资源简介

(共32张PPT)
（统编版）七年级
下
1.2男生女生
珍惜青春时光
第1单元
2025央视春晚明星造型亮相
两组明星照对比，最大的不同是什么？
新课导入
第一课 青春正当时
2025年春道德与法治七年级下册
1.2 男生女生
BOYS
GIRLS
自学导航（P6-8)
课堂探究
男生女生性别差异的表现，正确态度？
01
与异性交往的积极作用？
02
如何与异性交往？
03
如何正确认识和对待青春期对异性的朦胧情感？
04
01
当 | 青 | 春 | 与 | 梦 | 想 | 不 | 期 | 而 | 遇
我们有差异
——辨别“他”和“她”
议一议：两组照片哪一组更容易区分性别？
男生女生的生理性别特征是与生俱来的。
进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。（生理方面）
环节一：辨别“他”和“她”
与生俱来
男生与女生第二性征的表现
猜猜他与她？
长得虎头虎脑，讲话有点沙哑；
长得秀气水灵，说话轻声细语；
为人豁达开朗，讲义气；
为人温柔体贴，做事认真细心；
喜欢撑着一把花伞雨中散步；
喜欢穿着一身牛仔外出兜风；
经常与朋友骑快车满街穿梭显威风；
经常与同伴叽叽喳喳走马观花看闹市；
看事情总是从整体分析事物
总是从事物的细节入手看事物。
生理差异
性格特征
兴趣爱好
思维方式
说明他与她存在什么差异？
与生俱来
比较项目 男 生 女 生
兴趣爱好
谈论话题
性格特征
思维方式
篮球、足球等运动。爱冒险、爱玩大型网络游戏，喜欢汽车等。
舞蹈、绘画、玩偶、 淘宝、饰品、逛街等
球赛、游戏、体育明星等
美食、服装、影视明星等
开朗、勇敢、果断、严肃、踏实、独立性强、情绪波动大……
害羞、细致、温柔、体贴、善解人意、文静……
逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科
形象思维能力强，善于分析，喜欢文科
合作探究
在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。（心理方面）
环节一：辨别“他”和“她”
环节一：辨别“他”和“她”
快速说出出示的职业，你心中浮现的性别
护士
厨师
幼儿园老师
刑警
消防员
舞蹈老师
1.这些职业是否男女都可从事？
2.为什么我们的第一反应会是男/女？
【注意：“性别刻板印象”的影响】
性别刻板印象 亦称性别偏见，是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人们对性别角色的期望和看法。
温柔体贴
做事认真
善于记忆
善解人意
文静心细
缺点：
胆小、力小、优柔寡断
机智勇敢
力大胆大
果断干脆
敢于冒险
善于综合
缺点：
粗心、贪玩、好动、调皮
①男生女生虽有不同，但各有优势。
②我们要相互学习，相互欣赏，取长补短，让自己变得更加优秀。
正确认识男生女生的性别优势
【笔记】2.如何正确认识青春期男生女生的差异？
取长补短 优势互补
神州十九号女航天员王浩泽
神舟十九号于2024年10月发射成功。近日，航天员乘组从中国空间站为大家送来蛇年祝福！祝全国人民新岁安泰！巳巳如意！祝福伟大祖国时和岁丰！繁荣昌盛！
空间站任务极具挑战性，为什么会有女航天员？
尽管女性的平均体力可能不如男性，但在一些关键方面，女性具有独特的优势。例如，女性通常具有更好的持久力和耐受力，这对于长时间的太空任务至关重要。此外，女性在细心和耐心方面往往表现得更为突出，这些特质在复杂的航天任务中是非常宝贵的。
【笔记】1.男生女生性别差异的表现？P6
①男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进入青春期，男生女生的生理差异更加明显明显。（生理方面）
②在社会文化、家庭环境的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面表现出各自的特点（心理方面）
①男生女生虽有不同，但各有优势。
②我们要相互学习，相互欣赏，取长补短，让自己变得更加优秀。
环节一：辨别“他”和“她”
【笔记】2.如何正确认识青春期男生女生的差异？
异性效应——当有异性参加活动时，异性间心理接近的需要就得到了满足，于是，彼此间就获得了不同程度的愉悦感，激发起内在的积极性和创造力 。
“男女搭配，干活不累”---“异性效应”
知识拓展
02
当 | 青 | 春 | 与 | 梦 | 想 | 不 | 期 | 而 | 遇
异性交往有好处
—学会正确处理
环节二：正确认识“异性交往”
青春烦恼记1，请你来解惑
小茜的这种表现是正常现象吗？小茜应怎样对待？
在异性面前，我们有表现自我的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏，这是一种正常的心理现象。
了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往。
小茜的困惑:“以前我不太愿意和男生打交道。从这学期开始，我不仅主动和男生说话，而且在有男生参加的活动中还会变得格外活跃。我这是怎么了 ”
在异性面前有表现自己的欲望
①在异性面前有表现自己的欲望，更加在意自
己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏，这
是正常的青春期心理现象。
②了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会
与异性交往。
【笔记】3.如何正确认识渴望与异性交往的心理？P7
环节二：正确认识“异性交往”
环节二：正确认识“异性交往”
你如何看待小茜爸爸的观点，异性交往有必要吗？
新学期，小茜和大海被安排成了同桌，两个人相处得很愉快，大海数学成绩好，经常帮助小梅学习数学，而小梅的英语成绩好，总是帮助大海学习英语，两个人在相互帮助中，学习成绩有了很大进步。小茜爸爸认为:“和异性过多的交往没什么好处，只会耽误你的学习，你只需要把全部精力放在学习上。“
青春烦恼记2，请你来解惑
【笔记】4.与异性交往的积极作用？P7
①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感。
②可以扩大交往范围，提高交往能力。
③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。
环节二：正确认识“异性交往”
班里的男生小强是我小学同学，总是不分时间场合频繁地找我聊天，我有点担心同学们会误会我们的关系，但是小强却说:“既然都是同学，男女生之间交往就不要有所顾忌。”
有一次，晚上十一点小强打电话问我数学题，妈妈知道后训斥我：“大晚上跟男孩子打什么电话，一点都不庄重，以后不许跟男孩子交往！”
你认可小强的观点和做法吗？异性交往应注意什么？
青春烦恼记3，请你来解惑
与异性交往要把握好尺度。
男生向心仪的女生表白
课后在公园单独交流
男生女生“友好”往来
同桌之间互帮互助
朋友一起课外活动
共同分享学习心得
辨一辨
以下与异性相处的方式哪种是正确的
【笔记】5.如何与异性交往？P8
①与异性交往要把握好尺度。
②我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，
③既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当，举止得体，学会恰当地与异性交往。
小磊和小丽是同桌，两个人在学习上互相帮助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始，小磊对小丽产生了一种别样的感觉，于是他写了一封“情书”........
结 局 续 写
小组合作
以小组为单位，讨论小磊递出情书后的结局，并组内安排2名演员，分别饰演小磊和小丽，将结局续演。
讨论时间：5分钟。
青春烦恼记4，请你来解惑
环节二：正确认识“异性交往”
可能会有哪些后果？
老师、家长可能会
“无情”打击
可能会争吵、分手、 心烦意乱、无心学习
为爱疯狂、一时失足、悔恨终生
同 意
环节二：正确认识“异性交往”
写信，态度坚定，立场鲜明，回信时注意场合
必要时，寻求老师、家长的帮助
不要无休止的发短信、写信、打电话、见面
拒绝时不伤害对方的自尊心
拒 绝
该用什么方式拒绝呢？
环节二：正确认识“异性交往”
现在的你有承受这段情感的责任和能力吗？
面对异性朦胧情感，应慎重对待，理智处理。
还不成熟
没有独立无法承担责任
身心上
经济上
精力上
学习上
老师
父母
同学
没有足够的时间和精力
受到影响
反对
议论纷纷
青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰腴，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。
6.如何正确认识与对待青春期的异性朦胧情感？P8
认识：
对待：
①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。
②真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重。而且需要责任、能力和担当。
③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
欣赏、好感、爱慕
爱情
环节二：正确认识“异性交往”
正常现象
不是真正的爱情
你若盛开，蝴蝶自来
我们要更好的充实自己，让自己逐渐强大，这样才能在真正的爱情来临的时候，享受它~
爱情应是甜甜的，早恋是枚青苹果。谁摘了它，就只能品尝青果的酸涩而尝不到熟果的甜美。
知识拓展：
课堂小结
男生女生
性别差异
2.异性交往的积极作用？P7
异性交往
1.性别差异的表现、正确态度？P6
3.如何与异性交往（注意事项）？P8
4.如何正确认识和处理对异性的朦胧情感？P8
课堂练习
C
1.从“摘星星的妈妈”王亚平到第二次出征太空牧星的刘洋，她们用巾帼不让须眉的飒爽英姿，一次又一次的倾倒了国人。女航天员们的成就告诉我们（ 　　）
A．男生女生之间没有生理心理差异
B．男生女生差异主要体现在生理方面
C．不要过于受性别刻板印象的影响
D．男生女生在性格方面有各自的特点
课堂练习
C
2.在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是（ ）
①慎重对待，理智处理②言谈得当，举止得体
③内心坦荡，自尊自爱④拉开距离，避免交往
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
3.某教师以“如何看待异性交往”为议题组织教学，同学们纷纷发言，以下观点正确的是（ ）
①与异性交往不可取，男女授受不亲
②与异性交往是我们成长的一个重要方面
③与异性交往，可以优势互补，取长补短
④与异性交往，只会产生早恋，影响学习
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
C
道法
4．“巾帼不让须眉，红颜更胜儿郎”形容女子在某些领域也有出众的才华和能力。对此下列理解正确的是（ ）
A．女生比男生更优秀
B．男生和女生之间性别差异不大
C．女生应欣赏自己，做到完美无缺
D．男女生拥有各自的性别优势，应相互取长补短
D
Thanks!
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