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第二单元 理解权利义务单元复习试题
考点1.公民基本权利
1.（2024·山东日照）公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。以下是小峰同学日常生活中的几个片段，属于行使政治权利的是（ ）
A．获得山东省中小学生时政征文比赛一等奖B．把压岁钱和珍爱的书捐给福利院的孩子们
C．利用周末和同学们一起到车站清除小广告D．打市长热线反映校门口长期交通拥堵情况
2.（2024·内蒙古呼和浩特）下列选项与示例关系相符的是（ ）
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3.（2024·江苏镇江） 中学生韩某获得了作文竞赛一等奖，他发现有培训机构打着自己的旗号进行招生。韩某要求培训机构停止侵权行为，因为培训机构的行为侵犯了他的（ ）
A．隐私权 B．姓名权 C．文化权利 D．受教育权
4.（2024·四川巴中）2024全国助残日的主题为“科技助残共享美好生活”。中国残联相关负责人介绍，2023年，各地开展农村困难残疾人实用技术培训，为25．9万人次残疾人赋能。全国3219个残疾人就业帮扶基地共安置4万残疾人就业。这体现了我国公民享有宪法规定的（ ）
A．财产权 B．劳动权 C．政治权利 D．物质帮助权
5.（2024·贵州铜仁）某班在道德与法治课堂上开展以“我的权利·我知晓”为主题的学习活动，下表中“学习材料”与“公民权利”对应正确的是（ ）
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6.(2024·黑龙江) 【明析道理知行合一】当你遇到下列情境时，你的正确做法是什么？并简要说明理由。
情境一：课间，同桌偷看你的日记。
(1)正确做法：_______________________理由：_______________________________。
情境二：你的好朋友生病住院了。
(2)正确做法：_______________________理由：_______________________________。
情境三：消防战士到你的学校开展防火知识宣讲活动。
(3)正确做法：_______________________理由：_______________________________。
情境四：你的好朋友因家庭原因打算辍学。
(4)正确做法：_______________________理由：_______________________________。
考点2、依法行使权利
1.（2024·浙江） 近年来，浙江启动社会治理领域“最多跑一地”改革，信访、公安、法院等多家单位进驻当地社会治理中心，通过一窗受理、统一分流·促使纠纷双方达成协议，及时把群众的矛盾化解在源头。由此可见（ ）
①调解是解决纠纷的有效方式 ②行政机关具有法律监督职权
③诉讼是维护合法权益的屏障 ④社会治理坚持共建共治共享
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2.（2024·贵州铜仁）张某在商场给孩子买了一双运动鞋，孩子在家试穿时发现尺码不匹配，张某便与商家沟通，商家以离柜概不负责为由，不同意进行更换，后经多次交涉，商家最终同意更换。张某的维权方式是（ ）
A．调解 B．和解 C．仲裁 D．诉讼
3.（2024·黑龙江）小方与小西在学校操场玩耍时，小方不慎致小西受伤。双方家长就赔偿事宜协商不成，产生纠纷。街道委员会及时介入，经过对纠纷双方疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。材料中体现的维权方式是（ ）
A．和解 B．调解 C．仲裁 D．诉讼
4.（2024·四川眉山）近年来，微短剧凭借时长短、节奏快、剧情紧凑吸引了许多观众。然而，不少微短剧需要充值会员或付费购买才能观看全部内容，但观众充值后，经常遇到剧集变短、无法观看、二次付费等问题。上海陈女士就陷入了这种“陷阱”，她应该（ ）
①拨打电话、寻求消协帮助 ②自认倒霉，再不看微短剧
③加强监管、打击不良商家 ④联系商家，追回多付钱款
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5.（2024·湖南）【崇尚法治与法同行】
车主李先生擅自在小区公共停车位上安装地锁，将公共停车位变成自家专用车位。针对这一情况，两位同学发表了如下观点：
同学甲：我会马上拍照，并把李先生的照片公布在小区门口。
同学乙：我会劝阻李先生，如果他不听，我就向有关部门举报。
运用所学知识，请你对以上两位同学的观点进行评析。
考点3、公民基本义务
1.（2024·山东济南）对下列事件点评正确的是（ ）
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2.（2024·福建）暑假期间，小闽一家外出旅游。出发前，妈妈到派出所更换即将过期的身份证；行车途中，爸爸主动礼让行人；景区内，小闽劝阻弟弟不要乱涂乱刻。据此，下列判断正确的是（ ）
①妈妈能够自觉地履行义务 ②爸爸维护了他人的人格尊严
③小闽具有较强的法律意识 ④弟弟的行为受到法律的保护
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3.（2024·云南）下列图示中，概念之间的关系正确的是（ ）
4.（2024·内蒙古）【和谐社会法律相伴】
阅读材料，回答问题。
材料:严某在某小区开有一家干洗店。金某是该小区的业主，因洗衣服务问题与严某发生口角。金某利用其小区业主微信群群主的身份，多次在业主微信群中对严某进行造谣、诽谤、侮辱、漫骂，并将严某从业主群中移出，这些言行严重影响了严某的正常生活。
(1)金某侵犯了严某哪项基本权利？未履行哪项基本义务？
(2)请你从道德和法律两个角度分析金某行为的错误之处。
(3)你认为严某可以通过哪些方式依法维权
考点4、权利与义务的关系
1.（2024·江苏徐州）下列生活情境能直接体现“权利义务相统一”的是（ ）
A．小华的文章被某期刊选用并发表
B．小敏的爸爸主动缴纳个人所得税
C．小丽的妈妈被选举为区人大代表
D．小颖因努力学习获得了“学习标兵”称号
2.（2024·江苏淮安） 塑造现代公民，需要做到知行合一。结合下图相关信息，你认为与“？”处所填内容相一致的是（ ）
A．小康及时举报偷拍军事禁区照片的行为
B．小薇荣获“新时代好少年”荣誉称号
C．小晨参加了“送温暖献爱心”捐赠活动
D．小兰经常在写完作业后与家人一起做家务
3.（2024·江苏无锡）近来，亲朋好友露营围坐、谈天说地成为休闲新风尚。同时也出现了煞风景的现象：烧烤炭渣损伤草皮，烟头等垃圾乱扔……对此，同学们发表了不同看法，其中你认为合理的是（ ）
A．先履行保护环境的义务，后行使露营休闲的权利
B．露营休闲的权利和保护环境的义务是完全对等的
C．放弃露营休闲的权利，可以不履行保护环境的义务
D．享有露营休闲的权利时，必须履行保护环境的义务
4.（2024·河南）中学生小刚课余时间喜欢上网，他在网络上多次散布同学小德的隐私，给小德的生活带来很大的困扰。小德和家长要求其停止侵害并赔礼道歉，但是小刚不予理睬，小德和家长最后选择了报警。面对警察的询问，小刚说：“我是中华人民共和国公民，我有上网发表言论的自由。我是未成年人，国家法律给予我特殊保护，就算违法我也不用承担责任。”
结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小刚的观点进行辨别与分析。
参考答案
考点1.公民基本权利 1-5 DCBBA 6.(1)正确做法：制止同桌偷看，并要求其道歉，告知这种行为是错误的。理由：偷看他人日记侵犯了个人的隐私权，每个人都有权利保护自己的隐私。 （2）正确做法：去医院探望，关心朋友的病情，提供帮助和支持。 理由：朋友之间应该相互关心、相互帮助，这有助于增进友谊，传递温。 （3）正确做法：认真聆听，积极参与互动，学习相关知识。 理由：这有助于增强自己的防火意识和应对火灾的能力，保障自己和他人的生命财产安全。 （4）正确做法：劝说朋友不要辍学，和他一起向老师、学校或相关部门寻求帮助。理由：受教育是公民的权利和义务，接受教育能提升自身素质，为未来发展打下基础。
考点2.依法行使权利 1-4 BBBB 5.答：同学甲的做法是错误的。 ①李先生擅自在小区公共停车位上安装地锁的行为是错误的，应该得到纠正，但是，同学甲马上拍照并把李先生的照片公布在小区门口的做法侵犯了李先生的肖像权和隐私权。②在解决问题时，我们应该遵循合法、合理和文明的原则，不能以侵犯他人合法权益的方式来处理问题。如果通过这种不合法的方式曝光他人，可能会引发更多的纠纷和矛盾，甚至导致法律责任。 同学乙的做法是正确的。 ①面对李先生的错误行为，先进行劝阻，这体现了同学乙试图通过友好沟通的方式解决问题，给予李先生自我改正的机会。②如果李先生不听劝阻，向有关部门举报则是合理合法的途径;通过正规的渠道，由相关部门依据法律法规进行处理，能够有效地解决问题，维护公共秩序和公平正义。
考点3.公民基本义务 1-3 BAC 4.（1）基本权利:名誉权或人格尊严权。基本义务:遵守宪法和法律。 (2)道德角度:①缺乏诚信、道德水平不高、素质不高;②没有做到以礼待人，文明有礼;③未践行社会主义核心价值观;④在网络生活中，未恪守道德，缺乏媒介素养，没有合理利用网络。 法律角度:①损害了其他公民的合法自由和权利，违反了社会规则(或公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。)②违反法律，侵犯了他人的人格尊严权。③未依法履行遵守宪法和法律基本义务 （3）方式:和解、调解、仲裁、诉讼。
考点4.权利与义务的关系 1-3 DDD 4.答：小刚有一定的法律意识，但是他认为未成年人违法不用承担责任的观点是错误的。 理由：①依据我国宪法规定，公民享有言论自由，但公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②小刚有上网发表言论的自由，但在网络上散布小德的隐私，侵犯了小德的隐私权，违反了法定义务，必须依法承担相应的法律责任。 ③由于未成年人身心发育尚不成熟，他们的生存和发展又事关国家的未来，我国法律给予未成年人特殊关爱和保护，我国公民在法律面前一律平等，公民的违法行为一律平等地依法予以追究。④所以，小刚作为未成年人，在受到法律特殊保护的同时，依然应该对自己的违法行为承担相应的法律责任。⑤所以，我们要从小刚的身上吸取教训，提高媒介素养，增强法治观念，坚持权利和义务相统一，做自觉守法的人。第二单元 理解权利义务复习提纲
思维导图：构建知识框架
考点梳理
考点1.公民基本权利
懂得公民的基本权利。（法治教育）
考点内容
我国宪法规定公民的基本权利有哪些？ 名称 内容
政治权利 选举权和被选举权； 言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由； 监督权等
人身自由 人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护
社会经济和文化教育权利 财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利
其他权利 平等权、宗教信仰自由，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障
政治权利 名称 内容/侵权表现 作用（意义）
选举权和被选举权 中国公民、 年满18周岁、 没有被剥夺政治权利 是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿
监督权 对任何国家机关和国家工作人员有提出批评、建议、申诉、控告、检举的权利 ①有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力。②有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神
人身自由 人身自由不受侵犯 非法拘禁、非法剥夺或者限制公民的人身自由，非法搜查公民的身体 人身自由是公民最基本、最重要的权利
人格尊严不受侵犯 对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 包括：名誉权、荣誉权、姓名权、肖像权、隐私权等
住宅不受侵犯 非法搜查或者非法侵入公民的住宅
通信自由和通信秘密受法律保护 任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密
社会
经济
权利 财产权 我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。（包括：占有、使用、收益、处分。）
劳动权 一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础
物质帮助权 我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利 帮助对象：年老、疾病或者丧失劳动能力的公民 实现途径：国家发展相关的社会保险、社会救济和医疗卫生事业
文化
教育
权利 受教育权 性质：既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。 意义：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家未来
文化权利 中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由；国家对于有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助
考点2、依法行使权利
正确行使公民权利。（法治教育）
考点内容
公民应如何正确行使权利？ 公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。（公民权利受到损害，也要依照法定程序维护权利。）
公民依法维护权利的方式有哪些？ 和解 当事人之间自行协商解决，适应于消费、劳动争议和交通事故纠纷等。
调解 通过调解组织依据国家法律法规和政策以及社会公德来解决纠纷。包括人民调解、行政调解、司法调解。
仲裁 通过仲裁机构解决纠纷，一经裁决即为最终结果；适用于合同纠纷和财产争议。
诉讼 通过人民法院解决纠纷。诉讼是最正规、最权威、最后屏障。分为民事诉讼、行政诉讼和刑事自诉。
考点3、公民基本义务
考点内容
公民的基本义务有哪些？ ①遵守宪法和法律。②维护国家利益。③依法服兵役。④依法纳税。 其他义务：劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。
遵守宪法和法律 原因 ①宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现。 ②维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责
具体表现 保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德
要求 ①忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。 ②自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。 ③自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事
维护国家利益 原因 ①维护国家统一和全国各民族团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。②维护国家安全、荣誉和利益，这是每个公民义不容辞的责任。
内容 维护国家安全的内容：维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。 维护国家荣誉的内容：维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。 维护国家利益的内容：维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。
依法服兵役 原因 ①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。 ②依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务
兵役制度 ①我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。 ②兵役的种类分为现役和预备役
依法纳税 原因 ①国家财政收入的主要来源。 ②依法纳税是公民的一项基本义务
违法行为 任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为
考点4、权利与义务的关系
自觉履行公民义务。（法治教育）
考点内容 易错提醒
公民权利和义务的关系？ 公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。（关系统一） 公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。（主体统一） 公民的某些权利同时也是义务。例如，劳动和受教育（内容统一） 1.权利可以放弃，但法定义务具有强制性，必须履行。 2.权利与义务相统一，二者相互依存、相互促进，不可分割，但不是完全对等的。不是我享受了多少权利，就应履行多少义务。
如何处理权利和义务的关系？ 坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
自觉履行法定义务的原因、要求及违反法定义务的后果 原因 ①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。 ②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
要求（如何履行法定义务） 法律要求做的必须去做。 法律禁止做的坚决不做。 违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。
违反法定义务的后果 公民违反民事法律，应当依法承担民事责任； 违反行政法律，应当依法承担行政责任； 违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。
本单元核心观点
核心观点
人身自由是公民最基本、最重要的权利。 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 公民维护自身合法权利，可采用和解、调解、仲裁和诉讼等方式进行。 法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。 坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。(共30张PPT)
第二单元 理解权利义务
@ 八下 道德与法治 单元复习
思维导图
第二单元 理解权利义务
公民权利
公民义务
内容
行动
内容
行动
政治权利
人身自由
社会经济和文化教育权利
其他权利
行使权利有界限
维护权利守程序
依法维权的方式:和解、调解、仲裁、诉讼
要求
遵守宪法和法律
维护国家利益
依法服兵役
依法纳税
其他义务：劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。
法律要求做的必须做
法律禁止做的不能做
违反义务必须承担责任
依法履行义务
实现
履行
权利义务相统一
相互依存、相互促进
公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者
公民的某些权利同时也是义务
坚持
认识：权利义务的关系
行动
增强权利意识
依法行使权利
增强义务观念
自觉履行法定的义务
考点梳理
考点1、公民基本权利
考点内容 我国宪法规定公民的基本权利有哪些？ 名称 内容
政治权利
人身自由
社会经济和文化教育权利
其他权利
选举权和被选举权；
言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由；
监督权等
人身自由不受侵犯、
人格尊严不受侵犯、
住宅不受侵犯、
通信自由和通信秘密受法律保护
财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利
平等权、宗教信仰自由，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障
懂得公民的基本权利。（法治教育）
考点梳理
考点1、公民基本权利
考点内容 名称 依据 作用（意义）
政治权利 选举权和被选举权
言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
监督权
中国公民、
年满18周岁、
没有被剥夺政治权利
是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿


对任何国家机关和国家工作人员有提出批评、建议、申诉、控告、检举的权利
①有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力。②有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神

考点梳理
考点1、公民基本权利
考点内容 名称 侵权表现/内容 重要性
人身自由 人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯 住宅不受侵犯 通信自由和通信 秘密受法律保护 非法拘禁、非法剥夺或者限制公民的人身自由，非法搜查公民的身体
对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害
包括：名誉权、荣誉权、姓名权、肖像权、隐私权等
非法搜查或者非法侵入公民的住宅
任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密
人身自由是公民最基本、最重要的权利


考点梳理
考点1、公民基本权利
考点内容 名称 内容
社会
经济
权利 财产权
劳动权
物质帮助权
文化
教育
权利 受教育权
文化权利
我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。（包括：占有、使用、收益、处分。）
我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利
帮助对象：年老、疾病或者丧失劳动能力的公民
实现途径：国家发展相关的社会保险、社会救济和医疗卫生事业
性质：既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。
意义：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家未来
中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由；国家对于有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助
一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础
注意：劳动和受教育既是权利又是义务




考点检测
1.（2024·山东日照）公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。以下是小峰同学日常生活中的几个片段，属于行使政治权利的是（ ）
A．获得山东省中小学生时政征文比赛一等奖
B．把压岁钱和珍爱的书捐给福利院的孩子们
C．利用周末和同学们一起到车站清除小广告
D．打市长热线反映校门口长期交通拥堵情况
选举权和被选举权；
言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由；
监督权等
A.是公民依法享有荣誉权的表现，荣誉权属于人格尊严权.
B.是公民依法行使财产权的表现，财产权属于社会经济权利
C.积极参加公益活动的表现，属于公民的道德义务
D是公民依法行使监督权的表现，监督权属于公民的政治权利，故D符合题意
D
考点检测
2.（2024·内蒙古呼和浩特）下列选项与示例关系相符的是（ ）
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
C
国务院是最高行政机关，不是国际组织，故说法错误
罚款属于行政处罚
考点检测
3.（2024·江苏镇江） 中学生韩某获得了作文竞赛一等奖，他发现有培训机构打着自己的旗号进行招生。韩某要求培训机构停止侵权行为，因为培训机构的行为侵犯了他的（ ）
A．隐私权 B．姓名权 C．文化权利 D．受教育权
4.（2024·四川巴中）2024全国助残日的主题为“科技助残共享美好生活”。中国残联相关负责人介绍，2023年，各地开展农村困难残疾人实用技术培训，为25．9万人次残疾人赋能。全国3219个残疾人就业帮扶基地共安置4万残疾人就业。这体现了我国公民享有宪法规定的（ ）
A．财产权 B．劳动权 C．政治权利 D．物质帮助权
B
B
考点检测
5.（2024·贵州铜仁）某班在道德与法治课堂上开展以“我的权利·我知晓”为主题的学习活动，下表中“学习材料”与“公民权利”对应正确的是（ ）
序号 学习材料 公民权利
① 李青爸爸在人大换届选举中当选人大代表 选举权和被选举权
② 张某向纪委监委举报某机关工作人员违法犯罪问题 监督权
③ 晓晓在俊文小学就读一年级 受教育权
④ 蔓蔓到社区参加“五一”文艺表演交流活动 劳动权
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
文化权利
6.(2024·黑龙江) 【明析道理知行合一】当你遇到下列情境时，你的正确做法是什么？并简要说明理由。
情境一：课间，同桌偷看你的日记。
(1)正确做法：_______________________理由：_______________________________。
情境二：你的好朋友生病住院了。
(2)正确做法：_______________________理由：_______________________________。
情境三：消防战士到你的学校开展防火知识宣讲活动。
(3)正确做法：_______________________理由：______________________________。
情境四：你的好朋友因家庭原因打算辍学。
(4)正确做法：_______________________理由：_______________________________。
考点检测
制止同桌偷看，并要求其道歉，告知这种行为是错误的。
偷看他人日记侵犯了个人的隐私权，每个人都有权利保护自己的隐私。
去医院探望，关心朋友的病情，提供帮助和支持。
朋友之间应该相互关心、相互帮助，这有助于增进友谊，传递温。
认真聆听，积极参与互动，学习相关知识。
这有助于增强自己的防火意识和应对火灾的能力，保障自己和他人的生命财产安全。
劝说朋友不要辍学，和他一起向老师、学校或相关部门寻求帮助。
受教育是公民的权利和义务，接受教育能提升自身素质，为未来发展打下基础。
考点梳理
考点2、依法行使权利
考点内容 公民应如何正确行使权利？ 公民依法维护权利的方式有哪些？ 和解
调解
仲裁
诉讼
公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。（公民权利受到损害，也要依照法定程序维护权利。）
当事人之间自行协商解决，适应于消费、劳动争议和交通事故纠纷等。
通过调解组织依据国家法律法规和政策以及社会公德来解决纠纷。包括人民调解、行政调解、司法调解。
通过仲裁机构解决纠纷，一经裁决即为最终结果；适用于合同纠纷和财产争议。
通过人民法院解决纠纷。诉讼是最正规、最权威、最后屏障。分为民事诉讼、行政诉讼和刑事自诉。
正确行使公民权利。（法治教育）


考点检测
1.（2024·浙江） 近年来，浙江启动社会治理领域“最多跑一地”改革，信访、公安、法院等多家单位进驻当地社会治理中心，通过一窗受理、统一分流·促使纠纷双方达成协议，及时把群众的矛盾化解在源头。由此可见（ ）
①调解是解决纠纷的有效方式
②行政机关具有法律监督职权
③诉讼是维护合法权益的屏障
④社会治理坚持共建共治共享
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
B
②检察机关具有法律监督职权
③在题文中没有体现
考点检测
2.（2024·贵州铜仁）张某在商场给孩子买了一双运动鞋，孩子在家试穿时发现尺码不匹配，张某便与商家沟通，商家以离柜概不负责为由，不同意进行更换，后经多次交涉，商家最终同意更换。张某的维权方式是（ ）
A．调解 B．和解 C．仲裁 D．诉讼
3.（2024·黑龙江）小方与小西在学校操场玩耍时，小方不慎致小西受伤。双方家长就赔偿事宜协商不成，产生纠纷。街道委员会及时介入，经过对纠纷双方疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。材料中体现的维权方式是（ ）
A．和解 B．调解 C．仲裁 D．诉讼
B
B
考点检测
4.（2024·四川眉山）近年来，微短剧凭借时长短、节奏快、剧情紧凑吸引了许多观众。然而，不少微短剧需要充值会员或付费购买才能观看全部内容，但观众充值后，经常遇到剧集变短、无法观看、二次付费等问题。上海陈女士就陷入了这种“陷阱”，她应该（ ）
①拨打电话、寻求消协帮助
②自认倒霉，再不看微短剧
③加强监管、打击不良商家
④联系商家，追回多付钱款
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
B
②这种做法是消极的，不利于维护自身合法权益，也无法促使商家改进服务;故②错误;
③加强监管、打击不良商家，这是相关政府部门的职责，消费者个人难以直接做到;
考点检测
5.（2024·湖南）【崇尚法治与法同行】
车主李先生擅自在小区公共停车位上安装地锁，将公共停车位变成自家专用车位。针对这一情况，两位同学发表了如下观点：
同学甲：我会马上拍照，并把李先生的照片公布在小区门口。
同学乙：我会劝阻李先生，如果他不听，我就向有关部门举报。
运用所学知识，请你对以上两位同学的观点进行评析。
同学甲的做法是错误的。
①李先生擅自在小区公共停车位上安装地锁的行为是错误的，应该得到纠正，但是，同学甲马上拍照并把李先生的照片公布在小区门口的做法侵犯了李先生的肖像权和隐私权。②在解决问题时，我们应该遵循合法、合理和文明的原则，不能以侵犯他人合法权益的方式来处理问题。如果通过这种不合法的方式曝光他人，可能会引发更多的纠纷和矛盾，甚至导致法律责任。
同学乙的做法是正确的。
①面对李先生的错误行为，先进行劝阻，这体现了同学乙试图通过友好沟通的方式解决问题，给予李先生自我改正的机会。②如果李先生不听劝阻，向有关部门举报则是合理合法的途径;通过正规的渠道，由相关部门依据法律法规进行处理，能够有效地解决问题，维护公共秩序和公平正义。
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考点3、公民基本义务
懂得公民的基本义务。（法治教育）
考点内容 公民的基本义务有哪些？
其他义务：
遵守宪法和法律。
维护国家利益。
依法服兵役。
依法纳税。
劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。

遵守宪法和法律 原因
具体表现
要求
维护国家利益 原因
内容
①宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现。②维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责
保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德
①忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。②自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。③自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事
①维护国家统一和全国各民族团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。②维护国家安全、荣誉和利益，这是每个公民义不容辞的责任
维护国家安全的内容：维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
维护国家荣誉的内容：维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。
维护国家利益的内容：维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。

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考点3、公民基本义务
依法服兵役 原因
兵役制度
依法纳税 原因
违法行为
①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。
②依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务
①我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。
②兵役的种类分为现役和预备役
①国家财政收入的主要来源。
②依法纳税是公民的一项基本义务
任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为
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考点3、公民基本义务
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1.（2024·山东济南）对下列事件点评正确的是（ ）
序号 事件 点评
① 李某在学校操场捡到苏某丢失的手表，拒绝归还 李某的行为属于民事违法行为
② 王某经营一家餐馆，主动申报并按时缴纳税款 王某履行了依法纳税的基本义务
③ 某商店店主安装了人脸识别摄像头，顾客进店会被抓取个人信息。系统还会分析其性别、年龄等。 店主的行为侵犯了公民的财产权
④ 两车刷蹭，车主在自愿互谅的基础上，依据法律，直接对话，达成协议，解决纠纷 两位车主解决纠纷的方式是和解
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
隐私权
B
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2.（2024·福建）暑假期间，小闽一家外出旅游。出发前，妈妈到派出所更换即将过期的身份证；行车途中，爸爸主动礼让行人；景区内，小闽劝阻弟弟不要乱涂乱刻。据此，下列判断正确的是（ ）
①妈妈能够自觉地履行义务
②爸爸维护了他人的人格尊严
③小闽具有较强的法律意识
④弟弟的行为受到法律的保护
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
②是维护的是行人的生命安全，而非他人的人格尊严
④弟弟乱涂乱刻的行为是不文明、不合法的，不是受到法律保护的行为，故④说法错误;
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3.（2024·云南）下列图示中，概念之间的关系正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
C
是并列关系，不是包含关系
是并列关系，不是交叉关系;
是并列关系，
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4.（2024·内蒙古）【和谐社会法律相伴】
阅读材料，回答问题。
材料:严某在某小区开有一家干洗店。金某是该小区的业主，因洗衣服务问题与严某发生口角。金某利用其小区业主微信群群主的身份，多次在业主微信群中对严某进行造谣、诽谤、侮辱、漫骂，并将严某从业主群中移出，这些言行严重影响了严某的正常生活。
(1)金某侵犯了严某哪项基本权利？未履行哪项基本义务？
(2)请你从道德和法律两个角度分析金某行为的错误之处。
(3)你认为严某可以通过哪些方式依法维权？
基本权利:名誉权或人格尊严权。基本义务:遵守宪法和法律。
(2)道德角度:①缺乏诚信、道德水平不高、素质不高;②没有做到以礼待人，文明有礼;③未践行社会主义核心价值观;④在网络生活中，未恪守道德，缺乏媒介素养，没有合理利用网络。
法律角度:①损害了其他公民的合法自由和权利，违反了社会规则(或公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。)②违反法律，侵犯了他人的人格尊严权。③未依法履行遵守宪法和法律基本义务
方式:和解、调解、仲裁、诉讼。
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考点4、权利与义务的关系
自觉履行公民义务。（法治教育）
考点内容 易错提醒
公民权利和义务的关系？
如何处理权利和义务的关系？ 公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。（关系统一）
公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。（主体统一）
公民的某些权利同时也是义务。例如，劳动和受教育（内容统一）
坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。


1.权利可以放弃，但法定义务具有强制性，必须履行。
2.权利与义务相统一，二者相互依存、相互促进，不可分割，但不是完全对等的。不是我享受了多少权利，就应履行多少义务。
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考点4、权利与义务的关系
自觉履行法定义务的原因、要求及违反法定义务的后果 考点内容 原因
要求（如何履行法定义务）
违反法定义务的后果
①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。
②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
法律要求做的必须去做。
法律禁止做的坚决不做。
违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。
公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；
违反行政法律，应当依法承担行政责任；
违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。

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1.（2024·江苏徐州）下列生活情境能直接体现“权利义务相统一”的是（ ）
A．小华的文章被某期刊选用并发表
B．小敏的爸爸主动缴纳个人所得税
C．小丽的妈妈被选举为区人大代表
D．小颖因努力学习获得了“学习标兵”称号
A:小华的文章被某期刊选用并发表，这体现了小华享有著作权，未涉及义务，故A不符合题意;
B:主动缴纳个人所得税，这是履行依法纳税的义务，未涉及权利，故B不符合题意;
C:被选举为区人大代表，这是享有选举权和被选举权，未涉及义务，故C不符合题意;
D:因努力学习获得了“学习标兵”称号，这是履行受教育的义务，享有荣誉权，故D符合题意;
D
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2.（2024·江苏淮安） 塑造现代公民，需要做到知行合一。结合下图相关信息，你认为与“？”处所填内容相一致的是（ ）
A．小康及时举报偷拍军事禁区照片的行为
B．小薇荣获“新时代好少年”荣誉称号
C．小晨参加了“送温暖献爱心”捐赠活动
D．小兰经常在写完作业后与家人一起做家务
劳动和受教育既是公民的权利，也是公民的义务。
A.履行维护国家的安全、荣誉和利益的义务，
B.是荣誉权，是公民的权利，不属于义务；
C.是这属于公民的道德义务；
D
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3.（2024·江苏无锡）近来，亲朋好友露营围坐、谈天说地成为休闲新风尚。同时也出现了煞风景的现象：烧烤炭渣损伤草皮，烟头等垃圾乱扔……对此，同学们发表了不同看法，其中你认为合理的是（ ）
A．先履行保护环境的义务，后行使露营休闲的权利
B．露营休闲的权利和保护环境的义务是完全对等的
C．放弃露营休闲的权利，可以不履行保护环境的义务
D．享有露营休闲的权利时，必须履行保护环境的义务
D
A:权利义务没有先后关系，故A说法错误;
B:权利义务不是完全对等的，故B说法错误;
C:我们可以放弃露营休闲的权利，但要履行保护环境的义务，故C说法错误:
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4.（2024·河南）中学生小刚课余时间喜欢上网，他在网络上多次散布同学小德的隐私，给小德的生活带来很大的困扰。小德和家长要求其停止侵害并赔礼道歉，但是小刚不予理睬，小德和家长最后选择了报警。面对警察的询问，小刚说：“我是中华人民共和国公民，我有上网发表言论的自由。我是未成年人，国家法律给予我特殊保护，就算违法我也不用承担责任。”
结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小刚的观点进行辨别与分析。
答：小刚有一定的法律意识，但是他认为未成年人违法不用承担责任的观点是错误的。
理由：①依据我国宪法规定，公民享有言论自由，但公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②小刚有上网发表言论的自由，但在网络上散布小德的隐私，侵犯了小德的隐私权，违反了法定义务，必须依法承担相应的法律责任。
③由于未成年人身心发育尚不成熟，他们的生存和发展又事关国家的未来，我国法律给予未成年人特殊关爱和保护，我国公民在法律面前一律平等，公民的违法行为一律平等地依法予以追究。④所以，小刚作为未成年人，在受到法律特殊保护的同时，依然应该对自己的违法行为承担相应的法律责任。⑤所以，我们要从小刚的身上吸取教训，提高媒介素养，增强法治观念，坚持权利和义务相统一，做自觉守法的人。
核心观点
人身自由是公民最基本、最重要的权利。
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
公民维护自身合法权利，可采用和解、调解、仲裁和诉讼等方式进行。
法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。
坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承
担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
本单元核心观点

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