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广西玉林市北流市2023-2024学年八年级上学期期末生物学试题
1．（2024八上·北流期末）动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物两大类，无脊椎动物和脊椎动物的主要区别是体内有无（　　）
A．脊索 B．脊柱 C．脊椎 D．脊椎骨
2．（2024八上·北流期末）下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是（　　）
A．不随地大小便 B．不喝生水，饭前便后洗手
C．勤洗澡，定期理发 D．不吃没有洗干净的瓜果蔬菜
3．（2024八上·北流期末）在无脊椎动物中，昆虫分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是昆虫（　　）
A．具有翅，能飞行 B．身体分节
C．体表有外骨骼 D．适于陆地生活
4．（2024八上·北流期末）哺乳动物在生殖发育方面的主要特征是（　　）
A．体表被毛 B．用肺呼吸 C．体温恒定 D．胎生，哺乳
5．（2024八上·北流期末）从行为获得的途径来看，“小鼠走迷宫”是一种（　　）
A．先天性行为 B．学习行为 C．社会行为 D．繁殖行为
6．（2024八上·北流期末）下面是几种微生物的结构简图，其中会进行出芽生殖的微生物是（　　）
A． B．
C． D．
7．（2024八上·北流期末）生活在海底的比目鱼其体色能随着环境的变化而变化。下列对比目鱼这种行为的说法，错误的是（　　）
A．属于先天性行为 B．有利于逃避敌害
C．有利于保护自己 D．与遗传物质无关
8．（2024八上·北流期末）下列哪一项不属于动物对人类生活的有利方面（　　）
A．利用毒蛇的毒液可制备抗蛇毒血清
B．羊是衣物原料的来源之一
C．结核杆菌寄生在人体内
D．啄木鸟被称为“森林医生”
9．（2024八上·北流期末）某地引入灰喜鹊捕食松林中的松毛虫，这种做法最大的优点是（　　）
A．减少对环境的污染 B．不需要消耗人力、物力
C．彻底消灭松毛虫 D．增加木材的产量
10．（2024八上·北流期末）夏天，新鲜鱼肉往往很快就会腐烂变质，但放在冰箱里，保存的时间会久一些，主要原因是（　　）
A．冰箱里没有细菌和真菌
B．密闭的冰箱里面没有氧气，细菌和真菌无法生存
C．冰箱里的温度低，细菌和真菌被冻死了
D．冰箱里的温度低，抑制了细菌和真菌的生长和繁殖
11．（2024八上·北流期末）控制着病毒在寄主细胞内进行繁殖的物质是（　　）
A．病毒的遗传物质 B．组成病毒外壳的物质
C．寄主细胞内的营养物质 D．寄主细胞内的遗传物质
12．（2024八上·北流期末）关于病毒与人类生活的关系，下列说法错误的是（　　）
A．病毒可以引起人类的多种疾病，严重危害人类健康
B．科学家能够利用某些病毒通过基因工程技术来治病
C．病毒主要是对人和一些动物有害，对农作物等没有害处
D．某些病毒可被利用来制取疫苗，预防疾病
13．（2024八上·北流期末）我国杂交水稻专家袁隆平利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交，培育出高产量的杂交水稻新品种.其原理是利用了
A．生态系统的多样性 B．生物种类的多样性
C．生活环境的多样性 D．基因的多样性
14．（2024八上·北流期末）学习了生物多样性的相关内容后，同学们畅谈了自己对保护生物多样性的认识。下列观点中不正确的是（　　）
A．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
B．迁地保护、进行特殊管理是保护濒危物种的常用方法
C．环境污染是生物多样性面临威胁的唯一原因
D．保护生物多样性的根本措施是保护生态系统的多样性
15．（2024八上·北流期末）我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、索加等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（　　）
A．能减少青藏铁路的建设投资
B．有利于保护生态平衡
C．体现了人类在自然面前的无能为力
D．不利于保护生物多样性
16．（2024八上·北流期末）鱼类是最古老的脊椎动物，是脊椎动物中种类最多的类群，它们几乎栖居于地球上所有的水生环境。下图为鲫鱼外形图，据图回答下列问题。
（1）俗话说“鱼儿离不开水”，鲫鱼之所以能在水中生活，是因为鲫鱼在水中能用　 　呼吸。
（2）鲫鱼的身体呈流线型，有利于减少鲫鱼在水中运动时遇到的　 　；体表覆盖鳞片，有黏液，起　 　作用。
（3）鲫鱼的运动方式是　 　，这种运动方式主要通过　 　和躯干部的摆动以及图中[1]　 　（填名称）和[3][4]所示的结构共同完成的。
17．（2024八上·北流期末）图1是小胜同学用两片长方形的木板[3、5]、两条松紧带[2、4]和一颗螺丝[1]制作的骨骼肌牵拉骨运动的模型图，图2是关节结构示意图，据图回答下列问题。
（1）图1中，若[2]处于舒张状态，则虚线箭头表示[4]处于　 　状态。[2、4]两条松紧带的两端都分别连在[3、5]两块木板上，这表示骨骼肌两端的　 　绕过关节附着在不同的骨上。从这个模型可以看出，人在运动过程中一个动作的完成至少需要　 　组肌群相互配合。
（2）图2是图1中标号　 　所示的结构示意图。在运动中，图2所示的结构起到了　 　的作用。它在运动中既牢固又灵活，与牢固性有关的结构是图2中的[②]　 　及其周围的韧带。
18．（2024八上·北流期末）微生物主要有细菌、真菌和病毒三大类群。请根据微生物的结构、生理特点回答下列问题。
（1）细菌是　 　（填“单细胞”或“多细胞”）生物，具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但没有成形的　 　，遗传物质位于细胞特定的区域内。
（2）真菌既有单细胞的生物，也有多细胞的个体，都有真正的细胞核，但没有　 　，不能进行光合作用，必须利用现成的　 　来维持生活。
（3）病毒没有细胞结构，是由　 　外壳和内部的遗传物质组成的。
（4）能够分解动植物遗体获得生活必需的物质和能量的一些细菌和真菌等腐生性微生物是生态系统组成成分中的　 　。
19．（2024八上·北流期末）观察下列动物在动物分类中的位置图解，回答相关问题。
（1）图中所示分类等级中，包含生物种类最多的单位是　 　；在相同等级中，生物之间所包含的共同特征最多的分类单位是　 　。
（2）图中所列的5种动物中，与虎的亲缘关系最近的是　 　；与虎亲缘关系最远的是　 　；豹和猫最低的共同分类等级是　 　。
（3）抹香鲸从小到大的分类等级依次是　 　。
20．（2024八上·北流期末）冬天气温比较低，同学们往往把教室的门窗关得很严实，不利于室内空气流通。生物兴趣小组的同学为了探究教室内外的空气中是否有细菌、真菌分布，进行了如下实验。
实验步骤：
Ⅰ．准备甲、乙、丙3套装有牛肉汁培养基的培养皿，经高温灭菌并冷却至常温后备用。
Ⅱ．将甲培养皿放在教室内，乙培养皿放在教室外通风处，同时打开甲、乙培养皿盖，暴露在空气中5～10分钟后再盖上，始终不打开丙培养皿盖。
Ⅲ．将3套培养皿同时放在温暖且适宜的恒温箱内培养。
Ⅳ．每天观察一次3套培养皿中所发生的变化，并记录结果。
请根据以上实验回答下列问题。
（1）在以上实验中，相当于细菌、真菌培养方法中的接种过程的是实验步骤　 　（填序号）。丙培养皿在实验中所起的作用是　 　。
（2）在实验过程中为细菌的生存提供水分和有机物的是　 　。
（3）实验结果：①甲培养皿的培养基表面有较多菌落形成；②乙培养皿的培养基表面有较少菌落形成；③丙培养皿的培养基表面没有菌落形成。①与③对比，说明　 　；①与②对比，说明　 　。
（4）根据以上（3）的实验结果，为了预防呼吸道疾病，你给同学们的建议是　 　。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】对动物进行分类
【解析】【解答】动物根据体内有无脊柱可以分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。所以，无脊椎动物和脊椎动物的主要区别是体内有无脊柱。B符合题意。
故答案为：B。
【分析】动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
2．【答案】C
【知识点】线虫动物及其与人类的关系；传染病的预防措施
【解析】【解答】A. 不随地大小便：这一习惯有助于减少粪便对环境的污染，从而减少蛔虫卵的传播，与预防蛔虫病直接相关，不符合题意。B. 不喝生水，饭前便后洗手：不喝生水可以避免摄入可能含有蛔虫卵的水源，饭前便后洗手可以减少手部携带蛔虫卵的机会，这两项措施均与预防蛔虫病直接相关，不符合题意。
C. 勤洗澡，定期理发：虽然勤洗澡和定期理发是良好的个人卫生习惯，但它们与预防蛔虫病的直接关系不大。蛔虫病的传播主要与消化道接触有关，而洗澡和理发主要与皮肤清洁相关，符合题意。
D. 不吃没有洗干净的瓜果蔬菜：这一习惯可以避免摄入可能附着蛔虫卵的瓜果蔬菜，与预防蛔虫病直接相关，不符合题意。
故答案为：C
【分析】蛔虫病是一种常见的消化道寄生虫病，其传播途径主要与个人卫生习惯和环境卫生状况有关。预防蛔虫病的关键在于阻断其传播途径，包括避免接触感染性蛔虫卵、保持个人卫生和环境卫生等。具体措施包括不随地大小便、不喝生水、饭前便后洗手、不吃未洗净的瓜果蔬菜等。
3．【答案】A
【知识点】节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A： 具有翅，能飞行。昆虫是无脊椎动物中唯一具有飞行能力的类群，这使得它们能够跨越地理障碍，迅速到达新的栖息地，扩大其分布范围。飞行能力对于昆虫寻找食物、求偶、逃避天敌等方面都极为重要，是其分布广泛、活动范围大的主要原因。B： 身体分节。虽然身体分节是昆虫的一个重要特征，有助于其灵活运动，但与飞行能力相比，它对昆虫分布广泛、活动范围大的贡献相对较小。
C： 体表有外骨骼。外骨骼为昆虫提供了保护，防止水分蒸发，适应陆地生活，但其对昆虫分布广泛、活动范围大的影响不如飞行能力显著。
D： 适于陆地生活。虽然昆虫适应陆地生活的能力强，但这一特征并非其分布广泛、活动范围大的主要原因，因为其他陆生无脊椎动物也具有适应陆地生活的能力，但其分布范围远不及昆虫。
故选A。
【分析】节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3，昆虫属于动物界、节肢动物门。所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物。
4．【答案】D
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】哺乳动物的主要特征包括：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。因此，胎生、哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率，D符合题意。
故选D。
【分析】哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物；胎生、哺乳大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。
5．【答案】B
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】A．先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失，故A不符合题意。
B．从行为获得的途径来看，“小鼠走迷宫”是一种学习行为，是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，故B符合题意。
C．社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，有的群体中还会形成等级，故C不符合题意。
D．与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
6．【答案】B
【知识点】真菌的生殖
【解析】【解答】A. 蘑菇：蘑菇属于真菌，但其主要的繁殖方式是通过孢子繁殖，而不是出芽生殖。B. 酵母菌：酵母菌是一种单细胞真菌，其繁殖方式包括出芽生殖。在出芽生殖过程中，酵母菌的细胞会从母体细胞上长出一个小芽，这个小芽逐渐长大，最终脱离母体成为新的酵母菌个体。
C. 细菌：细菌的繁殖方式主要是二分裂，即一个细菌细胞分裂成两个子细胞，而不是出芽生殖。
D. 青霉：青霉是一种多细胞真菌，其主要的繁殖方式是通过产生孢子，而不是出芽生殖。
故选B。
【分析】图中，A是蘑菇、B是酵母菌、C是细菌、D是霉菌。出芽生殖是一种无性生殖方式，其中母体的一部分脱离并形成一个新个体。在微生物中，这种繁殖方式常见于某些真菌，尤其是酵母菌。
7．【答案】D
【知识点】动物行为的类型；动物行为的定义与意义；先天性行为
【解析】【解答】A、表示这种行为属于先天性行为，这是正确的，因为这种行为是比目鱼生来就有的，不符合题意。
B、表示这种行为有利于逃避敌害，这也是正确的，因为体色的变化可以使比目鱼更好地融入环境，从而逃避敌害，不符合题意。
C、表示这种行为有利于保护自己，这也是正确的，因为体色的变化可以使比目鱼更好地融入环境，从而保护自己，不符合题意。
D、表示这种行为与遗传物质无关，这是错误的，因为这种行为是比目鱼生来就有的，与遗传物质有关，符合题意。
故答案为：D。
【分析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为。不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。
8．【答案】C
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】A．利用毒蛇的毒液可制备抗蛇毒血清，属于动物对人类生活有利的方面，A不符合题意。B．羊是衣物原料的来源之一，属于动物对人类生活有利的方面，B不符合题意。
C．结核杆菌寄生在人体内，属于动物对人类生活有害的方面，C符合题意。
D．啄木鸟被称为“森林医生”，属于动物对人类生活有利的方面，D不符合题意。
故选C。
【分析】动物在生物圈中的作用：
①动物在维持生态平衡中起着重要的作用。
生态平衡是指在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。
通过食物链和食物网维持生态平衡。
②动物促进生态系统的物质循环（二氧化碳、水、无机盐的循环利用）。
③帮助植物传粉、传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。
④仿生：模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种食品设备，就叫仿生.（如：长颈鹿与宇航服、萤火虫与冷光灯、蝙蝠与雷达等）。
9．【答案】A
【知识点】生物防治
【解析】【解答】A：减少对环境的污染。这是生物防治最显著的优点之一。通过引入天敌来控制害虫，避免了化学农药的使用，减少了对环境的污染，保护了生态系统的健康，符合题意。B：不需要消耗人力、物力。虽然生物防治在初期可能需要一定的人力和物力投入，如引入天敌的费用，但长期来看，它能够减少对化学农药的依赖，从而节省了人力和物力的消耗，不符合题意。
C：彻底消灭松毛虫。生物防治的目标是控制害虫的数量，而不是彻底消灭它们。彻底消灭害虫可能会破坏生态平衡，导致其他生物的过度繁殖，因此，生物防治通常追求的是害虫数量的稳定控制，不符合题意。
D：增加木材的产量。虽然控制害虫可以间接地保护树木，从而可能增加木材的产量，但这并不是生物防治的主要目的。生物防治的主要目的是保护生态平衡，减少环境污染，不符合题意。
故选A。
【分析】生物防治是利用生物之间的相互关系来控制病虫害的一种方法，包括以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等。这种方法的最大优点在于它能够减少对环境的污染，避免了化学农药的使用，从而保护了生态平衡。
10．【答案】D
【知识点】食品腐败的主要原因；食品保存的常用方法
【解析】【解答】A.即使在冰箱里，也存在细菌和真菌，A错误。B. 冰箱并不是完全密闭的，而且有些细菌和真菌可以在无氧环境下生存，B错误。
C．低温并没有冻死细菌和真菌，只是抑制其生长，C错误。
D．冰箱通过降低温度来抑制细菌和真菌的生长和繁殖速度，而不是完全消灭它们或使它们无法生存；低温环境能减缓这些微生物的代谢活动，因此食物不会那么快腐烂变质，D正确。
故选D。
【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。
11．【答案】A
【知识点】病毒增殖方式
【解析】【解答】病毒的繁殖过程包括吸附、侵入、脱壳、生物合成、装配和释放等阶段。在生物合成阶段，病毒利用其遗传物质指导合成新的病毒蛋白质和遗传物质。因此，控制病毒在寄主细胞内进行繁殖的关键物质是病毒的遗传物质，A符合题意。
故选A。
【分析】病毒是一种非细胞生物，其结构简单，主要由内部的遗传物质（DNA或RNA）和外部的蛋白质外壳组成。病毒不能独立生存，必须寄生在活细胞内才能进行生命活动。病毒的繁殖过程依赖于其遗传物质的复制，以及利用寄主细胞的资源来合成新的病毒颗粒。
12．【答案】C
【知识点】病毒在自然界中的作用及其与人类生活的关系
【解析】【解答】A、病毒可以引起人类的多种疾病，严重危害人类健康，如艾滋病、非典型肺炎等，A正确；B、科学家能够利用某些病毒通过基因工程技术来治病，如利用病毒可以进行基因工程，B正确；
C、病毒对人类有益的方面有：利用病毒可以制取疫苗，预防疾病；利用病毒可以进行基因工程；利用病毒可以治疗疾病等。病毒对人类有害的方面有：病毒可以引起人类的多种疾病，严重危害人类健康；病毒可以引起动植物的多种疾病，给农牧业生产带来巨大损失等。因此，病毒对人类有益的方面有：利用病毒可以制取疫苗，预防疾病；利用病毒可以进行基因工程；利用病毒可以治疗疾病等。病毒对人类有害的方面有：病毒可以引起人类的多种疾病，严重危害人类健康；病毒可以引起动植物的多种疾病，给农牧业生产带来巨大损失等。C错误；
D、某些病毒可被利用来制取疫苗，预防疾病，如利用病毒可以制取疫苗，预防疾病，D正确。
故选C。
【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，它们的结构基本相似，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖。病毒与人类的关系是既有利又有害，病毒可以引起人类的多种疾病，严重危害人类健康，但病毒也可以被利用来制取疫苗，预防疾病，还可以利用病毒来治疗疾病，如绿脓杆菌噬菌体可以治疗绿脓杆菌感染。病毒对人类有益的方面有：利用病毒可以制取疫苗，预防疾病；利用病毒可以进行基因工程；利用病毒可以治疗疾病等。病毒对人类有害的方面有：病毒可以引起人类的多种疾病，严重危害人类健康；病毒可以引起动植物的多种疾病，给农牧业生产带来巨大损失等。
13．【答案】D
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传)的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因 变化，不同物种（兔和小麦)之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，我国动物、植物和野生 亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源，如利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交，培育出高产量的杂交水稻新品种，表明生物 基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。
【点评】此题为基础题，解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
14．【答案】C
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，这是因为自然保护区可以保护生物的栖息环境，从而保护生物的多样性，A正确。
B．迁地保护可以将濒危物种迁移到适宜的环境中进行保护，特殊管理可以对濒危物种进行特殊的保护和管理，故B正确。
C．威胁生物多样性的原因有：栖息地的丧失、人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵等，其中主要原因是栖息地的丧失，故C错误。
D．保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统。因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，故D正确。
故选C。
【分析】保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。
15．【答案】B
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A．绕避和设置通道等措施实际上可能增加工程的复杂性和成本，因为需要额外设计和施工，以确保对自然环境的最小干扰，故A不符合题意。
B．绕避自然保护区和设置通道等措施，确实有利于保护生态平衡。这些措施减少了对自然环境的直接破坏，保护了生物多样性，维持了生态系统的稳定，故B符合题意。
C．当经济利益与保护生物的多样性发生冲突时，我们以保护生物的多样性为主，并不是在自然界面前无能为力，故C不符合题意。
D．青藏铁路修建时采取的措施，这样做的意义是有利于保护该自然保护区内的生物的栖息环境，进而保护了当地的野生动物，有利于保持生物多样性，故D不符合题意。
故选B。
【分析】在自然保护区和生态敏感区域进行大型基础设施建设时，采取绕避和设置通道等措施，是现代工程与生态保护相结合的体现。这些措施旨在减少对自然环境的直接干扰，保护生物多样性，维持生态系统的稳定。绕避自然保护区可以避免直接破坏野生动植物的栖息地，而设置通道则为动物提供迁徙和活动的路径，减少因工程造成的生态隔离。
16．【答案】（1）鳃
（2）阻力；保护
（3）游泳；尾部；背鳍
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】（1）鱼类的呼吸器官是鳃，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳渗出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼与外界进行气体交换的场所是鳃。
（2）鲫鱼的体形呈流线型，可以减少水的阻力，使其在水中游动更加顺畅。体表覆盖鳞片，鳞片表面有滑滑的黏液，这不仅可以减少水的阻力，还可以保护鱼体免受伤害。
（3）鱼各种鳍的作用为：背鳍保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍平衡身体；尾鳍决定运动方向，产生前进动力；臀鳍协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。因此，鲫鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动提供前进的动力，1背鳍、3臀鳍、4胸鳍等鱼鳍在游泳中起着协调作用。
【分析】鱼类有适于水中生活的特点：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色；②身体呈流线型中间大两头小；③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力；④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用；⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官；⑥鱼用鳃呼吸；⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里。
（1）鱼用鳃呼吸，鳃有许多鳃丝组成，鳃丝里密布毛细血管，因此，鳃的颜色呈鲜红色；鳃丝既细又多，有利于气体交换。因此，“鱼儿离不开水”是因为鲫鱼用鳃呼吸。
（2）鲫鱼生活在水中，身体呈流线型，可有效减少鲫鱼在水中运动时遇到的阻力；鲫鱼体表有鳞片覆盖，其表面有滑滑的黏液，有利于保护身体和减少游泳时的阻力。
（3）鱼各种鳍的作用为：背鳍保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍平衡身体；尾鳍决定运动方向，产生前进动力；臀鳍协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。因此，鲫鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动提供前进的动力，1背鳍、3臀鳍、4胸鳍等鱼鳍在游泳中起着协调作用。
17．【答案】（1）收缩；肌腱；两
（2）1；支点；关节囊
【知识点】骨、关节和肌肉的配合；骨骼肌；关节的结构和功能；其它模型的制作
【解析】【解答】（1）骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，同一块骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。若[2]处于舒张状态，则虚线箭头表示[4]处于收缩状态。[2、4]两条松紧带的两端都分别连在[3、5]两块木板上，这表示骨骼肌两端的肌腱绕过关节附着在不同的骨上。从这个模型可以看出，人在运动过程中一个动作的完成至少需要两组肌群相互配合。
（2）关节在运动中起支点作用，图2是图2中1关节的结构示意图。在运动中，图2关节起到了支点的作用。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带，使两骨的连接更加牢固。所以与牢固性有关的结构是图2中的②关节囊及其周围的韧带。
【分析】图1中：1是关节，2是肌肉，3是骨，4是肌肉，5是骨。图2中：①是关节头，②是关节囊，③是关节腔，④是关节窝，⑤是关节软骨。
（1）关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节腔内有少量滑液，有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。关节囊是由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两块骨牢固地联系在一起，在关节囊里面和外面还有韧带，使两块骨的连接更加牢固。因此关节既灵活又牢固。
（2）人体的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，关节是骨连结的主要形式。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
（1）人体的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成。骨骼包括：骨与骨连结。若[2]处于舒张状态，则虚线箭头表示[4]处于收缩状态。[2、4]两条松紧带的两端都分别连在[3、5]两块木板上，这表示骨骼肌两端的肌腱绕过关节附着在不同的骨上。从这个模型可以看出，人在运动过程中一个动作的完成至少需要两组肌群相互配合。
（2）关节在运动中起支点作用，图2是图2中1关节的结构示意图。在运动中，图2关节起到了支点的作用。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带，使两骨的连接更加牢固。所以与牢固性有关的结构是图2中的②关节囊及其周围的韧带。
18．【答案】（1）单细胞；细胞核
（2）叶绿体；有机物
（3）蛋白质
（4）分解者
【知识点】真菌的生殖；细菌和真菌在自然界中的作用；病毒的形态结构
【解析】【解答】（1）细菌的形态有球状、杆状和螺旋状，虽然细菌的形态不同，但基本结构一致，即基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等。遗传物质位于细胞特定的区域内，属于原核生物。
（2）真菌有真正的细胞核，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。不能进行光合作用制造有机物，必须利用现成的有机物来维持生活，营养方式为异养。
（3）病毒结构简单，没有细胞结构，由蛋白质组成的外壳和内部遗传物质构成，不能独立生活，只能寄生生活。
（4）在自然界的物质循环中，细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。由此可见，细菌和真菌作为分解者对于自然界中物质的循环起着重要的作用。所以能够分解动植物遗体中的有机物获得生活必需的物质和能量的一些细菌和真菌等腐生性微生物是生态系统的分解者。
【分析】细菌、真菌和病毒比较：
名称 结 构 特 点 营 养 方 式 生殖方式
细菌 单细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和无成形的细胞核构成。（无完整的细胞结构） （1）寄生，如：葡萄球菌和大肠杆菌等。
（2）腐生，如：枯草杆菌和乳酸菌等 。
（3）自养，如：硫细菌和硝化细菌等。 分裂生殖
真菌 少数单细胞，多数多细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核构成。
（具有完整的细胞结构） （1）腐生，如：酵母菌、霉菌（青霉、曲霉、根霉和毛霉）、蘑菇等。
（2）寄生，如：头癣、灰指甲等。 多数孢子生殖，少数出芽生殖
病毒 由蛋白质组成的外壳和遗传物质(DNA)构成的核心所组成。（无细胞结构） （1）寄生，（离开寄主就失去生命活动。）如：流感、口蹄疫、艾滋病、花叶病等。 增殖
（复制）
（1）细菌是单细胞生物，虽有细胞壁、细胞膜、细胞质等部分，但没有成形的细胞核，遗传物质位于细胞特定的区域内，属于原核生物。
（2）真菌有单细胞个体，也有多细胞个体，都有真正的细胞核，但没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，必须利用现成的有机物来维持生活，营养方式为异养。
（3）病毒结构简单，没有细胞结构，由蛋白质组成的外壳和内部遗传物质构成，不能独立生活，只能寄生生活。
（4）在自然界的物质循环中，细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。由此可见，细菌和真菌作为分解者对于自然界中物质的循环起着重要的作用。所以能够分解动植物遗体中的有机物获得生活必需的物质和能量的一些细菌和真菌等腐生性微生物是生态系统的分解者。
19．【答案】（1）界；种
（2）猫；虎鲨；猫科
（3）种、属、科、目、纲、门、界
【知识点】生物分类的等级
【解析】【解答】（1）根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。图中所示分类等级中，界是最大的分类单位，因此，包含生物种类最多的单位是界；种是最小的分类单位，在相同等级中，生物之间所包含的共同特征最多的分类单位是种。
（2）生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。图中所列的5种动物中，豹与虎同属，因此，它们的亲缘关系最近；虎鲨与虎同界不同门，因此，它们亲缘关系最远；豹和猫同科不同属，因此，最低的共同分类等级是科。
（3）生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。因此抹香鲸从小到大的分类等级依次是种、属、科、目、纲、门、界。
【分析】此题考查的知识点是生物的分类，包括分类单位、亲缘关系以及分类等级的顺序。生物分类的等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，其中界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，共同特征越少，差异越大；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，差异越小。
（1）生物分类单位从大小到依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大所包含的生物种类越多，共同特征越少，亲缘关系越远；分类单位越小所包含的生物种类越少，共同特征越多，亲缘关系越近。图中所示分类等级中，界是最大的分类单位，因此，包含生物种类最多的单位是界；种是最小的分类单位，在相同等级中，生物之间所包含的共同特征最多的分类单位是种。
（2）生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。图中所列的5种动物中，豹与虎同属，因此，它们的亲缘关系最近；虎鲨与虎同界不同门，因此，它们亲缘关系最远；豹和猫同科不同属，因此，最低的共同分类等级是科。
（3）生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。因此抹香鲸从小到大的分类等级依次是种、属、科、目、纲、门、界。
20．【答案】（1）Ⅱ；对照
（2）牛肉汁培养基
（3）教室内的空气中分布有细菌真菌；教室外通风处细菌真菌比教室内少
（4）要定期打开教室门窗，适当保持通风
【知识点】科学探究的主要环节；检测环境中细菌和真菌
【解析】【解答】（1）培养细菌、真菌的一般方法：配制培养基、高温灭菌、接种、恒温培养。将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程叫作接种。在以上实验中，相当于细菌、真菌培养方法中的接种过程的是实验步骤Ⅱ。探究问题的过程中，对研究对象的条件不同，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。因此甲、乙培养皿接种是实验组，丙培养皿不接种是对照组。
（2）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。而细菌没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，必须依靠现成的有机物生活。因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制。牛肉汁含有丰富的有机物，为细菌等生物的生活提供水分、有机物。
（3）实验结果：①甲培养皿的培养基表面有较多菌落形成；②乙培养皿的培养基表面有较少菌落形成；③丙培养皿的培养基表面没有菌落形成。①与③对比，说明密闭教室内的空气中分布有细菌真菌；①与②对比，说明教室外通风处细菌真菌比教室内少，通风能减少空气中分布的细菌。
（4）根据以上（3）的实验结果，为了预防呼吸道疾病，你给同学们的建议是要定期打开教室门窗，适当保持通风等。
【分析】（1）探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。
（3）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。而细菌没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，必须依靠现成的有机物生活。因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制。牛肉汁含有丰富的有机物，为细菌等生物的生活提供水分、有机物。
（4）培养细菌、真菌的一般方法：培养细菌或真菌，首先要配制含有营养物质的培养基；琼脂是一种煮沸冷却后能胶化成为固态的物质，是制作固体培养基常用的材料之一；将牛肉汁（或土壤浸出液牛奶等）与琼脂混合在一起，可以制成培养基；将配制好的培养基进行温灭菌冷却后；就可以使用了。将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程叫作接种；通常把接种后的培养放在保持恒定温度的培养箱中，也可以放在室内温暖的地方进行培养。
（1）培养细菌、真菌的一般方法：配制培养基、高温灭菌、接种、恒温培养。将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程叫作接种。在以上实验中，相当于细菌、真菌培养方法中的接种过程的是实验步骤Ⅱ。对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理是的就是对照组。因此甲、乙培养皿接种是实验组，丙培养皿不接种是对照组。
（2）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。而细菌没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，必须依靠现成的有机物生活。因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制。牛肉汁含有丰富的有机物，为细菌等生物的生活提供水分、有机物。
（3）实验结果：①甲培养皿的培养基表面有较多菌落形成；②乙培养皿的培养基表面有较少菌落形成；③丙培养皿的培养基表面没有菌落形成。①与③对比，说明密闭教室内的空气中分布有细菌真菌；①与②对比，说明教室外通风处细菌真菌比教室内少，通风能减少空气中分布的细菌。
（4）根据以上（3）的实验结果，为了预防呼吸道疾病，你给同学们的建议是要定期打开教室门窗，适当保持通风等。
1 / 1广西玉林市北流市2023-2024学年八年级上学期期末生物学试题
1．（2024八上·北流期末）动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物两大类，无脊椎动物和脊椎动物的主要区别是体内有无（　　）
A．脊索 B．脊柱 C．脊椎 D．脊椎骨
【答案】B
【知识点】对动物进行分类
【解析】【解答】动物根据体内有无脊柱可以分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。所以，无脊椎动物和脊椎动物的主要区别是体内有无脊柱。B符合题意。
故答案为：B。
【分析】动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
2．（2024八上·北流期末）下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是（　　）
A．不随地大小便 B．不喝生水，饭前便后洗手
C．勤洗澡，定期理发 D．不吃没有洗干净的瓜果蔬菜
【答案】C
【知识点】线虫动物及其与人类的关系；传染病的预防措施
【解析】【解答】A. 不随地大小便：这一习惯有助于减少粪便对环境的污染，从而减少蛔虫卵的传播，与预防蛔虫病直接相关，不符合题意。B. 不喝生水，饭前便后洗手：不喝生水可以避免摄入可能含有蛔虫卵的水源，饭前便后洗手可以减少手部携带蛔虫卵的机会，这两项措施均与预防蛔虫病直接相关，不符合题意。
C. 勤洗澡，定期理发：虽然勤洗澡和定期理发是良好的个人卫生习惯，但它们与预防蛔虫病的直接关系不大。蛔虫病的传播主要与消化道接触有关，而洗澡和理发主要与皮肤清洁相关，符合题意。
D. 不吃没有洗干净的瓜果蔬菜：这一习惯可以避免摄入可能附着蛔虫卵的瓜果蔬菜，与预防蛔虫病直接相关，不符合题意。
故答案为：C
【分析】蛔虫病是一种常见的消化道寄生虫病，其传播途径主要与个人卫生习惯和环境卫生状况有关。预防蛔虫病的关键在于阻断其传播途径，包括避免接触感染性蛔虫卵、保持个人卫生和环境卫生等。具体措施包括不随地大小便、不喝生水、饭前便后洗手、不吃未洗净的瓜果蔬菜等。
3．（2024八上·北流期末）在无脊椎动物中，昆虫分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是昆虫（　　）
A．具有翅，能飞行 B．身体分节
C．体表有外骨骼 D．适于陆地生活
【答案】A
【知识点】节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A： 具有翅，能飞行。昆虫是无脊椎动物中唯一具有飞行能力的类群，这使得它们能够跨越地理障碍，迅速到达新的栖息地，扩大其分布范围。飞行能力对于昆虫寻找食物、求偶、逃避天敌等方面都极为重要，是其分布广泛、活动范围大的主要原因。B： 身体分节。虽然身体分节是昆虫的一个重要特征，有助于其灵活运动，但与飞行能力相比，它对昆虫分布广泛、活动范围大的贡献相对较小。
C： 体表有外骨骼。外骨骼为昆虫提供了保护，防止水分蒸发，适应陆地生活，但其对昆虫分布广泛、活动范围大的影响不如飞行能力显著。
D： 适于陆地生活。虽然昆虫适应陆地生活的能力强，但这一特征并非其分布广泛、活动范围大的主要原因，因为其他陆生无脊椎动物也具有适应陆地生活的能力，但其分布范围远不及昆虫。
故选A。
【分析】节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3，昆虫属于动物界、节肢动物门。所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物。
4．（2024八上·北流期末）哺乳动物在生殖发育方面的主要特征是（　　）
A．体表被毛 B．用肺呼吸 C．体温恒定 D．胎生，哺乳
【答案】D
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】哺乳动物的主要特征包括：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。因此，胎生、哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率，D符合题意。
故选D。
【分析】哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物；胎生、哺乳大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。
5．（2024八上·北流期末）从行为获得的途径来看，“小鼠走迷宫”是一种（　　）
A．先天性行为 B．学习行为 C．社会行为 D．繁殖行为
【答案】B
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】A．先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失，故A不符合题意。
B．从行为获得的途径来看，“小鼠走迷宫”是一种学习行为，是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，故B符合题意。
C．社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，有的群体中还会形成等级，故C不符合题意。
D．与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
6．（2024八上·北流期末）下面是几种微生物的结构简图，其中会进行出芽生殖的微生物是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】真菌的生殖
【解析】【解答】A. 蘑菇：蘑菇属于真菌，但其主要的繁殖方式是通过孢子繁殖，而不是出芽生殖。B. 酵母菌：酵母菌是一种单细胞真菌，其繁殖方式包括出芽生殖。在出芽生殖过程中，酵母菌的细胞会从母体细胞上长出一个小芽，这个小芽逐渐长大，最终脱离母体成为新的酵母菌个体。
C. 细菌：细菌的繁殖方式主要是二分裂，即一个细菌细胞分裂成两个子细胞，而不是出芽生殖。
D. 青霉：青霉是一种多细胞真菌，其主要的繁殖方式是通过产生孢子，而不是出芽生殖。
故选B。
【分析】图中，A是蘑菇、B是酵母菌、C是细菌、D是霉菌。出芽生殖是一种无性生殖方式，其中母体的一部分脱离并形成一个新个体。在微生物中，这种繁殖方式常见于某些真菌，尤其是酵母菌。
7．（2024八上·北流期末）生活在海底的比目鱼其体色能随着环境的变化而变化。下列对比目鱼这种行为的说法，错误的是（　　）
A．属于先天性行为 B．有利于逃避敌害
C．有利于保护自己 D．与遗传物质无关
【答案】D
【知识点】动物行为的类型；动物行为的定义与意义；先天性行为
【解析】【解答】A、表示这种行为属于先天性行为，这是正确的，因为这种行为是比目鱼生来就有的，不符合题意。
B、表示这种行为有利于逃避敌害，这也是正确的，因为体色的变化可以使比目鱼更好地融入环境，从而逃避敌害，不符合题意。
C、表示这种行为有利于保护自己，这也是正确的，因为体色的变化可以使比目鱼更好地融入环境，从而保护自己，不符合题意。
D、表示这种行为与遗传物质无关，这是错误的，因为这种行为是比目鱼生来就有的，与遗传物质有关，符合题意。
故答案为：D。
【分析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为。不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。
8．（2024八上·北流期末）下列哪一项不属于动物对人类生活的有利方面（　　）
A．利用毒蛇的毒液可制备抗蛇毒血清
B．羊是衣物原料的来源之一
C．结核杆菌寄生在人体内
D．啄木鸟被称为“森林医生”
【答案】C
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】A．利用毒蛇的毒液可制备抗蛇毒血清，属于动物对人类生活有利的方面，A不符合题意。B．羊是衣物原料的来源之一，属于动物对人类生活有利的方面，B不符合题意。
C．结核杆菌寄生在人体内，属于动物对人类生活有害的方面，C符合题意。
D．啄木鸟被称为“森林医生”，属于动物对人类生活有利的方面，D不符合题意。
故选C。
【分析】动物在生物圈中的作用：
①动物在维持生态平衡中起着重要的作用。
生态平衡是指在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。
通过食物链和食物网维持生态平衡。
②动物促进生态系统的物质循环（二氧化碳、水、无机盐的循环利用）。
③帮助植物传粉、传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。
④仿生：模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种食品设备，就叫仿生.（如：长颈鹿与宇航服、萤火虫与冷光灯、蝙蝠与雷达等）。
9．（2024八上·北流期末）某地引入灰喜鹊捕食松林中的松毛虫，这种做法最大的优点是（　　）
A．减少对环境的污染 B．不需要消耗人力、物力
C．彻底消灭松毛虫 D．增加木材的产量
【答案】A
【知识点】生物防治
【解析】【解答】A：减少对环境的污染。这是生物防治最显著的优点之一。通过引入天敌来控制害虫，避免了化学农药的使用，减少了对环境的污染，保护了生态系统的健康，符合题意。B：不需要消耗人力、物力。虽然生物防治在初期可能需要一定的人力和物力投入，如引入天敌的费用，但长期来看，它能够减少对化学农药的依赖，从而节省了人力和物力的消耗，不符合题意。
C：彻底消灭松毛虫。生物防治的目标是控制害虫的数量，而不是彻底消灭它们。彻底消灭害虫可能会破坏生态平衡，导致其他生物的过度繁殖，因此，生物防治通常追求的是害虫数量的稳定控制，不符合题意。
D：增加木材的产量。虽然控制害虫可以间接地保护树木，从而可能增加木材的产量，但这并不是生物防治的主要目的。生物防治的主要目的是保护生态平衡，减少环境污染，不符合题意。
故选A。
【分析】生物防治是利用生物之间的相互关系来控制病虫害的一种方法，包括以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等。这种方法的最大优点在于它能够减少对环境的污染，避免了化学农药的使用，从而保护了生态平衡。
10．（2024八上·北流期末）夏天，新鲜鱼肉往往很快就会腐烂变质，但放在冰箱里，保存的时间会久一些，主要原因是（　　）
A．冰箱里没有细菌和真菌
B．密闭的冰箱里面没有氧气，细菌和真菌无法生存
C．冰箱里的温度低，细菌和真菌被冻死了
D．冰箱里的温度低，抑制了细菌和真菌的生长和繁殖
【答案】D
【知识点】食品腐败的主要原因；食品保存的常用方法
【解析】【解答】A.即使在冰箱里，也存在细菌和真菌，A错误。B. 冰箱并不是完全密闭的，而且有些细菌和真菌可以在无氧环境下生存，B错误。
C．低温并没有冻死细菌和真菌，只是抑制其生长，C错误。
D．冰箱通过降低温度来抑制细菌和真菌的生长和繁殖速度，而不是完全消灭它们或使它们无法生存；低温环境能减缓这些微生物的代谢活动，因此食物不会那么快腐烂变质，D正确。
故选D。
【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。
11．（2024八上·北流期末）控制着病毒在寄主细胞内进行繁殖的物质是（　　）
A．病毒的遗传物质 B．组成病毒外壳的物质
C．寄主细胞内的营养物质 D．寄主细胞内的遗传物质
【答案】A
【知识点】病毒增殖方式
【解析】【解答】病毒的繁殖过程包括吸附、侵入、脱壳、生物合成、装配和释放等阶段。在生物合成阶段，病毒利用其遗传物质指导合成新的病毒蛋白质和遗传物质。因此，控制病毒在寄主细胞内进行繁殖的关键物质是病毒的遗传物质，A符合题意。
故选A。
【分析】病毒是一种非细胞生物，其结构简单，主要由内部的遗传物质（DNA或RNA）和外部的蛋白质外壳组成。病毒不能独立生存，必须寄生在活细胞内才能进行生命活动。病毒的繁殖过程依赖于其遗传物质的复制，以及利用寄主细胞的资源来合成新的病毒颗粒。
12．（2024八上·北流期末）关于病毒与人类生活的关系，下列说法错误的是（　　）
A．病毒可以引起人类的多种疾病，严重危害人类健康
B．科学家能够利用某些病毒通过基因工程技术来治病
C．病毒主要是对人和一些动物有害，对农作物等没有害处
D．某些病毒可被利用来制取疫苗，预防疾病
【答案】C
【知识点】病毒在自然界中的作用及其与人类生活的关系
【解析】【解答】A、病毒可以引起人类的多种疾病，严重危害人类健康，如艾滋病、非典型肺炎等，A正确；B、科学家能够利用某些病毒通过基因工程技术来治病，如利用病毒可以进行基因工程，B正确；
C、病毒对人类有益的方面有：利用病毒可以制取疫苗，预防疾病；利用病毒可以进行基因工程；利用病毒可以治疗疾病等。病毒对人类有害的方面有：病毒可以引起人类的多种疾病，严重危害人类健康；病毒可以引起动植物的多种疾病，给农牧业生产带来巨大损失等。因此，病毒对人类有益的方面有：利用病毒可以制取疫苗，预防疾病；利用病毒可以进行基因工程；利用病毒可以治疗疾病等。病毒对人类有害的方面有：病毒可以引起人类的多种疾病，严重危害人类健康；病毒可以引起动植物的多种疾病，给农牧业生产带来巨大损失等。C错误；
D、某些病毒可被利用来制取疫苗，预防疾病，如利用病毒可以制取疫苗，预防疾病，D正确。
故选C。
【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，它们的结构基本相似，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖。病毒与人类的关系是既有利又有害，病毒可以引起人类的多种疾病，严重危害人类健康，但病毒也可以被利用来制取疫苗，预防疾病，还可以利用病毒来治疗疾病，如绿脓杆菌噬菌体可以治疗绿脓杆菌感染。病毒对人类有益的方面有：利用病毒可以制取疫苗，预防疾病；利用病毒可以进行基因工程；利用病毒可以治疗疾病等。病毒对人类有害的方面有：病毒可以引起人类的多种疾病，严重危害人类健康；病毒可以引起动植物的多种疾病，给农牧业生产带来巨大损失等。
13．（2024八上·北流期末）我国杂交水稻专家袁隆平利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交，培育出高产量的杂交水稻新品种.其原理是利用了
A．生态系统的多样性 B．生物种类的多样性
C．生活环境的多样性 D．基因的多样性
【答案】D
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传)的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因 变化，不同物种（兔和小麦)之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，我国动物、植物和野生 亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源，如利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交，培育出高产量的杂交水稻新品种，表明生物 基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。
【点评】此题为基础题，解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
14．（2024八上·北流期末）学习了生物多样性的相关内容后，同学们畅谈了自己对保护生物多样性的认识。下列观点中不正确的是（　　）
A．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
B．迁地保护、进行特殊管理是保护濒危物种的常用方法
C．环境污染是生物多样性面临威胁的唯一原因
D．保护生物多样性的根本措施是保护生态系统的多样性
【答案】C
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，这是因为自然保护区可以保护生物的栖息环境，从而保护生物的多样性，A正确。
B．迁地保护可以将濒危物种迁移到适宜的环境中进行保护，特殊管理可以对濒危物种进行特殊的保护和管理，故B正确。
C．威胁生物多样性的原因有：栖息地的丧失、人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵等，其中主要原因是栖息地的丧失，故C错误。
D．保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统。因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，故D正确。
故选C。
【分析】保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。
15．（2024八上·北流期末）我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、索加等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（　　）
A．能减少青藏铁路的建设投资
B．有利于保护生态平衡
C．体现了人类在自然面前的无能为力
D．不利于保护生物多样性
【答案】B
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A．绕避和设置通道等措施实际上可能增加工程的复杂性和成本，因为需要额外设计和施工，以确保对自然环境的最小干扰，故A不符合题意。
B．绕避自然保护区和设置通道等措施，确实有利于保护生态平衡。这些措施减少了对自然环境的直接破坏，保护了生物多样性，维持了生态系统的稳定，故B符合题意。
C．当经济利益与保护生物的多样性发生冲突时，我们以保护生物的多样性为主，并不是在自然界面前无能为力，故C不符合题意。
D．青藏铁路修建时采取的措施，这样做的意义是有利于保护该自然保护区内的生物的栖息环境，进而保护了当地的野生动物，有利于保持生物多样性，故D不符合题意。
故选B。
【分析】在自然保护区和生态敏感区域进行大型基础设施建设时，采取绕避和设置通道等措施，是现代工程与生态保护相结合的体现。这些措施旨在减少对自然环境的直接干扰，保护生物多样性，维持生态系统的稳定。绕避自然保护区可以避免直接破坏野生动植物的栖息地，而设置通道则为动物提供迁徙和活动的路径，减少因工程造成的生态隔离。
16．（2024八上·北流期末）鱼类是最古老的脊椎动物，是脊椎动物中种类最多的类群，它们几乎栖居于地球上所有的水生环境。下图为鲫鱼外形图，据图回答下列问题。
（1）俗话说“鱼儿离不开水”，鲫鱼之所以能在水中生活，是因为鲫鱼在水中能用　 　呼吸。
（2）鲫鱼的身体呈流线型，有利于减少鲫鱼在水中运动时遇到的　 　；体表覆盖鳞片，有黏液，起　 　作用。
（3）鲫鱼的运动方式是　 　，这种运动方式主要通过　 　和躯干部的摆动以及图中[1]　 　（填名称）和[3][4]所示的结构共同完成的。
【答案】（1）鳃
（2）阻力；保护
（3）游泳；尾部；背鳍
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】（1）鱼类的呼吸器官是鳃，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳渗出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼与外界进行气体交换的场所是鳃。
（2）鲫鱼的体形呈流线型，可以减少水的阻力，使其在水中游动更加顺畅。体表覆盖鳞片，鳞片表面有滑滑的黏液，这不仅可以减少水的阻力，还可以保护鱼体免受伤害。
（3）鱼各种鳍的作用为：背鳍保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍平衡身体；尾鳍决定运动方向，产生前进动力；臀鳍协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。因此，鲫鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动提供前进的动力，1背鳍、3臀鳍、4胸鳍等鱼鳍在游泳中起着协调作用。
【分析】鱼类有适于水中生活的特点：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色；②身体呈流线型中间大两头小；③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力；④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用；⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官；⑥鱼用鳃呼吸；⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里。
（1）鱼用鳃呼吸，鳃有许多鳃丝组成，鳃丝里密布毛细血管，因此，鳃的颜色呈鲜红色；鳃丝既细又多，有利于气体交换。因此，“鱼儿离不开水”是因为鲫鱼用鳃呼吸。
（2）鲫鱼生活在水中，身体呈流线型，可有效减少鲫鱼在水中运动时遇到的阻力；鲫鱼体表有鳞片覆盖，其表面有滑滑的黏液，有利于保护身体和减少游泳时的阻力。
（3）鱼各种鳍的作用为：背鳍保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍平衡身体；尾鳍决定运动方向，产生前进动力；臀鳍协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。因此，鲫鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动提供前进的动力，1背鳍、3臀鳍、4胸鳍等鱼鳍在游泳中起着协调作用。
17．（2024八上·北流期末）图1是小胜同学用两片长方形的木板[3、5]、两条松紧带[2、4]和一颗螺丝[1]制作的骨骼肌牵拉骨运动的模型图，图2是关节结构示意图，据图回答下列问题。
（1）图1中，若[2]处于舒张状态，则虚线箭头表示[4]处于　 　状态。[2、4]两条松紧带的两端都分别连在[3、5]两块木板上，这表示骨骼肌两端的　 　绕过关节附着在不同的骨上。从这个模型可以看出，人在运动过程中一个动作的完成至少需要　 　组肌群相互配合。
（2）图2是图1中标号　 　所示的结构示意图。在运动中，图2所示的结构起到了　 　的作用。它在运动中既牢固又灵活，与牢固性有关的结构是图2中的[②]　 　及其周围的韧带。
【答案】（1）收缩；肌腱；两
（2）1；支点；关节囊
【知识点】骨、关节和肌肉的配合；骨骼肌；关节的结构和功能；其它模型的制作
【解析】【解答】（1）骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，同一块骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。若[2]处于舒张状态，则虚线箭头表示[4]处于收缩状态。[2、4]两条松紧带的两端都分别连在[3、5]两块木板上，这表示骨骼肌两端的肌腱绕过关节附着在不同的骨上。从这个模型可以看出，人在运动过程中一个动作的完成至少需要两组肌群相互配合。
（2）关节在运动中起支点作用，图2是图2中1关节的结构示意图。在运动中，图2关节起到了支点的作用。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带，使两骨的连接更加牢固。所以与牢固性有关的结构是图2中的②关节囊及其周围的韧带。
【分析】图1中：1是关节，2是肌肉，3是骨，4是肌肉，5是骨。图2中：①是关节头，②是关节囊，③是关节腔，④是关节窝，⑤是关节软骨。
（1）关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节腔内有少量滑液，有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。关节囊是由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两块骨牢固地联系在一起，在关节囊里面和外面还有韧带，使两块骨的连接更加牢固。因此关节既灵活又牢固。
（2）人体的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，关节是骨连结的主要形式。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
（1）人体的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成。骨骼包括：骨与骨连结。若[2]处于舒张状态，则虚线箭头表示[4]处于收缩状态。[2、4]两条松紧带的两端都分别连在[3、5]两块木板上，这表示骨骼肌两端的肌腱绕过关节附着在不同的骨上。从这个模型可以看出，人在运动过程中一个动作的完成至少需要两组肌群相互配合。
（2）关节在运动中起支点作用，图2是图2中1关节的结构示意图。在运动中，图2关节起到了支点的作用。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带，使两骨的连接更加牢固。所以与牢固性有关的结构是图2中的②关节囊及其周围的韧带。
18．（2024八上·北流期末）微生物主要有细菌、真菌和病毒三大类群。请根据微生物的结构、生理特点回答下列问题。
（1）细菌是　 　（填“单细胞”或“多细胞”）生物，具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但没有成形的　 　，遗传物质位于细胞特定的区域内。
（2）真菌既有单细胞的生物，也有多细胞的个体，都有真正的细胞核，但没有　 　，不能进行光合作用，必须利用现成的　 　来维持生活。
（3）病毒没有细胞结构，是由　 　外壳和内部的遗传物质组成的。
（4）能够分解动植物遗体获得生活必需的物质和能量的一些细菌和真菌等腐生性微生物是生态系统组成成分中的　 　。
【答案】（1）单细胞；细胞核
（2）叶绿体；有机物
（3）蛋白质
（4）分解者
【知识点】真菌的生殖；细菌和真菌在自然界中的作用；病毒的形态结构
【解析】【解答】（1）细菌的形态有球状、杆状和螺旋状，虽然细菌的形态不同，但基本结构一致，即基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等。遗传物质位于细胞特定的区域内，属于原核生物。
（2）真菌有真正的细胞核，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。不能进行光合作用制造有机物，必须利用现成的有机物来维持生活，营养方式为异养。
（3）病毒结构简单，没有细胞结构，由蛋白质组成的外壳和内部遗传物质构成，不能独立生活，只能寄生生活。
（4）在自然界的物质循环中，细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。由此可见，细菌和真菌作为分解者对于自然界中物质的循环起着重要的作用。所以能够分解动植物遗体中的有机物获得生活必需的物质和能量的一些细菌和真菌等腐生性微生物是生态系统的分解者。
【分析】细菌、真菌和病毒比较：
名称 结 构 特 点 营 养 方 式 生殖方式
细菌 单细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和无成形的细胞核构成。（无完整的细胞结构） （1）寄生，如：葡萄球菌和大肠杆菌等。
（2）腐生，如：枯草杆菌和乳酸菌等 。
（3）自养，如：硫细菌和硝化细菌等。 分裂生殖
真菌 少数单细胞，多数多细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核构成。
（具有完整的细胞结构） （1）腐生，如：酵母菌、霉菌（青霉、曲霉、根霉和毛霉）、蘑菇等。
（2）寄生，如：头癣、灰指甲等。 多数孢子生殖，少数出芽生殖
病毒 由蛋白质组成的外壳和遗传物质(DNA)构成的核心所组成。（无细胞结构） （1）寄生，（离开寄主就失去生命活动。）如：流感、口蹄疫、艾滋病、花叶病等。 增殖
（复制）
（1）细菌是单细胞生物，虽有细胞壁、细胞膜、细胞质等部分，但没有成形的细胞核，遗传物质位于细胞特定的区域内，属于原核生物。
（2）真菌有单细胞个体，也有多细胞个体，都有真正的细胞核，但没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，必须利用现成的有机物来维持生活，营养方式为异养。
（3）病毒结构简单，没有细胞结构，由蛋白质组成的外壳和内部遗传物质构成，不能独立生活，只能寄生生活。
（4）在自然界的物质循环中，细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。由此可见，细菌和真菌作为分解者对于自然界中物质的循环起着重要的作用。所以能够分解动植物遗体中的有机物获得生活必需的物质和能量的一些细菌和真菌等腐生性微生物是生态系统的分解者。
19．（2024八上·北流期末）观察下列动物在动物分类中的位置图解，回答相关问题。
（1）图中所示分类等级中，包含生物种类最多的单位是　 　；在相同等级中，生物之间所包含的共同特征最多的分类单位是　 　。
（2）图中所列的5种动物中，与虎的亲缘关系最近的是　 　；与虎亲缘关系最远的是　 　；豹和猫最低的共同分类等级是　 　。
（3）抹香鲸从小到大的分类等级依次是　 　。
【答案】（1）界；种
（2）猫；虎鲨；猫科
（3）种、属、科、目、纲、门、界
【知识点】生物分类的等级
【解析】【解答】（1）根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。图中所示分类等级中，界是最大的分类单位，因此，包含生物种类最多的单位是界；种是最小的分类单位，在相同等级中，生物之间所包含的共同特征最多的分类单位是种。
（2）生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。图中所列的5种动物中，豹与虎同属，因此，它们的亲缘关系最近；虎鲨与虎同界不同门，因此，它们亲缘关系最远；豹和猫同科不同属，因此，最低的共同分类等级是科。
（3）生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。因此抹香鲸从小到大的分类等级依次是种、属、科、目、纲、门、界。
【分析】此题考查的知识点是生物的分类，包括分类单位、亲缘关系以及分类等级的顺序。生物分类的等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，其中界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，共同特征越少，差异越大；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，差异越小。
（1）生物分类单位从大小到依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大所包含的生物种类越多，共同特征越少，亲缘关系越远；分类单位越小所包含的生物种类越少，共同特征越多，亲缘关系越近。图中所示分类等级中，界是最大的分类单位，因此，包含生物种类最多的单位是界；种是最小的分类单位，在相同等级中，生物之间所包含的共同特征最多的分类单位是种。
（2）生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。图中所列的5种动物中，豹与虎同属，因此，它们的亲缘关系最近；虎鲨与虎同界不同门，因此，它们亲缘关系最远；豹和猫同科不同属，因此，最低的共同分类等级是科。
（3）生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。因此抹香鲸从小到大的分类等级依次是种、属、科、目、纲、门、界。
20．（2024八上·北流期末）冬天气温比较低，同学们往往把教室的门窗关得很严实，不利于室内空气流通。生物兴趣小组的同学为了探究教室内外的空气中是否有细菌、真菌分布，进行了如下实验。
实验步骤：
Ⅰ．准备甲、乙、丙3套装有牛肉汁培养基的培养皿，经高温灭菌并冷却至常温后备用。
Ⅱ．将甲培养皿放在教室内，乙培养皿放在教室外通风处，同时打开甲、乙培养皿盖，暴露在空气中5～10分钟后再盖上，始终不打开丙培养皿盖。
Ⅲ．将3套培养皿同时放在温暖且适宜的恒温箱内培养。
Ⅳ．每天观察一次3套培养皿中所发生的变化，并记录结果。
请根据以上实验回答下列问题。
（1）在以上实验中，相当于细菌、真菌培养方法中的接种过程的是实验步骤　 　（填序号）。丙培养皿在实验中所起的作用是　 　。
（2）在实验过程中为细菌的生存提供水分和有机物的是　 　。
（3）实验结果：①甲培养皿的培养基表面有较多菌落形成；②乙培养皿的培养基表面有较少菌落形成；③丙培养皿的培养基表面没有菌落形成。①与③对比，说明　 　；①与②对比，说明　 　。
（4）根据以上（3）的实验结果，为了预防呼吸道疾病，你给同学们的建议是　 　。
【答案】（1）Ⅱ；对照
（2）牛肉汁培养基
（3）教室内的空气中分布有细菌真菌；教室外通风处细菌真菌比教室内少
（4）要定期打开教室门窗，适当保持通风
【知识点】科学探究的主要环节；检测环境中细菌和真菌
【解析】【解答】（1）培养细菌、真菌的一般方法：配制培养基、高温灭菌、接种、恒温培养。将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程叫作接种。在以上实验中，相当于细菌、真菌培养方法中的接种过程的是实验步骤Ⅱ。探究问题的过程中，对研究对象的条件不同，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。因此甲、乙培养皿接种是实验组，丙培养皿不接种是对照组。
（2）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。而细菌没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，必须依靠现成的有机物生活。因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制。牛肉汁含有丰富的有机物，为细菌等生物的生活提供水分、有机物。
（3）实验结果：①甲培养皿的培养基表面有较多菌落形成；②乙培养皿的培养基表面有较少菌落形成；③丙培养皿的培养基表面没有菌落形成。①与③对比，说明密闭教室内的空气中分布有细菌真菌；①与②对比，说明教室外通风处细菌真菌比教室内少，通风能减少空气中分布的细菌。
（4）根据以上（3）的实验结果，为了预防呼吸道疾病，你给同学们的建议是要定期打开教室门窗，适当保持通风等。
【分析】（1）探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。
（3）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。而细菌没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，必须依靠现成的有机物生活。因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制。牛肉汁含有丰富的有机物，为细菌等生物的生活提供水分、有机物。
（4）培养细菌、真菌的一般方法：培养细菌或真菌，首先要配制含有营养物质的培养基；琼脂是一种煮沸冷却后能胶化成为固态的物质，是制作固体培养基常用的材料之一；将牛肉汁（或土壤浸出液牛奶等）与琼脂混合在一起，可以制成培养基；将配制好的培养基进行温灭菌冷却后；就可以使用了。将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程叫作接种；通常把接种后的培养放在保持恒定温度的培养箱中，也可以放在室内温暖的地方进行培养。
（1）培养细菌、真菌的一般方法：配制培养基、高温灭菌、接种、恒温培养。将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程叫作接种。在以上实验中，相当于细菌、真菌培养方法中的接种过程的是实验步骤Ⅱ。对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理是的就是对照组。因此甲、乙培养皿接种是实验组，丙培养皿不接种是对照组。
（2）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。而细菌没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，必须依靠现成的有机物生活。因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制。牛肉汁含有丰富的有机物，为细菌等生物的生活提供水分、有机物。
（3）实验结果：①甲培养皿的培养基表面有较多菌落形成；②乙培养皿的培养基表面有较少菌落形成；③丙培养皿的培养基表面没有菌落形成。①与③对比，说明密闭教室内的空气中分布有细菌真菌；①与②对比，说明教室外通风处细菌真菌比教室内少，通风能减少空气中分布的细菌。
（4）根据以上（3）的实验结果，为了预防呼吸道疾病，你给同学们的建议是要定期打开教室门窗，适当保持通风等。
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