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7.3 弹力——2025年春八年级下册物理教科版（2024）课前导学
学习目标：
知识与技能：
1、理解弹力的概念，知道弹力产生的原因和条件.
2、知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力，会分析弹力的方向，能正确画出弹力的示意图.
3、理解形变概念，了解放大法显示微小形变.
4.会使用弹簧测力计
过程与方法：
通过观察微小变化的实例，初步接触“放大的方法”。
情感态度与价值观：
通过探究弹力与形变的关系以及数据的准确记录，培养学生锲而不舍的探究的精神和求真务实的科学精神。
知识集锦：
知识点1 弹力
1.弹性和塑性
（1）弹性形变：物体在受力时会发生形变，不受力时又①________原来的形状，物体的这种性质叫作弹性，物体在②__________内发生的形变叫作弹性形变。
（2）非弹性形变：物体在受力时发生形变，形变后③________自动地恢复到原来的形状，物体的这种性质叫作塑性，这类物体的形变叫作非弹性形变。
2.弹力：物体在受力发生④_______时，要恢复原状，就会对⑤_______的物体施加力，这种力叫作弹力。我们常说的拉力、压力、支持力等都属于弹力。
3.弹力的三要素
大小 与使物体发生形变的力相等
方向 始终与物体形变的方向相反，或与使物体形变的力的方向相反，且总是与接触面垂直
作用点 在两个物体的接触面上，也可以等效为接触面上的一点
知识点2 弹簧测力计
1.弹簧测力计：
（1）原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力⑥________，弹簧的伸长量就⑦________。弹簧测力计就是利用这个道理制成的。
（2）构成：主要是由弹簧、刻度盘、指针等组成的。
2.常见的测力计：为了满足测力的不同需要，人们还制造了其他形式的测力计，如⑧________、⑨________等。
3.正确使用弹簧测力计
使用前 测量前，认清⑩________，不要测量超过 ________的力
明确 ________，了解每一小格和每一大格所表示的力的大小
校零：测量前使指针 ________
使用中 测量力的大小时，要使测力计的轴线与 ________________一致，弹簧不要接触刻度盘
读数：如图所示，弹簧测力计的测量范围 ________N，分度值是 ________N，指针所指的示数是 ________N
答案：
①恢复 ②弹性限度 ③不能 ④弹性形变 ⑤跟它接触 ⑥越大 ⑦越长 ⑧握力计 ⑨拉力计 ⑩量程 量程 分度值 对准零刻度线 所测力的方向 0~5 0.2 3.0
自我检测：
1.绳子的拉力属于弹力，关于绳子拉力，下列说法中正确的是( )
A.绳子与弹簧不同，不发生形变就可以产生弹力
B.绳子拉力的方向一定沿着绳子的方向
C.当绳子竖直拉紧时，拉力的方向才沿着绳子的方向
D.当绳子静止时，拉力的方向才沿着绳子的方向
2.两个弹簧测力计对拉，如图所示，下列说法正确的是( )
A.左侧弹簧测力计的量程为，分度值为
B.左右两侧的拉力F大小为
C.两个弹簧测力计必须完全相同，对拉时示数才相等
D.使用弹簧测力计时，所测力的方向要与弹簧轴线方向在一条直线上
3.如图所示，用弹簧测力计测量拉力，则拉力的大小为( )
A. B. C. D.
4.如图所示，小东使用弹簧拉力器锻炼身体，小东的四名同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂水平伸直。小东的四名同学中两臂水平伸直时对弹簧拉力器的拉力最大的是( )
A.手臂最长的同学 B.体重最大的同学 C.身高最高的同学 D.力气最大的同学
5.有人认为使用弹簧测力计必须注意以下几点，你认为其中哪一点是不正确的( ).
A.使用前必须检查指针是否在零刻度处
B.弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜
C.使用时避免弹簧、指针与外壳摩擦
D.不能测量超过弹簧测力计量程的力
6.如图所示，静止的弹簧测力计两端受到方向相反、大小都为3 N的力和的作用，那么弹簧测力计的示数为_________N。若弹簧测力计中的弹簧的原长为5 cm，此时伸长了2 cm，当小芳用力将这个弹簧拉长为8 cm时（在弹簧的弹性限度内），小芳拉弹簧的力是________N。
7.如图所示，取一根钢尺，一端用左手手指按压在桌面上，右手的手指将露出桌面的一端下压至a、b两位置，手指感觉用力较大的是把钢尺压弯至____________（选填“a”或“b”）位置。这一实验现象可以说明物体的____________越大，产生的弹力就越大。手指对尺的弹力是由____________发生形变而产生的。
8.同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选了甲、乙两根规格不同但原长都是10cm的弹簧进行测试，绘出不同拉力下弹簧伸长量的图像，图像中只有OA段和OB段是弹性形变。当拉力为4N时甲弹簧总共______ cm长。若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选弹簧________。
答案以及解析
1.答案：B
解析：A.绳子与弹簧相同，在发生形变时可以产生弹力，故A错误；
BCD.绳子拉力的方向一定沿着绳子的方向，无论绳子是被竖直拉伸还是处于静止状态，故B正确，CD错误。
故选B。
2.答案：D
解析：A、由图可知，左侧弹簧测力计的量程为0~5N，分度值为0.2N，故A错误；
B、左右两侧的拉力F大小为4N，故B错误；
C、两个弹簧测力计不一定完全相同，故C错误；
D、使用弹簧测力计时，所测力的方向要与弹簧轴线方向在一条直线上，故D正确。
故选：D。
3.答案：C
解析：
4.答案：A
解析：在弹簧弹性限度内，弹簧的伸长量越大，产生的弹力越大，人对弹簧施加的拉力也越大；四名同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每名同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂水平伸直，手臂最长的同学将弹簧拉伸得最长，则对弹簧拉力器的拉力最大。
5.答案：B
解析：A、使用前调零是弹簧测力计使用的必需环节，一旦指针不能指零，必然影响测量的最终结果，故A不符合题意；
B、弹簧秤使用时可以是竖直放置，也可以倾斜使用，只要拉力和弹簧测力计的外壳保持平行即可，故B符合题意；
C、弹簧测力计的主要部件是由弹簧跟外壳构成，为了减小测量误差，应尽量避免弹簧、指针、挂钩与外壳间的摩擦，故C不符合题意；
D、弹簧都有一定的弹性限度，超过这一限度弹簧的伸长与拉力大小就不再成正比，弹簧测力计就会损坏，故D不符合题意.
故选B.
6.答案：3；4.5
解析：测力计静止，挂钩受到的拉力的大小为3 N，所以弹簧测力计的示数为3 N；弹簧受到3 N拉力时，伸长了2 cm，根据弹簧的伸长量与受到的拉力成正比可知，伸长了时，受到的拉力为。
7.答案：b；弹性形变；手指
解析：手指感觉用力较大的是把钢尺压弯至b，可以说明物体的弹性形变越大，产生的弹力就越大，由于力的作用是相互的，因此手指对尺的弹力是由手指发生形变而产生的。
8.答案：16；甲
解析：根据图像，当作用于甲弹簧的力为4N时，伸长量是6cm，所以总长等于原长10cm加伸长量6cm，总共16cm。
相同的拉力作用在两根弹簧上，甲伸长的多，乙伸长的少，甲可以分得更细，分度值更小。

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