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(共33张PPT)
木 兰 诗
课题解读
“（木兰）”是诗中（巾帼英雄）的名字，“（诗）”点明文章的（体裁）。
题目点明了（写作对象和文体，简洁明了）。
花木兰（代父从军）的传奇故事千百年来一直广为流传。时至今日，现代人以它为题材打造了各种版本的文学或影视作品，有少儿版的动画片，有成人版的电视剧，塑造出风格各异的花木兰形象，给我们留下了深刻印象。今天我们一起来学习南北朝时期的乐府民歌《木兰诗》，去见识见识最原始版的花木兰形象。
新课导入
1.了解乐府诗的特点；熟读并背诵课文，疏通文意。（重点）
2.领会故事情节曲折、富于戏剧性、充满传奇色彩的表现方法；体会不同修辞手法对塑造人物形象、突出中心的作用。（难点）
3.学习木兰这位巾帼英雄自立、自强的高尚品质。（重点）
学习目标
《木兰诗》产生的时代背景众说纷纭，但据其最早著录于陈释智匠所撰的《古今乐录》，可证其产生之时代不晚于陈。诗中称天子为“可汗”，征战地点皆在北方，则其产生之地域在北朝。
背景链接
机杼
可汗
鞍鞯
辔头
燕山
胡骑
戎机
朔气
金柝
红妆
著我旧时裳
傍地走
zhù
kèhán
jiān
pèi
yān
jì
bàng
zhuó
zhuāng
tuò
shuò
róng
读准字音
《木兰诗》产生的时代背景众说纷纭，但据其最早著录于陈释智匠所撰的《古今乐录》，可证其产生之时代不晚于陈。诗中称天子为“可汗”，征战地点皆在北方，则其产生之地域在北朝。诗中有“旦辞黄河去，暮至黑山头”，“但闻燕山胡骑声啾啾”语。黑山即杀虎山，在今内蒙古呼和浩特市东南，距离黄河不远。燕山指燕然山，即今蒙古境内的杭爱山。据此，《木兰诗》中之战事，当发生于北魏与柔然之间。柔然是北方游牧族大国，立国一百五十八年（394—552）间，与北魏及东魏、北齐曾发生过多次战争。而最主要之战场，正是黑山、燕然山一带。
写作背景
唧唧/复唧唧，木兰/当户织。不闻/机杼声，惟闻/女叹息。
问女/何所/思，问女/何所/忆。女亦/无所思，女亦/无所忆。昨夜/见军帖，可汗/大点兵，军书/十二卷，卷卷/有爷名。阿爷/无大儿，木兰/无长兄，愿为/市鞍马，从此/替爷征。
东市/买/骏马，西市/买/鞍鞯，南市/买/辔头，北市/买/长鞭。旦辞/爷娘去，暮宿/黄河边，不闻/爷娘/唤女声，但闻/黄河/流水鸣溅溅。旦辞/黄河去，暮至/黑山头，不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕山胡骑/鸣啾啾。
节奏划分
万里/赴戎机，关山/度若飞。朔气/传金柝，寒光/照铁衣。将军/百战死，壮士/十年归。
　　归来/见天子，天子/坐明堂。策勋/十二转，赏赐/百千强。可汗/问所欲，木兰/不用/尚书郎，愿驰/千里足，送儿/还故乡。
爷娘/闻女来，出郭/相扶将；阿姊/闻妹来，当户/理红妆；小弟/闻姊来，磨刀霍霍/向猪羊。开我/东阁门，坐我/西阁床。脱我/战时袍，著我/旧时裳。当窗/理云鬓，对镜/帖花黄。出门/看火伴，火伴/皆惊忙：同行/十二年，不知/木兰/是女郎。
　　雄兔/脚扑朔，雌兔/眼迷离；双兔/傍地走，安能/辨我/是雄雌？
节奏划分
1.著我旧时裳
2.对镜帖花黄
3.出门看火伴
著—着，zhuó,穿。
“帖”通“贴”，粘贴。
“火”通“伙”，伙伴。
疏通文义
2.词类活用
1.通假字
愿为市鞍马
策勋十二转
市，名词用作动词，译为“买”。
策，名词用作动词，译为“记下”。
3.一词多义
市：
1.东市买骏马（名词,集市）
2.愿为市鞍马（动词,买）
将：
1.将军百战死（名词,高级将领）
2.出郭相扶将（动词,扶持）
帖：
1.昨夜见军帖（名词,文书,告示）
2.对镜帖花黄（动词,通“贴”,粘上）
疏通文义
机：
1.不闻机杼声（名词,织布机）
2.万里赴戎机（名词,重要的事务）
买:
1.东市买骏马（买(东西)）
2.欲买舟而下（雇，租，）
愿：
1.愿为市鞍马（愿意）
2.愿驰千里足（希望）
1.卷卷有爷名
疏通文义
2.但闻黄河流水鸣溅溅
3.出郭相扶将
（古：父亲 今：爷爷，即父亲的父亲）
（古：只 今：转折连词）
（古：外城 今：仅用作姓氏）
4.木兰当户织
5.雌兔眼迷离
6.双兔傍地走
（古：门 今：人家、门第）
（古：眯着眼 今：模糊而难以分辨清楚）
（古：跑 今：行走）
军书十二卷
卷卷有爷名
朔气传金柝
赏赐百千强
胡骑
表示多数，不是确指。
古义指父亲。
北方。
有余。
战马。
疏通文义
木兰不用尚书郎
愿驰千里足
出郭相扶将
著我旧时裳
双兔傍地走
不愿意。
希望。
外城。
穿。
跑
特殊句式及重点句子翻译
①.省略句：愿为市鞍马。
（愿为‘此’市鞍马”，“此”指代父从军这件事。） 愿意为此去买鞍马。
②. 倒装句：问女何所思
（“何所思”是“思所何”的倒装。宾语前置。） 问一声闺女想的是什么？
③.万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归:
（木兰）不远万里奔赴战场，跨越关山岭（疾行）如飞。
北方的寒气传送着打更的声音， 寒冷的月光照射着铠甲。
将军（身经）百战出生入死，壮士（转战）多年（凯旋而）归来。
④.当窗理云鬓，对镜帖花黄：
对着窗户，梳理着乌云般（美丽）的头发，
对着镜子（在前额）贴上花黄。
疏通文义
关键句翻译
1.万里赴戎机，关山度若飞。
2.朔气传金柝，寒光照铁衣。
翻译：木兰不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。
翻译： 北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。
3.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
翻译：雄兔的两只前脚时时动弹，雌兔的两只眼睛时常眯着。雄雌两兔一起并排着跑，怎能分辨得出哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？
4.策勋十二转，赏赐百千强。
翻译：木兰被记了很大的功劳，赏赐了很多财物。
唧(jī)唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼(zhù)声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖（tiě），可汗（kè hán）大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为(wèi)市鞍(ān)马，从此替爷征。
　　东市买骏马，西市买鞍鞯（jiān），南市买辔（pèi）头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅（jiān jiān）。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑(jì)鸣啾啾(jiū jiū)。
　　万里赴戎(róng)机，关山度若飞。朔（shuò)气传金柝（tuò），寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
　　归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强(qiáng)。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
　　爷娘闻女来，出郭相扶将（jiāng）；阿姊（zǐ）闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍(huò huò）向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著（zhuó)我旧时裳（cháng）。当窗理云鬓(bìn)，对镜帖(tiē)花黄。出门看火伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。　
　　雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍(bàng)地走，安能辨我是雄雌？
（1-2）写木兰决定代父从军。
（3）写木兰准备出征和奔赴战场。
（4）概写木兰十年征战生活。
（5）写木兰还朝辞官。
（6）写木兰还乡与亲人团聚。
（7）用比喻作结。
通读课文，概括各段的内容
整体感知
一千多年来，花木兰的形象一直深受人们喜爱，原因是什么？
分析木兰形象
首先，诗中花木兰的形象，既富有传奇色彩，又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。花木兰是古今作品中难得一见的完美的妇女形象。
其次，与故事情节也密不可分。一个弱女子，女扮男装，代父从军，且建功立业，却又要辞官还乡。情节离奇曲折，扣人心弦。
分析木兰形象
唧(jī)唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼(zhù)声，惟闻女叹息。
勤劳孝顺
分析木兰形象
阿爷无大儿，木兰无长兄。
愿为市鞍马，从此替爷征。
“愿”——
勇敢坚毅 忠孝两全
分析木兰形象
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
勇敢坚强的
英雄气概
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，
愿驰千里足，送儿还故乡。
分析木兰形象
淡泊名利
甘过普通百姓生活
开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。
分析木兰形象
心思细密
机智活泼
请同学们仔细分析“将军百战死，壮士十年归”一句，思考这两句的确切意思，并说说在语意表达形式上有何特点？又该如何去翻译这两句呢？
研读赏析
上下句的意思互相交错、补充。这是互文的手法。（上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。）
翻译：将军和壮士身经百战，有的不幸战死了，有的转战数载胜利回来了。
文中运用互文手法描写的句子还有哪些？找出来并解释。
研读赏析
1.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（互文手法）
意思：跑遍了许多市集，购齐了出征所需之物，而不是在某一个集市上只买某一样东西。
2.开我东阁门，坐我西阁床。 （互文手法）
意思：打开每间房门，进去看看，坐坐。
3.当窗理云鬓，对镜帖花黄。 （互文手法）
意思：当着窗子，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。
请同学们看看下列句子划线部分各有什么句式特点，
从诗中再找些类似的句子出来。
1.问女何所思，问女何所忆。
2.军书十二卷，卷卷有爷名。
3.万里赴戎机，关山度若飞。
4.爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户
理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
研读赏析
1.这两句是复沓句。两句文字基本相同，只更换少数词语。“女亦无所思，女亦无所忆”，以及“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”两节八句，也是复沓。
2.这两句是顶真句，又称“联珠”，后一句开头的词语与前一句末尾的词语相同，首尾相连。“壮士十年归，归来见天子，天子坐明堂”“出门看火伴， 火伴皆惊忙”，也是顶真。
研读赏析
3.这两句是很工整的对偶句。此外，“朔气传金柝，寒光照铁衣”也是很工整的对偶句。另有“阿爷无大儿，木兰无长兄”“开我东阁门，坐我西阁床”“脱我战时袍，著我旧时裳”“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”等不是很工整的对偶句。
4.这几句是排比句。“东市买骏马……北市买长鞭”一节四句，也是排比句。
研读赏析
对偶
古代诗文里经常把结构相同（或基本相同）、字数相等（或基本相等）的两个短语、句子或句子成分，对称地排列在一起，表达相似、相反或相关的意思，这种修辞手法叫做对偶。对偶有语句匀整、音调和谐之美。
研读赏析
对偶句：
(1)不闻机杼声，惟闻女叹息。
(2)朔气传金柝，寒光照铁衣。
(3)将军百战死，壮士十年归。
(4)策勋十二转，赏赐百千强。
(5)旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
勤劳，善良
机智，勇敢
板书设计
替父从军
- 交代身份，揭示忧虑
- 说明原因，决心应战
- 积极准备，踏上征途
辞官归乡
- 谢辞高官，功成身退
- 喜归故里，重著旧裳
- 以兔为喻，解释原因
木兰诗
木兰诗
这首民歌记叙了木兰代父从军、沙场征战和荣归故里
的不寻常经历，歌颂了木兰爱国爱家、不慕名利、深
明大义的巾帼英雄形象，集中体现了中华儿女勤劳、
智慧、勇敢、坚强的优秀品质。
主旨归纳
提示：记叙了……（经历），歌颂……(形象)，体现……（品质）
同学们，学习本文，我们了解了传颂千古的花木兰的完美品格，了解了古代民歌久远的艺术魅力。其实，在现实当中，在我们的身边，也有许多像花木兰一样的优秀妇女。请大家用自己的眼睛去发现现实中的“花木兰”，用自己的文笔去歌颂这现实中的“花木兰”吧！
课堂小结
理解性默写：
1.描写木兰勤劳孝顺的诗句是:
2.描写出征前的准备的诗句是:
3.描写北方战场寒冷，环境艰辛的诗句是:
4·描写战事频繁持久，战斗激烈悲壮的诗句是:
5·侧面描写木兰战功显赫的诗句是:
6·表现木兰不慕高官厚禄的高尚品质，也反应北朝人民热爱和平，追求安定生活的诗句是：
7·表现木兰从军谨慎、机智的诗句是:
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息;
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭;
朔气传金柝，寒光照铁衣;
将军百战死，壮士十年归;
策勋十二转，赏赐百千强;
木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡;
同行十二年，不知木兰是女郎;成语“扑朔迷离”出自本诗，
其原句是:雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。

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