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(共23张PPT)
（教科版）六年级
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开学第一课
在上学期科学课学习的过程中，大家有什么收获呢？
在寒假这段时间里，你经历了哪些趣事？
交流分享
这学期我们将要学习哪些科学知识？
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小小工程师
1
生物的多样性
2
宇宙
3
物质的变化
4
科学家这样做
-达尔文
达尔文
（1809—1882）
人类的起源是怎样的？
我们居住的地球充满了形形色色的生命。这一神奇的现象是怎么形成的呢 1859年，达尔文的《物种起源》不仅以详尽的事实论证了自然选择学说，还提出了生命树思想，即地球早期为数不多的物种宛如一棵幼苗，随着时间的推移逐步开枝散叶，终于形成了今天囊括所有微生物、植物、真茵和动物的技繁叶茂的大树，造就了地球生物惊人的多样性，我们人类也是树上一片寻常却不平凡的小叶子。
达尔文能提出生物进化的理论，不仅得益于他的聪慧机敏，更得益于他对大自然的酷爱，对新鲜事物充满好奇心。他勤于实践，精于观察，深入思考，收集和观察动植物标本常常达到痴迷的程度。达尔文跟随“贝格尔号"历时五年的环球航行考察历尽艰辛，也让敢于质疑的他对大自然的方方面面有了深刻的理解，尤其是加拉帕戈斯群岛上“达尔交雀”因气候及食物来源变更而改变喙的形状，进而发生物种变异的事实，使他坚信物种可变，并创立了进化论，实现了人类历史上的第二次重大科学思想突破。
大名鼎鼎的达尔文雀，南美大陆的芬雀，它原本只吃地上的种子，后来由于食物竞争，被迫分别适应采食大小不同的种子、果实、仙人掌和肉虫，其喙部发生明显的分异而形成不同物种。
课程要求
镜头一：目标不明就动手。
镜头二：老师叫停停不了。
镜头二： “我来，我来”叫不停。
镜头三：一人“当家”众人看。
嗨！请报告小组工作！
小组讨论声音小，开口之前要想好。
操作实验不霸道，客观记录要准确。
别人发言认真听，意见不同我不吵。
别人不会我帮助，为组争光集体好。
无论对错要诚实，团结互助向前跑。
我们不希望再看到
好习惯：
评价标准
准备星
按时做好课堂准备的同学可以获得。
倾听星
具有良好倾听习惯的同学，在课堂上会随机奖励。
交流星
乐于与大家分享自己观点和想法的同学可以获得。
合作星
小组合作探究完成情况较好的小组可以获得。
探究星
具有探究精神，敢于质疑和表达的同学可以获得。
服务星
乐于助人，为大家进行服务的同学可以获得。
将这六种星星按格式记在科学笔记本首页
准备星:
倾听星:
交流星:
合作星:
探究星:
服务星:
免作业卡
可以不用写一次作业。
礼品卡
兑换一次小礼品。有突出表现的同学可以获得。
奖励卡
学习习惯有巨大进步时可以获得，3张奖励卡可以兑换一个免作业卡或是礼品卡。
心愿卡
班级整体表现良好时可以提出申请，在一节科学课上进行一个课本以外的感兴趣的科学探究。
奖励卡
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