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吉林省吉林市丰满区2024-2025学年七年级上学期期末生物试题
1．（2024七上·丰满期末）观察是学习生物学的基本方法。关于科学的观察，以下说法不正确的是（　　）
A．随便看看 B．要积极思考
C．可以借助仪器设备 D．及时并如实做好记录
2．（2024七上·丰满期末）下列俗语或诗句与描写的生物特征的对应，错误的是（　　）
A．龙生龙，凤生凤——生物具有遗传和变异的特性
B．朵朵葵花向太阳——生物能对外界刺激做出反应
C．野火烧不尽，春风吹又生——生物能生长、繁殖
D．螳螂捕蝉，黄雀在后——生物的生活需要营养
3．（2024七上·丰满期末）如图为双目显微镜，下列叙述不正确的是（　　）
A．调节视野亮度时，可用光源调节旋钮
B．移动玻片时，要用移动手轮来调节
C．载物台上升的过程中，眼睛要从侧面注视
D．把玻片标本放在载物台上时，要使标本正对底光源
4．（2024七上·丰满期末）下图为植物细胞结构模式图，下列说法正确的是（　　）
A．③能将光能转化成化学能 B．切水果时流出的汁液来自②
C．⑥能控制物质的进出 D．③⑦是细胞里的能量转化器
5．（2024七上·丰满期末）“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”与“碧”和“红”有关的色素分别存在于（　　）
A．液泡和叶绿体 B．叶绿体和液泡
C．液泡和液泡 D．叶绿体和叶绿体
6．（2024七上·丰满期末）下图中，能正确表示细胞内细胞核、染色体、DNA三者的关系是（　　）
A． B．
C． D．
7．（2024七上·丰满期末）“中中”和“华华”的诞生过程如图所示，下列说法错误的是（　　）
A．它们的诞生应用的是克隆技术
B．它们的形态应与A猴相同。
C．它们是由受精卵发育来的
D．该实验说明细胞核是细胞的控制中心
8．（2024七上·丰满期末）生物体都有自己的结构层次，能够完成各项生命活动。如图是人体不同结构层次的示意图，下列说法错误的是（　　）
A．①②③表示细胞的分裂过程
B．④表示细胞的生长和分化过程
C．从人体的结构层次看，A和B分别属于器官和系统
D．与油菜的结构层次相比，人还有系统这一结构层次
9．（2024七上·丰满期末）利用显微镜观察草履虫时，可加入少许的水绵，在同一视野下可观察到这两种生物的形态特征（如图）。下列相关叙述错误的是（　　）
A．丝状的水绵能限制草履虫的运动，便于观察
B．水绵没有专门进行光合作用的器官
C．向右下移动玻片可将草履虫移至视野中央
D．草履虫由一个细胞构成，能独立完成生命活动
10．（2024七上·丰满期末）春回大地，山花烂漫。康康和父母一起去了公园，他利用生物课上学到的知识，给父母当起了植物知识讲解员。康康的下列讲解中，错误的是（　　）
A．葫芦藓的根很细、叶很薄 B．满江红和鳞毛蕨都能产生孢子
C．油松种子裸露，属于裸子植物 D．杏树的花属于生殖器官
11．（2024七上·丰满期末）有的同学认为金鱼藻属于藻类植物，小明认为属于被子植物，下列事实中能够支持小明观点的是（　　）
A．金鱼藻有根、茎、叶的分化 B．金鱼藻有发达的输导组织
C．金鱼藻有种子 D．金鱼藻种子外面有果皮包被
12．（2024七上·丰满期末）下列动物类群与对应特征的搭配，错误的是（　　）
A．刺胞动物——身体呈辐射对称
B．环节动物——身体和附肢都分节
C．线虫动物——体表有角质层
D．软体动物——身体柔软，大多有贝壳
13．（2024七上·丰满期末）如图是家鸽的呼吸系统示意图，图中与气体交换有关的是（　　）
A．③ B．②③ C．① D．②
14．（2024七上·丰满期末）蜥蜴能终生生活在陆地的原因是（　　）
A．卵生
B．体表有角质的鳞片
C．用肺呼吸
D．生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
15．（2024七上·丰满期末）下列鱼的结构特点中，与适于水中生活无关的是（　　）
A．大多呈流线型 B．用鳍协助游泳
C．用鳃呼吸 D．身体分为头、躯干和尾部
16．（2024七上·丰满期末）如图为细菌结构示意图，下列说法错误的是（　　）
A．⑥为DNA
B．与植物细胞相同的结构有②③⑤
C．④为荚膜，有一定的保护作用
D．①为鞭毛，有助于细菌在液体中游动
17．（2024七上·丰满期末）下列关于生物分类的叙述，正确的是（　　）
A．同种生物的亲缘关系最远
B．分类单位越大，包含的生物种类越多
C．在每一个种里，有多种生物
D．分类单位越小，所包含的生物共同特征就越少
18．（2024七上·丰满期末）下列关于微生物的叙述，不正确的是（　　）
A．①由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
B．②和③属于原核生物
C．④能产生抗生素
D．③④⑤都能进行孢子生殖
19．（2024七上·丰满期末）下列关于病毒与人类的关系，说法错误的是（　　）
A．用于转基因工程
B．利用噬菌体可以治疗超级细菌引起的感染
C．使人患手癣和足癣
D．防治有害生物
20．（2024七上·丰满期末）下图是大熊猫、棕熊、荒漠猫、豹和狮的分类图，其中与豹亲缘关系最近的是（　　）
A．大熊猫 B．狮 C．荒漠猫 D．棕熊
21．（2024七上·丰满期末）观察微小的物体，应当借助显微镜。图甲为显微镜的构造示意图；图乙为康康同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤，图丙是他在显微镜下观察到的视野，请据图回答问题。
（1）图乙中的操作步骤，正确顺序应是　 　（填序号）。
（2）如果换成制作人的口腔上皮细胞临时装片，那么图乙中步骤②应滴的液体是　 　
（3）康康在显微镜下看到图丙所示情况，可能是由于图乙步骤　 　（填序号）操作不当引起的。
（4）若视野中出现污点，转动目镜和移动玻片，污点均不动，则污点在　 　上。
（5）镜箱里有四个镜头（下图所示），要想在显微镜视野中看到的细胞最大，应选择的镜头组合是　 　。（填序号）
（6）康康在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程中，看到了如下几个视野，从A到B，他应转动甲图的　 　，从B到C，视野变得更亮、物像更清晰了，此过程他需转动甲图的　 　（填序号）。
22．（2024七上·丰满期末）生物界蕴含着太多的奥秘，吸引着人们去探索。下图列举了一些生物，请利用所学的生物学知识回答下列问题。
（1）图一中的植物，用孢子繁殖的有　 　，与向日葵相比，银杏种子外没有　 　包被，属于　 　植物。
（2）玉米是用种子繁殖的，胚是新植物体的幼体。下图为玉米种子的结构模式图，胚由图中　 　组成。如果在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变蓝的部位是图中的　 　（填序号）。
（3）某兴趣小组将图二中的动物划分为两类，其中蝗虫、蚯蚓为一类，黑猩猩、鲫鱼、青蛙、海龟为一类，其分类依据是动物体内有无　 　，在这些动物中，完全依靠肺呼吸的有　 　。
23．（2024七上·丰满期末）发酵技术与我们的生活密切相关，几千年来，我国在发酵领域做出了重要贡献。请结合下列食品的制作，利用所学的知识回答问题。
（1）图甲为制作酱油的流程，分析可知，制作酱油需要用到细菌和真菌两种类群的菌种，其中属于真菌的有　 　，与酵母菌的结构相比，乳酸菌没有成形的　 　。
（2）重庆小面中常加入酸豆角增添风味，酸豆角的制作需要乳酸菌，利用泡菜坛制作酸豆角时，既要给泡菜坛加盖，又要用一圈水封口（如图乙），这样做既能防止杂菌的进入，又能为乳酸菌的生活提供　 　（填“有氧”或“缺氧”）环境。
（3）米酒深受人们喜爱。酿酒过程中需要加入酒曲，这一操作相当于培养细菌、真菌一般方法中的　 　步骤。在发酵过程中，密封罐中的氧气、二氧化碳和酒精浓度变化如图丙所示，其中表示二氧化碳浓度变化的曲线是　 　（填图丙中的字母）。
（4）除食品制作外，人类对细菌、真菌的利用还涉及很多方面，请你举出一个例子：　 　。
24．（2024七上·丰满期末）菌以手来，病从口入，人的手上分布有大量微生物。洗手能减少手上的细菌和真菌吗？康康同学决定运用培养细菌和真菌的一般方法，设计实验进行探究。下面是他的探究过程，请根据康康的实验回答问题。
①取两套相同的装有培养基的培养皿（已高温灭菌），在培养皿底部贴上标签纸；
②康康洗手前和洗手后，将右手在两个培养基上各按了一下，并迅速盖上培养皿；
③将两套培养皿放在适宜且相同的温度下培养，每天观察一次，做好记录；
④做重复实验。
（1）对两套培养皿进行高温灭菌的目的是　 　。
（2）康康在培养基上观察到某个菌落，该菌落较小，表面光滑粘稠，推测这可能是　 　的菌落。
（3）写出康康减少实验误差的一种做法：　 　。
（4）下图是康康观察到的实验结果，由此可得出的实验结论是：　 　。
（5）康康的实验结果给我们的启示是：　 　。
25．（2024七上·丰满期末）阅读下列材料，回答问题。
梅花鹿是古代祥瑞吉祥物之一，是中国传统文化中美好的象征。梅花鹿拉丁学名为Cervusnippon，是植食性动物。
梅花鹿每年繁殖一次，每胎常产1仔，偶尔产2仔，雌鹿在产下幼鹿后会立即将其藏在茂密的灌木丛中，幼鹿在等待哺乳时保持非常安静的状态。小鹿生长迅速，夏末断奶，10—12个月即可独立，雌雄均在16—18个月时达到性成熟。成体寿命可达25年。
（1）由材料可知，梅花鹿是植食性动物，推测梅花鹿的牙齿与图　 　相似。
（2）梅花鹿拉丁学名为Cervusnippon，其中划线部分是　 　（填“属名”或“种加词”）
（3）文中划线部分体现了生物能　 　这一基本特征。
（4）从材料可知，梅花鹿的生殖发育方式为　 　，属于　 　动物。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】科学探究的基本方法
【解析】【解答】A．科学的观察要有明确的目的，不能随便看看，A错误。B．科学的观察要积极思考，及时记录，B正确。
C．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量，C正确。
D．观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来，D正确。
故选A。
【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。
2．【答案】A
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A．“龙生龙，凤生凤”描述的是亲子之间具有相同的性状，属于遗传现象，而不是变异现象，故A符合题意。
B．““朵朵葵花向太阳”描述的是向日葵的生长特点，说明了生物向日葵能对外界刺激光做出反应，故B不符合题意。
C．“野火烧不尽，春风吹又生”形象生动地表现了生物顽强的生命力和生命周期，说明生物体具有生长、发育和繁殖下一代的能力，故C不符合题意。
D．“螳螂捕蝉，黄雀在后” 体现了螳螂、蝉、黄雀之间的捕食关系，说明生物的生活需要营养，故D不符合题意。
故选A。
【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异的特征。
3．【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A．光源调节旋钮可以调整显微镜的光源强度，从而影响视野的亮度，故A正确。
B．移动手轮通常用于在载物台上移动玻片，以便观察不同区域，故B正确。
C．在上升载物台以接近物镜时，为了避免物镜与玻片标本相撞而损坏，眼睛应从侧面注视物镜，故C正确。
D．把玻片标本放在载物台上时要使标本正对通光孔的中心，而不是使标本正对底光源，D错误。
故选D。
【分析】图中，①是目镜、②是物镜。双目显微镜的使用涉及多个调节步骤，包括视野亮度调节、玻片移动、载物台升降以及标本放置。
4．【答案】D
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】A．⑦叶绿体是光合作用的场所，能将光能转化为化学能，储存在有机物中。③是线粒体，是动植物细胞都有的能量转换器，能把化学能转化为其他形式的能，供细胞生命活动需要，A错误。
B．液泡内含细胞液，其中溶解有多种物质，如色素、糖类等。因此，切水果时流出的汁液来自细胞中①液泡的细胞液，B错误。
C．⑤细胞膜能控制物质的进出，⑥细胞壁起支持和保护作用，C错误。
D．能把光能转变成化学能的是⑦叶绿体，③是线粒体，是动植物细胞都有的能量转换器，能把化学能转化为其他形式的能，供细胞生命活动需要。因此，③⑦是细胞里的能量转化器，D正确。
故选D。
【分析】图中：①液泡、②细胞核、③线粒体、④细胞质、⑤细胞膜、⑥细胞壁、⑦叶绿体。
植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体和液泡等。其中，细胞壁位于细胞的最外层，具有保护和支持细胞的作用；细胞膜位于细胞壁内，具有控制物质进出细胞的功能；细胞质是细胞内除细胞核以外的胶状物质，其中含有叶绿体、线粒体和液泡等细胞器；细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质；叶绿体是光合作用的场所，能将光能转化为化学能；线粒体是呼吸作用的场所，能将有机物中的化学能释放出来；液泡内含细胞液，其中溶解有多种物质，如色素、糖类等。
5．【答案】B
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】叶绿体是光合作用的场所，普遍存在于能进行光合作用的植物细胞中，叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素，但正常情况下叶绿素的含量大于类胡萝卜素，使得叶绿体的细胞大多呈现绿色；液泡由液泡膜和膜内的细胞液构成，细胞液中含有糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质；液泡内的色素有花青素，细胞液呈酸性则偏红，细胞液呈碱性则偏蓝，从而影响植物的花色。因此，我们知道叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素，使叶片呈绿色；液泡中的色素有花青素，细胞液呈酸性则偏红，细胞液呈碱性则偏蓝，从而影响植物的花色。因此，与“碧”和“红”有关的色素分别存在于叶绿体和液泡中。
故选B。
【分析】植物细胞的结构和功能：
细胞壁：起支持和保护细胞的作用；
细胞膜：紧贴细胞壁内侧，起保护作用并控制物质进出；
细胞核：含有遗传物质；
细胞质：液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换；植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡
叶绿体：进行光合作用的场所；
液泡：液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；带甜味、酸味的汁液--来自于液泡中的细胞液；
线粒体：存在于动、植物细胞，呼吸作用的场所，化学能转换成其他能量。
6．【答案】B
【知识点】细胞核的功能；基因、DNA和染色体的关系
【解析】【解答】细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，它由两条长长的、互相盘绕的链组成，构成双螺旋结构。上面有特定遗传效应的片段叫做基因。基因控制生物的性状。生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。因此，细胞核＞染色体＞DNA＞基因，B符合题意。
故选B。
【分析】细胞核是遗传信息库，细胞核中有一些能被碱性染料染成深色的物质是染色体，它是由DNA和蛋白质组成的，DNA是遗传物质，所以染色体是遗传物质的载体，每种生物的细胞内染色体的数量和形态是一定的.DNA呈双螺旋结构，它是细胞核中遗传信息的载体，基因是有遗传效应的DNA片段。
7．【答案】C
【知识点】细胞核的功能；受精过程；克隆技术及其应用
【解析】【解答】A．根据题目描述，“中中”和“华华”是通过克隆技术诞生的，A正确。
B． 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。在克隆的过程中，克隆出来的生物就像谁。可见，“中中”和“华华”的形态应与供细胞核的母猴A相同，B正确。
C．其他普通猴是通过有性生殖，由精子和卵细胞结合成受精卵发育而来，而“中中”和“华华”的出世是以克隆的方式由体细胞发育而来，C错误。
D．克隆技术的成功证明了细胞核在遗传信息传递和细胞发育中的关键作用，说明细胞核是细胞的控制中心，D正确。
故选C。
【分析】克隆技术是一种无性生殖技术，通过将一个生物体的细胞核移植到另一个去核的卵细胞中，从而产生一个与原生物体遗传上完全相同的个体。在“中中”和“华华”的诞生过程中，科学家们采用了克隆技术，将A猴的细胞核移植到去核的卵细胞中，最终发育成克隆猴。
8．【答案】B
【知识点】高等动物体的结构层次；细胞分裂；细胞分化形成组织；动植物体结构层次的异同
【解析】【解答】A．①②③表示细胞的分裂过程，细胞分裂使细胞数目增多，A正确。
B．④过程中，细胞的形态、结构、生理功能发生了差异性的变化，形成了不同的组织，表示细胞的分化过程，没有体现细胞的生长，B错误。
C．从人体的结构层次看，A胃属于器官，B是消化系统，C正确。
D．与油菜的结构层次相比，人还有系统这一结构层次，D正确。
故选B。
【分析】图中的①②③表示细胞的分裂过程，④表示细胞分化，A表示器官，B表示系统，C表示人体。
（1）人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
（2）细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织。
（3）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次。
9．【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用；单细胞生物；藻类
【解析】【解答】A．水绵的丝状结构可以作为草履虫的障碍物，限制其运动，从而便于观察其形态特征，故A不符合题意。
B．水绵属于藻类植物，其细胞内含有叶绿体，可以进行光合作用。虽然水绵没有像高等植物那样有专门的光合作用器官（如叶片），但其整个身体都可以进行光合作用，故B不符合题意。
C．显微镜下看到的物像是倒立的，物像的移动方向与玻片的移动方向相反，草履虫在视野的左上方，应该向左上方移动玻片才能将其移至视野中央，而不是右下，故C符合题意。
D．草履虫是单细胞生物，虽然只有一个细胞，但能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，故D不符合题意。
故选C。
【分析】（1）草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收，不能消化的食物残渣从胞肛排出；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜。
（2）藻类植物是多种多样的，有单细胞的，如衣藻，也有多细胞的，如水绵、海带、紫菜等，它们大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，全身都能吸收水和无机盐，都能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。
10．【答案】A
【知识点】苔藓植物；蕨类植物；裸子植物；被子植物
【解析】【解答】A．葫芦藓属于苔藓植物，其根为假根，主要起固定作用，叶很薄，没有真正的根、茎、叶的分化，A错误。
B．满江红和鳞毛蕨都属于蕨类植物，蕨类植物通过孢子进行繁殖，B正确。
C．油松是裸子植物，种子裸露，没有果皮包被，C正确。
D．杏树属于被子植物，其花是被子植物的生殖器官，负责产生种子，D正确。
故选A。
【分析】各类植物的比较：
类 别 主 要 特 征 生活环境 繁殖方式 举 例
孢
子
植
物 藻 类 植 物
(低等类群) 单细胞或多细胞，
无根、茎、叶的分化。 大多数生活在水中 孢子 衣藻(单细胞)、海带、紫菜、水绵等。
苔 藓 植 物
(原始高等类群) 多细胞、有茎、叶的分化和假根，靠叶片吸收水分和无机盐。（植株矮小） 大多数生活在阴湿的地方 孢子 葫芦藓、地钱、小墙藓等
蕨 类 植 物
(高等类群) 有根、茎、叶的分化，体内有输导组织和机械组织。（这是蕨类植物植株较高大的原因） 多数生活在阴湿的陆地 孢子 蕨、贯众、卷柏、桫椤等。
种
子
植
物 种 子 植 物(最高等类群)
具有两个基本特征：
1、体内有维管组织
2、能产生种子 裸子植物 种子裸露，外面没有果皮包被着；有发达的根、茎、叶和种子；没有真正的花和果实。（植株高大） 陆地生活 种子 银杉、水杉、银杏、雪松等。
被子植物 种子不裸露，有果皮包被着；有根、茎、叶、花、果实和种子。
（植株高大） 陆地生活 种子 水稻、花生、大豆、西瓜等。
11．【答案】D
【知识点】藻类；被子植物
【解析】【解答】ABC、分别描述了金鱼藻有根、茎、叶的分化，有发达的输导组织，有种子。这些特征虽然可以支持金鱼藻属于被子植物，但并不是被子植物独有的特征，不符合题意。
D、描述了金鱼藻种子外面有果皮包被，这是被子植物独有的特征，符合题意。
故答案为：D。
【分析】（1）藻类植物有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；
（2）被子植物又叫绿色开花植物。它是植物界进化程度最高等的植物类群，它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实。
12．【答案】B
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A．刺胞动物（腔肠动物）身体呈辐射对称，有口无肛门，A正确。
B．环节动物的身体分节，但附肢不分节；身体和附肢都分节，是节肢动物的主要特征，B错误。
C．线虫动物体表有密不透水的角质层，起保护作用，可防止消化液的侵蚀，C正确。
D．软体动物身体柔软，有外套膜，能分泌石灰质形成贝壳，D正确。
故选B。
【分析】无脊椎动物的主要类别：
无
脊
椎
动
物 类 别 主 要 特 征 举 例
原生动物 身体微小、结构简单，单细胞
（是动物界中最原始、最低等的动物）。 草履虫、疟原虫
和变形虫等
腔肠动物 多细胞，体壁两胚层，具有原始消化腔，
有口无肛门。 水螅、海蜇、珊瑚
水母和海葵等
扁形动物 身体背腹扁平，由许多体节构成。（含有猪肉绦虫幼虫的猪肉，叫做“米猪肉”） 猪肉绦虫、涡虫、
和血吸虫等
线虫动物 身体细长，前端有口，后端有肛门，有假体腔 蛲虫、蛔虫、钩虫等
环节动物 身体由许多相似的环节构成，有真体腔。 沙蚕、蚯蚓和水蛭等
软体动物 身体柔软，具有贝壳和外套膜。 河蚌、鱿鱼、蜗牛、乌贼、鲍鱼和章鱼等
节肢动物（昆虫纲） 体表具有外骨骼，身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，一般有两对翅的动物，叫做昆虫。（昆虫在发育过程中有蜕皮现象） 蜜蜂、蜻蜓、蝇
蝗虫和蝴蝶等
13．【答案】A
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】图中：①气管，是气体和食物进入的通道，②气囊可储存气体，辅助呼吸，③肺是家鸽气体交换的场所。A符合题意。
故选B。
【分析】鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通.鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换，这样鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。
14．【答案】D
【知识点】爬行动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A：卵生，这是蜥蜴的生殖方式，但并不能解释为什么蜥蜴能终生生活在陆地上，不符合题意。
B：体表有角质的鳞片，这是蜥蜴的皮肤特征，可以防止水分散失，适应陆地干燥的环境，但并不能完全解释为什么蜥蜴能终生生活在陆地上，不符合题意。
C：用肺呼吸，这是蜥蜴的呼吸方式，可以适应陆地的空气环境，但并不能完全解释为什么蜥蜴能终生生活在陆地上，不符合题意。
D：生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，这是蜥蜴的生殖和发育特征，可以完全解释为什么蜥蜴能终生生活在陆地上，符合题意。
故选D。
【分析】陆生动物一般具有以下几个特征：①陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构。②陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。③除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官。④陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。
15．【答案】D
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A：大多呈流线型。这是鱼类适应水中生活的一个重要特征，流线型的身体可以减少水的阻力，使鱼类在水中游动更加顺畅。因此，不符合题意。B：用鳍协助游泳。这是鱼类适应水中生活的一个重要特征，鳍是鱼类的运动器官，可以帮助鱼类在水中游动。不符合题意；
C：用鳃呼吸。这是鱼类适应水中生活的一个重要特征，鳃是鱼类的呼吸器官，可以帮助鱼类在水中呼吸。不符合题意；
D：身体分为头、躯干和尾部。这是鱼类的结构特征，但与适应水中生活无关符合题意。
故选D。
【分析】鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
16．【答案】D
【知识点】植物细胞的基本结构；细菌的形态结构
【解析】【解答】A．⑥为DNA集中区，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，A正确。
B．细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；有些细菌还有荚膜、鞭毛等特殊结构。植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体。细菌细胞和植物细胞都有的结构是②细胞膜，③细胞壁和⑤细胞质，B正确。
C．细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，还有一些特殊的结构，鞭毛和荚膜等，④荚膜有保护作用，C正确。
D．图中，①是菌毛，是细菌表面的短细丝状结构，数量较多，但不具有运动功能。其主要功能是帮助细菌附着在宿主细胞上，与细菌的吸附、致病性和遗传物质的传递有关；⑦为鞭毛，细长如鞭，可以帮助细菌在液体环境中游动，D错误。
故选D。
【分析】图中，①是菌毛，②是细胞膜，③是细胞壁，④是荚膜，⑤是细胞质，⑥是DNA集中区域，⑦是鞭毛。
细菌都是由一个细胞组成的，细菌的细胞内都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但都没有成形的细胞核，只有DNA，遗传物质集中的区域．有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊的结构，其中鞭毛起到运动的作用，荚膜起保护作用，荚膜有保护作用和支持作用。
17．【答案】B
【知识点】生物分类的依据与方法；生物分类的等级
【解析】【解答】A．生物分类单位由大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，包含的生物种类越多，共同特征越少，亲缘关系越远；分类单位越小，包含的生物种类越少，共同特征越多，亲缘关系越近。种是最小的分类单位，同种生物的亲缘关系最近，A错误。
B．分类单位越大，包含的生物种类越多，共同特征越少，亲缘关系越远，B正确。
C．种是最基本的分类单位，在每一个种里，又有同种生物的多个品种，但不能说有多种（物种）生物，C错误。
D．分类单位越小，包含的生物种类越少，生物间的共同特征就越多，D错误。
故选B。
【分析】生物分类是生物学中的一项基本工作，它根据生物的形态、结构、生理、生态、行为、遗传、进化等特征，将生物划分为不同的等级，以反映生物之间的亲缘关系和进化关系。生物分类的基本单位是种，种是生物分类的最基本单位，同一物种的生物具有共同的遗传特征，能够自由交配并产生可育后代。分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，其中界是最大的分类单位，种是最小的分类单位。
18．【答案】B
【知识点】真菌的生殖；细菌的形态结构；真菌的种类和结构；病毒的形态结构
【解析】【解答】A．①病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，A正确。
B．②是细菌，没有成形的细胞核，属于原核生物；③酵母菌属于真菌，真菌有真正的细胞核，属于真核生物，B错误。
C．青霉菌能产生抗生素青霉素，C正确。
D．③是酵母菌，进行孢子生殖和出芽生殖；④青霉、⑤蘑菇可进行孢子生殖。③④⑤都能进行孢子生殖，D正确。
故选B。
【分析】图中①病毒、②细菌、③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇。
细菌、真菌和病毒比较：
名称 结 构 特 点 营 养 方 式 生殖方式
细菌 单细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和无成形的细胞核构成。（无完整的细胞结构） （1）寄生，如：葡萄球菌和大肠杆菌等。
（2）腐生，如：枯草杆菌和乳酸菌等 。
（3）自养，如：硫细菌和硝化细菌等。 分裂生殖
真菌 少数单细胞，多数多细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核构成。
（具有完整的细胞结构） （1）腐生，如：酵母菌、霉菌（青霉、曲霉、根霉和毛霉）、蘑菇等。
（2）寄生，如：头癣、灰指甲等。 多数孢子生殖，少数出芽生殖
病毒 由蛋白质组成的外壳和遗传物质(DNA)构成的核心所组成。（无细胞结构） （1）寄生，（离开寄主就失去生命活动。）如：流感、口蹄疫、艾滋病、花叶病等。 增殖
（复制）
19．【答案】C
【知识点】病毒在自然界中的作用及其与人类生活的关系
【解析】【解答】A．病毒可以作为基因载体，用于转基因工程，将特定的基因导入到目标生物的细胞中，实现基因的转移和表达，A正确。
B．噬菌体是专门感染细菌的病毒，可以利用噬菌体的特性来治疗由超级细菌引起的感染，这是一种新兴的治疗方法，称为噬菌体疗法，B正确。
C．手癣和足癣是由真菌引起的，C错误。
D．一些病毒对昆虫具有致病性，可以使昆虫感染疾病并死亡。利用这种特性，人们发明了病毒杀虫剂，用于防治农业害虫，这种方法具有特异性高、对环境友好等优点，因此，利用病毒防治有害生物，D正确。
故选C。
【分析】病毒侵入生物体后，往往会导致疾病的发生，但病毒对人类生活的影响并不都是有害的，如绿脓杆菌噬菌体能有效的控制住烧伤病人绿脓菌的感染；利用专门寄生在昆虫细胞里的动物病毒能够杀灭松毛虫、棉铃虫等农业害虫；利用病毒特性制成的许多疫苗，可以有效的预防病毒性疾病，如天花病毒。
20．【答案】B
【知识点】生物分类的依据与方法；生物分类的等级
【解析】【解答】从分类图中可以看出，豹和狮都属于豹属，而其他选项中的动物则属于不同的属。在分类学中，属是比科更小的分类单位，因此，同属的生物之间的亲缘关系比同科但不同属的生物之间的亲缘关系更近。因此，与豹亲缘关系最近的是狮。
故选B。
【分析】在生物分类学中，亲缘关系的远近通常由分类等级的高低来决定。分类等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越小，生物之间的相似性越大，亲缘关系越近。题目中给出的动物分类图，实际上就是这些动物在分类学上的位置，通过比较它们的分类等级，可以判断出它们之间的亲缘关系。
21．【答案】（1）②④①③
（2）生理盐水
（3）③
（4）物镜
（5）②③
（6）①；④
【知识点】显微镜的结构与使用；观察植物细胞
【解析】【解答】（1）制作临时装片的步骤为擦、滴、撕、展、盖、染。因此，正确的顺序为②滴水、④撕取材料、①展平材料、③盖盖玻片。
（2）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为了保持细胞的正常形态，应滴加生理盐水。
（3）盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。图丙视野中出现气泡，是由于图甲中③“盖”操作不当引起的。
（4）判断污点位置的方法：首先转动目镜，如果污点不动，说明污点不在目镜上；移动装片 污点也不动，说明污点不在装 片上，污点可能在物镜上。若视野中出现污点，转动目镜和移动玻片，污点均不动，则污点在物镜上。
（5）显微镜视野中看到的细胞数目与放大倍数成反比，放大倍数越小，视野越大，看到的细胞数目越多。要想在显微镜视野中看到的细胞最大，放大倍数应最大，应选择的镜头组合是选择放大倍数最大的镜头组合，即③25x目镜和②25x物镜。
故选②③。
（6）视野从A到B，物像放大了，他应转动甲图的①转换器，把低倍物镜换成高倍物镜；从B到C，视野变得更亮、物像更清晰了，此过程他需转动甲图的④细准焦螺旋。
【分析】图甲中，①转换器、②反光镜、③粗准焦螺旋、④细准焦螺旋、⑤物镜。图乙中：①展、②滴、③盖、④取。
（1）洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-取-展-盖-染-吸
①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
②滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；
③取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
（2）显微镜的结构和作用：
目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
转换器：可以调换不同倍数的物镜。
反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光。
光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度。
粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。
细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。
（1） 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片步骤：擦→滴→撕→展→盖→染，因此制作临时装片的正确顺序是②④①③。
（2）在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液渗透压相同的生理盐水；因为动物细胞没有细胞壁，口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水涨破。
（3） 盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。图丙视野中出现气泡，是由于图甲中③“盖”操作不当引起的。
（4）判断污点位置的方法：首先转动目镜，如果污点不动，说明污点不在目镜上；移动装片 污点也不动，说明污点不在装 片上，污点可能在物镜上。若视野中出现污点，转动目镜和移动玻片，污点均不动，则污点在物镜上。
（5）显微镜视野中看到的细胞数目与放大倍数成反比，放大倍数越小，视野越大，看到的细胞数目越多。要想在显微镜视野中看到的细胞最大，放大倍数应最大，应选择的镜头组合是选择放大倍数最大的镜头组合，即③25x目镜和②25x物镜。
故选②③。
（6）视野从A到B，物像放大了，他应转动甲图的①转换器，把低倍物镜换成高倍物镜；从B到C，视野变得更亮、物像更清晰了，此过程他需转动甲图的④细准焦螺旋。
22．【答案】（1）肾蕨、石花菜和葫芦藓；果皮；裸子
（2）①②③④；⑥
（3）脊柱；黑猩猩、海龟
【知识点】种子的结构；对植物进行分类；对动物进行分类；双子叶植物与单子叶植物
【解析】【解答】（1）根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物。苔藓植物、蕨类植物和藻类等，这些植物是用孢子繁殖的，肾蕨属于蕨类，石花菜属于藻类，葫芦藓属于苔藓植物，所以图一中肾蕨、石花菜和葫芦藓用孢子繁殖。
向日葵属于被子植物，其种子外有果皮包被；而银杏种子外没有果皮包被，属于裸子植物。
（2）图中①胚轴；②胚根；③胚芽；④子叶；⑤果皮和种皮；⑥胚乳。玉米种子的胚由②胚根、③胚芽、①胚轴和④子叶组成。胚是新植物体的幼体，将来发育成一个完整的植株。
玉米种子的营养物质主要储存在胚乳中，胚乳中含有大量的淀粉，淀粉遇碘液会变蓝，所以变蓝的部位是胚乳，在图中的序号一般为⑥。
（3）蝗虫、蚯蚓为一类，黑猩猩、鲫鱼、青蛙、海龟为一类，其分类依据是动物体内有无脊柱。蝗虫和蚯蚓体内无脊柱，属于无脊椎动物；黑猩猩、鲫鱼、青蛙、海龟体内有脊柱，属于脊椎动物。
黑猩猩属于哺乳动物，完全依靠肺呼吸；鲫鱼用鳃呼吸；青蛙幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；海龟属于爬行动物，用肺呼吸。所以完全依靠肺呼吸的有黑猩猩、海龟。
【分析】图一中玉米属于被子植物，肾蕨属于蕨类植物，石花菜属于藻类，向日葵属于被子植物，银杏属于裸子植物。
图二中黑猩猩属于哺乳动物，鲫鱼属于鱼类，蝗虫属于节肢动物，青蛙属于两栖动物，海龟属于爬行动物，蚯蚓属于环节动物。
玉米种子的结构图中①胚轴，②胚根，③胚芽，④子叶，⑤果皮和种皮，⑥胚乳。
生物的分类：
（1）苔藓植物、蕨类植物和藻类等，这些植物是用孢子繁殖的，肾蕨属于蕨类，石花菜属于藻类，葫芦藓属于苔藓植物，所以图一中肾蕨、石花菜和葫芦藓用孢子繁殖。
向日葵属于被子植物，其种子外有果皮包被；而银杏种子外没有果皮包被，属于裸子植物。
（2）图中①胚轴；②胚根；③胚芽；④子叶；⑤果皮和种皮；⑥胚乳。玉米种子的胚由②胚根、③胚芽、①胚轴和④子叶组成。胚是新植物体的幼体，将来发育成一个完整的植株。
玉米种子的营养物质主要储存在胚乳中，胚乳中含有大量的淀粉，淀粉遇碘液会变蓝，所以变蓝的部位是胚乳，在图中的序号一般为⑥。
（3）蝗虫、蚯蚓为一类，黑猩猩、鲫鱼、青蛙、海龟为一类，其分类依据是动物体内有无脊柱。蝗虫和蚯蚓体内无脊柱，属于无脊椎动物；黑猩猩、鲫鱼、青蛙、海龟体内有脊柱，属于脊椎动物。
黑猩猩属于哺乳动物，完全依靠肺呼吸；鲫鱼用鳃呼吸；青蛙幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；海龟属于爬行动物，用肺呼吸。所以完全依靠肺呼吸的有黑猩猩、海龟。
23．【答案】（1）青霉；细胞核
（2）缺氧
（3）接种；Q
（4）利用青霉菌提取青霉素用于治疗疾病
【知识点】科学探究的主要环节；发酵技术；真菌与人类的关系；细菌和真菌的区别
【解析】【解答】（1）制作酱油需要用到的真菌主要有曲霉和青霉。曲霉可以产生淀粉酶，将淀粉水解为可发酵的糖类，同时也可以产生蛋白酶，将蛋白质分解为氨基酸；青霉可以将淀粉和蛋白质分解为糖类和氨基酸，为后续的发酵提供原料。与酵母菌相比，乳酸菌没有成形的细胞核。酵母菌属于真核生物，有细胞核及复杂细胞器；乳酸菌属于原核生物，只有核糖体这一种细胞器。
（2）乳酸菌是厌氧菌，需要在缺氧环境中进行发酵。给泡菜坛加盖并用水封口可以隔绝空气，提供缺氧环境，防止杂菌进入，保证乳酸菌的正常发酵。
（3）酿酒过程中加入酒曲，这一操作相当于培养细菌、真菌一般方法中的接种步骤。酒曲中含有曲霉、酵母菌等微生物，加入酒曲可以使微生物在酿酒原料中大量繁殖和发酵。在酿酒的过程中，从密封的发酵罐中检测到氧气、二氧化碳和酒精三种化学物质。酵母菌在开始的生长繁殖过程中会消耗氧气生成二氧化碳，繁殖足够数量之后，再发酵产生酒精和二氧化碳，因此二氧化碳比酒精多，故图中P是氧气，Q是二氧化碳，R是酒精。
（4）青霉菌可以产生青霉素，这是一种广谱抗生素，用于治疗多种细菌感染。
【分析】微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌等。
（1）制作酱油需要用到的真菌主要有曲霉和青霉。曲霉可以产生淀粉酶，将淀粉水解为可发酵的糖类，同时也可以产生蛋白酶，将蛋白质分解为氨基酸；青霉可以将淀粉和蛋白质分解为糖类和氨基酸，为后续的发酵提供原料。与酵母菌相比，乳酸菌没有成形的细胞核。酵母菌属于真核生物，有细胞核及复杂细胞器；乳酸菌属于原核生物，只有核糖体这一种细胞器。
（2）利用泡菜坛制作酸豆角时，给泡菜坛加盖并用一圈水封口，这样做既能防止杂菌的进入，又能为乳酸菌的生活提供缺氧环境。因为乳酸菌是厌氧菌，在无氧条件下才能将葡萄糖分解成乳酸。
（3）酿酒过程中加入酒曲，这一操作相当于培养细菌、真菌一般方法中的接种步骤。酒曲中含有曲霉、酵母菌等微生物，加入酒曲可以使微生物在酿酒原料中大量繁殖和发酵。在酿酒的过程中，从密封的发酵罐中检测到氧气、二氧化碳和酒精三种化学物质。酵母菌在开始的生长繁殖过程中会消耗氧气生成二氧化碳，繁殖足够数量之后，再发酵产生酒精和二氧化碳，因此二氧化碳比酒精多，故图中P是氧气，Q是二氧化碳，R是酒精。
（4）除食品制作外，人类对细菌、真菌的利用还涉及很多方面，例如利用青霉菌提取青霉素用于治疗疾病；利用甲烷菌分解有机物产生甲烷，用于照明、取暖和发电；利用酵母菌发酵生产生物柴油等。
24．【答案】（1）是杀死培养皿中的细菌和真菌
（2）细菌
（3）随机分组；实验材料选取一致性；测量结果取平均值；设置对照等
（4）洗手能减少手上的细菌数量
（5）洗手有利于健康
【知识点】检测环境中细菌和真菌
【解析】【解答】（1）高温灭菌的目的是确保培养皿在实验开始前是无菌的，避免外界微生物的污染，从而确保实验结果的准确性和可靠性。
（2）细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色），所以康康在培养基上观察到某个菌落，该菌落较小，表面光滑粘稠，推测这可能是细菌的菌落。
（3）为了避免实验当中的偶然性，提高本实验结果可靠性的措施有：随机分组；实验材料选取一致性；测量结果取平均值；设置对照等。
（4）康康的实验结果：洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖，得出的结论：洗手能减少手上的细菌数量。
（5）实验结果表明，洗手能有效减少手上的细菌数量，从而减少疾病传播的风险，因此洗手有利于健康。
【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（2）培养细菌和真菌的一般方法和实验步骤：
①配置培养基，首先要配置含有营养物质的培养基，原因细菌的生活需要营养物质，而不是琼脂，琼脂是一种沸腾冷却后能胶化成固体的物质。
②高温灭菌，对配置的培养基和培养皿进行灭菌，防止其他细菌侵入影响实验。
③冷却后为它接种。
④在恒温箱中培养，细菌在温度适宜的地方繁殖速度比较快。
（1）培养皿高温处理的目的是杀死培养皿中的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果。因此，在步骤1中，将装有牛羊肉汁培养基的培养皿进行高温处理的目的是杀死培养皿中的细菌和真菌。
（2）细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色），所以康康在培养基上观察到某个菌落，该菌落较小，表面光滑粘稠，推测这可能是细菌的菌落。
（3）为了避免实验当中的偶然性，提高本实验结果可靠性的措施有：随机分组；实验材料选取一致性；测量结果取平均值；设置对照等。
（4）康康的实验结果：洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖，得出的结论：洗手能减少手上的细菌数量。
（5）康康的实验结果告诉我们：洗手有利于健康。
25．【答案】（1）甲
（2）属名
（3）适应环境
（4）胎生哺乳；哺乳动物
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；生物分类的依据与方法；生物对环境的适应
【解析】【解答】（1）植食性动物的牙齿通常有门齿、臼齿和前臼齿，适合切断和磨碎植物性食物。甲图展示了适合植食性的牙齿结构，因此推测梅花鹿的牙齿与甲图相似。
（2）生物的学名由属名和种名组成，用斜体的拉丁文表示，属名的首字母大写，种名小写，因此，划线部分为属名。
（3） 文中提到雌鹿在产下幼鹿后会立即将其藏在茂密的灌木丛中，幼鹿在等待哺乳时保持非常安静的状态。这体现了生物能够适应环境，以保护自己和后代免受捕食者的伤害。
（4）划线部分，描述梅花鹿每年繁殖一次，每胎常产1仔，偶尔产2仔，雌鹿为幼鹿哺乳，因此生殖发育方式为胎生哺乳，属于哺乳动物。
【分析】（1）哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。
（2）自然界中的生物种类极其繁多，每种生物都有它自己的名称，由于世界上各种语言之间差异很大，同一种生物在不同的国家地区，民族往往有不同的叫法，名称不统一，常常造成混乱，妨碍了学术交流。1768年，瑞典著名的植物学家林奈在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法——双名法。
（1）梅花鹿是植食性动物，主要以苔草、早熟禾等植物为食，植食性动物的牙齿通常没有犬齿的分化，我们可以判断其牙齿可能是图甲相似。
（2）生物的学名由属名和种名组成，用斜体的拉丁文表示，属名的首字母大写，种名小写，因此，划线部分为属名。
（3）生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。根据题意分析，划线部分描述了雌鹿为了哺育幼鹿的行为，提高了其生存几率，因此体现了生物能适应环境。
（4）划线部分，描述梅花鹿每年繁殖一次，每胎常产1仔，偶尔产2仔，雌鹿为幼鹿哺乳，因此生殖发育方式为胎生哺乳，属于哺乳动物。
1 / 1吉林省吉林市丰满区2024-2025学年七年级上学期期末生物试题
1．（2024七上·丰满期末）观察是学习生物学的基本方法。关于科学的观察，以下说法不正确的是（　　）
A．随便看看 B．要积极思考
C．可以借助仪器设备 D．及时并如实做好记录
【答案】A
【知识点】科学探究的基本方法
【解析】【解答】A．科学的观察要有明确的目的，不能随便看看，A错误。B．科学的观察要积极思考，及时记录，B正确。
C．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量，C正确。
D．观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来，D正确。
故选A。
【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。
2．（2024七上·丰满期末）下列俗语或诗句与描写的生物特征的对应，错误的是（　　）
A．龙生龙，凤生凤——生物具有遗传和变异的特性
B．朵朵葵花向太阳——生物能对外界刺激做出反应
C．野火烧不尽，春风吹又生——生物能生长、繁殖
D．螳螂捕蝉，黄雀在后——生物的生活需要营养
【答案】A
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A．“龙生龙，凤生凤”描述的是亲子之间具有相同的性状，属于遗传现象，而不是变异现象，故A符合题意。
B．““朵朵葵花向太阳”描述的是向日葵的生长特点，说明了生物向日葵能对外界刺激光做出反应，故B不符合题意。
C．“野火烧不尽，春风吹又生”形象生动地表现了生物顽强的生命力和生命周期，说明生物体具有生长、发育和繁殖下一代的能力，故C不符合题意。
D．“螳螂捕蝉，黄雀在后” 体现了螳螂、蝉、黄雀之间的捕食关系，说明生物的生活需要营养，故D不符合题意。
故选A。
【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异的特征。
3．（2024七上·丰满期末）如图为双目显微镜，下列叙述不正确的是（　　）
A．调节视野亮度时，可用光源调节旋钮
B．移动玻片时，要用移动手轮来调节
C．载物台上升的过程中，眼睛要从侧面注视
D．把玻片标本放在载物台上时，要使标本正对底光源
【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A．光源调节旋钮可以调整显微镜的光源强度，从而影响视野的亮度，故A正确。
B．移动手轮通常用于在载物台上移动玻片，以便观察不同区域，故B正确。
C．在上升载物台以接近物镜时，为了避免物镜与玻片标本相撞而损坏，眼睛应从侧面注视物镜，故C正确。
D．把玻片标本放在载物台上时要使标本正对通光孔的中心，而不是使标本正对底光源，D错误。
故选D。
【分析】图中，①是目镜、②是物镜。双目显微镜的使用涉及多个调节步骤，包括视野亮度调节、玻片移动、载物台升降以及标本放置。
4．（2024七上·丰满期末）下图为植物细胞结构模式图，下列说法正确的是（　　）
A．③能将光能转化成化学能 B．切水果时流出的汁液来自②
C．⑥能控制物质的进出 D．③⑦是细胞里的能量转化器
【答案】D
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】A．⑦叶绿体是光合作用的场所，能将光能转化为化学能，储存在有机物中。③是线粒体，是动植物细胞都有的能量转换器，能把化学能转化为其他形式的能，供细胞生命活动需要，A错误。
B．液泡内含细胞液，其中溶解有多种物质，如色素、糖类等。因此，切水果时流出的汁液来自细胞中①液泡的细胞液，B错误。
C．⑤细胞膜能控制物质的进出，⑥细胞壁起支持和保护作用，C错误。
D．能把光能转变成化学能的是⑦叶绿体，③是线粒体，是动植物细胞都有的能量转换器，能把化学能转化为其他形式的能，供细胞生命活动需要。因此，③⑦是细胞里的能量转化器，D正确。
故选D。
【分析】图中：①液泡、②细胞核、③线粒体、④细胞质、⑤细胞膜、⑥细胞壁、⑦叶绿体。
植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体和液泡等。其中，细胞壁位于细胞的最外层，具有保护和支持细胞的作用；细胞膜位于细胞壁内，具有控制物质进出细胞的功能；细胞质是细胞内除细胞核以外的胶状物质，其中含有叶绿体、线粒体和液泡等细胞器；细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质；叶绿体是光合作用的场所，能将光能转化为化学能；线粒体是呼吸作用的场所，能将有机物中的化学能释放出来；液泡内含细胞液，其中溶解有多种物质，如色素、糖类等。
5．（2024七上·丰满期末）“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”与“碧”和“红”有关的色素分别存在于（　　）
A．液泡和叶绿体 B．叶绿体和液泡
C．液泡和液泡 D．叶绿体和叶绿体
【答案】B
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】叶绿体是光合作用的场所，普遍存在于能进行光合作用的植物细胞中，叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素，但正常情况下叶绿素的含量大于类胡萝卜素，使得叶绿体的细胞大多呈现绿色；液泡由液泡膜和膜内的细胞液构成，细胞液中含有糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质；液泡内的色素有花青素，细胞液呈酸性则偏红，细胞液呈碱性则偏蓝，从而影响植物的花色。因此，我们知道叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素，使叶片呈绿色；液泡中的色素有花青素，细胞液呈酸性则偏红，细胞液呈碱性则偏蓝，从而影响植物的花色。因此，与“碧”和“红”有关的色素分别存在于叶绿体和液泡中。
故选B。
【分析】植物细胞的结构和功能：
细胞壁：起支持和保护细胞的作用；
细胞膜：紧贴细胞壁内侧，起保护作用并控制物质进出；
细胞核：含有遗传物质；
细胞质：液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换；植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡
叶绿体：进行光合作用的场所；
液泡：液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；带甜味、酸味的汁液--来自于液泡中的细胞液；
线粒体：存在于动、植物细胞，呼吸作用的场所，化学能转换成其他能量。
6．（2024七上·丰满期末）下图中，能正确表示细胞内细胞核、染色体、DNA三者的关系是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】细胞核的功能；基因、DNA和染色体的关系
【解析】【解答】细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，它由两条长长的、互相盘绕的链组成，构成双螺旋结构。上面有特定遗传效应的片段叫做基因。基因控制生物的性状。生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。因此，细胞核＞染色体＞DNA＞基因，B符合题意。
故选B。
【分析】细胞核是遗传信息库，细胞核中有一些能被碱性染料染成深色的物质是染色体，它是由DNA和蛋白质组成的，DNA是遗传物质，所以染色体是遗传物质的载体，每种生物的细胞内染色体的数量和形态是一定的.DNA呈双螺旋结构，它是细胞核中遗传信息的载体，基因是有遗传效应的DNA片段。
7．（2024七上·丰满期末）“中中”和“华华”的诞生过程如图所示，下列说法错误的是（　　）
A．它们的诞生应用的是克隆技术
B．它们的形态应与A猴相同。
C．它们是由受精卵发育来的
D．该实验说明细胞核是细胞的控制中心
【答案】C
【知识点】细胞核的功能；受精过程；克隆技术及其应用
【解析】【解答】A．根据题目描述，“中中”和“华华”是通过克隆技术诞生的，A正确。
B． 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。在克隆的过程中，克隆出来的生物就像谁。可见，“中中”和“华华”的形态应与供细胞核的母猴A相同，B正确。
C．其他普通猴是通过有性生殖，由精子和卵细胞结合成受精卵发育而来，而“中中”和“华华”的出世是以克隆的方式由体细胞发育而来，C错误。
D．克隆技术的成功证明了细胞核在遗传信息传递和细胞发育中的关键作用，说明细胞核是细胞的控制中心，D正确。
故选C。
【分析】克隆技术是一种无性生殖技术，通过将一个生物体的细胞核移植到另一个去核的卵细胞中，从而产生一个与原生物体遗传上完全相同的个体。在“中中”和“华华”的诞生过程中，科学家们采用了克隆技术，将A猴的细胞核移植到去核的卵细胞中，最终发育成克隆猴。
8．（2024七上·丰满期末）生物体都有自己的结构层次，能够完成各项生命活动。如图是人体不同结构层次的示意图，下列说法错误的是（　　）
A．①②③表示细胞的分裂过程
B．④表示细胞的生长和分化过程
C．从人体的结构层次看，A和B分别属于器官和系统
D．与油菜的结构层次相比，人还有系统这一结构层次
【答案】B
【知识点】高等动物体的结构层次；细胞分裂；细胞分化形成组织；动植物体结构层次的异同
【解析】【解答】A．①②③表示细胞的分裂过程，细胞分裂使细胞数目增多，A正确。
B．④过程中，细胞的形态、结构、生理功能发生了差异性的变化，形成了不同的组织，表示细胞的分化过程，没有体现细胞的生长，B错误。
C．从人体的结构层次看，A胃属于器官，B是消化系统，C正确。
D．与油菜的结构层次相比，人还有系统这一结构层次，D正确。
故选B。
【分析】图中的①②③表示细胞的分裂过程，④表示细胞分化，A表示器官，B表示系统，C表示人体。
（1）人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
（2）细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织。
（3）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次。
9．（2024七上·丰满期末）利用显微镜观察草履虫时，可加入少许的水绵，在同一视野下可观察到这两种生物的形态特征（如图）。下列相关叙述错误的是（　　）
A．丝状的水绵能限制草履虫的运动，便于观察
B．水绵没有专门进行光合作用的器官
C．向右下移动玻片可将草履虫移至视野中央
D．草履虫由一个细胞构成，能独立完成生命活动
【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用；单细胞生物；藻类
【解析】【解答】A．水绵的丝状结构可以作为草履虫的障碍物，限制其运动，从而便于观察其形态特征，故A不符合题意。
B．水绵属于藻类植物，其细胞内含有叶绿体，可以进行光合作用。虽然水绵没有像高等植物那样有专门的光合作用器官（如叶片），但其整个身体都可以进行光合作用，故B不符合题意。
C．显微镜下看到的物像是倒立的，物像的移动方向与玻片的移动方向相反，草履虫在视野的左上方，应该向左上方移动玻片才能将其移至视野中央，而不是右下，故C符合题意。
D．草履虫是单细胞生物，虽然只有一个细胞，但能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，故D不符合题意。
故选C。
【分析】（1）草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收，不能消化的食物残渣从胞肛排出；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜。
（2）藻类植物是多种多样的，有单细胞的，如衣藻，也有多细胞的，如水绵、海带、紫菜等，它们大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，全身都能吸收水和无机盐，都能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。
10．（2024七上·丰满期末）春回大地，山花烂漫。康康和父母一起去了公园，他利用生物课上学到的知识，给父母当起了植物知识讲解员。康康的下列讲解中，错误的是（　　）
A．葫芦藓的根很细、叶很薄 B．满江红和鳞毛蕨都能产生孢子
C．油松种子裸露，属于裸子植物 D．杏树的花属于生殖器官
【答案】A
【知识点】苔藓植物；蕨类植物；裸子植物；被子植物
【解析】【解答】A．葫芦藓属于苔藓植物，其根为假根，主要起固定作用，叶很薄，没有真正的根、茎、叶的分化，A错误。
B．满江红和鳞毛蕨都属于蕨类植物，蕨类植物通过孢子进行繁殖，B正确。
C．油松是裸子植物，种子裸露，没有果皮包被，C正确。
D．杏树属于被子植物，其花是被子植物的生殖器官，负责产生种子，D正确。
故选A。
【分析】各类植物的比较：
类 别 主 要 特 征 生活环境 繁殖方式 举 例
孢
子
植
物 藻 类 植 物
(低等类群) 单细胞或多细胞，
无根、茎、叶的分化。 大多数生活在水中 孢子 衣藻(单细胞)、海带、紫菜、水绵等。
苔 藓 植 物
(原始高等类群) 多细胞、有茎、叶的分化和假根，靠叶片吸收水分和无机盐。（植株矮小） 大多数生活在阴湿的地方 孢子 葫芦藓、地钱、小墙藓等
蕨 类 植 物
(高等类群) 有根、茎、叶的分化，体内有输导组织和机械组织。（这是蕨类植物植株较高大的原因） 多数生活在阴湿的陆地 孢子 蕨、贯众、卷柏、桫椤等。
种
子
植
物 种 子 植 物(最高等类群)
具有两个基本特征：
1、体内有维管组织
2、能产生种子 裸子植物 种子裸露，外面没有果皮包被着；有发达的根、茎、叶和种子；没有真正的花和果实。（植株高大） 陆地生活 种子 银杉、水杉、银杏、雪松等。
被子植物 种子不裸露，有果皮包被着；有根、茎、叶、花、果实和种子。
（植株高大） 陆地生活 种子 水稻、花生、大豆、西瓜等。
11．（2024七上·丰满期末）有的同学认为金鱼藻属于藻类植物，小明认为属于被子植物，下列事实中能够支持小明观点的是（　　）
A．金鱼藻有根、茎、叶的分化 B．金鱼藻有发达的输导组织
C．金鱼藻有种子 D．金鱼藻种子外面有果皮包被
【答案】D
【知识点】藻类；被子植物
【解析】【解答】ABC、分别描述了金鱼藻有根、茎、叶的分化，有发达的输导组织，有种子。这些特征虽然可以支持金鱼藻属于被子植物，但并不是被子植物独有的特征，不符合题意。
D、描述了金鱼藻种子外面有果皮包被，这是被子植物独有的特征，符合题意。
故答案为：D。
【分析】（1）藻类植物有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；
（2）被子植物又叫绿色开花植物。它是植物界进化程度最高等的植物类群，它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实。
12．（2024七上·丰满期末）下列动物类群与对应特征的搭配，错误的是（　　）
A．刺胞动物——身体呈辐射对称
B．环节动物——身体和附肢都分节
C．线虫动物——体表有角质层
D．软体动物——身体柔软，大多有贝壳
【答案】B
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A．刺胞动物（腔肠动物）身体呈辐射对称，有口无肛门，A正确。
B．环节动物的身体分节，但附肢不分节；身体和附肢都分节，是节肢动物的主要特征，B错误。
C．线虫动物体表有密不透水的角质层，起保护作用，可防止消化液的侵蚀，C正确。
D．软体动物身体柔软，有外套膜，能分泌石灰质形成贝壳，D正确。
故选B。
【分析】无脊椎动物的主要类别：
无
脊
椎
动
物 类 别 主 要 特 征 举 例
原生动物 身体微小、结构简单，单细胞
（是动物界中最原始、最低等的动物）。 草履虫、疟原虫
和变形虫等
腔肠动物 多细胞，体壁两胚层，具有原始消化腔，
有口无肛门。 水螅、海蜇、珊瑚
水母和海葵等
扁形动物 身体背腹扁平，由许多体节构成。（含有猪肉绦虫幼虫的猪肉，叫做“米猪肉”） 猪肉绦虫、涡虫、
和血吸虫等
线虫动物 身体细长，前端有口，后端有肛门，有假体腔 蛲虫、蛔虫、钩虫等
环节动物 身体由许多相似的环节构成，有真体腔。 沙蚕、蚯蚓和水蛭等
软体动物 身体柔软，具有贝壳和外套膜。 河蚌、鱿鱼、蜗牛、乌贼、鲍鱼和章鱼等
节肢动物（昆虫纲） 体表具有外骨骼，身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，一般有两对翅的动物，叫做昆虫。（昆虫在发育过程中有蜕皮现象） 蜜蜂、蜻蜓、蝇
蝗虫和蝴蝶等
13．（2024七上·丰满期末）如图是家鸽的呼吸系统示意图，图中与气体交换有关的是（　　）
A．③ B．②③ C．① D．②
【答案】A
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】图中：①气管，是气体和食物进入的通道，②气囊可储存气体，辅助呼吸，③肺是家鸽气体交换的场所。A符合题意。
故选B。
【分析】鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通.鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换，这样鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。
14．（2024七上·丰满期末）蜥蜴能终生生活在陆地的原因是（　　）
A．卵生
B．体表有角质的鳞片
C．用肺呼吸
D．生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
【答案】D
【知识点】爬行动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A：卵生，这是蜥蜴的生殖方式，但并不能解释为什么蜥蜴能终生生活在陆地上，不符合题意。
B：体表有角质的鳞片，这是蜥蜴的皮肤特征，可以防止水分散失，适应陆地干燥的环境，但并不能完全解释为什么蜥蜴能终生生活在陆地上，不符合题意。
C：用肺呼吸，这是蜥蜴的呼吸方式，可以适应陆地的空气环境，但并不能完全解释为什么蜥蜴能终生生活在陆地上，不符合题意。
D：生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，这是蜥蜴的生殖和发育特征，可以完全解释为什么蜥蜴能终生生活在陆地上，符合题意。
故选D。
【分析】陆生动物一般具有以下几个特征：①陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构。②陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。③除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官。④陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。
15．（2024七上·丰满期末）下列鱼的结构特点中，与适于水中生活无关的是（　　）
A．大多呈流线型 B．用鳍协助游泳
C．用鳃呼吸 D．身体分为头、躯干和尾部
【答案】D
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A：大多呈流线型。这是鱼类适应水中生活的一个重要特征，流线型的身体可以减少水的阻力，使鱼类在水中游动更加顺畅。因此，不符合题意。B：用鳍协助游泳。这是鱼类适应水中生活的一个重要特征，鳍是鱼类的运动器官，可以帮助鱼类在水中游动。不符合题意；
C：用鳃呼吸。这是鱼类适应水中生活的一个重要特征，鳃是鱼类的呼吸器官，可以帮助鱼类在水中呼吸。不符合题意；
D：身体分为头、躯干和尾部。这是鱼类的结构特征，但与适应水中生活无关符合题意。
故选D。
【分析】鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
16．（2024七上·丰满期末）如图为细菌结构示意图，下列说法错误的是（　　）
A．⑥为DNA
B．与植物细胞相同的结构有②③⑤
C．④为荚膜，有一定的保护作用
D．①为鞭毛，有助于细菌在液体中游动
【答案】D
【知识点】植物细胞的基本结构；细菌的形态结构
【解析】【解答】A．⑥为DNA集中区，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，A正确。
B．细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；有些细菌还有荚膜、鞭毛等特殊结构。植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体。细菌细胞和植物细胞都有的结构是②细胞膜，③细胞壁和⑤细胞质，B正确。
C．细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，还有一些特殊的结构，鞭毛和荚膜等，④荚膜有保护作用，C正确。
D．图中，①是菌毛，是细菌表面的短细丝状结构，数量较多，但不具有运动功能。其主要功能是帮助细菌附着在宿主细胞上，与细菌的吸附、致病性和遗传物质的传递有关；⑦为鞭毛，细长如鞭，可以帮助细菌在液体环境中游动，D错误。
故选D。
【分析】图中，①是菌毛，②是细胞膜，③是细胞壁，④是荚膜，⑤是细胞质，⑥是DNA集中区域，⑦是鞭毛。
细菌都是由一个细胞组成的，细菌的细胞内都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但都没有成形的细胞核，只有DNA，遗传物质集中的区域．有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊的结构，其中鞭毛起到运动的作用，荚膜起保护作用，荚膜有保护作用和支持作用。
17．（2024七上·丰满期末）下列关于生物分类的叙述，正确的是（　　）
A．同种生物的亲缘关系最远
B．分类单位越大，包含的生物种类越多
C．在每一个种里，有多种生物
D．分类单位越小，所包含的生物共同特征就越少
【答案】B
【知识点】生物分类的依据与方法；生物分类的等级
【解析】【解答】A．生物分类单位由大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，包含的生物种类越多，共同特征越少，亲缘关系越远；分类单位越小，包含的生物种类越少，共同特征越多，亲缘关系越近。种是最小的分类单位，同种生物的亲缘关系最近，A错误。
B．分类单位越大，包含的生物种类越多，共同特征越少，亲缘关系越远，B正确。
C．种是最基本的分类单位，在每一个种里，又有同种生物的多个品种，但不能说有多种（物种）生物，C错误。
D．分类单位越小，包含的生物种类越少，生物间的共同特征就越多，D错误。
故选B。
【分析】生物分类是生物学中的一项基本工作，它根据生物的形态、结构、生理、生态、行为、遗传、进化等特征，将生物划分为不同的等级，以反映生物之间的亲缘关系和进化关系。生物分类的基本单位是种，种是生物分类的最基本单位，同一物种的生物具有共同的遗传特征，能够自由交配并产生可育后代。分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，其中界是最大的分类单位，种是最小的分类单位。
18．（2024七上·丰满期末）下列关于微生物的叙述，不正确的是（　　）
A．①由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
B．②和③属于原核生物
C．④能产生抗生素
D．③④⑤都能进行孢子生殖
【答案】B
【知识点】真菌的生殖；细菌的形态结构；真菌的种类和结构；病毒的形态结构
【解析】【解答】A．①病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，A正确。
B．②是细菌，没有成形的细胞核，属于原核生物；③酵母菌属于真菌，真菌有真正的细胞核，属于真核生物，B错误。
C．青霉菌能产生抗生素青霉素，C正确。
D．③是酵母菌，进行孢子生殖和出芽生殖；④青霉、⑤蘑菇可进行孢子生殖。③④⑤都能进行孢子生殖，D正确。
故选B。
【分析】图中①病毒、②细菌、③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇。
细菌、真菌和病毒比较：
名称 结 构 特 点 营 养 方 式 生殖方式
细菌 单细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和无成形的细胞核构成。（无完整的细胞结构） （1）寄生，如：葡萄球菌和大肠杆菌等。
（2）腐生，如：枯草杆菌和乳酸菌等 。
（3）自养，如：硫细菌和硝化细菌等。 分裂生殖
真菌 少数单细胞，多数多细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核构成。
（具有完整的细胞结构） （1）腐生，如：酵母菌、霉菌（青霉、曲霉、根霉和毛霉）、蘑菇等。
（2）寄生，如：头癣、灰指甲等。 多数孢子生殖，少数出芽生殖
病毒 由蛋白质组成的外壳和遗传物质(DNA)构成的核心所组成。（无细胞结构） （1）寄生，（离开寄主就失去生命活动。）如：流感、口蹄疫、艾滋病、花叶病等。 增殖
（复制）
19．（2024七上·丰满期末）下列关于病毒与人类的关系，说法错误的是（　　）
A．用于转基因工程
B．利用噬菌体可以治疗超级细菌引起的感染
C．使人患手癣和足癣
D．防治有害生物
【答案】C
【知识点】病毒在自然界中的作用及其与人类生活的关系
【解析】【解答】A．病毒可以作为基因载体，用于转基因工程，将特定的基因导入到目标生物的细胞中，实现基因的转移和表达，A正确。
B．噬菌体是专门感染细菌的病毒，可以利用噬菌体的特性来治疗由超级细菌引起的感染，这是一种新兴的治疗方法，称为噬菌体疗法，B正确。
C．手癣和足癣是由真菌引起的，C错误。
D．一些病毒对昆虫具有致病性，可以使昆虫感染疾病并死亡。利用这种特性，人们发明了病毒杀虫剂，用于防治农业害虫，这种方法具有特异性高、对环境友好等优点，因此，利用病毒防治有害生物，D正确。
故选C。
【分析】病毒侵入生物体后，往往会导致疾病的发生，但病毒对人类生活的影响并不都是有害的，如绿脓杆菌噬菌体能有效的控制住烧伤病人绿脓菌的感染；利用专门寄生在昆虫细胞里的动物病毒能够杀灭松毛虫、棉铃虫等农业害虫；利用病毒特性制成的许多疫苗，可以有效的预防病毒性疾病，如天花病毒。
20．（2024七上·丰满期末）下图是大熊猫、棕熊、荒漠猫、豹和狮的分类图，其中与豹亲缘关系最近的是（　　）
A．大熊猫 B．狮 C．荒漠猫 D．棕熊
【答案】B
【知识点】生物分类的依据与方法；生物分类的等级
【解析】【解答】从分类图中可以看出，豹和狮都属于豹属，而其他选项中的动物则属于不同的属。在分类学中，属是比科更小的分类单位，因此，同属的生物之间的亲缘关系比同科但不同属的生物之间的亲缘关系更近。因此，与豹亲缘关系最近的是狮。
故选B。
【分析】在生物分类学中，亲缘关系的远近通常由分类等级的高低来决定。分类等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越小，生物之间的相似性越大，亲缘关系越近。题目中给出的动物分类图，实际上就是这些动物在分类学上的位置，通过比较它们的分类等级，可以判断出它们之间的亲缘关系。
21．（2024七上·丰满期末）观察微小的物体，应当借助显微镜。图甲为显微镜的构造示意图；图乙为康康同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤，图丙是他在显微镜下观察到的视野，请据图回答问题。
（1）图乙中的操作步骤，正确顺序应是　 　（填序号）。
（2）如果换成制作人的口腔上皮细胞临时装片，那么图乙中步骤②应滴的液体是　 　
（3）康康在显微镜下看到图丙所示情况，可能是由于图乙步骤　 　（填序号）操作不当引起的。
（4）若视野中出现污点，转动目镜和移动玻片，污点均不动，则污点在　 　上。
（5）镜箱里有四个镜头（下图所示），要想在显微镜视野中看到的细胞最大，应选择的镜头组合是　 　。（填序号）
（6）康康在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程中，看到了如下几个视野，从A到B，他应转动甲图的　 　，从B到C，视野变得更亮、物像更清晰了，此过程他需转动甲图的　 　（填序号）。
【答案】（1）②④①③
（2）生理盐水
（3）③
（4）物镜
（5）②③
（6）①；④
【知识点】显微镜的结构与使用；观察植物细胞
【解析】【解答】（1）制作临时装片的步骤为擦、滴、撕、展、盖、染。因此，正确的顺序为②滴水、④撕取材料、①展平材料、③盖盖玻片。
（2）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为了保持细胞的正常形态，应滴加生理盐水。
（3）盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。图丙视野中出现气泡，是由于图甲中③“盖”操作不当引起的。
（4）判断污点位置的方法：首先转动目镜，如果污点不动，说明污点不在目镜上；移动装片 污点也不动，说明污点不在装 片上，污点可能在物镜上。若视野中出现污点，转动目镜和移动玻片，污点均不动，则污点在物镜上。
（5）显微镜视野中看到的细胞数目与放大倍数成反比，放大倍数越小，视野越大，看到的细胞数目越多。要想在显微镜视野中看到的细胞最大，放大倍数应最大，应选择的镜头组合是选择放大倍数最大的镜头组合，即③25x目镜和②25x物镜。
故选②③。
（6）视野从A到B，物像放大了，他应转动甲图的①转换器，把低倍物镜换成高倍物镜；从B到C，视野变得更亮、物像更清晰了，此过程他需转动甲图的④细准焦螺旋。
【分析】图甲中，①转换器、②反光镜、③粗准焦螺旋、④细准焦螺旋、⑤物镜。图乙中：①展、②滴、③盖、④取。
（1）洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-取-展-盖-染-吸
①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
②滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；
③取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
（2）显微镜的结构和作用：
目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
转换器：可以调换不同倍数的物镜。
反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光。
光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度。
粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。
细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。
（1） 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片步骤：擦→滴→撕→展→盖→染，因此制作临时装片的正确顺序是②④①③。
（2）在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液渗透压相同的生理盐水；因为动物细胞没有细胞壁，口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水涨破。
（3） 盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。图丙视野中出现气泡，是由于图甲中③“盖”操作不当引起的。
（4）判断污点位置的方法：首先转动目镜，如果污点不动，说明污点不在目镜上；移动装片 污点也不动，说明污点不在装 片上，污点可能在物镜上。若视野中出现污点，转动目镜和移动玻片，污点均不动，则污点在物镜上。
（5）显微镜视野中看到的细胞数目与放大倍数成反比，放大倍数越小，视野越大，看到的细胞数目越多。要想在显微镜视野中看到的细胞最大，放大倍数应最大，应选择的镜头组合是选择放大倍数最大的镜头组合，即③25x目镜和②25x物镜。
故选②③。
（6）视野从A到B，物像放大了，他应转动甲图的①转换器，把低倍物镜换成高倍物镜；从B到C，视野变得更亮、物像更清晰了，此过程他需转动甲图的④细准焦螺旋。
22．（2024七上·丰满期末）生物界蕴含着太多的奥秘，吸引着人们去探索。下图列举了一些生物，请利用所学的生物学知识回答下列问题。
（1）图一中的植物，用孢子繁殖的有　 　，与向日葵相比，银杏种子外没有　 　包被，属于　 　植物。
（2）玉米是用种子繁殖的，胚是新植物体的幼体。下图为玉米种子的结构模式图，胚由图中　 　组成。如果在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变蓝的部位是图中的　 　（填序号）。
（3）某兴趣小组将图二中的动物划分为两类，其中蝗虫、蚯蚓为一类，黑猩猩、鲫鱼、青蛙、海龟为一类，其分类依据是动物体内有无　 　，在这些动物中，完全依靠肺呼吸的有　 　。
【答案】（1）肾蕨、石花菜和葫芦藓；果皮；裸子
（2）①②③④；⑥
（3）脊柱；黑猩猩、海龟
【知识点】种子的结构；对植物进行分类；对动物进行分类；双子叶植物与单子叶植物
【解析】【解答】（1）根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物。苔藓植物、蕨类植物和藻类等，这些植物是用孢子繁殖的，肾蕨属于蕨类，石花菜属于藻类，葫芦藓属于苔藓植物，所以图一中肾蕨、石花菜和葫芦藓用孢子繁殖。
向日葵属于被子植物，其种子外有果皮包被；而银杏种子外没有果皮包被，属于裸子植物。
（2）图中①胚轴；②胚根；③胚芽；④子叶；⑤果皮和种皮；⑥胚乳。玉米种子的胚由②胚根、③胚芽、①胚轴和④子叶组成。胚是新植物体的幼体，将来发育成一个完整的植株。
玉米种子的营养物质主要储存在胚乳中，胚乳中含有大量的淀粉，淀粉遇碘液会变蓝，所以变蓝的部位是胚乳，在图中的序号一般为⑥。
（3）蝗虫、蚯蚓为一类，黑猩猩、鲫鱼、青蛙、海龟为一类，其分类依据是动物体内有无脊柱。蝗虫和蚯蚓体内无脊柱，属于无脊椎动物；黑猩猩、鲫鱼、青蛙、海龟体内有脊柱，属于脊椎动物。
黑猩猩属于哺乳动物，完全依靠肺呼吸；鲫鱼用鳃呼吸；青蛙幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；海龟属于爬行动物，用肺呼吸。所以完全依靠肺呼吸的有黑猩猩、海龟。
【分析】图一中玉米属于被子植物，肾蕨属于蕨类植物，石花菜属于藻类，向日葵属于被子植物，银杏属于裸子植物。
图二中黑猩猩属于哺乳动物，鲫鱼属于鱼类，蝗虫属于节肢动物，青蛙属于两栖动物，海龟属于爬行动物，蚯蚓属于环节动物。
玉米种子的结构图中①胚轴，②胚根，③胚芽，④子叶，⑤果皮和种皮，⑥胚乳。
生物的分类：
（1）苔藓植物、蕨类植物和藻类等，这些植物是用孢子繁殖的，肾蕨属于蕨类，石花菜属于藻类，葫芦藓属于苔藓植物，所以图一中肾蕨、石花菜和葫芦藓用孢子繁殖。
向日葵属于被子植物，其种子外有果皮包被；而银杏种子外没有果皮包被，属于裸子植物。
（2）图中①胚轴；②胚根；③胚芽；④子叶；⑤果皮和种皮；⑥胚乳。玉米种子的胚由②胚根、③胚芽、①胚轴和④子叶组成。胚是新植物体的幼体，将来发育成一个完整的植株。
玉米种子的营养物质主要储存在胚乳中，胚乳中含有大量的淀粉，淀粉遇碘液会变蓝，所以变蓝的部位是胚乳，在图中的序号一般为⑥。
（3）蝗虫、蚯蚓为一类，黑猩猩、鲫鱼、青蛙、海龟为一类，其分类依据是动物体内有无脊柱。蝗虫和蚯蚓体内无脊柱，属于无脊椎动物；黑猩猩、鲫鱼、青蛙、海龟体内有脊柱，属于脊椎动物。
黑猩猩属于哺乳动物，完全依靠肺呼吸；鲫鱼用鳃呼吸；青蛙幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；海龟属于爬行动物，用肺呼吸。所以完全依靠肺呼吸的有黑猩猩、海龟。
23．（2024七上·丰满期末）发酵技术与我们的生活密切相关，几千年来，我国在发酵领域做出了重要贡献。请结合下列食品的制作，利用所学的知识回答问题。
（1）图甲为制作酱油的流程，分析可知，制作酱油需要用到细菌和真菌两种类群的菌种，其中属于真菌的有　 　，与酵母菌的结构相比，乳酸菌没有成形的　 　。
（2）重庆小面中常加入酸豆角增添风味，酸豆角的制作需要乳酸菌，利用泡菜坛制作酸豆角时，既要给泡菜坛加盖，又要用一圈水封口（如图乙），这样做既能防止杂菌的进入，又能为乳酸菌的生活提供　 　（填“有氧”或“缺氧”）环境。
（3）米酒深受人们喜爱。酿酒过程中需要加入酒曲，这一操作相当于培养细菌、真菌一般方法中的　 　步骤。在发酵过程中，密封罐中的氧气、二氧化碳和酒精浓度变化如图丙所示，其中表示二氧化碳浓度变化的曲线是　 　（填图丙中的字母）。
（4）除食品制作外，人类对细菌、真菌的利用还涉及很多方面，请你举出一个例子：　 　。
【答案】（1）青霉；细胞核
（2）缺氧
（3）接种；Q
（4）利用青霉菌提取青霉素用于治疗疾病
【知识点】科学探究的主要环节；发酵技术；真菌与人类的关系；细菌和真菌的区别
【解析】【解答】（1）制作酱油需要用到的真菌主要有曲霉和青霉。曲霉可以产生淀粉酶，将淀粉水解为可发酵的糖类，同时也可以产生蛋白酶，将蛋白质分解为氨基酸；青霉可以将淀粉和蛋白质分解为糖类和氨基酸，为后续的发酵提供原料。与酵母菌相比，乳酸菌没有成形的细胞核。酵母菌属于真核生物，有细胞核及复杂细胞器；乳酸菌属于原核生物，只有核糖体这一种细胞器。
（2）乳酸菌是厌氧菌，需要在缺氧环境中进行发酵。给泡菜坛加盖并用水封口可以隔绝空气，提供缺氧环境，防止杂菌进入，保证乳酸菌的正常发酵。
（3）酿酒过程中加入酒曲，这一操作相当于培养细菌、真菌一般方法中的接种步骤。酒曲中含有曲霉、酵母菌等微生物，加入酒曲可以使微生物在酿酒原料中大量繁殖和发酵。在酿酒的过程中，从密封的发酵罐中检测到氧气、二氧化碳和酒精三种化学物质。酵母菌在开始的生长繁殖过程中会消耗氧气生成二氧化碳，繁殖足够数量之后，再发酵产生酒精和二氧化碳，因此二氧化碳比酒精多，故图中P是氧气，Q是二氧化碳，R是酒精。
（4）青霉菌可以产生青霉素，这是一种广谱抗生素，用于治疗多种细菌感染。
【分析】微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌等。
（1）制作酱油需要用到的真菌主要有曲霉和青霉。曲霉可以产生淀粉酶，将淀粉水解为可发酵的糖类，同时也可以产生蛋白酶，将蛋白质分解为氨基酸；青霉可以将淀粉和蛋白质分解为糖类和氨基酸，为后续的发酵提供原料。与酵母菌相比，乳酸菌没有成形的细胞核。酵母菌属于真核生物，有细胞核及复杂细胞器；乳酸菌属于原核生物，只有核糖体这一种细胞器。
（2）利用泡菜坛制作酸豆角时，给泡菜坛加盖并用一圈水封口，这样做既能防止杂菌的进入，又能为乳酸菌的生活提供缺氧环境。因为乳酸菌是厌氧菌，在无氧条件下才能将葡萄糖分解成乳酸。
（3）酿酒过程中加入酒曲，这一操作相当于培养细菌、真菌一般方法中的接种步骤。酒曲中含有曲霉、酵母菌等微生物，加入酒曲可以使微生物在酿酒原料中大量繁殖和发酵。在酿酒的过程中，从密封的发酵罐中检测到氧气、二氧化碳和酒精三种化学物质。酵母菌在开始的生长繁殖过程中会消耗氧气生成二氧化碳，繁殖足够数量之后，再发酵产生酒精和二氧化碳，因此二氧化碳比酒精多，故图中P是氧气，Q是二氧化碳，R是酒精。
（4）除食品制作外，人类对细菌、真菌的利用还涉及很多方面，例如利用青霉菌提取青霉素用于治疗疾病；利用甲烷菌分解有机物产生甲烷，用于照明、取暖和发电；利用酵母菌发酵生产生物柴油等。
24．（2024七上·丰满期末）菌以手来，病从口入，人的手上分布有大量微生物。洗手能减少手上的细菌和真菌吗？康康同学决定运用培养细菌和真菌的一般方法，设计实验进行探究。下面是他的探究过程，请根据康康的实验回答问题。
①取两套相同的装有培养基的培养皿（已高温灭菌），在培养皿底部贴上标签纸；
②康康洗手前和洗手后，将右手在两个培养基上各按了一下，并迅速盖上培养皿；
③将两套培养皿放在适宜且相同的温度下培养，每天观察一次，做好记录；
④做重复实验。
（1）对两套培养皿进行高温灭菌的目的是　 　。
（2）康康在培养基上观察到某个菌落，该菌落较小，表面光滑粘稠，推测这可能是　 　的菌落。
（3）写出康康减少实验误差的一种做法：　 　。
（4）下图是康康观察到的实验结果，由此可得出的实验结论是：　 　。
（5）康康的实验结果给我们的启示是：　 　。
【答案】（1）是杀死培养皿中的细菌和真菌
（2）细菌
（3）随机分组；实验材料选取一致性；测量结果取平均值；设置对照等
（4）洗手能减少手上的细菌数量
（5）洗手有利于健康
【知识点】检测环境中细菌和真菌
【解析】【解答】（1）高温灭菌的目的是确保培养皿在实验开始前是无菌的，避免外界微生物的污染，从而确保实验结果的准确性和可靠性。
（2）细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色），所以康康在培养基上观察到某个菌落，该菌落较小，表面光滑粘稠，推测这可能是细菌的菌落。
（3）为了避免实验当中的偶然性，提高本实验结果可靠性的措施有：随机分组；实验材料选取一致性；测量结果取平均值；设置对照等。
（4）康康的实验结果：洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖，得出的结论：洗手能减少手上的细菌数量。
（5）实验结果表明，洗手能有效减少手上的细菌数量，从而减少疾病传播的风险，因此洗手有利于健康。
【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（2）培养细菌和真菌的一般方法和实验步骤：
①配置培养基，首先要配置含有营养物质的培养基，原因细菌的生活需要营养物质，而不是琼脂，琼脂是一种沸腾冷却后能胶化成固体的物质。
②高温灭菌，对配置的培养基和培养皿进行灭菌，防止其他细菌侵入影响实验。
③冷却后为它接种。
④在恒温箱中培养，细菌在温度适宜的地方繁殖速度比较快。
（1）培养皿高温处理的目的是杀死培养皿中的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果。因此，在步骤1中，将装有牛羊肉汁培养基的培养皿进行高温处理的目的是杀死培养皿中的细菌和真菌。
（2）细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色），所以康康在培养基上观察到某个菌落，该菌落较小，表面光滑粘稠，推测这可能是细菌的菌落。
（3）为了避免实验当中的偶然性，提高本实验结果可靠性的措施有：随机分组；实验材料选取一致性；测量结果取平均值；设置对照等。
（4）康康的实验结果：洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖，得出的结论：洗手能减少手上的细菌数量。
（5）康康的实验结果告诉我们：洗手有利于健康。
25．（2024七上·丰满期末）阅读下列材料，回答问题。
梅花鹿是古代祥瑞吉祥物之一，是中国传统文化中美好的象征。梅花鹿拉丁学名为Cervusnippon，是植食性动物。
梅花鹿每年繁殖一次，每胎常产1仔，偶尔产2仔，雌鹿在产下幼鹿后会立即将其藏在茂密的灌木丛中，幼鹿在等待哺乳时保持非常安静的状态。小鹿生长迅速，夏末断奶，10—12个月即可独立，雌雄均在16—18个月时达到性成熟。成体寿命可达25年。
（1）由材料可知，梅花鹿是植食性动物，推测梅花鹿的牙齿与图　 　相似。
（2）梅花鹿拉丁学名为Cervusnippon，其中划线部分是　 　（填“属名”或“种加词”）
（3）文中划线部分体现了生物能　 　这一基本特征。
（4）从材料可知，梅花鹿的生殖发育方式为　 　，属于　 　动物。
【答案】（1）甲
（2）属名
（3）适应环境
（4）胎生哺乳；哺乳动物
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；生物分类的依据与方法；生物对环境的适应
【解析】【解答】（1）植食性动物的牙齿通常有门齿、臼齿和前臼齿，适合切断和磨碎植物性食物。甲图展示了适合植食性的牙齿结构，因此推测梅花鹿的牙齿与甲图相似。
（2）生物的学名由属名和种名组成，用斜体的拉丁文表示，属名的首字母大写，种名小写，因此，划线部分为属名。
（3） 文中提到雌鹿在产下幼鹿后会立即将其藏在茂密的灌木丛中，幼鹿在等待哺乳时保持非常安静的状态。这体现了生物能够适应环境，以保护自己和后代免受捕食者的伤害。
（4）划线部分，描述梅花鹿每年繁殖一次，每胎常产1仔，偶尔产2仔，雌鹿为幼鹿哺乳，因此生殖发育方式为胎生哺乳，属于哺乳动物。
【分析】（1）哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。
（2）自然界中的生物种类极其繁多，每种生物都有它自己的名称，由于世界上各种语言之间差异很大，同一种生物在不同的国家地区，民族往往有不同的叫法，名称不统一，常常造成混乱，妨碍了学术交流。1768年，瑞典著名的植物学家林奈在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法——双名法。
（1）梅花鹿是植食性动物，主要以苔草、早熟禾等植物为食，植食性动物的牙齿通常没有犬齿的分化，我们可以判断其牙齿可能是图甲相似。
（2）生物的学名由属名和种名组成，用斜体的拉丁文表示，属名的首字母大写，种名小写，因此，划线部分为属名。
（3）生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。根据题意分析，划线部分描述了雌鹿为了哺育幼鹿的行为，提高了其生存几率，因此体现了生物能适应环境。
（4）划线部分，描述梅花鹿每年繁殖一次，每胎常产1仔，偶尔产2仔，雌鹿为幼鹿哺乳，因此生殖发育方式为胎生哺乳，属于哺乳动物。
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