资源简介

2024-2025学年统编版（2024）七年级上册
道德与法治全册综合练习（选择题）（含答案）
一、选择题
1．面对老师的引领和指导，我们应该真诚接受，积极主动与老师交流、沟通。以下做法体现正确面对老师的引领和指导的是（　　）
A．不假思索，言听计从 B．主动参与，勤学好问
C．学多学少，顺其自然 D．遵循内心，保持个性
2．友谊是一种心灵的相遇，在于心灵的沟通。人之相识，贵在相知； 人之相知，贵在知心。下列选项表达的意思与其不一致的是（　　）
A．小李与小陈的友谊超越了物质条件、家庭背景
B．小诚和小信的友谊能够经得住时间的考验
C．小红因小娜的数学成绩超越自己而疏远了小娜
D．马克思和恩格斯在事业上志趣相投、志同道合
3．陶行知先生说：“先生创造学生，学生也创造先生。”我们的学习离不开老师的指导，我们与老师交流互动，可以促进老师更好地“教”。陶行知先生的话体现的主题是（　　）
A．教学相长 B．彼此尊重 C．寓教于乐 D．携手共进
4．“工欲善其事，必先利其器。”下列同学的学习行为与这句话相符的是（　　）
A．赵云坚持整理错题集并经常翻阅复习
B．王超非常珍惜时间以致通宵达旦学习
C．李宇找借口不上体育课在教室写作业
D．白雪每天只完成老师布置的作业就行
5．如图下边漫画，启示我们（　　）
①编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题
②是否拥有梦想，将决定着一个人是否跑得快
③梦想虽不切实际，但都可通过努力最终实现
④有梦想就拥有动力，没有梦想就会迷失方向
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．学校组织足球比赛，小刚认为自己球技最好理应当队长，但是队员更支持球技稍逊但有队长经验和能力的小斌做队长，小刚知道后很不服气。作为他的朋友，你应该劝解他（　　）
①正确认识自己，积极参加训练；
②不让当队长就拒绝参加比赛；
③正确看待个人与集体的关系；
④坚持以我为主，以我为中心；
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．小南同学在他的朋友圈中写道：“好朋友就像生命中的一缕阳光，温暖心灵，是身处困境时最好的支撑和后盾。”小南同学是想表达（　　）
A．随着年龄的增长，我们的朋友越来越多
B．我们应学会处理交友中存在的各种问题
C．随着年龄的增长，知心的朋友会越来越少
D．朋友的信任、关心，使我们获得精神上的支持和满足
8．友情是什么？友情，是一个依赖的眼神，给予我力量；友情，是一盏明亮的灯，照亮我前行的路；友情，是一轮火红的太阳，陪伴着我成长。这告诉我们（　　）
A．朋友应该共同分享和承担一切
B．朋友对我们的兴趣爱好影响很大
C．友谊是一成不变的
D．真正的友谊带给我们温暖和力量
9．某班准备出一期关于“友谊”的专题板报，其中有一个古语集萃栏目，下列选项中可以入选的是（　　）
A．知人者智，自知者明 B．功崇惟志，业广惟勤
C．交友投分，切磨箴规 D．谁言寸草心，报得三春晖
10．在中学新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列对“我”的形象的描述中，不恰当的是（　　）
A．越来越坚强，能坚持，有韧劲
B．越来越有活力，会合作，能包容
C．越来越上进，超越自我
D．越来越有个性，很冷酷，无所惧
11．5月15日是国际家庭日。在这一天，各地会举办家庭日系列活动，营造和谐生活的良好家庭氛围。幸福美满的家庭是我们的共同期盼，它需要全体家庭成员共同创建。下列行为有利于建设美好家庭的是(　　)
①放学回家后，主动分担家务
②害怕父母生气，谎报考试成绩
③面对父母争吵，积极劝说和解
④面对弟弟的陪玩邀请，立即拒绝
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”《礼记》中说：“孝有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”这两句话共同传递出（　　）
A．孝亲敬老的传统美德 B．友爱兄弟的优良传统
C．向上向善的文明风尚 D．严于律己的高尚品格
13．小梁同学是校篮球队队员，每周都要进行训练。临近期末，各个学科的作业都比较多，小梁感到篮球训练要占用不少学习时间，于是便产生了退队的想法。而他是篮球队的主力。一旦退队就会影响球队的成绩。对此，小梁应该（　　）
①坚持集体主义原则，不能轻易退队
②在集体中树立正确的合作竞争观念
③积极参加训练，合理规划学习时间
④应该以学习为主要任务，坚持退队
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
14．在一个乐队中，不但要有“专业音”，更需要“团队音”，当你展示自己的“专业音”时，还要考虑到整体，是否会干扰别人的音。这表明（　　）
A．集体的规则会限制个人专业的发展
B．要正确处理个人利益与集体利益的关系
C．展示自己就能确保集体的和声更美
D．坚持集体主义原则必然会牺牲个人利益
15．真正的朋友，不是对方说了什么，而是对方做了什么。那些整日围在你身边，和你“相谈甚欢”的人，不一定是真正的朋友；而那些看似远离你，却在你需要帮助的时候默默为你付出的人，才是真正的朋友。对此，下列理解正确的有（　　）
①交友需要学会用心地去关怀对方
②我们要想方设法地满足朋友的所有物质需求
③真正的朋友不会和我们一起聊天
④在朋友需要的时候，我们要以行动表达支持
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．古往今来，有人因友得福，有人因友惹祸。下列交友行为可取的是（　　）
A．对于朋友的无心伤害，耿耿于怀
B．发生冲突时保持冷静，互不理睬
C．等待别人主动来交流，避免尴尬
D．理性辨别、慎重选择，不交损友
17．当遇到困难时，“我”喜欢找朋友帮忙；当朋友找“我”帮忙时，“我”会觉得太麻烦，每次都找理由拒绝。渐渐地，“我”身边的朋友越来越少了。朋友越来越少的原因是“我”没有认识到（　　）
A．友谊是人生永恒的话题 B．朋友只能陪伴我们一程
C．友谊可以超越物质条件 D．友谊是平等的、双向的
18．李白和高适的友谊是国产动画电影《长安三万里》的一大亮点。影片中，高适缺乏自信，李白则多加鼓励；李白迷恋歌舞，高适则呵斥制止。从两人初见便“不打不相识”，到共往长安求功名，从青丝到白头，两人相扶相助。这启示我们（　　）
A．志同道合的友谊更能经得住风雨的洗礼
B．要选择和自己家庭背景差不多的人做朋友
C．人们对友谊的理解和需求是完全一样的
D．缔结友谊的目的是寻求对方的帮助和支持
19．党的十八大以来，广东把加强教师队伍建设作为最重要的基础工作来抓，在实施“强师工程”的过程中始终坚持把师德师风建设摆在首要位置，健全师德师风建设长效机制，引导教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，争做“四有”好老师。这里的“四有”是指（　　）
A．有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有责任之心
B．有理想信念、有思想品德、有扎实知识、有仁爱之心
C．有理想信念、有道德情操、有学科知识、有责任之心
D．有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
20．漫画《各有所思》中的孩子应该（　　）
A．固执己见，不达成目的不罢休 B．事事顺从父母，维持家庭和睦
C．学会换位思考，加强沟通交流 D．加强体育锻炼，保持身心健康
21．“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”在韩国釜山2024年国际乒联世乒赛团体赛中，为了祖国荣誉，中国女乒队员团结协作，顽强拼搏，以3：2战胜日本队，再次获得考比伦杯冠军。这说明（　　）
①女乒队员们夺冠，只是个别成员努力的结果
②队员只关心集体利益，不关注个人利益
③共同的愿景是女乒夺冠的精神动力之源
④女乒的成功得益于全体队员的团结奋斗
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
22．道法课上，老师分享了以下两则小故事：
故事一 我值日时不小心打破了教室玻璃，朋友小明一边批评我，一边帮我收拾玻璃残渣。
故事二 我对天文地理非常感兴趣，小华从小学开始就大量阅读这方面的杂志，他经常给我讲解相关知识。
据此推断，下列古语最符合本节课主题的是（　　）
A．役其所长，则事无废功 B．投我以木瓜，报之以琼琚
C．友直，友谅，友多闻，益矣 D．志之所趋，无远勿届
23．才进入新学校第一天，小海就收到了一个自称是“小慧”的加友请求。面对网络里的加友请求，你对小海的合理建议是（　　）
A．语言攻击对方，然后把对方拉入黑名单
B．拒绝网络交友，只在现实生活中交朋友
C．学会理性辨别、慎重选择，不要轻易添加网络好友
D．来者不拒，广交网络好友，无限扩大自己的交友圈
24．一代伟人毛泽东为我们树立了学习典范，他的“学习之道”值得我们借鉴。
友不博则见不广，少年学问寡成，壮岁事功难立。 ——《致萧子升信》，1915年9月27日 读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。 ——《中国革命战争的战略问题》，1936年12月 学习一定要学到底，学习的最大敌人是不到“底”。自己懂了一点，就以为满足了，不要再学习了，这满足就是我们学习运动的最大顽敌，今天开会后要把它克服下去。 ——《在延安在职干部教育动员大会上的讲话》，1939年5月20日
从毛泽东的“学习之道”中，我们能得到的启示有（　　）
①要善于结交益友，在与朋友的切磋中增长学问
②学习永无止境、贵在坚持，要持之以恒不断学习
③一切经历都可以是学习，要在社会实践中学习
④要慎重结交朋友，只和成绩好的同学交朋友
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
25．2024年第三届全民阅读大会举办了青少年阅读、数字阅读、阅读与乡村振兴、图书馆全民阅读等一系列主题论坛和展览展示活动。举办这种活动，是因为（　　）
①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础
②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径
③学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展
④学习需要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
26．心理学中通常使用冰山模型(如下图)进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为表面的“冰山以上部分”和深藏的“冰山以下部分”。冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（　　）
①认识自己是一个不断探索和发现的过程
②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价
③完善自我不需要关注知识和技能的提升
④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
27．“当你带着微笑、带着温度，自然、坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你仲来。”要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要（　　）
A．绝对服从朋友的意志
B．抱着真诚和热情的态度与他人交往
C．消除闭锁心理，不讲原则地与任何人交往
D．强迫朋友满足自己的所有要求
28．小明和我是好朋友，我们在学习生活中互相帮助。小明经常帮我解答数学难题；小明生病请假，我帮他辅导功课。这体现了友谊是（　　）
A．一种亲密的关系 B．伴随我们成长
C．一种心灵的相遇 D．平等的、双向的
29．汪国真先生说：“友情是相知。当你需要的时候，你还没有讲，友人已默默 来到你的身边。他的眼睛和心都能读懂你，更会用手挽起你单薄的臂弯。因为有友情，在这个世界上你不会感到孤单。”这告诉我们（　　）
A．好朋友可以满足我们的所有需要
B．朋友间的竞争必然会伤害到友谊
C．友谊能让我们感受生活的美好
D．好朋友之间不分彼此，没有分寸
30．教师是立教之本、兴教之源。习近平总书记从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面深刻阐述了中国特有的教育家精神，勉励广大教师“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神”。这一精神（　　）
①反映出时代发展对老师提出更高的要求
②为新时代教师队伍建设指明方向
③强调以尊师重道构建良好师生关系
④有利于建设教育强国，推进教育高质量发展
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
31．下图启示我们（　　）
①要传承孝亲敬老的传统美德
②要用实际行动表达孝敬之心
③要履行孝敬父母的法定义务
④要完全顺从父母、孝敬父母
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
32．作为合肥中科智驰科技有限公司联合创始人、总工程师，刘跃有着十多年无人驾驶研发经验，他所带领的团队在无人驾驶系统研发第一线，攻克了一个又一个技术难题。他说：“我们现在主打无人驾驶清扫车这款产品，希望能在园区里代替人工劳动，让科技造福社会。”刘跃的事迹告诉我们（　　）
A．只有投身科学技术事业，我们才能够做更好的自己
B．做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的
C．善于向他人学习长处，我们才会真正做到欣赏自己
D．只要坚定目标方向，没有任何事情不能够取得成功
33．“骏马能历险，力田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”从对自我的全面分析角度看，这句话启示我们（　　）
A．人都有优点和缺点，要全面认识和评价自己
B．人都是发展变化的，要用发展的眼光看待自己
C．人的优势和不足是天生的，不能改变
D．与他人比较是认识自己最有效且唯一的途径
34．小广在参加初中生活规划分享会后，记录了以下笔记。从中可以看出小广（　　）
笔记本
★我会把新学期目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己。 ★为了提高身体素质，我制订了每天坚持跳绳的计划，还邀请了好朋友来监督我。
①善于做好初中生活规划
②制订的行动方案切实可行
③制定时间规划，优先安排娱乐
④依赖同伴力量实现个人发展目标
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
35．道德与法治课上，老师让同学们用一种水果来描述对“家”的感受，下面是几位同学的发言
小香：“家”像一个成熟的橘子，那颜色让我想起了夜晚回家时的灯光，温馨舒适。
小洲：“家”就像香蕉，看似各有各的生活，但根在一起。
结合同学们的发言，我们懂得（　　）
①家里有亲人，家中有亲情
②家庭关系的确立没有规律
③家是一个共同的亲属生活组织
④家庭是社会的基本细胞
A．②③ B．①④ C．①③ D．②④
36．“人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。”这句话启示我们（　　）
A．我们要把所有的精力都放在学习上
B．要树立终生学习观念，不断学习完善自我
C．生活中的点点滴滴都是学习
D．要养成良好的学习习惯，讲究学习方法
37．火爆全网的“数学天才少女”姜某：老师眼中的她勤奋自律，热爱数学；同学眼中的她学习成绩好，语数外都不错；邻居眼中的她聪明懂事、踏实内向。面对他人的评价，姜某则认为自己不是天才，只是对数学有兴趣、特敏感，肯努力、肯坚持，还有良师的指引。这启示我们（ ）
①取得好成绩就能孤芳自赏，骄傲自大
②要客观冷静地对待他人的评价，不盲从也不轻视
③要不断发展自己、完善自己
④要正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
38．读漫画《某些人的缺点，自己总是看不见》，其寓意是（　　）
某些人的缺点，自己总是看不见
A．我们可以通过兴趣爱好来认识自己
B．他人评价是认识自己的一面镜子
C．我们要学会欣赏自己的独特之处
D．要虚心接受他人对自己的所有评价
39．漫画《镜子中的我》启示我们要（　　）
A．只看缺点，忽视优点 B．客观评价，认识自我
C．多照镜子，注意仪表 D．冷静分析，闻赞则喜
40．下表是某同学对自己的认识，对此认识正确的有（　　）
序号 自我认识 评价
① 我是体育委员，必须带领大家锻炼身体 从社会实践中认识自己，明确自身责任
② 同学说我是个“显眼包”，但我觉得还行 通过自我评价认识自己，比较自卑
③ 我很壮，说话声音大，但实际上很胆小 从生理、心理方面认识自己
④ 我能够虚心接受老师对我的批评与指正 理性对待他人评价，正确认识自己
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
参考答案
1．【答案】B
【解析】【分析】根据所学， 面对老师的引领和指导 ，我们应该发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。所以B符合题意，正确；
A错误，言听计从是缺乏主见的表现，做法不可取；
C错误，我们应该努力学习科学文化知识，掌握课业内容，不能学多学少，顺其自然；
D错误，面对老师的引领和指导我们不能只保持个性，要聆听老师的教诲。
故答案为：B。
【点评】本题考查对师生交往的认识，彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。
2．【答案】C
【解析】【分析】根据所学，友谊是一种心灵的相遇。人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。这说明友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。因此小李和小陈的友谊、小诚和小信的友谊、马克思和恩格斯的友谊，都是心灵的相遇的表现，所以ABD说法正确，但不符合题意，应排除；
C错误，小红因小娜的数学成绩超越了自己，从而疏远了小娜，这说明小红没有正确认识友谊中的竞争，没有体现友谊是心灵的相遇。
故答案为：C。
【点评】本题考查对友谊的特质的认识，在真正的友谊中，我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。朋友，见证了我们一起走过的成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。
3．【答案】A
【解析】【分析】“先生创造学生，学生也创造先生”意思是教师和学生在教与学的过程中共同成长，教师教会学生知识，而学生则激发教师的创新思维，体现了教学相长的师生交往的理想状态，故A符合题意，正确；
BCD不符合题意，陶行知先生的话主要体现教学相长，并未体现“彼此尊重”、“寓教于乐”、“携手共进”。
故答案为：A。
【点评】本题考查对师生交往的认识，彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。
4．【答案】A
【解析】【分析】“工欲善其事，必先利其器。”这告诉我们，学习需要掌握科学的方法，整理笔记经常翻阅，属于良好的学习习惯，所以A说法正确；
B错误，王超的行为是不爱护身体、没有良好学习习惯的表现；
C错误，李宇的行为不利于强身健体；
D错误，学习不仅仅是知识的获取，还包括能力的提升、道德的培养。只完成作业的作做法不可取。
故答案为：A。
【点评】本题考查对学会学习的认识，梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
5．【答案】B
【解析】【分析】漫画中“有梦想的人在奔跑，无梦想的人在流浪”强调了梦想的重要性，启示我们编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，有梦想就拥有动力，没有梦想就会迷失方向，所以①④说法正确；
②错误，选项中决定着，夸大了梦想的作用，也没有正确理解漫画寓意，应排除；
③错误，梦想虽然不切实际，但通过努力有可能实现，而不是都可以最终实现。
故答案为：B。
【点评】本题考查对少年梦想的认识，梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。
6．【答案】B
【解析】【分析】①表述正确：小刚认为自己球技最好理应当队长，但是队员更支持球技稍逊但有队长经验和能力的小斌做队长，因此而感到不服气，他可以通过反思自己的不足，认识到队长不仅仅是球技的问题，还包括领导能力、团队协作能力等多方面因素；
②表述错误： 不让当队长就拒绝参加比赛，是一种消极和极端的态度，足球比赛是团队运动，个人的立场不应凌驾于团队之上，小刚应该考虑的是如何为团队做出更大的贡献，而不是仅仅关注自己的个人利益；
③表述正确：积极参加训练可以进一步提升自己的球技，为将来可能担任的队长或其他角色做好准备；同时小刚需要认识到，在团队中，个人的能力和贡献是重要的，但更重要的是如何与团队成员协作，共同为团队的目标努力，只有正确看待个人与集体的关系，才能更好地融入团队，发挥自己的作用；
④表述错误：在团队中，每个人都应该为团队的目标而努力，而不是以自我为中心。
故答案为：B。
【点评】本题考查对正确认识自己的意义、正确处理个人利益与集体利益的关系的认识和理解。怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？
①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；
②坚持集体主义。不是不关注个人利益，而是在承认个人的利益的合理性，保障个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
7．【答案】D
【解析】【分析】A表述错误：朋友的数量不一定随着年龄的增长而增长；
B表述错误：“各种”说法绝对化，我们应该试着解决处理交友中出现的问题；
C表述错误：知心朋友的数量并不一定随着年龄增长而减少；
D表述正确：“好朋友就像生命中的一缕阳光，温暖心灵，是身处困境时最好的支撑和后盾。”，认识到了朋友的重要性，结合所学知识，朋友的信任、关心，使我们获得精神上的支持和满足。
故答案为：D。
【点评】本题考查对朋友的认识。朋友对我们有什么重要影响？(友谊有怎样的力量/作用/影响？)
（1）朋友对我们的影响很大，我们的言行举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
（2）朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
（3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
8．【答案】D
【解析】【分析】A表述错误：“承担一切”的说法绝对，夸大了朋友的作用；
B与题意无关：材料体现的是友谊的重要性，而不是朋友的影响；
C表述错误：友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊；
D表述正确： 友情，是一个依赖的眼神，给予我力量；友情，是一盏明亮的灯，照亮我前行的路；友情，是一轮火红的太阳，陪伴着我成长，强调友情的重要性，真正的友谊带给我们温暖和力量。
故答案为：D。
【点评】本题考查对友谊的认识。朋友对我们有什么重要影响？(友谊有怎样的力量/作用/影响？)
（1）朋友对我们的影响很大，我们的言行举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
（2）朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
（3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
9．【答案】C
【解析】【分析】A选项排除：“知人者智，自知者明”，这句话出自《老子》，意思是能了解、认识别人叫做智慧，能认识、了解自己才算聪明。这主要是关于个人智慧和自知之明，与友谊的主题不符；
B选项排除：“功崇惟志，业广惟勤”，这句话出自《尚书》，意指取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。这强调的是志向与勤奋的关系，同样与友谊无关；
C选项当选：“交友投分，切磨箴规”，这句话出自南朝周兴嗣的《千字文》，意思是结交朋友要意气相投，学习上切磋琢磨，品行上互相告勉。这直接涉及到友谊和交友之道，符合本题关于“友谊”的专题要求；
D选项排除：“谁言寸草心，报得三春晖”，这句话出自唐代孟郊的《游子吟》，用以比喻子女难以报答母亲的情谊。
故答案为：C。
【点评】本题考查对交友的正确认识。友谊的特质是什么？
（1）友谊是一种亲密的关系。
（2）友谊是平等的、双向的。
（3）友谊是一种心灵的相遇。
10．【答案】D
【解析】【分析】ABC表述正确：在中学新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”，可以越来越坚强，能坚持，有韧劲；越来越有活力，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我；
D表述错误：进入初中，我们要积极与同学老师交往，而不是冷酷和一味追求个性。
本题为逆向选择题，
故答案为：D。
【点评】 本题考查对中学时代的正确认识。中学生活为我们带来了怎样的成长礼物？P5-7
（1）中学生活，对我们意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
（2）中学生活为我们的发展提供了多种机会。
（3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
（4）在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个我。
11．【答案】A
【解析】【分析】①③：结合所学，分析选项，放学回家后，主动分担家务；面对父母争吵，积极劝说和解都是为构建和谐家庭出力的表现，①③说法正确；
②：谎报学习成绩是不诚信的表现，②说法错误；
④：拒绝弟弟的陪玩要求不利于良好家庭的建设，④说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查如何建设美好家庭。建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
12．【答案】A
【解析】【分析】A符合题意：“孝弟也者，其为仁之本与！”指出，孝敬父母和友爱兄弟是仁德的基础；“孝有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”进一步细化了孝道的三个层次，强调了对父母的尊敬和供养。所以两句话共同传递出了孝亲敬老的传统美德；
BCD与题意无关：材料中未体现友爱兄弟、向上向善、严于律己。
故答案为：A。
【点评】本题考查孝亲敬长。孝亲敬长的原因：
（1）我们的生命是父母给予的，父母养育了我们，为我们付出很多。
（2）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
（3）孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
13．【答案】B
【解析】【分析】材料中体现了小梁同学学习与篮球队之间产生了冲突，结合所学知识，当个人利益与集体利益发生冲突时，我们要坚持集体主义原则，不能轻易退队；同时要保证自己的个人利益，要积极参加训练，要学会合理规划自己的学习时间，故①③符合题意，正确；
②不符合题意，材料中未体现合作竞争观念，应排除；
④错误，我们要坚持集体主义，不能轻易退队。
故答案为：B。
【点评】本题考查对个人利益与集体利益的关系，只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会和谐发展。
14．【答案】B
【解析】【分析】A表述错误：集体规则会促进个人专业的发展，而不是限制；
B表述正确：当你展示自己的“专业音”时，还要考虑到整体，是否会干扰别人的音，说明我们要坚持集体主义原则，正确处理个人利益与集体利益的关系；
C表述错误：“ 展示自己就能确保集体的和声更美 ”说法绝对化，展示自己有时可以让集体的和声更美；
D表述错误：坚持集体主义并不意味一定要牺牲个人利益，要坚持集体利益，充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
故答案为：B。
【点评】本题考查个人利益与集体利益的关系。怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？
①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；
②坚持集体主义。不是不关注个人利益，而是在承认个人的利益的合理性，保障个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
15．【答案】B
【解析】【分析】①④表述正确： 真正的朋友，不是对方说了什么，而是对方做了什么，说明建立友谊，需要开放自己和保持持续的行动； 看似远离你，却在你需要帮助的时候默默为你付出的人，才是真正的朋友，说明呵护友谊需要用心去关怀和尊重对方，体会朋友的需要，在朋友需要的时候，我们要以行动表达支持，获得真正的友谊；
②表述错误：我们对待朋友更好的给予精神需求，而不是满足所有物质需求；
③表述错误：真正的朋友愿意和我们敞开心扉。
故答案为：B。
【点评】本题考查呵护友谊。如何呵护友谊？
（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。
（2）呵护友谊，需要学会尊重对方。
（3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。
（4）呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
（5）我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。
16．【答案】D
【解析】【分析】A行为不可取：对于朋友的无心伤害，我们要学会及时原谅，而不能耿耿于怀；
B行为不可取：朋友间发生冲突时我们要保持冷静，相互协商，不能说互不理睬；
C行为不可取：我们建立友谊要学会开放自己，积极主动，不能等着别人主动；
D行为可取：有人因友得福，有人因友惹祸，启示我们结交友谊时要理性辨别、慎重选择，不交损友，要与品德高尚的人交友。
故答案为：D。
【点评】本题考查慎交朋友。怎样建立友谊？
（1）建立友谊，需要开放自己。
（2）建立友谊，需要持续的行动。
（3）建立友谊，需要科学的方法。
17．【答案】D
【解析】【分析】A与题意无关：材料没有体现友谊是人生永恒的话题；
B表述错误：有的朋友能陪伴我们一程，而有的能陪伴我们一生；
C与题意无关：友谊可以超越物质条件，是友谊的特质，不是朋友越来越少的原因；
D符合题意：当遇到困难时，“我”喜欢找朋友帮忙；当朋友找“我”帮忙时，“我”会觉得太麻烦，每次都找理由拒绝，渐渐地，“我”身边的朋友越来越少了，是因为没有认识到，友谊是平等的、双向的，接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。
故答案为：D。
【点评】本题考查友谊的特质。友谊的特质是什么？
（1）友谊是一种亲密的关系。
（2）友谊是平等的、双向的。
（3）友谊是一种心灵的相遇。
18．【答案】A
【解析】【分析】A表述正确：高适缺乏自信，李白则多加鼓励；李白迷恋歌舞，高适则呵斥制止。从两人初见便“不打不相识”，到共往长安求功名，从青丝到白头，两人相扶相助，体现了志同道合的友谊更能经得住风雨的洗礼；
B表述错误：友谊是一种心灵的相遇，是超越物质条件和家庭背景的；
C表述错误：“完全一样”说法过于绝对，人们对友谊的理解和需求是不一样的；
D表述错误：友谊是一种亲密的关系，是一种心灵的相遇，是平等的双向的，缔结友谊的目的不是为了得到对方的帮助和支持。
故答案为：A。
【点评】本题考查对友谊的认识。友谊的特质是什么？
（1）友谊是一种亲密的关系。
（2）友谊是平等的、双向的。
（3）友谊是一种心灵的相遇。
19．【答案】D
【解析】【分析】“四有”好老师是指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，D说法正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查好老师的标准。注意熟记好老师的标准：
今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。
20．【答案】C
【解析】【分析】A做法错误： 固执己见，不达成目的不罢休，不能促进亲子理解，孩子要加强与父母沟通；
B表述错误：事事听从父母是愚孝的表现，父母的想法也未必全都正确；
C表述正确：漫画 《各有所思》中家长和孩子的内心矛盾的想法，孩子应该理解家长的良苦用心和辛勤付出，学会换位思考，及时多与家长沟通交流，建立和谐家庭；
D与题意无关：漫画未涉及强体育锻炼，保持身心健康。
故答案为：C。
【点评】本题考查如何化解亲子冲突。如何化解亲子冲突？（当与父母发生冲突时，我们应该怎么办？）
（1）既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力；
（2）从平常的相处中，认真感受和体会与父母相处的那些瞬间（发现爱）；
（3）亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决，掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧；（呵护爱）
（4）选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法（原则）；（呵护爱）
（5）试着去接纳父母的做法，理解父母行为中的爱；
（6）让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。（表达爱）
21．【答案】D
22．【答案】C
23．【答案】C
24．【答案】A
25．【答案】A
26．【答案】B
27．【答案】B
【解析】【分析】A表述错误：“绝对服从”说法过于绝对，友情应该是建立在相互尊重和理解的基础上的，而不是单方面的服从；
B表述正确： 要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要抱着真诚和热情的态度与他人交往；
C表述错误：“不讲原则地与任何人交往”是不明智的，因为友情也需要建立在一定的原则和界限之上；
D表述错误：友情不是单方面的索取，不能强迫朋友满足自己的所有要求，而是要相互的理解和支持。
故答案为：B。
【点评】本题考查建立友谊。怎样建立友谊？
（1）建立友谊，需要开放自己。
（2）建立友谊，需要持续的行动。
（3）建立友谊，需要科学的方法。
28．【答案】D
【解析】【分析】AC与题意无关：材料没有体现友谊是一种亲密的关系、心灵的相遇；
B表述错误：材料没有体现友谊伴随我们成长；
D表述正确： 小明经常帮我解答数学难题；小明生病请假，我帮他辅导功课，体现了友谊是平等的、双向的。
故答案为：D。
【点评】本题考查友谊的特质。友谊的特质是什么？
（1）友谊是一种亲密的关系。
（2）友谊是平等的、双向的。
（3）友谊是一种心灵的相遇。
29．【答案】C
【解析】【分析】A表述错误：“满足所有需求”的表述过于绝对，好朋友并不能满足我们的所有需要；
B表述错误：朋友间的竞争并不必然会伤害到友谊，关键是我们对待竞争的态度；
C表述正确：“ 因为有友情，在这个世界上你不会感到孤单 ”，告诉我们友谊能让我们体悟到生命的美好；
D表述错误：好朋友之间也要有分寸。
故答案为：C。
【点评】本题考查友谊的力量、竞争并不必然伤害友谊。如何对待竞争与友谊？
（1）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
（2）在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
30．【答案】C
【解析】【分析】①②④表述正确： 习近平总书记从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面深刻阐述了中国特有的教育家精神，这一精神反映出时代发展对老师提出更高的要求；为新时代教师队伍建设指明方向，有利于建设教育强国，推进教育高质量发展；
③表述错误：现代教育如果一味强调师道尊严，而忽视学生的需要、人格和尊严，不利于建立良好师生关系。
故答案为：C。
【点评】本题考查教师的职业要求。好老师的标准： 今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。
31．【答案】A
【解析】【分析】①表述正确：漫画中指出我们在慢慢长大，父母正在慢慢变老，我们要传承了孝亲敬老的传统美德；
②表述正确：“请你紧紧握住他们的手”，启示我们尽孝在当下，我们要用行动表达孝敬之心；
③表述正确：孝敬父母是公民的法定义务，关爱父母是履行孝敬父母法定义务的表现；
④表述错误：“完全顺从”的表述过于绝对，与父母如有不同见解，理性地与他们沟通，而非一味顺从父母。
故答案为：A。
【点评】本题考查对孝亲敬长的内涵和要求的认识和把握。孝亲敬长的要求 ：
（1）尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，从现在开始就用行动表达我们的孝敬之心。
（2）尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。
（3）聆听父母的心声，经常和他们保持联系。
（4）知恩、感恩，用行动表达感恩之情。
32．【答案】B
【解析】【分析】A表述错误：“ 只有投身科学技术事业，我们才能够做更好的自己 ”说法过于绝对，做更好的自己和从事的职业无直接关系；
B表述正确： 刘跃有着十多年无人驾驶研发经验，他所带领的团队在无人驾驶系统研发第一线，攻克了一个又一个技术难题 ， 他希望能在园区里代替人工劳动，让科技造福社会，启示我们做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的；
C与题意无关：材料并未体现“欣赏自己”；
D表述错误：“ 没有任何事情不能够取得成功 ”说法过于绝对，坚定目标有助于我们取得成功。
故答案为：B。
【点评】本题考查做更好自己的要求。怎样做更好的自己？
（1）做更好的自己，就要扬长避短；
（2）做更好的自己，需要主动改正缺点；
（3）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能；
（4）做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中，为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
33．【答案】A
【解析】【分析】A表述正确：“骏马能历险，力田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”，指骏马可以跨越险境，但要论耕地，比不上牛，牢固的车可以承载重物，但要论渡河，就比不上船，寓意要各擅其长，才能各尽其才，启示我们人都有优点和缺点，要全面认识和评价自己；
B与题意无关：材料没有涉及人的发展变化；
C表述错误：不足是可以改变的；
D表述错误：“唯一”说法绝对化，与他人比较是认识自己的途径之一。
故答案为：A。
【点评】本题考查正确认识自己。正确认识自己的重要性(我们为什么要正确认识自己？)
（1）正确认识自己，可以促进自我发展。
（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。
34．【答案】A
【解析】【分析】①符合题意：将新学期目标写在卡片上并贴在醒目位置以提醒自己，可以看出小广对于初中生活有明确的目标和规划，善于规划自己的生活和学习；
②符合题意：为了提高身体素质，制订了每天坚持跳绳的计划，说明小广有一个具体且切实可行的行动方案；
③表述错误：小广的笔记中，而是强调了新学期目标和提高身体素质的计划，并未提及关于娱乐时间的安排；
④表述错误：虽然小广邀请了好朋友来监督自己，但这并不表示他依赖同伴力量实现个人发展目标。邀请朋友监督是一种积极的自我激励和监督方式，并不等同于依赖他人。
故答案为：A。
【点评】本题考查规划初中生活的方法、实现规划的方法。注意在没有充分理由的情况下，不要轻易更改第一选择，因为第一选择往往是基于最初的、最直观的判断。
35．【答案】C
【解析】【分析】①③表述正确：题干中同学们的对家地温暖和团结进行了比喻，说明了家中有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托，家是我们的身心寄居之所，是一个共同的亲属生活组织；
②表述错误：家庭关系的确立有多种情形，但也有规律；
④与题意无关：材料没有体现家庭是社会的基本细胞。
故答案为：C。
【点评】本题考查家的内涵与功能。家庭的含义 ：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
★家的重要性（家对我们成长的重要意义）：
（1）家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
（2）家是我们的心灵港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
（3）在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。（中国人心目中的家）
36．【答案】B
【解析】【分析】A表述错误：“把所有精力都放在学习上”观点绝对化，我们既要学习，也要生活和工作；
B符合题意：“人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。”强调了终身学习，启示我们要树立终身学习的观念，不断学习完善自我；
CD与题意无关：材料没有体现学习的内容和学习方法。
故答案为：B。
【点评】本题考查学习的内容及具体形式、学习的方法、树立终身学习的理念。为什么要终生学习？
（1）学习伴随着我们的成长。
（2）学习没有终点。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
37．【答案】C
【解析】【分析】①表述错误：取得好成绩，也不能孤芳自赏，骄傲自大；
②④符合题意：姜某在取得好成绩后能够保持谦虚态度，客观冷静地对待他人的评价，并且对自身有清晰的认识，这启示我们要做到客观冷静地对待他人的评价，并且要正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性；
③与题意无关：材料未体现要不断发展自己、完善自己。
故答案为：C。
【点评】本题考查正确认识自己的方法、正确对待他人评价的方法。怎样正确对待他人的态度和评价？
（1）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；
（2）用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
（3）掌握正确对待他人评价的方法：用心聆听他人评价，勇于面对正确的评价，平静拒绝过分吹捧或人格贬损的评价。
38．【答案】B
【解析】【分析】A与题意无关：漫画中并未涉及兴趣爱好与自我认知的关系；
B符合题意：漫画指出“自己总是看不见”的缺点，暗示了自我认知的局限性，而他人的评价则像是一面镜子，能够反映出我们自身难以察觉的方面，包括缺点；
C与题意无关：材料强调认识自己地缺点，而不是独特之处；
D表述错误：虚心接受他人的正确评价是一种积极的态度，“所有评价”说法太绝对。
故答案为：B。
【点评】本题考查他人评价。正确对待他人评价的方法：
（1）用心聆听。（2）勇于面对。（3）平静拒绝。
39．【答案】B
【解析】【分析】A表述错误：我们既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；
B符合题意：漫画《镜子中的我》猫照镜子把自己看成狮子的样子，是没有正确评价和认识自我的表现，我们应客观评价，认识自我；
C与题意无关：材料强调正确认识自己，而不是多照镜子，注意仪表；
D表述错误：闻赞则喜不是正确认识自己的态度。
故答案为：B。
【点评】本题考查认识自我。正确认识自己的重要性(我们为什么要正确认识自己？)
（1）正确认识自己，可以促进自我发展。
（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。
40．【答案】D
【解析】【分析】①错误：我是体育委员，必须带领大家锻炼身体，是从在班级中的角色认识自己，而不是社会实践；
②错误：同学说我是个“显眼包”，是通过他人评价认识自己；但我觉得还行体现的是自信的品质；
③正确：我很壮，说话声音大，但实际上很胆小，是从生理、心理方面认识自己；
④：正确我虚心接受老师对我的批评与指正，说明能理性对待他人评价，正确认识自己。
故答案为：D。
【点评】本题考查正确认识自己。如何认识自己？
（1）从生理、心理、社会等方面来认识自己。
（2）通过自我评价来认识自己。
（3）通过他人评价来认识自己。
（4）认识自己是一个过程。

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