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(共27张PPT)
第1节 力
第七章 力
人教2024版八下物理精彩课堂课件+教案
观看视频并思考
思考：使用一根竹篙，艄公就能让竹排快速前行，灵活调整前进的方向。你注意过没有，让龙舟前行时，艄公是怎么撑篱的 让龙舟转弯时，艄公又是怎么撑篱的
学生任务一
活动1：用直尺弹起橡皮； 1组
活动2：用弹簧、皮筋等让小球动起来； 2组
活动3：将大球变为多个小球； 3组
活动4：用磁体使运动的小球转弯； 4组
活动5：不用手直接碰触小球，使小球动起来； 5组
活动6：使穿轮滑鞋的同学动起来； 6组
活动7：将两车靠近，松手后两车相向而行； 7组
活动8：将两车靠近，松手后两车相背而行。 8组
橡皮 压 尺子
尺子 弹 橡皮
小球 压 弹簧
弹簧 弹 小球
磁铁 吸引 小球
小球 吸引 磁体
手 掰碎 大球
大球 压 手
手 拉 皮筋
皮筋 拉 手
人 拉 绳子
绳子 拉 人
小车 吸引/排斥 小车
小车 吸引/排斥 小车
绳子 提 小球
小球 拉 绳子
直尺
磁铁
人
弹簧
人
皮筋
人
车
弹起
吸引
压缩
弹
拉伸
弹
捏
排斥
橡皮
铁球
弹簧
小球
皮筋
小球
橡皮泥
车
力是物体对物体的作用。
物体
物体
作用
知识点1 力
1. 力是物体对物体的作用
2.力常用字母F表示
3.单位：牛顿
简称：牛
符号：N
注：托起两个鸡蛋所用的力大约为1N。
牛顿是英国著名物理学家和数学家。他在力学、光学、天文学与数学领域有许多杰出贡献。他发现了万有引力定律和光的色散，总结出了运动三定律，奠定了经典物理学的基础。
牛顿出身贫寒，14岁时曾因经济困难而辍学在家，帮助母亲耕种。但他始终热爱学习，酷爱读书和动手制作。上小学时他就做了不少的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械，受到同学和邻居的赞赏。1661年，牛顿考入剑桥大学做工读生，其大部分时间也花在实验方面。
信息窗
讲授新课
1.一个物体也能产生力的作用吗？
2.物体之间不接触，能否产生力的作用？
施力物体：磁体
受力物体: 铁钉
施力物体：太阳
受力物体: 地球
对力的概念的理解
2.产生力的条件
两个或两个以上的物体
有相互作用（可以不接触）
1.力不能脱离物体而单独存在
小结
①尺子变弯了
③皮筋变长
⑦人从静止到运动
⑧小车从运动到静止
④小球运动方向改变
⑥小球从静止到运动
②弹簧变短了
⑤大球的体积变小
知识点2 力的作用效果
点击下方图片观看视频——力的作用效果
改变运动状态
改变物体形状
力的作用效果
形状改变（拉伸、压缩或弯曲）
体积改变
速度大小发生改变
运动方向发生改变
速度大小和运动方向同时发生改变
小结
力的作用效果还与哪些因素有关？
知识点3 力的三要素和力的示意图
力的大小
能够影响力的作用效果。
比如：大人和小孩提水，拉弹簧，坐沙发。
力的方向
能够影响它的作用效果。
比如：拧茶杯，关门与开门，拧螺丝。
推门的时候，推力作用在离门轴较远的点，比作用在离门轴较近的点易于把门推开。
用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间易于把螺母拧紧。
A
B
A
B
力的作用点也能够影响它的作用效果。
力的三要素
力的大小
力的方向
力的作用点
影响力的作用效果的因素有三个：
力的大小、方向和作用点。
在物理学中，把它们称为力的三要素。
小结
观察下图，说出施力物体、受力物体，讨论一下怎样表示力？
沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向
标出力的符号（大小和单位）
起点表示力的作用点
确定受力物体，力的作用点和方向
沿力的方向画一条线段
用箭头表示力的方向
标上力的大小
F=80N
作图步骤
例题：用80N的力水平向右推桌子，用力的示意图将这个力表示出来。
1.用100N的力提水桶
4.用300N的力向右上方拉小车
3.用150N的力按图钉
2.用200N的力向右推小车
F=100N
F=200N
F=150N
F=300N
例题：画出下列力的示意图
力的示意图：
在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段并标出力的作用点，表示物体在这个方向上受到的力。
力的表示：
(1)力的作用点画在受力物体上。
(2)箭头表示力的方向。
(3)箭头末端标注力的大小（符号)。
小结
施力物体
作用力
受力物体
反作用力
A
物体
B
物体
受力物体
施力物体
讲授新课
知识点3 力的作用是相互的
物体间力的作用是相互的；
相互作用的一对力总是同时产生，同时消失；两力大小总是相等的，方向是相反的。
施力物体同时也是受力物体；
地面
撑杆
燃气
水
地面
水
力的相互性的应用
思考：图中人或物体前进的施力物体分别是什么？
课堂小结
力
力的概念：物体对物体的作用
改变运动状态
改变物体形状
力的作用效果
力的三要素
力的大小
力的方向
力的作用点
力的示意图
力的作用是相互的
1.“梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门。” 该现象说明（ ）
A.力的作用是相互的
B.力可以改变物体的形状
C.力可以改变物体的运动状态
D.以上说法都不对
随堂练习
C
2.在射箭运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是( )
A.瞄准时，手的拉力把弓拉弯
B.松手后，弓的弹力把箭射出
C.飞行中，因为风太大，箭偏离箭靶
D.中靶时，靶的阻力让箭停止运动
A
3.如图，用大小相同的力，分别在不同位置按图示方向开门，最容易的是（　　）
A． B．
C． D．
C
4.（2024 山西）杂技在我国历史悠久，是力量与柔韧完美结合的传统艺术，如图1所示，是杂技演员正在表演的情景。请你在图2中画出演员A被托举且静止时受力的示意图。

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