资源简介

2024—2025学年上学期期末检测
七年级生物学试题卷
（全卷两个大题，共36个小题，共8页；满分90分，考试用时75分钟）
注意事项：
1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1. 云南山茶花是昆明的市花，一般在冬春季节开花，充满着勃勃生机，传递着春天的信息，象征着四季如春的昆明。如果想了解山茶花的形态结构，常用的科学方法是（ ）
A. 调查法 B. 比较法 C. 观察法 D. 实验法
2. “苔花如米小，也学牡丹开。”诗中所描述的生物基本特征是（ ）
A. 生物的生活需要营养
B. 生物都有遗传和变异的特性
C. 生物能对外界刺激作出反应
D. 生物能生长、发育和繁殖
3. 用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，同一目镜下，观察到清晰物像时，若要在视野内看到范围最小，应选取的物镜是（ ）
A. 物镜4x B. 物镜10x C. 物镜40x D. 物镜100x
4. 小明以菠菜叶片为材料，制作玻片标本，并在光学显微镜下观察。下列说法正确的是（ ）
A. 观察菠菜叶片表皮细胞临时装片时，直接使用高倍镜观察
B. 使用显微镜观察时，想要使视野中的物像更加清晰应调节粗准焦螺旋
C. 盖盖玻片时，让其一侧先接触液滴，再缓缓放下
D. 在观察装片时，视野中有一污点，移动装片，污点动，则污点一定在物镜上
5. “鱼戏莲叶间”中提及两种生物，如图是这两种生物的细胞结构模式图。下列叙述合理的是（ ）
A. 甲细胞取自莲叶、乙细胞取自鱼
B. 甲、乙细胞都有细胞质
C. 甲图中的结构①在鱼细胞中不存在
D. 所有生物的细胞中都有乙图中的结构
6. 用显微镜观察下列材料的细胞时，看不到叶绿体的是（ ）
A. 绿心猕猴桃果肉 B. 莲叶叶肉
C. 芹菜叶柄 D. 洋葱鳞片叶内表皮
7. 黑藻叶片细胞和人的神经细胞中，分别含有的能量转换器是（ ）
A. 叶绿体；叶绿体和线粒体 B. 线粒体和叶绿体；线粒体
C. 线粒体；线粒体 D. 叶绿体和线粒体；叶绿体
8. 如图表示细胞分裂过程中的变化，能够正确表示植物细胞分裂顺序的是（　　）
A. b→d→f B. e→a→c C. b→a→c D. e→d→f
9. 从生物体结构层次上分析，以下属于同一结构层次的是（ ）
A. 筛管与根 B. 口腔上皮细胞与胃
C. 皮肤与血液 D. 西瓜与西瓜籽
10. 种植棉花时，需要在适当的时间掐去棉花的顶端，这样做可以控制植株的高度，原因是棉花的顶端有（　　）
A. 分生组织 B. 保护组织 C. 机械组织 D. 薄壁组织
11. 成熟的番茄，用开水烫后观察发现：最外面的一层表皮容易撕下，表皮下是肥厚多汁的果肉，还有白色“筋络”，下列说法正确的是（ ）
A. 撕下的表皮主要属于输导组织
B. 番茄果实属于植物的营养器官
C. 白色“筋络”主要属于保护组织
D. 肥厚多汁果肉主要属于薄壁组织
12. 构成胃的各种组织中，具有分泌功能的组织是（ ）
A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 神经组织 D. 结缔组织
13. 眼虫是在水中生活的单细胞生物，可以独立完成生命活动。以下叙述不正确的是（ ）
A. 身体由一个细胞构成
B. 通过神经对外界刺激做出反应
C. 通过表膜与外界进行物质交换
D. 眼虫进行生命活动需要消耗能量
14. 在学校举行的“制作动植物细胞模型活动”中，丽丽同学用彩泥制作了如图所示的动物细胞模型，其中，能控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境相对稳定的结构是（　　）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
15. 海带炖排骨是一道经典的家常菜，以其鲜美的口感和丰富的营养受到广泛喜爱。下列与海带同属一类的生物是（ ）
A. 莲 B. 满江红 C. 水绵 D. 葫芦藓
16. 某类植物的“叶”只有一层细胞，对二氧化硫等有毒气体十分敏感，可作为监测空气污染程度指示植物，该植物类群是（ ）
A. 藻类 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物
17. 东晋葛洪《肘后备急方》中“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”这是我国古代文献记载的治疟方。青蒿是一种中药材，取自我国广泛分布的植物黄花蒿，其种子椭圆状，外有果皮包被。由此可判断黄花蒿属于（ ）
A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物
18. 蛔虫和蚯蚓长得很像，但它们却属于两类不同的动物。下列关于蛔虫和蚯蚓的叙述，不正确的是（ ）
A. 它们分别属于线虫动物和环节动物
B. 蛔虫体表有角质层，起保护作用
C. 蚯蚓的运动仅靠肌肉即可完成
D. 蚯蚓身体分节，蛔虫身体不分节
19. 据央视新闻报道，神舟十九号乘组任务期间，将开展生命科学、流体、燃烧、材料等科学实验项目。此次任务，我国将首次把果蝇（如图）带上太空，果蝇的身体和附肢都分节。果蝇属于（ ）
A. 鸟 B. 爬行动物 C. 环节动物 D. 节肢动物
20. 溴麝香草酚蓝（BTB）溶液是一种二氧化碳指示剂，该溶液遇二氧化碳，颜色由蓝色变为黄色，且该溶液短期内对鱼无毒害。图甲所示的是鱼鳃的结构，图乙是证明上述气体成分变化所用的部分实验装置示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A. 图甲中的②是鱼进行气体交换的结构
B. 从鳃盖后缘流出的水与流入的水相比，二氧化碳含量增加
C. 若液体A是BTB溶液，一段时间后，液体A的颜色将由黄色变为蓝色
D. 鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群
21. 下列关于动物形态结构与功能的叙述中，不正确的是（ ）
A. 蝗虫的体表有坚韧的外骨骼，可以防止体内水分蒸发
B. 蜥蜴的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
C. 鲫鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
D. 乌龟既可以在水中游泳，也可以在陆地生活，属于两栖动物
22. 朱鹮是我国一级重点保护野生动物，被称为“东方红宝石”。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 有牙齿，利于摄取和消化食物
B. 骨骼轻、薄，可增加飞行动力
C. 体形呈流线型增加了飞行中遇到的阻力
D. 朱鹮与大熊猫都属于恒温动物
23. 兔和狼的牙齿出现明显分化，观察如图所示的模式图，下列叙述正确的是（ ）
A. ②主要用于切断食物
B 哺乳动物牙齿分化提高了摄食和消化能力
C. 图甲为狼的牙齿
D. ①为门齿，作用是磨碎食物
24. 学习了动物类群的知识后，你会惊讶地发现有些动物“名不符实”。例如“海马不是马”“壁虎不是虎”“鲸鱼不是鱼”，它们分别属于（ ）
A. 哺乳动物、爬行动物、鱼 B. 哺乳动物、两栖动物、鱼
C. 鱼、两栖动物、哺乳动物 D. 鱼、爬行动物、哺乳动物
25. 每年的10月15日为“世界洗手日”。小明洗手前和洗手后，分用同一只手在两个配方相同、经高温灭菌的培养基上各按了一下，并迅速盖上培养皿，然后将两个培养皿放在相同的地方培养。“在培养基上各按了一下”的步骤相当于细菌、真菌培养过程中的（ ）
A. 制作培养基 B. 高温灭菌 C. 接种 D. 恒温培养
26. 下列关于细菌的叙述，不正确的是（ ）
A. 细菌都是单细胞的，每个细菌都能独立生活
B. 用放大镜可以观察细菌的结构
C. 图中所示①是鞭毛，有助于细菌在液体中游动
D. 芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力
27. 橘子若保存不当，会发霉长毛。用放大镜观察长有青霉的橘子皮，看到成串青绿色的孢子，其主要作用是（ ）
A. 吸收有机物 B. 吸收水分
C. 繁殖后代 D. 吸收无机盐
28. 下列关于微生物与人类生活关系，叙述不正确的是（ ）
A. 医生可以利用噬菌体治疗超级细菌引起的感染
B. 冬虫夏草的形成离不开真菌
C. 将人的胰岛素基因转入大肠杆菌，培养这种大肠杆菌生产胰岛素
D. 用青霉素能治疗禽流感、手足口病等疾病
29. 某同学把自制的标本分成两类：一类是贯众、葫芦藓、卷柏、鳞毛蕨；另一类是油松、银杏、向日葵、小麦。他这样分类的主要依据是（ ）
A. 有无种子 B. 水生和陆生
C. 种子有无果皮包被 D. 有无根
30. 如图是中国国宝大熊猫在生物分类上的位置，以下相关叙述不正确的是（ ）
A. 在目这个分类单位上，大熊猫与黑熊、猫、豹同属于一个目
B. 大熊猫和黑熊间的共同特征多于大熊猫和猫间的共同特征
C. “？”可代表分类等级“属”
D. 大熊猫与猫间的亲缘关系最近
第Ⅱ卷（非选择题，共30分）
二、简答题（共30分）
31. 如图是显微镜模式图和小明同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞的物像，请据图回答下列问题。
（1）使用显微镜观察，转动图甲中的④使镜筒缓缓下降时，此时眼睛一定要从侧面看着[ ]________，目的是防止其与玻片接触。
（2）在观察过程中，将乙图中的物像移到视野中央，应该向________移动玻片。
（3）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，需要在载玻片中央滴一滴________，以保持细胞的正常形态。
（4）某实验小组的同学在课内进行“观察洋葱鳞片叶表皮细胞”的实验后，又在课外进行了“观察番茄果肉细胞”的实验。视野中看到的物像如下图（示例[④]细胞质）。
请回答：洋葱和番茄两种蔬菜具有不同的味道，使它们味道不同的汁液，主要存在于细胞内的________里；洋葱和番茄的细胞内每时每刻都发生着物质和能量的变化，这都和[ ]________的指挥和控制密不可分。
32. 下图是小明学习完动物体和植物体的结构层次后绘制的绿色开花植物和人体结构层次共同部分的示意图。图中，①和②表示细胞生理活动；细胞1，细胞a、细胞b、细胞c……表示不同类型的细胞；A、B、C……表示不同类型的组织。请据图回答问题。
（1）经分析，图中的①表示________过程，②表示________过程。
（2）若生物体代表我们自己，该图缺少结构层次是________。
（3）若生物体代表油菜植株，图中A具有运输水和无机盐等功能，则A是________组织。
（4）小明用显微镜观察到图中生物体的细胞中有细胞壁和液泡等结构，请写出该类生物甲、乙、丙……中的一种具体名称________。
33. 中国南方地区农田多以水田为主，粮食作物以种植水稻为主。小李参与了学校开展的水稻种植综合实践活动。下面是水稻植株和小李笔记中的菜豆种子、玉米种子的结构模式图。请回答问题。
【实践前准备】种植水稻前，小李搜集了相关信息：
信息一：水稻种子实际上是果实，由果皮、种皮、胚和贮藏营养物质的胚乳组成。
信息二：水稻花经历传粉和受精，最终花中的受精卵发育成水稻种子中的胚。
信息三：水稻的一个体细胞中有12对染色体。
【实践中体验】种植水稻的过程中，小李进行了观察思考：
（1）水稻的种子在植物体的结构层次中属于________器官。
（2）水稻种子中贮藏营养物质的结构与图B中的[ ]________相似。
（3）无论是菜豆种子、玉米种子还是水稻种子在结构上都具有种皮和________，该结构被称为新植物的幼体，由胚根、胚轴、胚芽和________组成。
（4）水稻的一个体细胞经过两次分裂后形成的新细胞内含有染色体的数量是________。
34. 阅读下面的资料，根据所学相关知识回答下列问题。
资料1：支原体肺炎是由支原体引起的一种呼吸道传染病，多发生在秋冬时节。本病以发热、咳嗽为主要表现，也可能出现心肌损害、溶血性贫血等呼吸系统之外的表现。支原体是一种介于细菌和病毒之间的微小生物，有细胞膜、细胞质、DNA等结构，但没有成形的细胞核，也没有细胞壁，如图所示。
资料2：截至2020年，国际病毒分类委员会认可的病毒有9000多种。流感是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。据世界卫生组织（WHO）统计，每年流感季节性流行在全球可导致数百万重症病例，数十万人死亡。
（1）支原体和病毒的结构相比，支原体具有________结构，但要观察到支原体和病毒的结构都必须借助________。
（2）支原体与病毒一样，能穿过细菌过滤器，但生活方式不同，支原体________（选填“能”或“不能”）在生物体外生活。
（3）支原体与细菌一样，属于________（填“原核”或“真核”）生物。
（4）根据侵染的细胞的不同，流感病毒属于________病毒。
35. 生物世界灿烂多彩，千姿百态。某生物兴趣小组收集了如图所示几种常见的动物（蚯蚓、青蛙、家兔、蝗虫、家鸽），欲了解它们的形态结构特征。请你结合学过的生物学知识回答下列问题。
（1）在生物分类单位中最基本的分类单位是________。
（2）A和D的共同点是身体内没有________，因此属于无脊椎动物。
（3）动物B的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既可以生活在水中，也可以生活在潮湿的陆地上，用________呼吸，皮肤可辅助呼吸。
（4）适于空中飞行的E具有与肺相连通的________辅助呼吸，每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式提高了气体交换效率。
（5）动物C生殖发育后代的方式是________，这种方式提高了后代的成活率。
36. 你喜欢喝酸奶吗？喜欢吃米酒吗？这些传统的食品，是我国劳动人民在长期生产实践中的智慧结晶。在食品发酵跨学科实践活动中，如何自制甜美的饮品，是同学们最喜欢的实践活动。在自主报名的基础上，老师将学生分成两个项目组：酸奶项目组，米酒项目组。根据所学知识回答问题。
【项目实施】
（1）项目原理：两个项目组使用的菌种均在________（填“有氧”或“无氧”）条件下，将葡萄糖分解产生乳酸或酒精。酸奶项目组使用的菌种的生殖方式是________。
（2）制作流程及分析：
第一步：制作培养基，两个项目分别使用牛奶、糯米作为培养基材料；
第二步：两个项目组对设计的装置进行高温消毒并冷却；
第三步：项目组各自将牛奶煮沸后冷却、糯米蒸熟后冷却后，分别放入甲、乙装置内；
第四步：甲装置加入适量酸奶并均匀搅拌；乙装置将糯米与酒曲均匀搅拌、压实，中间挖一个凹坑；
第五步：按照图示方式密封后，均放置在30℃恒温箱中。
流程分析：“第一步”的目的是为细菌和真菌生长繁殖提供________；“第五步”将装置均置入30℃的恒温箱中，原因是___________。
（3）结果及分析：乙装置设置橡皮管排气口，可及时排出产生的气体，该气体是________。
酸奶的制作可使用市售的酸奶替代乳酸菌，更方便，味道更好。
2024—2025学年上学期期末检测
七年级生物学试题卷 答案
第Ⅰ卷（选择题，共60分）
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】A
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】C
【16题答案】
【答案】B
【17题答案】
【答案】D
【18题答案】
【答案】C
【19题答案】
【答案】D
【20题答案】
【答案】C
【21题答案】
【答案】D
【22题答案】
【答案】D
【23题答案】
【答案】B
【24题答案】
【答案】D
【25题答案】
【答案】C
【26题答案】
【答案】B
【27题答案】
【答案】C
【28题答案】
【答案】D
【29题答案】
【答案】A
【30题答案】
【答案】D
第Ⅱ卷（非选择题，共30分）
二、简答题（共30分）
【31题答案】
【答案】（1）②物镜 （2）左方
（3）清水 （4） ①. 液泡 ②. ②细胞核
【32题答案】
【答案】（1） ①. 细胞分裂 ②. 细胞分化
（2）系统 （3）输导
（4）根（注：根、茎、叶、花、果实、种子任写出一个）
【33题答案】
【答案】（1）生殖 （2）③胚乳
（3） ①. 胚 ②. 子叶
（4）12对##24条
【34题答案】
【答案】（1） ①. 细胞 ②. 电子显微镜
（2）能 （3）原核
（4）动物
【35题答案】
【答案】（1）种 （2）脊柱
（3）肺 （4）气囊
（5）胎生哺乳
【36题答案】
【答案】（1） ①. 无氧 ②. 分裂生殖
（2） ①. 营养物质（或有机物） ②. 为细菌和真菌的生长繁殖提供适宜的温度
（3）二氧化碳

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