时，雄蕊的花粉会粘黏在鸟的身体上，当它飞到另一朵花采蜜时，又会将划分粘黏在雌蕊的柱头上，完成传粉，D正确。
故选B。
【分析】动物在生物圈中的作用：
①动物在维持生态平衡中起着重要的作用。
生态平衡是指在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。
通过食物链和食物网维持生态平衡。
②动物促进生态系统的物质循环（二氧化碳、水、无机盐的循环利用）。
③帮助植物传粉、传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。
④仿生：模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种食品设备，就叫仿生.（如：长颈鹿与宇航服、萤火虫与冷光灯、蝙蝠与雷达等）。
9．【答案】D
【知识点】观察酵母菌和霉菌
【解析】【解答】A．根据对照实验，遵循变量唯一。因此对照①②，变量是葡萄糖，可验证酵母菌需要的物质和能量来自葡萄糖，A正确。
B．从实验设计可以看出，①③④中都有酵母菌+葡萄糖+水，不同的因素是温度，可形成对照，验证温度对酵母菌发酵的影响，B正确。
C．酒精发酵需要适宜的温度，在①的温度条件下，某段时间内酒精浓度逐渐增加，C正确。
D．④的温度过高，杀死了酵母菌，再将重新置于25～30℃的环境中，酵母菌也不能继续发酵，D错误。
故选D。
【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（2）制酒要用到酵母菌，酵母菌进行出芽生殖，在无氧的条件下，酵母菌发酵能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，在有氧时会产生水和二氧化碳。
10．【答案】B
【知识点】真菌的生殖
【解析】【解答】题目中的图示显示，酵母菌在良好的营养和生长条件下，从母体上长出芽体，芽体与母体脱离形成新的酵母菌。根据图示和酵母菌的繁殖方式，可以确定酵母菌的繁殖方式为出芽生殖。
故答案为：B。
【分析】酵母菌是单细胞真菌，酵菌在条件适宜时进行出芽生殖，在条件不良时可进行孢子生殖。
11．【答案】D
【知识点】细菌的生殖；细菌的形态结构；真菌的种类和结构；病毒的形态结构；病毒增殖方式
【解析】【解答】A．①病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，只能寄生在活细胞中繁殖，A正确。
B．②真菌有成形的细胞核，可以是单细胞或多细胞，B正确。
C．当环境变得不利于细菌生长时，有些③细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫芽孢，芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力，C正确。
D．①病毒没有细胞结构，通过复制的方式繁殖；②霉菌，能进行孢子生殖；③细菌进行分裂生殖，D错误。
故选D。
【分析】图中：①噬菌体是病毒、②霉菌、③细菌。
细菌、真菌和病毒比较：
名称 结 构 特 点 营 养 方 式 生殖方式
细菌 单细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和无成形的细胞核构成。（无完整的细胞结构） （1）寄生，如：葡萄球菌和大肠杆菌等。
（2）腐生，如：枯草杆菌和乳酸菌等 。
（3）自养，如：硫细菌和硝化细菌等。 分裂生殖
真菌 少数单细胞，多数多细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核构成。
（具有完整的细胞结构） （1）腐生，如：酵母菌、霉菌（青霉、曲霉、根霉和毛霉）、蘑菇等。
（2）寄生，如：头癣、灰指甲等。 多数孢子生殖，少数出芽生殖
病毒 由蛋白质组成的外壳和遗传物质(DNA)构成的核心所组成。（无细胞结构） （1）寄生，（离开寄主就失去生命活动。）如：流感、口蹄疫、艾滋病、花叶病等。 增殖
（复制）
12．【答案】A
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】 动物的行为多种多样，有觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等。防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。章鱼利用空的海螺壳作为“铠甲'是为了保护自己的身体，防止被捕食者发现或攻击；这个行为明确地指向了自我保护的目的，符合防御行为的定义，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】动物行为按表现不同可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为以及社会行为等。
防御行为：防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，壁虎断尾属于防御行为。
节律行为：是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，大雁南飞属于节律行为。
社群行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级.有等级制度的猴群属于社群行为。
觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，蜜蜂采蜜属于取食行为。
攻击行为：是指同种个体之间所发生的攻击或战斗.在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，一山不容二虎属于斗争行为。
领域行为是动物为了自己的生活环境等而占领地域的行为。
繁殖行为：与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.春燕衔泥筑巢属于繁殖行为。
13．【答案】B
【知识点】细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A.有的真菌寄生在水稻、棉花等植物的体内，使之患水稻稻瘟病、棉花枯萎病，导致粮食、棉花减产，A不符合题意。
B.受潮的粮食、衣物和皮鞋常常发霉长毛，说明这些粮食、衣物和皮鞋上有霉菌滋生，“长毛”是霉菌（真菌）在粮食、衣物和皮鞋上面的利用有机物生长和繁殖的原因，B符合题意。
C.因为人体内肠道内有些细菌能够制造维生素B12和维生素K，其主要功能是维护神经髓鞘的代谢与功能，促进红细胞的发育和成熟。缺乏主要症状头晕、恶心（恶性贫血），四肢发麻（神经炎）。它们属于共生现象，C不符合题意。
D.在生活污水和工业废水中有很多有机物，一些细菌通过发酵分解水中的有机物，起到净化生活污水和工业废水的作用，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。
14．【答案】D
【知识点】病毒的形态结构；病毒增殖方式
【解析】【解答】A．病毒的个体非常小，只能借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，A正确。B．图中②是病毒的遗传物质，B正确。
C．病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞中，一旦离开了活细胞，通常会变成结晶体，C正确。
D．病毒寄生在人体细胞内，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒，D错误。
故选D。
【分析】图中，①蛋白质外壳，②遗传物质。
病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，病毒的形态多样，有球形，杆形，蝌蚪形等。病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒只营寄生生活。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。
15．【答案】B
【知识点】昆虫的生殖和发育；两栖动物的生殖和发育
【解析】【解答】A．卵生是指动物通过产卵的方式繁殖后代，图甲中Ⅰ表示家蚕、蝗虫、青蛙三者的共同特征，这三者都是卵生，因此Ⅰ可表示卵生；变态发育是指动物在发育过程中形态和功能发生显著变化的过程，Ⅱ表示蝗虫和青蛙的共同特征，青蛙的幼体和成体的形态结构和生活习性都发生了很大的变化，属于变态发育；蝗虫的幼虫和成虫的差别不大，属于不完全变态发育，因此Ⅱ可表示变态发育，A正确。
B．Ⅲ表示家蚕和蝗虫的共同特征，其中家蚕和蝗虫都是体内受精，但是家蚕是完全变态发育，蝗虫是不完全变态发育，B错误。
C．家蚕的发育过程经过A卵、B幼虫、C蛹和D成虫四个时期，属于完全变态发育，C正确。
D．青蛙的发展过程为：由受精卵发育成的蝌蚪，无论是外部形态还是内部结构都像鱼，有尾、用鳃呼吸，只能生活在水中。慢慢地，蝌蚪先长出后肢，再长出前肢，尾、鳃都逐渐萎缩消失，还形成了能与空气进行气体交换的肺，发育为能上陆地生活的成蛙；因此青蛙的发育过程为：A受精卵→B蝌蚪→C幼蛙→D成蛙，D正确。
故选B。
【分析】图中，Ⅰ表示家蚕、蝗虫和青蛙的共同点、Ⅱ表示蝗虫和青蛙的共同点、Ⅲ表示家蚕和蝗虫的共同点。
（1）昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
（2）在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵.许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，生活在水中，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。
16．【答案】D
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】生姜通过块茎繁育新植株是无性生殖。
A．菜农用块茎繁殖生姜，利用的是营养器官繁殖，是无性生殖，故不符合题意。B．剪取粗壮的花椒枝条进行扦插，属于扦插，是无性生殖，故不符合题意。
C．选取优良的花椒芽体作接穗进行嫁接培养，属于嫁接，是无性生殖，故不符合题意。
D．鸡腿葱种子和花椒种子发芽，种子中的胚是新植株的幼体，由受精卵发育而来，是有性生殖，故符合题意。
故选D。
【分析】无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插，嫁接，分根等繁殖方式。有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。如植物用种子繁殖后代。生姜通过块茎繁育新植株是无性生殖。
17．【答案】D
【知识点】生物分类的依据与方法；生物分类的等级
【解析】【解答】A．被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构都可以作为分类的依据，A正确。
B．动物的分类不仅仅依赖于形态结构的比较，因为有些动物在形态上可能非常相似，但生理功能却大相径庭。因此，在动物分类中，除了形态结构外，还需要考虑生理功能这一重要因素，B正确。
C．生物分类的等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。这是生物分类学中的基本知识，也是生物分类的基本框架，C正确。
D．生物分类等级越大，其中包含的生物种类就越多，但这些生物之间的共同特征却越少。相反，生物分类等级越小，其中包含的生物种类就越少，但这些生物之间的共同特征却越多，D错误。
故选D。
【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。
18．【答案】B
【知识点】观察鸟卵的结构
【解析】【解答】A．外卵壳膜位于蛋壳内部，紧贴蛋壳，敲碎蛋壳后可以观察到它，A正确。
B．撕破外卵壳膜后，首先看到的是卵白，而不是卵黄膜。卵黄膜位于卵黄的外面，紧贴卵黄，而不是紧贴外卵壳膜，B错误。
C．用解剖剪剪破内卵壳膜，使壳膜内的卵白和卵黄等物质倒入培养皿进行观察，C正确。
D．④是卵白，卵白含有营养物质和水分，供⑤胚盘进行胚胎发育时所需，但为胚胎发育提供主要营养物质的是卵黄，D正确。
故选B。
【分析】图中：①是卵壳，②是内卵壳膜，③是气室，④是卵白，⑤胚盘，⑥卵黄，⑦系带，⑧卵黄膜。
鸟卵的结构包括：卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄、胚盘、气室、系带、卵黄膜等。其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。卵黄为胚胎发育提供营养；卵白保护卵细胞并为胚胎发育提供水分和营养物质；卵壳、卵壳膜保护卵细胞；气室为胚胎发育提供氧气；系带固定卵细胞；胚盘是胚胎发育的场所。
19．【答案】D
【知识点】鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】在繁殖季节，鸟类选择合适的场所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵，鸟的受精卵在雌鸟的体内就开始发育，产出后，由鸟类孵化才能继续发育，鸟受精卵的形成必须经过交配繁殖行为。鸟类的生殖一般要经历6个过程，即筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏，其中所有鸟类都要经历的阶段有3个，即求偶、交配、产卵，不一定具有的行为是筑巢、孵卵、育雏，如杜鹃，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】鸟的生殖和发育过程：
20．【答案】B
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】A、 垃圾分类在源头将生活垃圾进行分类投放，并通过分类收运、分类利用和分类处置，实现垃圾减量化、资源化，从而改善我们的生活环境，A不符合题意；
B、毁林开荒、围湖造田改变了生态系统的结构和功能，使生态平衡遭到了破坏，导致严重的水土流失和气候失调以及洪水、旱涝等自然灾害的发生，B符合题意；
C、通过植树造林、绿化荒漠可以改善生态环境，抵消自身产生的二氧化碳排放量，C不符合题意；
D、生态农业在保护环境的前提下提高农业生产效率，减少化肥和农药的使用，达到减污增产的效果，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】人类活动对生态环境的影响有两方面：一是有利于或改善其他生物的生存环境；二是不利于或破坏其他生物的生存环境。
新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。
21．【答案】（1）② 环带
（2）刚毛；运动
（3）放回自然环境（答案合理即可）
【知识点】环节动物及其与人类的关系
【解析】【解答】（1）蚯蚓身体细长，约由100多个相似体节组成。这样的动物叫做环节动物。前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远。因此，蚯蚓身体的前端区别于后端的标志是前端离②环带近。
（2）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用。因此用手触摸蚯蚓体节近腹面处时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛。
（3）蚯蚓是有益动物，是人类的好朋友，做完实验后，要将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中。
【分析】图中：①后端、②环带、③前端。
蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的；蚯蚓用湿润的体壁呼吸，蚯蚓以土壤中的腐殖质为食属于生态系统的分解者。
（1）在蚯蚓前端有一个分节不明显、颜色较浅的环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此蚯蚓的前端和后端可依据②环带的位置来区分。
（2）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用。因此用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫刚毛，它可以辅助蚯蚓的运动。
（3）爱护动物从我做起，因此实验完毕后我们应将蚯蚓放归自然环境中。
22．【答案】（1）肺；皮肤
（2）胎生哺乳；B
（3）气囊
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】（1）野生虎纹蛙属于两栖动物，两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露，湿润的皮肤里密布毛细血管，能辅助呼吸。因此，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，能够适应水陆两栖生活。
（2）豺属于哺乳动物，具有哺乳动物的主要特征，如体表被毛、胎生哺乳、牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化等。豺的牙齿特征符合食肉目动物的特点，即犬齿发达，用于撕裂食物。图2中B选项显示了犬齿发达的特征，符合豺的牙齿特征。
（3）猎隼作为一种鸟类，其飞翔技术高超，常常在空中捕食。为了满足这种高强度的飞行需求，猎隼的呼吸系统也进行了相应的优化。除了肺之外，猎隼还有许多与肺相连的气囊来辅助呼吸。这些气囊在猎隼飞行时能够提供充足的氧气，从而使得猎隼能够持续地进行高强度的飞行活动。
【分析】（1）两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。
（2）哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．
（3）鸟类的身体呈流线型，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，有独特的气囊，可以帮助呼吸，体温恒定，卵生。
（1）虎纹蛙是两栖动物的代表，其幼体生活在水中，用鳃进行呼吸。而当它成长为成体后，则能在水中和陆地上都生活，这时它主要用肺进行呼吸，同时皮肤也起到了一定的辅助呼吸作用。这种特殊的呼吸方式使得虎纹蛙能够适应水陆两栖的生活环境。
（2）豺作为一种哺乳动物，其生殖发育具有胎生哺乳的特征，这是哺乳动物区别于其他动物的一个重要标志。同时，豺的四肢较短，体毛厚密，这也体现了哺乳动物对于不同生活环境的适应性。在捕食方面，豺的牙齿起到了关键的作用，它们具有尖锐的犬齿和门齿，这使得豺能够轻松地撕裂和咀嚼猎物。根据题目中的描述和图片，我们可以确定符合豺的牙齿特征的是图B。
（3）猎隼作为一种鸟类，其飞翔技术高超，常常在空中捕食。为了满足这种高强度的飞行需求，猎隼的呼吸系统也进行了相应的优化。除了肺之外，猎隼还有许多与肺相连的气囊来辅助呼吸。这些气囊在猎隼飞行时能够提供充足的氧气，从而使得猎隼能够持续地进行高强度的飞行活动。
23．【答案】（1）收缩
（2）关节囊；关节软骨
（3）合理控制使用手机、电脑的时间（答案合理即可）
【知识点】骨、关节和肌肉的配合；骨骼肌；关节的结构和功能
【解析】【解答】（1）骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。当接手机电话时，需要完成屈肘动作，此时①肱二头肌会收缩，牵引前臂绕肘关节活动，从而产生相应动作。
（2）关节是动物体内连接骨与骨之间的重要结构，它使得动物能够进行灵活多样的运动。关节的基本结构包括④关节囊、⑤关节腔、③关节头和⑥关节窝等部分。其中，④关节囊由结缔组织构成，它包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节头和关节窝的表面则覆盖着一层光滑的⑦关节软骨，这可以减少运动时两骨之间的摩擦，并缓冲运动时的震动。此外，关节腔内还含有少量的滑液，这也能起到润滑关节软骨、减少摩擦的作用。
（3）为了避免产生“手机肘”、“狭窄性腱鞘炎”等疾病，我们应该注意合理使用手机和电脑。长时间保持同一个姿势使用手机或电脑会导致肌肉和关节的过度紧张和疲劳，从而增加患病的风险。因此，作为中学生，我们应该合理控制使用手机、电脑的时间，避免长时间连续使用；同时，也要注意保持正确的坐姿和手部姿势，以减少对肌肉和关节的压力。这些措施都有助于预防“手机肘”、“狭窄性腱鞘炎”等疾病的发生。
【分析】图一中①肱二头肌，②肱三头肌。图二中③关节头，④关节囊，⑤关节腔，⑥关节窝，⑦关节软骨。
（1）关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节腔内有少量滑液，有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。关节囊是由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两块骨牢固地联系在一起，在关节囊里面和外面还有韧带，使两块骨的连接更加牢固。因此关节既灵活又牢固。
（2）运动的形成：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，从而产生躯体运动，运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的。任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌群在神经系统的调节下，相互配合，共同协作完成的。
①屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
②伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
③双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂或体操中“十字支撑”时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩.双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌同时舒张。
（1）骨骼肌具有收缩和舒张的特性，这是骨骼肌能够带动骨运动的基础。当骨骼肌受到神经传来的刺激时，它会收缩，牵引所附着的骨绕着关节活动，从而产生运动。在图一中，当我们接手机电话完成屈肘动作时，①肱二头肌会收缩。
（2）关节是动物体内连接骨与骨之间的重要结构，它使得动物能够进行灵活多样的运动。关节的基本结构包括④关节囊、⑤关节腔、③关节头和⑥关节窝等部分。其中，④关节囊由结缔组织构成，它包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节头和关节窝的表面则覆盖着一层光滑的⑦关节软骨，这可以减少运动时两骨之间的摩擦，并缓冲运动时的震动。此外，关节腔内还含有少量的滑液，这也能起到润滑关节软骨、减少摩擦的作用。
（3）为了避免产生“手机肘”、“狭窄性腱鞘炎”等疾病，我们应该注意合理使用手机和电脑。长时间保持同一个姿势使用手机或电脑会导致肌肉和关节的过度紧张和疲劳，从而增加患病的风险。因此，作为中学生，我们应该合理控制使用手机、电脑的时间，避免长时间连续使用；同时，也要注意保持正确的坐姿和手部姿势，以减少对肌肉和关节的压力。这些措施都有助于预防“手机肘”、“狭窄性腱鞘炎”等疾病的发生。
24．【答案】（1）硬币上有细菌和真菌吗？
（2）乙；对照实验
（3）接种
（4）①
【知识点】检测环境中细菌和真菌
【解析】【解答】（1）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的。甲组同学设置了①号和②号培养皿，其中①号培养皿用无菌棉棒擦取硬币后在培养基上轻轻涂抹，②号培养皿不做处理，通过对比观察，探究的问题是硬币上有细菌和真菌吗？
（2）甲组和乙组相比，乙组同学的方法步骤不科学，原因是该组实验方法步骤中缺少对照实验。对照实验是科学实验中不可或缺的一部分，它能帮助排除实验中的其他变量，确保实验结果的准确性。在本实验中，甲组设置了两个培养皿，其中一个作为对照组，另一个作为实验组，而乙组仅设置了一个实验组，缺乏对照组，因此实验结果的说服力不足。
（3）方法步骤中用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在培养皿中的培养基轻轻涂抹，相当于“培养细菌、真菌的一般方法”中的接种步骤。接种是将少量的细菌或真菌转移到培养基上的过程，是培养细菌和真菌实验中的关键步骤。
（4）在甲组实验中，①号培养皿接种了硬币上的细菌和真菌，在适宜的室内温暖环境下培养，细菌和真菌会大量繁殖形成菌落，所以能在①号培养皿的培养基上观察到肉眼可见的菌落，而②号培养皿作为对照组，未接种硬币上的物质，在严格的实验操作下，一般不会出现来自硬币的菌落。
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
（2）培养细菌或真菌，应先配制好培养基，并对培养基及其培养皿等材料用具进行高温灭菌；待培养基冷却后，将细菌或真菌接种在培养基表面，进行恒温培养．因此关于细菌真菌培养的过程，培养步骤正确的是：配制培养基→高温灭菌→接种→恒温箱培养。
（1）甲组同学设置了①号和②号培养皿，其中①号培养皿用无菌棉棒擦取硬币后在培养基上轻轻涂抹，②号培养皿不做处理，通过对比观察，探究的问题是硬币上有细菌和真菌吗？
（2）乙组同学的方法步骤不科学，原因是该组实验方法步骤中缺少对照实验。甲组设置了②号培养皿作为对照，而乙组只有一个实验组，无法准确判断观察到的菌落是来自硬币还是其他来源，不能有效排除无关变量的干扰，实验结果缺少说服力。
（3）用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在培养皿中的培养基轻轻涂抹，相当于 “培养细菌、真菌的一般方法” 中的接种。因为擦取硬币时，硬币上的细菌或真菌会附着在棉棒上，再将棉棒在培养基上涂抹，就把细菌或真菌接到了培养基上。
（4）在甲组实验中，①号培养皿接种了硬币上的细菌和真菌，在适宜的室内温暖环境下培养，细菌和真菌会大量繁殖形成菌落，所以能在①号培养皿的培养基上观察到肉眼可见的菌落，而②号培养皿作为对照组，未接种硬币上的物质，在严格的实验操作下，一般不会出现来自硬币的菌落。
25．【答案】（1）外来物种入侵
（2）基因
（3）人类的滥捕滥杀，栖息地的破坏（答出1点即可）
（4）建立自然保护区
（5）爱护环境，保护生物的栖息地（答案合理即可）
【知识点】生物多样性的内涵；生物多样性面临的威胁及其原因；生物多样性的保护措施
【解析】【解答】（1）材料一显示，水葫芦作为一种外来物种，迅速繁殖，占据了滇池的生态位，导致原有水生生物的生存空间受到挤压，从而威胁了生物多样性。
（2）材料二显示，每年都有动物或者植物在地球上灭绝，每种生物的灭绝都会导致该物种个体所构成的基因库随之消失，进而影响生物多样性中基因（遗传）的多样性。基因的多样性是生物多样性的重要组成部分，每种生物都有其独特的基因组合，这些基因组合对于生物的适应性和进化具有重要意义。因此，生物灭绝将导致基因库的丧失，进而影响生物多样性的维持。
（3）从材料三分析可知，造成生物灭绝的主要原因是人类的滥捕滥杀和栖息地的破坏。牧民为了取得狼皮制作高档成衣而掏小狼崽，导致狼的数量急剧减少；同时，大肆开发草原将草原改造成耕地也破坏了狼的栖息地，进一步加剧了狼的灭绝风险。这些行为都是人类活动对生物多样性造成的严重影响。
（4）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。自然保护区可以为生物提供适宜的栖息地和繁殖条件，保护生物免受人类活动的干扰和破坏。此外，人们还把某些濒危物种进行特殊的保护和管理，如建立濒危物种繁育中心、进行人工繁殖等；还建立了濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源。
（5）在保护生物多样性方面，作为一名公民，我们应当爱护环境，保护生物的栖息地。我们可以从身边的小事做起，如减少污染、节约资源、参与环保活动等，为保护生物多样性贡献自己的力量。同时，我们也可以通过宣传和教育活动提高公众对生物多样性的认识和保护意识，共同推动生物多样性的保护和可持续发展。
【分析】（1） 生物多样性通常包含三层含义，即生态系统的多样性、物种的多样性和基因（遗传）的多样性。每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。
（2）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫易地保护。此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源。另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。
（1）材料一显示，云南滇池的生物多样性受到威胁的主要原因是外来物种入侵。水葫芦作为外来物种，在滇池中疯长，几乎覆盖了整个湖面，导致水质污染，很多水生生物几乎绝迹，严重威胁了滇池的生物多样性。
（2）材料二显示，每年都有动物或者植物在地球上灭绝，每种生物的灭绝都会导致该物种个体所构成的基因库随之消失，进而影响生物多样性中基因（遗传）的多样性。基因的多样性是生物多样性的重要组成部分，每种生物都有其独特的基因组合，这些基因组合对于生物的适应性和进化具有重要意义。因此，生物灭绝将导致基因库的丧失，进而影响生物多样性的维持。
（3）从材料三分析可知，造成生物灭绝的主要原因是人类的滥捕滥杀和栖息地的破坏。牧民为了取得狼皮制作高档成衣而掏小狼崽，导致狼的数量急剧减少；同时，大肆开发草原将草原改造成耕地也破坏了狼的栖息地，进一步加剧了狼的灭绝风险。这些行为都是人类活动对生物多样性造成的严重影响。
（4）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。自然保护区可以为生物提供适宜的栖息地和繁殖条件，保护生物免受人类活动的干扰和破坏。此外，人们还把某些濒危物种进行特殊的保护和管理，如建立濒危物种繁育中心、进行人工繁殖等；还建立了濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源。
（5）在保护生物多样性方面，作为一名公民，我们应当爱护环境，保护生物的栖息地。我们可以从身边的小事做起，如减少污染、节约资源、参与环保活动等，为保护生物多样性贡献自己的力量。同时，我们也可以通过宣传和教育活动提高公众对生物多样性的认识和保护意识，共同推动生物多样性的保护和可持续发展。
26．【答案】（1）完全变态；受精卵；有性
（2）幼虫
（3）外骨骼
（4）蛹
【知识点】昆虫的生殖和发育；节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】（1）昆虫的发育有完全变态发育和不完全变态发育两种。完全变态发育：发育过程要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期；不完全变态发育：个体发育只经历卵、若虫、成虫三个时期。结合题图可知，柑橘凤蝶的发育过程经过图中“受精卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，属于完全变态发育。个体发育的起点是受精卵，这样的生殖方式由两性生殖细胞形成了受精卵，属于有性生殖。
（2）柑橘凤蝶在幼虫期主要以农作物的叶子为食，到了成虫期，能帮助植物传粉，故柑橘凤蝶发育过程中对植物危害最大的时期是幼虫期。
（3）由于陆地气候相对干燥，与此相适应，柑橘凤蝶的体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。但外骨骼不能随身体发育而长大，会限制其发育和生长，所以柑橘凤蝶需要定期蜕皮，蜕去的结构是外骨骼。
（4）蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期。所以，与柑橘凤蝶相比较，蝗虫的发育过程不具有图中的蛹期。
【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
（1）结合题图可知，柑橘凤蝶的发育过程经过图中“受精卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，属于完全变态发育。个体发育的起点是受精卵，这样的生殖方式由两性生殖细胞形成了受精卵，属于有性生殖。
（2）柑橘凤蝶在幼虫期主要以农作物的叶子为食，到了成虫期，能帮助植物传粉，故柑橘凤蝶发育过程中对植物危害最大的时期是幼虫期。
（3）由于陆地气候相对干燥，与此相适应，柑橘凤蝶的体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。但外骨骼不能随身体发育而长大，会限制其发育和生长，所以柑橘凤蝶需要定期蜕皮，蜕去的结构是外骨骼。
（4）蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期。所以，与柑橘凤蝶相比较，蝗虫的发育过程不具有图中的蛹期。
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