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统编版·小学语文·一年级下册第三单元阅读
4.小公鸡和小鸭子
一只会早上打鸣，另一只则会在水里游泳。
猜猜看，这两位农场明星是谁呢？
统编版小学语文一年级下册课文2第四课
小
公
鸡
和
小
鸭
子
xiǎo
gōng
jī
hé
xiǎo
yā
zi
第一课时
农场字词
寻宝游
任务一
初读课文
请同学们听音频，小声跟读课文。
读通课文，读准字词。
给文章标自然段。
1
2
我会读
块
捉
急
直
河
行
死
信
跟
kuài
zhuō
zhí
jí
hé
xíng
sǐ
xìn
gēn
我会读
小河
一块儿
捉虫子
急得直哭
不行
淹死
不信
跟着
捉鱼
偷偷地
hé
kuàir
zhuō
jí
zhí
xínɡ
sǐ
xìn
ɡēn
zhuō
tōu
de
1
2
4
3
动物故事探秘
任务二
1
kuài
想一想：还有哪些提土旁的字？
场、坡、城、坑……
砖块
石块
小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
yí kuài er
块
快
小公鸡 和 小鸭子 一块儿 出去玩 。
和 一块儿 。
听读第二、三自然段
思考：这对好朋友都去了哪些地方？做什么事情？请你用 圈出来。
小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。
小鸭子捉不到虫子，急得直哭。
急得直哭
急
jí
直
zhí
急得直
急得直
跳
tiào
zhuàn
转
乐得直
乐得直
乐得直
跳
tiào
笑
xiào
拍手
pāi shǒu
wàng
忘
xiǎng
想
他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
他们走到小河边。
hé
小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”
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同桌轮流读第三自然段，用波浪线画出小鸭子说的话，用横线画出小公鸡说的话。
小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
担心
劝说
偷偷地
小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”
xíng
sǐ
他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
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分角色朗读
你喜欢小公鸡还是小鸭子？为什么？
我喜欢________，因为________________。
也
yě
家园描写练习
任务三
也好
也行
他们
他人
土地
田地
左窄右宽
也
yě
笔画：3部首：乙
他
tā
笔画：5
部首：亻
地
dì
笔画：6
部首：土
捉
zhuō
直
zhí
身
shēn
说
shuō
死
sǐ
跟
ɡēn
喊
hǎn
信
xìn
听
tīnɡ
行
xínɡ
急
jí
忽
hū
地
de
河
hé
哥
ɡē
块
kuài
也
yě
他
zhuō
开始游戏
课 堂 练 习
小公鸡找到了许多_________,________很欢。
小鸭子_________虫子，急得_________。
小鸭子到小河边_________。小公鸡不会_________,会淹死的。
这篇课文讲述了小公鸡和小鸭子________________________。
捉鱼
直哭
游泳
虫子
团结友爱
互帮互助
捉不到
吃得
虫子
吃得
捉不到
直哭
捉鱼
游泳
团结友爱
互帮互助
为表彰你们在农场奇遇之旅中的
积极参与和学习成果。特为你们颁发 “农场奇遇之旅”勋章！
第二课时
身
喊
忽
块
捉
急
河
直
行
死
信
跟
整体感知
一天，小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。在草地里，小公鸡__________给小鸭子。在河边，小鸭子要__________给小公鸡吃。在水里，小鸭子__________了小公鸡。
捉鱼
救
捉虫子
捉鱼
救
捉虫子
走进草地捉虫子
活动一
结果 心情
小公鸡
小鸭子
自由朗读第二自然段，边读边思考：小公鸡和小鸭子走到草地里捉到虫子了吗？它们的心情是什么样的？
找到了许多虫子
吃得很欢
捉不到虫子
急得直哭
2
1
词语拓展
丢了最喜欢的，特别着急的时候，你会——
急得直哭
妈妈做了你最爱吃的饭，你会——
吃得很欢
跳舞跳得很高兴
唱歌唱得很高兴
聊天聊得很高兴
跳得很欢
唱得很欢
聊得很欢
来到河边捉鱼吃
活动二
3
4
朗读第三、四自然段，边读边思考：小公鸡和小鸭子下水后有什么不同的表现？
思考讨论
为什么小公鸡擅长捉虫子，而小鸭子擅长游泳？
尖尖的
分开的
扁扁的
相连的
公鸡的脚趾是分开的，跑得快，嘴尖尖的，很容易捉到虫子。但因为爪子条件有限，无法拨水，而且羽毛一沾水就湿，所以他不会游泳。
鸭子的嘴是扁扁的，不能刨土，所以捉不到虫子。鸭子的脚趾间有蹼相连，羽毛很轻有助于划水，他的嘴能将分泌的一种物质涂在羽毛上，使羽毛不沾水。
3
朗读第三自然段，用“ ”画出小公鸡说的话，用“ ” 画出小鸭子说的话。
分角色朗读
公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。
我也去。
不行，不行，你不会游泳，会淹死的！
评价标准 星级
字音准确，吐字清楚，不读错字 ☆
语言流畅，声音响亮 ☆
有感情地朗读，有适当的动作和表情 ☆
读一读，比一比
小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
4
小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
读一读，比一比
小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
小鸭子游到小公鸡身边。
读一读，比一比
1.太阳升起来了。 太阳慢慢地升起来了。
2.风儿吹着。 风儿轻轻地吹着。
3.我敲奶奶家的门。 我用力地敲奶奶家的门。
我想成为你的好朋友—互送帮助卡
活动三
制作“帮帮卡”
说说你想帮助的同学
评价标准 星级
说清楚要送谁“帮帮卡” ☆
说明白你送“帮帮卡”的理由 ☆
口齿清楚、声音洪亮 ☆
我想要送 “帮帮卡”。因为 。
组词：他人 他们
组词：土地 田地
左右结构
左窄右宽
他
tā
笔画：5
部首：亻
地
dì
笔画：6
部首：土
作业布置
读一读《小鼠飞飞和小鸟》的故事，友情提醒：要重点关注飞飞和小鸟的对话，读出不同角色说话的语气。
作业布置
小老鼠飞飞很善良，总爱帮助别人。
一天，它路过一颗大树下，发现地上躺着几只小鸟宝宝，正叽叽喳喳的哭着喊着要妈妈。于是小老鼠飞飞将它们送回了家。这时候，鸟妈妈也回来了，它看见小老鼠救了自己的'孩子，感激的说：“太谢谢你啦！”小老鼠飞飞摆摆手，说：“没关系，没关系的！”说完，就回家去了。
过了几天，小老鼠飞飞在草地上玩儿的时候，突然一只老猫不知道从哪里窜了出来，恶狠狠的盯着它。小老鼠飞飞吓坏了，赶紧跑，可是它哪里能跑得过老猫呢？就在它快要被老猫抓住的时候，突然一个声音对它喊道：“飞飞，我们来帮你！”它一看，原来是两只小鸟，它们说：“快踩在我们的背上！”小老鼠飞飞听了，赶紧一跳，站到了它们的背上，然后它们飞呀飞，带着小老鼠飞飞飞上了天空。
老猫够不着了，只得站在原地，露出了愤恨的表情。
谢谢
Thanks!
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