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(共23张PPT)
第3讲
生命起源和生物进化
8.1地球上现存的生物具有共同祖先
8.1.1生命最有可能是在原始海洋中形成的
8.1.2化石记录是生物进化的直接证据
8.2 多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果
8.2.1遗传变异和环境因素的共同作用导致了生物的进化
8.2.2生物的进化总体上呈现出由简单到复杂、由水生到陆生的趋势
8.2.3人类和现代类人猿都是由古猿进化而来的
考点
1
地球上生命的起源
1.原始大气成分：由水蒸气、氢气、氨、甲烷、硫化氢、二氧化碳等组成，
原始大气的成分与现在的大气成分相比，最主要的差别是原始大气中没有
①______。
2.生命起源的过程：原始大气 简单有机物 复杂有机物 原始生命。
3.原始生命形成的场所：②__________。
4.证据：米勒实验证明在原始地球上无机小分子物质能够形成有机小分子
物质。
氧气
原始海洋
考点
2
生物进化的历程
1.研究生物进化最主要的方法：①________。比较是指根据一定的标准，
把彼此有某种联系的事物加以对比，确定它们的②______和③______之处。
比较法
相同
不同
2.生物进化的证据
（1）化石证据
.④______是研究生物进化过程中最直接、最可靠的证据。
.化石在地层中的分布规律：越古老的地层中发掘的生物化石结构越
⑤______，生物越⑥______，以水生生物为主；越晚近的地层中发掘的生
物化石结构越⑦______,生物越⑧______，以陆生生物为主。
.在对郑氏始孔子鸟化石的研究中发现，其既像鸟又像爬行动物，由此推
断出鸟类可能是由⑨__________进化而来。
化石
简单
低等
复杂
高等
爬行动物
（2）解剖学证据（同源器官）：通过对马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼
进行对比，发现它们虽有差别，但也有许多共同的特征，推断出它们可能
是由共同的祖先进化而来的。
（3）分子学证据（细胞色素）：生物间组成细胞色素 的氨基酸差异越
大,亲缘关系越⑩____；反之，亲缘关系越 ____。
远
近
（1）植物的进化历程
（2）动物的进化历程
.无脊椎动物的进化历程：单细胞动物 腔肠动物 扁形动物 线形动
物 环节动物 软体动物 节肢动物。
.脊椎动物的进化历程：鱼类 两栖类 爬行类 鸟类和哺乳类。
（3）生物进化的总体趋势：由 ______到 ______、由低等到高等、由
水生到陆生。
简单
复杂
3.生物进化的历程
考点
3
生物进化的原因——自然选择学说
1.达尔文：“自然选择学说”的提出者，生物进化论的奠基者，主要著作是
《物种起源》。
2.自然选择学说的概念：自然界中的生物，通过激烈的①__________，适
应者生存，不适应者被淘汰。
生存斗争
3.自然选择学说的核心内容和联系
（1）核心内容
（2）联系
生物的变异一般是②________的，而自然选择是③______的，决定着生物
的进化方向。
不定向
定向
人类对抗生素的滥用导致细菌的抗药性增强，青霉素等抗生素的治疗效果
逐渐降低，体现了抗生素对细菌有定向选择的作用。
命题点
1
生命的起源
1.（2023通辽）下列有关生命起源及实验探索的叙述，不正确的是( )
A.原始生命诞生的场所是原始海洋
B.原始大气中没有氧气
C.米勒实验中火花放电模拟了闪电
D.米勒实验表明原始地球上能够形成生命
√
命题点
2
生物进化的历程
2.（2024长沙）研究表明被子植物是由原始的裸子植物进化而来，这体现
了生物进化的趋势是( )
A.由水生到陆生 B.由单细胞到多细胞
C.由简单到复杂 D.由体积小到体积大
√
3.（2024河北）2022年，在河北围场早白垩纪地层中发现了完整的古七鳃
鳗化石（如图所示）。对该化石研究得知，古七鳃鳗具有鳃孔、背鳍和尾
鳍等结构特征，与现存的七鳃鳗相似。下列说法错误的是( )
A.围场在早白垩纪时期有古七鳃鳗分布
B.古七鳃鳗具有鳃孔和鳍，适于陆地生活
C.现存的七鳃鳗可能由古七鳃鳗进化而来
D.古七鳃鳗化石是研究七鳃鳗进化的直接证据
[解析] 鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，故古七鳃鳗具有鳃孔和鳍，适于水中生
活。故选B。
√
4.（2023河北模拟）如图是未被破坏的地层示意图，两个地层中曾挖掘出
物种A和物种B的化石。下列关于物种A、B的关系的叙述中，正确的是
( )
A.物种A比物种B结构复杂、低等
B.物种A一定是由物种B进化而来的
C.在Ⅰ层内一定能找到物种A的化石
D.在Ⅱ层内可能找到物种B的化石层
√
命题点
3
自然选择学说
5.（2024湖南）某种比目鱼可以通过调节体色和花纹来融入不同的环境。
这种生存技巧( )
A.是自然选择的结果 B.不利于躲避敌害
C.不利于捕食 D.是主动变异形成的
√
6.（2024眉山）除草剂等化学产品的广泛使用，不仅对生物产生直接作用，
也会带来一些未知的长期影响。科研人员研究发现，随着草甘膦
（一种除草剂）的长期使用，牵牛花对草甘膦的抗性逐渐增强。运用达尔
文的自然选择学说进行分析，下列说法正确的是( )
A.草甘膦使牵牛花产生了抗性变异
B.牵牛花与草甘膦之间进行着生存斗争
C.牵牛花抗性增强是由于产生了定向变异
D.牵牛花对草甘膦的抗性永远有利于自身生存
√
[解析] 牵牛花在繁殖过程中本身就存在着变异，并不是草甘膦使牵牛花
产生了抗性变异，A错误。牵牛花与草甘膦之间进行着生存斗争，最终生
存下来的都是抗性强的牵牛花，B正确。变异都是不定向的，牵牛花抗性
增强是草甘膦选择的结果，C错误。生物产生的变异包括有利变异和不利
变异，随着环境的变化，牵牛花对草甘膦的抗性并不都是有利的，因此不
会永远有利于自身生存，D错误。故选B。
命题点
4
生命起源和生物进化综合考查
7.（2024宁夏）八年级学生到博物馆研学，他们参观了恐龙等生物化石并
听取了解说员的讲解，对生物的进化有了更深的认识。以下说法不正确的
是( )
A.恐龙以卵生的方式繁殖后代
B.生物进化是自然选择的结果
C.化石是生物进化的唯一证据
D.越古老的地层中成为化石的生物越低等
[解析] 化石是研究生物进化的最直接、最可靠的证据，但不是唯一证据。
故选C。
√
8.（2024达州）生命的起源和生物的进化问题，很久以来就吸引着人们去
探求，人们对生物进化过程的认识将越来越接近历史原貌。下列叙述正确
的是( )
A.加拉帕戈斯群岛上不同环境对地雀的形态特征起选择作用
B.新近形成的地层里只能找到复杂、高等的生物化石
C.米勒实验证明，原始地球上能产生蛋白质等有机物
D.由于滥用抗生素，细菌出现了抗药性变异
√
9.如图所示，在A、B、C三个不同地层中都有发现生物
化石，表格记录了部分动物出现的地质年代，请据此分
析并回答下列问题。
动物化石种类 化石被发现的地层 距今年数
低等鱼类 ① 5亿7 000万年
海洋无脊椎动物 ② 24亿年
鸟类和哺乳类 ③ 2亿2 500万年 万年
（1）越简单、越低等的生物遗体、遗物或遗迹总是出现
在越 ______的地层里。
古老
（2）在图中___（填字母）地层中形成化石的生物结构
较简单、低等。在图中___（填字母）地层中形成化石的
生物结构较复杂、高等。
（3）表中的①②③表示的岩层分别是______（填字母）。
（4）在生物的进化证据中，______是生物进化的最直接证据。
化石
（5）有资料表明， 万年前非洲东部开始从森林变
为较干燥的草原，大象的臼齿变得更长更坚硬，以便能
磨碎比树叶更坚韧的草叶。从变异对生物的利、害关系
角度分析，大象臼齿的变异属于______变异。按照达尔
有利
选择
文的进化理论，非洲东部环境对大象臼齿的进化具有______作用。(共27张PPT)
第1讲
生物的生殖和发育
单元网络建构
2022 年版课标大概念：
概念4 植物有自己的生命周期，可以制遭有机物，直接或问接地为其
他生物提供食物，参与生物国中的水循环，并维持碳氧平衡
概念7 遗传信息控制生物性状，并由亲代传递给子代
概念8 地球上现存的生物来自共同相先，是长期进化的结果
4.1绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段
4.1.6植物可以通过扦插、嫁接、组织培养等无性生殖的方式繁殖后代
7.1 生物通过有性生殖或无性生殖产生后代
7.1.2生物可以通过有性生殖或无性生殖繁殖后代
考点
1
植物的生殖
1.有性生殖和无性生殖
生殖方式 有性生殖 无性生殖
概念 由两性生殖细胞结合形成①_________，再由受精卵发育成新个体的生殖方式 不经过两性生殖细胞的结
合，由②______直接产生新
个体的生殖方式
特点 后代具有③______的遗传特性； 繁殖速度慢 后代只具有④______的遗传
特性；繁殖速度快
应用 种子繁殖 嫁接、扦插、植物组织培养
相同点 都能产生新个体，繁殖后代，使种族得以延续和发展 受
精卵
母体
双亲
母体
无性生殖方式有：
分裂生殖——草履虫、细菌；
出芽生殖——酵母菌；
孢子生殖——藻类、苔藓、蕨类；
营养生殖——直接用营养器官繁殖，如马铃薯块茎繁殖；
组织培养——草莓的组织培养。
2.无性生殖的应用
（1）嫁接
嫁接的步骤示意图
.概念：把一个植物体的枝或芽，接在另一个植物体上，使结合在一起的
两部分长成一个完整的植物体。嫁接方法分为枝接和芽接。嫁接后植株枝
条（芽）上所结的果实表现为⑤______的性状
接穗
.嫁接成功的关键：确保接穗与砧木的⑥________（分生组织）紧密结合
在一起，以确保接穗成活。
.优点：既能保持⑦______的优良性状，又能加快开花结果。
.实例：柿树、苹果、梨、桃等果树。
（2）扦插
.概念：剪取一段带有芽的枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适
宜的温度下长成一个新植株。
.实例：甘薯、杨柳、月季等容易生根的植物。
形成层
接穗
（3）植物的组织培养
.概念：利用⑧______生殖原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株
的生物技术。
.优点：繁殖速度⑨____,可以培育无病毒植株。
.应用：康乃馨扩增繁殖；培育烟草脱毒苗；小麦、水稻选育新品种等。
无性
快
考点
2
昆虫的生殖和发育
1.变态发育：由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的①________
___和②__________差异很大的发育过程。
2.昆虫的发育类型
类型 完全变态发育 不完全变态发育
示意图 _________________________________________ _____________________________________
过程 卵 幼虫____ 成虫 卵______ 成虫
形态结构
生活习性
蛹
若虫
类型 完全变态发育 不完全变态发育
特点 有蛹期，幼虫与成虫有明显 差异，有羽化和蜕皮现象 没有蛹期，若虫与成虫相似，无羽化，但有蜕皮现象
举例 家蚕、蝴蝶、蜜蜂、蝇、蚊等 蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓等
相同点 都是⑤______生殖、⑥______受精、卵生，且发育的起点都 是⑦________，都属于变态发育 有性
体内
受精卵
（1）昆虫的外骨骼不能随幼虫的长大而生长,因此在幼虫的生长发育过程
中有蜕皮现象（“蜕”的是外骨骼）。蜕皮是昆虫生长发育的重要特征之一。
（2）完全变态发育的农业害虫主要在幼虫时期对农作物造成危害;不完全
变态发育的农业害虫,其若虫和成虫都会对农业造成危害,但蝗虫在成虫期
啃食农作物枝叶,对农作物的危害最大。
（3）完全变态发育的家蚕,为增加蚕丝产量,应该设法增长幼虫期。
考点
3
两栖动物的生殖和发育（以青蛙为例）
1.两栖动物的生殖
（1）生殖过程：求偶 抱对 受精。雄蛙鸣叫能吸引雌蛙，雌、雄蛙抱对
有利于同时排卵、排精，提高精子和卵细胞的结合机会，进而提高受精率。
（2）生殖特点：①______生殖、②______受精、卵生。
有性
体外
2.两栖动物的发育
发育过程 ____________________________________________
受精卵______ 幼蛙 ______
发育方式 ⑤______发育
呼吸方式 幼体生活在水中，用⑥____呼吸；成体水陆两栖生活，
用⑦____呼吸，⑧______辅助呼吸
环境条件 生殖和发育都离不开水环境
蝌蚪
成蛙
变态
鳃
肺
皮肤
完全变态和不完全变态是昆虫发育的两种类型，两栖动物的发育方式
只有变态发育。
考点
4
鸟的生殖和发育
1.鸡卵的结构和功能
鸡卵的结构示意图
【识图要点】
结构 功能
卵壳 保护和减少水分散失；表面有许多气孔，保证胚胎发
育时能够进行⑤__________
卵壳膜 起保护作用
⑥______ 储存空气，为胚胎发育提供氧气
卵白 为胚胎发育提供营养物质和水分，保护卵细胞
系带 固定卵细胞
气体交换
气室
结构 功能
卵细 胞 卵黄膜 相当于细胞膜，主要起保护作用
卵黄 相当于细胞质，为胚胎发育提供主要的营养物质
⑦______ 内含细胞核，是进行胚胎发育的部位
胚盘
2.鸟的生殖和发育过程
（1）生殖特点：有性生殖、⑧______受精、卵生。
（2）发育过程：一般包括⑨______、交配、筑巢、产卵、孵卵和
⑩________几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。但也有例外，
如杜鹃鸟没有筑巢、孵卵和育雏行为。
体内
求偶
育雏
命题点
1
植物的生殖
1.（2024山西）我国科研人员通过嫁接的方法，培育出一株“双色月月红”
（能开出两个月季品种的花朵）。这一方法利用了植物的( )
A.有性生殖 B.无性生殖 C.出芽生殖 D.分裂生殖
2.（2024无锡）下列图示中，表示植物嫁接的是( )
√
√
3.（2024河北）飘飞的杨絮来自杨的雌株。用杨的雄株枝条扦插繁育新植
株，逐渐替换雌株，是解决杨絮飘飞的一种方法。下列实例中，与杨的扦
插不属于同一种生殖方式的是( )
A.玉米杂交育种 B.人参组织培养 C.桃的嫁接 D.体细胞克隆牛
[解析] 杨的扦插没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。玉米的
杂交育种经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体，
属于有性生殖。人参组织培养、桃的嫁接、体细胞克隆牛都没有经过两性
生殖细胞的结合，属于无性生殖。故选A。
√
命题点
2
昆虫的生殖和发育
4.（2024宁夏）“蜻蜓点水”描述的是蜻蜓产卵的现象。蜻蜓的发育经过受
精卵 若虫 成虫三个时期。下列与蜻蜓的发育过程相同的生物是
( )
A.蝗虫 B.苍蝇 C.家蚕 D.蚊子
√
5.（2024兰州）如图是蝴蝶的生殖与发育过程示意图，其发育类型与发育
过程分别为( )
A.完全变态发育、
B.完全变态发育、
C.不完全变态发育、
D.不完全变态发育、
√
6. ［建模］（2024巴中）如图是动物发
育过程示意图，图中字母表示不同发育时期的动物名称。
下列说法你不能认同的是( )
A.蝗虫一生的发育过程可表示为受精卵
B.与蝗虫相比，家蚕的发育过程多了一个B蛹期
C.若用此图表示青蛙的发育过程，则受精卵在输卵管中形成
D.某昆虫的发育过程是受精卵 ，则为完全变态发育
√
[解析] 蝗虫的发育是不完全变态发育，经历受精卵
若虫 成虫三个时期，可表示为图中的受精卵 ，
A正确。家蚕的发育过程经过受精卵幼虫蛹
成虫四个时期，比蝗虫多了一个B蛹期，B正确。青蛙的
生殖特点是体外受精，受精卵在水中形成，C错误。完全变态发育经过受
精卵 幼虫 蛹 成虫四个时期，可表示为受精卵 ，D正
确。故选C。
命题点
3
两栖动物的生殖和发育
7.（2024重庆）研究人员在缙云山发现了一种两栖类新物
种，命名为缙云掌突蟾。下列有关它的说法错误的是
( )
A.幼体用鳃呼吸 B.皮肤裸露
C.在水中产卵 D.体温恒定
√
命题点
4
鸟的生殖和发育
8.［中华文化·古代诗词］（2024长沙）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春
泥”描述的鸟类繁殖行为是( )
A.求偶 B.筑巢 C.孵卵 D.育雏
9.（2024江西）“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”
儿歌中的小燕子每年飞回繁殖地产卵，产出的受精鸟
卵（如图）能孵化成雏燕的部位是( )
A.① B.② C.③ D.④
√
√
命题点
5
生物的生殖和发育综合考查
10.（2023兰州）下列有关动物的生殖与发育的叙述，正确的是( )
A.青蛙的受精方式为体内受精 B.家蚕的发育过程为完全变态发育
C.蝗虫的发育需经历蛹期 D.鸟卵中的胎盘将来发育成雏鸟
√(共42张PPT)
第2讲
生物的遗传与变异
7.2生物体的性状主要由基因控制
7.2.1是主要的遗传物质
7.2.2基因是包含遗传信息的片段，随配子由亲代传给子代
7.2.3基因位于染色体上，人的性别是由性染色体的组成决定的
7.2.4生物的性状是由基因组成和环境共同决定的
7.2.5遗传信息发生改变可以引起生物变异
7.2.6杂交育种、转基因等技术促进了农业发展
考点
1
基因控制生物的性状
1.生物的遗传和变异
（1）遗传：指亲子间的①______性，如“种瓜得瓜，种豆得豆”。
（2）变异：指亲子间及子代个体间的②______，如父母卷舌，儿子不卷舌。
（3）遗传和变异是生物界普遍存在的现象，是生物通过生殖和发育实现的。
相似
差异
2.生物的性状
（1）性状:生物体形态结构、生理和行为等特征的统称，如人的肤色、血
型、豌豆的花色等。
（2）相对性状：指同种生物③______性状的④______表现形式。如人的
有耳垂和无耳垂、双眼皮和单眼皮；番茄的红果和黄果等。
相对性状的判断依据：必须同时满足“两同一不同”,即同种生物、同一性
状、不同表现形式。
同一
不同
3.基因控制生物的性状
（1）转基因超级鼠的产生
【识图要点】
.过程：利用⑤________技术将大鼠生长激素基因转入核未融合的受精卵
内，再将受精卵注入代孕小鼠的⑥________内，生出的小鼠个体较大。
.结论：⑦______控制生物的性状。
转基因
输卵管
基因
（2）转基因技术：把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另
一种生物的基因组中，培育出的转基因生物就有可能表现⑧______基因所
控制的性状。
（3）基因和性状的关系：生物的性状是由⑨______控制的,但有些性状是
否表现，还受到⑩______因素的影响。如同一根萝卜,地上部分和地下部
分因所处环境不同而颜色不同。
转入
基因
环境
考点
2
基因在亲子代间的传递
1.基因、和染色体的概念及其关系
（1）染色体：细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，是遗传物质的
载体，主要由 分子和⑤________分子构成。每种生物体细胞中染色体
的形态和数目都是一定的。
蛋白质
（2）DNA:是主要的遗传物质，呈⑥________结构。
（3）基因：是具有遗传效应的⑦______片段。在生物的体细胞中是
⑧______存在的，生殖细胞中成单存在。
（4）染色体、DNA和基因之间的关系
双螺旋
成对
数量关系 一条染色体上通常有⑨___个分子，即染色体数 分
子数；一个 分子上有⑩______个基因
包含关系 ______________________________________________________________________
许多
2.基因经精子或卵细胞的传递
（1）性状的遗传：实质上是亲代通过生殖过程把 ______传递给子代。
在生物传宗接代的过程中，传下去的是控制性状的基因而不是性状。
（2）传递的“桥梁”：在有性生殖过程中，基因在亲子代间传递的“桥梁”
是 ____________________________。
基因
生殖细胞（或精子和卵细胞）
（3）传递过程
生殖过程中染色体的变化
.在生物的体细胞（除生殖细胞外的
细胞）中，染色体是 ______存在
的，基因也是 ______存在的。在
形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，
染色体都要减少 ______。
.受精卵中的每对染色体都是一条来
成对
成对
一半
父方
母方（与前一空可互换）
自 ______，另一条来自 __________________________。
考点
3
基因的显性和隐性
1.孟德尔的豌豆杂交实验图解
（1）控制相对性状的基因有显性和隐性之分。
（2）控制显性性状的基因称为①______基因，一般用大写英文字母表示
（如D）；控制隐性性状的基因称为②______基因，一般用小写英文字母
表示（如 ）。
判断性状的显性和隐性的方法
“无中生有，有为隐性”，如亲代都是高茎，子代中出现了矮茎，则矮
茎为隐性性状；“有中生无，有为显性”，如亲代为纯种的高茎和矮茎，后
代全为高茎,矮茎没有了，则高茎是显性性状。
显性
隐性
2.禁止近亲结婚
（1）我国民法典规定：③______血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。
（2）原因：近亲携带相同④____性致病基因的可能性更大，近亲结婚后
代患隐性遗传病的机会增加。
直系
（1）遗传病：由遗传物质发生变化而引起的，或由致病基因所控制的疾病。
（2）优生优育的措施：遗传咨询；婚前检查、产前诊断等。
隐
考点
4
人的性别遗传
1.男、女染色体的差别
（1）人类的染色体：人的体细胞中含有①____对染色体，分为常染色体
和性染色体。
.常染色体：与性别决定无关的染色体。男性和女性都是②____对。
.性染色体：与性别决定有关的染色体。男性一对，用③____表示；女性
一对，用④____表示。
（2）男、女成对染色体排序图
甲
乙
性别 男性 女性
性染色体组成
生殖细胞中染 色体组成 22条常染色体 或22条常染 色体 22条常染色体 ___
体细胞中染色 体组成 22对常染色体 ____ （或44条常染色体 ） 22对常染色体
（或44条常染色体 ）
2.生男生女机会均等
性别决定过程图
（1）男性、女性产生的生殖细胞类型：男性产生两种类型的精子，即含
⑨___染色体的精子和含⑩___染色体的精子；女性产生一种类型的卵细胞，
即含 ___染色体的卵细胞。
（2）子代性别决定:人的性别是由 ____染色体决定的，生男生女取决于
哪种类型的精子与卵细胞结合。
（3）生男生女机会均等：含染色体的精子与含 染色体的精子的比例为
_____，两种类型的精子与卵细胞结合的机会均等，各为。含 染
色体的受精卵发育成 ______；含 染色体的受精卵发育成 ______,所
以生男生女机会均等。
性
女性
男性
考点
5
生物的变异
1.变异的特点
（1）普遍性:生物性状的变异是普遍存在的。
（2）不定向性:变异是①________的，不是所有的变异都对自身发展有利。
2.变异的类型
（1）可遗传变异：由②__________的变化引起的，能遗传给后代。如在
太空培育的太空椒。
（2）不可遗传变异：由③__________引起的，体内的遗传物质并没有发
生改变,不能遗传给后代。如用模具培育出的方形西瓜。
不定向
遗传物质
环境因素
3.人类应用遗传变异原理培育新品种
（1）人工选择育种：利用生物的自然变异现象，通过④__________的方
法，将对人类有益的新品种选择出来。如人工选择繁育高产奶牛。
（2）杂交育种：通过杂交方法获得新品种。如袁隆平的杂交水稻、高产
抗倒伏小麦。
（3）诱变育种：通过射线照射或药物处理等方法诱导基因突变，选育新
品种。如诱变出的太空椒。
人工选择
命题点
1
相对性状的判断
1.（2024齐齐哈尔）下列各组性状，属于相对性状的是( )
A.猫的短毛与狗的长毛 B.棉花的细绒和长绒
C.小刚的A型血和小明的A型血 D.番茄的红果和黄果
√
命题点
2
转基因技术
2.（2024新疆）科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，对大肠
杆菌进行培养，使之生产治疗糖尿病的药物——胰岛素，该过程主要应用
的生物技术是( )
A.转基因 B.组织培养 C.嫁接 D.克隆
√
命题点
3
基因、DNA和染色体的关系
3. ［模型制作］（2024河北）
同学们用 打印技术制作了表示细胞核、染色
体、和基因关系的模型，如图所示。其中 表
示的是( )
A.细胞核 B.染色体 C. D.基因
4.（2024乐山）马的体细胞染色体数是32对，其产生的精子、卵细胞、受
精卵的染色体数分别是( )
A.32对、32对、32对 B.32条、32条、32条
C.32条、32条、32对 D.32对、32对、32条
√
√
5.（2024聊城）如图表示人的生殖过程
中染色体的变化，下列说法错误的是
( )
A.子代体细胞的染色体一半来自父方
B.子代细胞的染色体都是成对存在的
C.子代体细胞核中的 一半来自父方
D.男孩体细胞的性染色体一半来自父方
√
命题点
4
基因的显性和隐性
6.（2024长沙）肤色正常和白化病是一对相对性状（由基因A、 控制）。
一个白化病患者（其父母肤色正常）和一个肤色正常的人婚配，下列推测
正确的是( )
A.白化病是由显性基因A控制 B.该患者的子女一定患白化病
C.患者父亲的基因组成为或 D.该患者的子女一定含 基因
√
[解析] 父母肤色正常，生了一个白化病孩子，子代个体中出现了亲代没
有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，则白化病是由隐性基因 控
制，A错误。该白化病患者的基因组成为 ，肤色正常的人基因组成为
或 ，两者婚配，子女控制肤色的基因组成可能带有显性的正常肤色
的基因A，故子女不一定患白化病。子女控制肤色的一对基因中，其中一
条一定来自患者，故该患者的子女一定含 基因，B错误，D正确。父
母肤色正常，生了一个白化病孩子，则亲代的基因组成是杂合，患者父亲
的基因组成为 ，C错误。故选D。
7.（2024苏州）先天性耳聋是一种由常染色体上的基因引起的遗传病，某
家族该病的遗传图谱如图所示（用和 分别表示控制相关性状的显性基
因和隐性基因）。相关叙述错误的是( )
A.该病的致病基因是隐性基因
B.5号个体的基因组成是
C.8号个体的基因组成可能是或
D.9号个体携带致病基因的概率是
√
[解析] 子代个体中出现了亲代没有的性状，
则新出现的性状一定是隐性性状。根据第Ⅱ
代5号和6号夫妇的子代中出现了患病的10号，
可说明该病是由隐性致病基因引起的遗传病，
其后代9号个体正常，其基因组成有两种：或，其中 ，
由此得出，其携带此病的致病基因的概率是 ，D正确。故选C。
A正确。用和 分别表示控制相关性状的显性基因和隐性基因，第Ⅲ代10
号个体的基因组成是 ，其基因分别来自第Ⅱ代5号和6号，则5号和6号个
体的基因组成都是，B正确。第Ⅱ代4号个体的基因组成是 ，8号个体
的基因分别来自第Ⅱ代3号和4号，则8号个体的基因组成一定是 ，C错误。
5号和6号个体的基因组成都是 ，遗传图解如下：
命题点
5
人的性别遗传
8.（2024河北）蝇子草有雌株和雄株之分，其性别决定方式与人类相同。
蝇子草体细胞中含有22条常染色体和2条性染色体。正常情况下，蝇子草
卵细胞中染色体组成是( )
A.11条常染色体染色体 B.11条常染色体 染色体
C.22条常染色体染色体 D.22条常染色体 染色体
√
命题点
6
生物的变异
9.（2024北京昌平区）下列现象属于可遗传变异的是( )
A.水渠旁的小麦比大田中间的长势好
B.路灯下植物落叶时间比自然环境晚
C.经常在野外工作的人皮肤容易变黑
D.视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子
√
命题点
7
遗传和变异的综合考查
10.（2024河北）遗传病是影响身体健康的重要因素，了解遗传病发病规律，
能规避风险，提高生活质量。镰状细胞贫血是一种人类遗传病，由一对基
因、控制。基因组成为 的个体性状表现正常，但不能剧烈运动。在
氧气充足和缺氧条件下，观察不同基因组成个体的红细胞形态如表所示。
基因组成 氧气条件
氧气充足 圆饼状 圆饼状 圆饼状
缺氧 圆饼状 部分圆饼状，部分镰刀状 镰刀状
（1）贫血往往与红细胞异常有关。红细胞的功能主要是________。
（2）在不同的氧气条件下，基因组成为 个体的红细胞形态不同。这说
明红细胞形态是由基因组成和______共同作用的结果。
运输氧
环境
回答下列问题。
（3）一对性状表现正常的夫妇生过患镰状细胞贫血的女儿，可推断镰状
细胞贫血为______（填“显性”或“隐性”）性状。这对夫妇又生了一个性状
表现正常的男孩，该男孩基因组成为 的概率为__。
隐性
[解析] 一对性状表现正常的夫妇生过患镰
状细胞贫血的女儿，子代中出现了亲代没
有的性状，因此镰状细胞贫血为隐性性状，
遗传图解如下：
由遗传图解可知，这对夫妇又生了一个性
状表现正常的男孩，基因组成为的概率是 。
（4） ［实验方案设计］利用显微镜判断（3）题中男孩的
基因组成。简要写出可行的实验思路：______________________________
________________________________________________________________
__________________。
在缺氧的条件下用显微镜观察红细胞：①都是圆饼状，证明基因组成是；②部分圆饼状，部分镰刀状，证明基因组成是
[解析] 在缺氧的条件下用显微镜观察红细胞：①都是圆饼状，证明基因
组成是；②部分圆饼状，部分镰刀状，证明基因组成是 。
11.（2024湖南）果蝇的长翅、残翅受一对基因控制，如图甲、乙所示。
研究者做了如下实验，选用一只长翅果蝇与一只残翅果蝇作为亲代，进行
多次杂交，得到的子代（子一代）全为长翅。再让子一代长翅果蝇雌、雄
个体进行杂交，得到的子代（子二代）果蝇的性状和占比如图丙所示,请
回答问题。
甲
乙
丙
（1）果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，长翅为______性状。
显性
[解析] 根据题意可知，选用一只长翅果蝇与一只残翅果蝇作为亲代，进
行多次杂交，得到的子一代全为长翅。再让子一代长翅果蝇雌、雄个体进
行杂交，得到的子二代果蝇的长翅和残翅所占比 ，可判断长翅为显性
性状，残翅为隐性性状。
（2）亲代残翅果蝇的基因组成是图乙中的____（填序号）。
③
[解析] 亲代残翅果蝇的基因组成是 ，对应图乙中的③。
（3）图丙中，子二代果蝇的长翅与残翅的数量比是_____，其中长翅果蝇
的基因组成是图乙中的________（填序号）。
①或②
[解析] 图丙中，子二代果蝇的长翅占，残翅占 ，长翅与残翅的
数量比是，遗传图解如下：其中长翅果蝇的基因组成是或 ，对
应图乙中的①②。
（4） ［建模］从子二代中任取一只长翅果蝇，与多只残
翅果蝇杂交。若其子代的长翅与残翅的比例约为_____，则该长翅果蝇基
因组成是；若其子代____________，则该长翅果蝇基因组成是 。
全部为长翅
[解析] 从子二代中任取一只长翅果蝇，与多只残翅果蝇杂交。若其子代
的长翅与残翅的比例约为，则该长翅果蝇基因组成是 ；若其子代全
部为长翅，则该长翅果蝇基因组成是 。
（5）研究发现，将刚孵化的残翅果蝇幼虫放在 的环境中培养，会得
到一些翅长接近长翅果蝇的成虫，这些成虫在正常环境温度下产生的后代
又都是残翅果蝇。这说明生物的性状是由____________共同作用的结果。
基因和环境
[解析] 将刚孵化的残翅果蝇幼虫放在 的环境中培养，会得到一些翅
长接近长翅果蝇的成虫，这些成虫在正常环境温度下产生的后代又都是残
翅果蝇。这说明生物的性状是由基因和环境共同作用的结果。

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