资源简介

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课时18 生命的思考
基础练
考点1 敬畏、珍视生命
1．[2024天津西青二模]当代社会，每个人的个性品质、人生道路、价值观念都不同，并且实现人生价值的方式和途径也具有多样性。这表明（ ）
A. 人的生命是独特的 B. 人类生命是可接续的
C. 人的生命来之不易 D. 生命的价值高于一切
【答案】A
2．[2024广东汕头二模]“鹰击长空，鱼翔浅底，虎啸深山，驼走大漠”；“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪”。这两句话共同描绘的生命世界的特点是（ ）
A. 生命是多样的，人类生命离不开大自然的哺育
B. 生命是短暂的，我们应当尊重生命，热爱生命
C. 生命是独特的，千姿百态的生命竞相展现活力
D. 生命是脆弱的、艰难的，是坚强的、有力量的
【答案】C
考点2 增强生命的韧性（战胜挫折）
3．[2023四川攀枝花]自然界中，光秃秃的树干会长出新芽，断尾的壁虎会长出新的尾巴，被压在石头下的小草也可能从缝隙中生长出来……这些现象启示我们（ ）
①身处逆境，要发掘自身生命力量
②面对困难，应该寻求他人的帮助
③战胜挫折，需要具有坚强的意志
④遇到困难，不同的人有相同反应
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
4．[2024河南]下边漫画《经历风雨的孩子更会努力奔跑》给我们的启示是（ ）
①生命是宝贵的，我们要做到心存敬畏，行有所止
②只要主动融入社会生活，就能够取得进步和成长
③要勇于在逆境中锤炼自己，增强自身的生命力量
④增强生命韧性，培养克服困难的勇气和坚强意志
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】D
考点3 生命的意义
5．[2024福建]为激励广大劳动者在新征程上不断展现新作为、创造新业绩，2024年全国“五一劳动奖”的表彰，坚持向兢兢业业的普通劳动者倾斜，多名外卖员、网约车司机等新就业形态的劳动者上榜。这告诉我们（ ）
①各行各业的平凡劳动者，都值得我们尊敬
②只有发扬实干精神，才能用劳动创造辉煌
③新就业形态劳动者能为社会作出更大贡献
④人的一生都是在服务和奉献社会中度过的
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
6．[2024广西]第28届“中国青年五四奖章”获得者李春燕，在家乡需要的时候回到广西博白县峨嵋村担任党总支书记，带领群众通过发展集体经济走上了富裕之路。她的事迹诠释了（ ）
①要在奉献社会中实现人生价值
②在平凡工作中绽放生命的精彩
③服务社会都能得到国家的奖励
④奉献社会要积极参加公益活动
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】A
提升练
7．综合性[2024广东]2023年9月13日，一名小孩头部被防盗网卡住，身体悬在半空。危急关头，市民黄志春爬上二楼防盗网，头顶小孩双脚，为成功救援争取了宝贵时间。黄志春被授予“广东好人”称号。他的行为体现了（ ）
A. 爱岗敬业的品质 B. 敬畏生命的态度
C. 自由平等的观念 D. 惩恶扬善的追求
【答案】B
8．跨学科·语文[2023四川眉山]“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代袁枚的这首小诗告诉我们（ ）
①留住时光，懂得敬畏生命的短暂
②珍视生命，努力追求生命的永恒
③活出精彩，书写自己的生命价值
④拒绝平庸，虽处逆境仍自强不息
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】D
9．综合性[2024山东临沂]临沂市各中小学校把青少年身心健康作为学校工作的一项重要内容，开展了丰富多彩的大课间活动，有跳绳、体操、舞蹈、球类运动等。这样做有利于引导学生（ ）
A. 敬畏生命，学会关爱他人生命 B. 守护生命，养成健康生活方式
C. 探问生命，改变生命发展规律 D. 珍爱生命，掌握自救自护方法
【答案】B
10．应用型·生命话题讨论[2023北京]某班同学围绕“生命”的话题展开讨论。
运用生命的相关知识，谈谈上述情境给你的启示。（6分）
【答案】生命至上，尊重和敬畏生命。（2分）爱护身体，增强安全意识。（1分）养护精神，充盈精神世界。（1分）关切他人生命，善待他人。（2分）
11．综合性[2024四川乐山]【接续奋斗 砥砺前行】阅读材料，完成下列要求。
前行路上，有风有雨是常态。一些企业面临经营压力，一些群众就业、生活遇到困难，一些地方发生洪涝、台风、地震等自然灾害，这些我都牵挂在心。大家不惧风雨、守望相助，直面挑战、攻坚克难，我深受感动。辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！ ——节选自国家主席习近平二〇二四年新年贺词
（1） 我们应该如何正确看待前行路上的“风雨”？（8分）
（2） 请你解读“每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献”。（8分）
【答案】（1） 生活难免有挫折，生活中的挫折是我们生命成长的一部分。面对前行路上的“风雨”，我们应该及时调整自己，正确对待挫折；增强生命的承受力，增强自我调节和自我修复的能力。发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。要学会借助外力，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。（8分）
（2） 每个人的生命都有自己独特的使命；伟大在于创造和贡献；生命虽然平凡，但也能创造伟大。我们应该运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，留下宝贵的物质财富和精神财富；面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值；将个体生命与他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，让生命在平凡中闪耀出伟大。（8分）
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课时18 生命的思考
基础练
考点1 敬畏、珍视生命
1．[2024天津西青二模]当代社会，每个人的个性品质、人生道路、价值观念都不同，并且实现人生价值的方式和途径也具有多样性。这表明（ ）
A．人的生命是独特的 B．人类生命是可接续的
C．人的生命来之不易 D．生命的价值高于一切
2．[2024广东汕头二模]“鹰击长空，鱼翔浅底，虎啸深山，驼走大漠”；“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪”。这两句话共同描绘的生命世界的特点是（ ）
A．生命是多样的，人类生命离不开大自然的哺育
B．生命是短暂的，我们应当尊重生命，热爱生命
C．生命是独特的，千姿百态的生命竞相展现活力
D．生命是脆弱的、艰难的，是坚强的、有力量的
考点2 增强生命的韧性（战胜挫折）
3．[2023四川攀枝花]自然界中，光秃秃的树干会长出新芽，断尾的壁虎会长出新的尾巴，被压在石头下的小草也可能从缝隙中生长出来……这些现象启示我们（ ）
①身处逆境，要发掘自身生命力量
②面对困难，应该寻求他人的帮助
③战胜挫折，需要具有坚强的意志
④遇到困难，不同的人有相同反应
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．[2024河南]下边漫画《经历风雨的孩子更会努力奔跑》给我们的启示是（ ）
①生命是宝贵的，我们要做到心存敬畏，行有所止
②只要主动融入社会生活，就能够取得进步和成长
③要勇于在逆境中锤炼自己，增强自身的生命力量
④增强生命韧性，培养克服困难的勇气和坚强意志
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
考点3 生命的意义
5．[2024福建]为激励广大劳动者在新征程上不断展现新作为、创造新业绩，2024年全国“五一劳动奖”的表彰，坚持向兢兢业业的普通劳动者倾斜，多名外卖员、网约车司机等新就业形态的劳动者上榜。这告诉我们（ ）
①各行各业的平凡劳动者，都值得我们尊敬
②只有发扬实干精神，才能用劳动创造辉煌
③新就业形态劳动者能为社会作出更大贡献
④人的一生都是在服务和奉献社会中度过的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．[2024广西]第28届“中国青年五四奖章”获得者李春燕，在家乡需要的时候回到广西博白县峨嵋村担任党总支书记，带领群众通过发展集体经济走上了富裕之路。她的事迹诠释了（ ）
①要在奉献社会中实现人生价值
②在平凡工作中绽放生命的精彩
③服务社会都能得到国家的奖励
④奉献社会要积极参加公益活动
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
提升练
7．综合性[2024广东]2023年9月13日，一名小孩头部被防盗网卡住，身体悬在半空。危急关头，市民黄志春爬上二楼防盗网，头顶小孩双脚，为成功救援争取了宝贵时间。黄志春被授予“广东好人”称号。他的行为体现了（ ）
A．爱岗敬业的品质 B．敬畏生命的态度
C．自由平等的观念 D．惩恶扬善的追求
8．跨学科·语文[2023四川眉山]“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代袁枚的这首小诗告诉我们（ ）
①留住时光，懂得敬畏生命的短暂
②珍视生命，努力追求生命的永恒
③活出精彩，书写自己的生命价值
④拒绝平庸，虽处逆境仍自强不息
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．综合性[2024山东临沂]临沂市各中小学校把青少年身心健康作为学校工作的一项重要内容，开展了丰富多彩的大课间活动，有跳绳、体操、舞蹈、球类运动等。这样做有利于引导学生（ ）
A．敬畏生命，学会关爱他人生命
B．守护生命，养成健康生活方式
C．探问生命，改变生命发展规律
D．珍爱生命，掌握自救自护方法
10．应用型·生命话题讨论[2023北京]某班同学围绕“生命”的话题展开讨论。
运用生命的相关知识，谈谈上述情境给你的启示。（6分）
11．综合性[2024四川乐山]【接续奋斗 砥砺前行】阅读材料，完成下列要求。
前行路上，有风有雨是常态。一些企业面临经营压力，一些群众就业、生活遇到困难，一些地方发生洪涝、台风、地震等自然灾害，这些我都牵挂在心。大家不惧风雨、守望相助，直面挑战、攻坚克难，我深受感动。辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！ ——节选自国家主席习近平二〇二四年新年贺词
（1） 我们应该如何正确看待前行路上的“风雨”？（8分）
（2） 请你解读“每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献”。（8分）
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