资源简介

2024—2025学年度第一学期期末学业水平检测
初一生物试题
注意事项：
1．本试卷共8页；考试时间60分钟。考试结束后，只交答题卡。
2．答题前，务必用0.5毫米黑色的签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡规定的位置上。
3．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
4．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
5．写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。
一、选择题：（下列各小题后都有A、B、C、D四个选项，其中只有一项是正确的。每小题2分，共50分）
1. 自然界因为有了生物而生机勃勃，下列属于生物的是（ ）
A. 飞舞的雪花 B. 海底的珊瑚礁
C. 悬崖的雪松 D. 干活的机器人
2. 据报道，AI教师是一款基于生成式AI技术的人形机器人，会说三种语言，能与学生互动。下列可判断AI教师是否属于生物的是（ ）
A. 能否进行思维活动 B. 能否自由行走
C. 能否进行语言交流 D. 能否生长、发育和繁殖
3. 对同一个问题，科学家因为研究的方法和手段不同，可能会发现不同的事实，提出不同的观点。下列属于观点的是（ ）
A. 王亚平是中国第一位进入空间站的女航天员
B. 鱼生活在水中，用鳃呼吸
C. 恐龙是逐渐消亡的，灭绝原因是不能适应当时的环境变化
D. 试管婴儿技术采用了体外受精和胚胎移植等手段
4. 观察是学习生物学的基本方法。在野外观察生物时，下列做法正确的是（ ）
A. 看见树上结的红野果，摘下来品尝
B. 仔细观察见到的生物和它的生活环境，同时做好记录
C. 发现几株未见过的小花，将它们拔出来带回学校问老师
D. 自己的观察记录中有蟋蟀，看到其他同学的记录中都没有，便将它删去
5. 生物学家观察了大量的昆虫，发现很多昆虫都具有一对触角，两对翅，三对足从而得出结论，昆虫都具有一对触角，两对翅，三对足，这种科学方法是（　　）
A. 比较 B. 推测 C. 归纳 D. 建构模型
6. 以下推理过程属于演绎的是（　　）
A. 狗、兔、鸡等动物白天活动、夜间休息，它们都属于昼行性动物
B. 夜行性动物通常夜间活动，白天休息。猫头鹰在夜间才出来活动，因此它是夜行性动物
C. 杨、柳等树木每到秋冬季节就会落叶，它们都是落叶植物
D. 草履虫、衣藻、变形虫的身体都只由一个细胞构成，它们都属于单细胞生物
7. 为了探究鼠妇适宜的生活环境，小明进行了如图实验。下列叙述正确的是（ ）
A. 第6次实验结果与前5次相比差异较大，此结果应该舍去
B. 小明采用的10只鼠妇，其大小、活力等情况可以不一致
C. 没有必要进行5次实验，因为第1次实验已符合预期结果
D. 可利用图1的实验装置探究光照对鼠妇分布的影响
8. 英国细菌学家弗莱明在研究细菌时发现，在只接种了葡萄球菌的培养基上竟然长出了青霉，且只有青霉菌落的周围没有葡萄球菌的菌落。弗莱明想这可能是青霉产生的代谢物质杀死了葡萄球菌或抑制了它的生长。这属于科学探究中的哪一个步骤（　　）
A. 提出问题 B. 作出假设
C. 制订计划 D. 得出结论
9. 下列玻璃器皿中，能直接被加热的是（ ）
A. 试管 B. 培养皿 C. 酒精灯 D. 滴管
10. 某同学利用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，发现视野中有一污点（如图），转动转换器和移动载玻片后污点没有动，则该污点最可能在（　　）
A. 目镜上 B. 物镜上
C. 载玻片上 D. 反光镜上
11. 某校生物实验室中的显微镜有如下一些镜头，下列组合中观察到的细胞数目最多是（ ）
A. ②③⑤ B. ②④⑥ C. ①④⑥ D. ①③⑥
12. 小明将一片香樟树叶直接放在显微镜下观察，却看不到清晰的细胞图像，主要原因是（ ）
A. 香樟树的叶子太厚 B. 没有对香樟树的叶子染色
C. 香樟树的叶子太大 D. 香樟树的叶子形状不规则
13. 用显微镜观察英文字母“bd”时，视野里看到的物像形状是（ ）
A. bd B. pq C. dp D. qp
14. 在观察人的口腔上皮细胞临时装片时，若视野过暗，为了便于观察，可进行的操作是（ ）
A. 增大标本与水滴之间的距离 B. 更换为小倍数的放大镜
C. 降低外界光线强度 D. 将平面镜换为凹面镜
15. 学习了显微镜的知识后，小晋同学自制了显微镜模型（如下图）可伸缩支架可通过较大幅度的升降来调节水滴与标本之间的距离，这相当于显微镜的哪一结构（ ）
A. 目镜 B. 细准焦螺旋 C. 粗准焦螺旋 D. 反光镜
16. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”其中的“碧”和“红”分别与植物细胞的什么结构有关（ ）
A 细胞核、液泡 B. 液泡、液泡
C. 叶绿体、线粒体 D. 叶绿体、液泡
17. 细胞的生活需要物质和能量，下列叙述错误的是（ ）
A. 细胞生活是物质、能量和信息变化的统一
B. 水、氧气、葡萄糖属于无机物
C. 核酸、蛋白质、脂质属于有机物
D. 细胞中的物质分为无机物和有机物两大类
18. 在生物实验课上，婷婷制作的临时装片中存在大量气泡。推测婷婷操作过程中不够规范的步骤是（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
19. 中国科学院孙强团队从甲猴的体细胞提取细胞核，注入乙猴去核的卵细胞中形成重组细胞，体外培养一段时间发育成胚胎，将胚胎移入丙猴的子宫内，最终丙猴顺利产下世界上首例体细胞克隆猴“中中”。这一成果攻破了克隆灵长类动物的世界性难题，确立了我国在非人灵长类研究领域的领先优势。下列关于“中中”说法错误的是（ ）
A. 克隆猴“中中”不是由受精卵发育而成的
B. 重组细胞的遗传物质来源于乙猴
C. “中中”的遗传物质与丙猴无关
D. “中中”的长相与甲猴相似
20. 一粒种子能长成一棵参天大树，其中的原因是（ ）
A. 细胞的数量、种类增多及体积增大的共同作用
B. 细胞持续生长使细胞体积不断增大
C. 细胞持续分裂使细胞的数量不断增多
D. 种子细胞和小树细胞持续吸水膨胀
21. 如图表示细胞分裂过程中不同阶段的示意图，能正确表示植物细胞分裂过程顺序的选项是（ ）
A. ③→⑤→① B. ④→⑥→②
C. ③→①→⑤ D. ④→②→⑥
22. “藕断丝连”的“藕”是植物体的______器官，“丝”是植物体的______组织（ ）
A. 根、结缔 B. 根、输导
C. 茎、结缔 D. 茎、输导
23. 分别从洋葱的内、中、外三个部位撕取鳞片叶表皮观察，看到的细胞结构分别如图甲、乙、丙所示。下列分析错误的是（ ）
A. 细胞在生长过程中，遗传物质通过复制，不断增加
B. 新产生的细胞体积很小，液泡数量多、体积小
C. 由甲→乙→丙的过程，体现的是细胞的生长过程
D. 细胞在生长过程中，不断从环境中吸收营养物质
24. 月季和长颈鹿的结构层次相比，缺少的结构层次是（ ）
A. 系统 B. 细胞 C. 组织 D. 器官
25. 单细胞生物与人类的生活有着密切关系，下列说法不正确的是（ ）
A. 海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮，危害其他生物
B. 草履虫对污水净化有一定的作用
C. 水域中的浮游生物，有许多是单细胞生物，是鱼类的天然饵料
D. 疟原虫能侵入人体，危害健康，所以单细胞生物都对人类有害
二、非选择题：（本大题6个小题，共50分）
26. 下图甲、乙是某同学“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片或制作人的口腔上皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤；图丙表示显微镜的结构；图丁、戊分别为她观察到的洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞图。请回答下列问题。
（1）若甲、乙表示“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”时的相应步骤，则甲滴加的液体是______。若甲表示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”时的相应步骤，则甲滴加的液体是______，滴加的目的是______。
（2）使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视图丙中的______，防止压碎玻片。
（3）观察时，发现丁视野模糊，需要调节丙中的[ ]______。染色后，发现戊的视野中染色最深的结构是[ ]______。
（4）一般情况下，用显微镜“观察人的口腔上皮细胞临时装片”时，反光镜应选用______。和图丁的细胞相比，在戊视野中看不到的细胞结构有______。
27. 某生物兴趣小组在准备探究“光对黄粉虫生活的影响”的材料时，发现装黄粉虫幼虫的聚苯乙烯塑料袋被咬破了，同学们对此十分好奇。于是设计了如下表的实验，实验结束后，观察并统计甲、乙两组黄粉虫幼虫的生长状况及聚苯乙烯塑料泡沫的消耗量。请思考并回答下列问题。
编号 实验材料 处理方法 处理时长
甲组 各取50只在大小、生理健康状况等方面大致相同的黄粉虫幼虫 喂食适量的麦麸（黄粉虫幼虫喜爱的食物），其他的生活条件均适宜 30天
乙组 喂食等量的聚苯乙烯塑料泡沫，其他处理条件均与甲组相同
（1）该生物兴趣小组探究的问题是“黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯塑料吗？”该问题的提出基于兴趣小组成员对哪一真实情境的观察和思考？______。
（2）该实验中甲组和乙组形成了一组对照实验，变量是_____；实验组是_____组。
（3）实验中两组选用的50只黄粉虫幼虫在大小、生理健康状况等方面大致相同，这样做的目的是_____。
（4）实验中每组选用50只黄粉虫幼虫而不是1只，是为了_____。
（5）统计实验数据发现，甲、乙两组黄粉虫幼虫均能正常生长，且乙组中聚苯乙烯塑料泡沫的重量减少了约30%，据此可以得出的结论是：_____。以上由观察到的现象、获取的数据得出结论的过程所体现的科学思维特点是_____。
（6）每年世界上都有大量的废弃塑料在环境中积累。黄粉虫幼虫治理只是治标之法，若要从根本上解决该问题，你的建议是：_____（答出合理的一条即可）。
28. 科研人员利用3D生物打印技术，首次成功用人体细胞制造出3D打印心脏。它能像真实的心脏一样跳动。打印所用的人体细胞是科研人员从病人体内分离出脂肪细胞，借助科学技术将其转变成多能干细胞，利用这些干细胞再获得心肌细胞，如图所示。请据图回答问题。
（1）图中①过程表示______，在此过程中，细胞核内的______先复制然后平均分成相同的两份，分别进入两个新细胞。②过程表示______，细胞的结构、形态和功能向着不同的方向变化，最终形成的心肌细胞属于______组织。
（2）与植物的保护组织作用相同的是心脏表层的______组织。冠心病患者发病会感到心绞痛，说明心脏中还有______组织。
（3）某同学选取了部分生物材料：人的血液、猪的小肠、蚕豆种子和胡萝卜根，其中不同于“心脏”这一层次的是_____。
（4）心肌细胞中有一种能够保证组织细胞供能的物质——肌酸激酶（CK），心肌炎患者血液中的CK浓度会高于正常值，这是由于心肌细胞的______（填细胞结构）受损，导致心肌细胞质中的CK进入血液。
（5）人体的结构层次从微观到宏观依次为：______（用文字和箭头表示）。
29. 番茄，酸甜可口，营养丰富，深受人们喜爱。某校生物兴趣小组对大红果番茄“钻红2号”进行了探究。据图分析，回答下列问题：
（1）图1中，制作临时装片的正确顺序是______（填字母）；请指出图1中的一处不足：______。
（2）用显微镜观察临时装片时，为进一步观察图2中的细胞E，应将装片向______方向移动，然后转动______，使高倍物镜对准通光孔。
（3）番茄果肉中含有糖类、有机酸等物质，属于图[ ]______组织；番茄筋络中导管具有运输水和无机盐的能力，属于图[ ]______组织；番茄皮损伤往往容易腐烂，这主要是图[ ]______组织被破坏了的缘故；由此可见，番茄属于植物体结构层次中的______。
30. 某课外小组的同学取湖中的水在显微镜下观察，发现了两种微小生物：眼虫和草履虫。其结构示意图如图所示。
（1）在制作草履虫临时装片时，先在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，目的是______，从而便于观察。
（2）草履虫的[ ]______具有运动作用，具有呼吸作用的是[ ]______。
（3）由图可知，眼虫细胞内的______是草履虫所没有的；所以草履虫只能利用现成的有机物，食物经过口沟进入体内形成[ ]______。
（4）图中两种生物的细胞内每时每刻都发生着物质和能量的变化，这都是______的指挥和控制下进行，其内含有指导生物发育的全部遗传信息。
（5）如图，在培养液一侧放食盐，发现草履虫绝大部分向______运动，这反映出草履虫具有的生物特征是______。
（6）单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成，多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动，这说明______。
31. “以细胞之微，展生命之美”。在《制作细胞模型》综合实践项目式学习活动中，同学们用不同材料制作了如图所示的植物细胞和动物细胞的模型。结合图示回答相关问题：
（一）各组同学经过讨论确定了模型名称和使用的材料，然后利用周末制作出了自己的作品，最后在课堂上进行了展示。
组别 第一组 第二组 第三组
细胞模型名称 植物细胞模型 动物细胞模型 动物细胞模型
材料 花生、绿豆、红豆、黄豆 电线、红枣、花生 3D打印
作品展示
（二）各小组在课堂上展示自己制作的细胞模型，分享制作模型的过程。
（1）第一组：我们用花生摆成圆球形结构②，代表植物细胞的______，控制着生物的______；我们用绿豆摆成结构①，代表植物特有的能量转换器______，它能够将光能转化成______能。
（2）第二组：作品的一个不足是用电线制作结构①，电线没有空隙，不能体现结构①的______功能。
（3）第三组：我们的作品用最新的3D打印技术制作，作品立体、形象，技术创新性强。结构③代表______，它是细胞的能量转换器。
（三）作品评价
评价表
评价维度 评价要点
科学性 模型结构完整、准确，能体现细胞的不同结构特点
艺术性 美观、协调、做工精细
创新性 选材创新（如巧用生活中的材料进行制作）；表现形式新颖
你最喜欢第______组作品。根据上述评价表，从科学性、艺术性、创新性中选取1个维度说出自己的理由：_____。
2024—2025学年度第一学期期末学业水平检测
初一生物试题 答案
一、选择题：（下列各小题后都有A、B、C、D四个选项，其中只有一项是正确的。每小题2分，共50分）
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】A
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】C
【16题答案】
【答案】D
【17题答案】
【答案】B
【18题答案】
【答案】C
【19题答案】
【答案】B
【20题答案】
【答案】A
【21题答案】
【答案】C
【22题答案】
【答案】D
【23题答案】
【答案】A
【24题答案】
【答案】A
【25题答案】
【答案】D
二、非选择题：（本大题6个小题，共50分）
【26题答案】
【答案】（1） ①. 清水 ②. 生理盐水 ③. 保持细胞正常形态
（2）物镜 （3） ①. ②细准焦螺旋 ②. ④细胞核
（4） ①. 平面镜 ②. 细胞壁和液泡
【27题答案】
【答案】（1）装黄粉虫幼虫的聚苯乙烯塑料袋被咬破了
（2） ①. 聚苯乙烯塑料##泡沫 ②. 乙
（3）控制单一变量 （4）避免偶然性##减小误差
（5） ①. 黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯塑料 ②. 注重逻辑
（6）减少使用塑料制品等（合理即可）
【28题答案】
【答案】（1） ①. 细胞分裂 ②. 遗传物质 ③. 细胞分化 ④. 肌肉
（2） ①. 上皮 ②. 神经
（3）人的血液 （4）细胞膜
（5）细胞→组织→器官→系统→人体
【29题答案】
【答案】（1） ①. CDBA ②. 没有擦拭盖玻片，载玻片
（2） ①. 左下 ②. 转换器
（3） ①. [2]薄壁 ②. [4]输导 ③. [3]保护 ④. 器官
【30题答案】
【答案】（1）限制草履虫运动
（2） ①. ②纤毛 ②. ①表膜
（3） ①. 叶绿体 ②. ③食物泡
（4）细胞核 （5） ①. 右 ②. 能对刺激作出反应
（6）细胞是生物体结构和功能的基本单位
【31题答案】
【答案】（1） ①. 细胞核 ②. 生长、发育和遗传 ③. 叶绿体 ④. 化学
（2）控制物质进出 （3）线粒体
（4） ①. 三（或一） ②. 对应第一空中填写的第一组或第三组方案，选取科学性、艺术性、创新性中的1个维度，写出合理的1条即可。以第三组为例：因为3D打印技术能够精确展现细胞结构，尤其是线粒体等细胞器的复杂结构；作品立体形象，增加了视觉吸引力；利用3D打印技术，也展现了创新的材料使用和制作方法

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