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(共25张PPT)
第四单元
崇尚法治精神
@ 八下 道德与法治 一轮复习
2025中考版
思维导图
第四单元 崇尚法治精神
自由
平等
公平
正义
含义：
正确认识自由：
自由与法治的关系：
珍视自由的措施：
指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。自由都是法律之内的自由。
相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。
珍惜宪法和法律赋予我们的权利。依法行使权利。
含义:
“法律面前人人平等”的主要表现
①同等情况同等对待; ②不同情况差别对待
反对特权
平等对待他人的合法权利
敢于抵制不平等的行为
把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中
践行平等
内涵：
重要性：
做法：
权利公平、规则公平、机会公平等
①个人生存和发展的重要保障；②社会稳定和进步的重要基础
个人维护公平、制度保障公平
重要性：
做法：
社会文明的尺度，法治追求的基本价值目标之一，社会制度的重要价值，社会和谐的基本条件
个人守护正义、司法维护正义
考点1、自由
考点内容 自由 含义
正确认识自由
自由与法治的关系
怎样珍视自由
自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
②无论是现实世界还是网络空间， 自由都是法律之内的自由。
①法治与自由相互联系，不可分割。
②一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违犯法律可能付出失去自由的代价；
③另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
④法治既规范自由又保障自由。
①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。(思想上)
②珍视自由，必须依法行使权利。（行动上）


考点梳理
考点检测
1.（2024·山东临沂） 张女士抱着熟睡的孩子在候车室候车，邻座的一位男士旁若无人不停地大声打手机，张女士几次提醒，但该男子却置之不理，声称打手机是自己的自由，别人管不着……这位男士的言行（ ）
①是正确的，自由就是做法律不禁止的一切事情的权利
②是正确的，自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么
③是错误的，他在行使自由的时候，不得损害其它公民合法的自由和权利
④是错误的，他有打手机的自由，但要受到道德、纪律、法律等社会规则的约束
A．①③ B．③④ C．②④ D．①②
B
考点检测
2.（2024·广东） 近年来，我国多个国家级自然保护区发布公告，禁止非法穿越国家自然保护禁地。但仍有不少户外活动爱好者擅自闯入，一定程度上破坏了生态环境，甚至有人在野外遇险造成伤亡。这告诉我们（ ）
①行使自由不得损害公共利益
②热爱自然也应怀有敬畏之心
③必要的限制是对自由的保护
④锤炼意志更要勇于突破自我
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
④与题目所表达的主旨不符。
考点梳理
考点内容 易错提醒
平等 含义
“法律面前人人平等”的主要表现 怎样践行平等？ 考点2、平等
①同等情况同等对待。（比如男女同工同酬、一次选举一人一票等）
②不同情况差别对待。（比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照）
平等地享有权利和履行义务：任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
平等地适用法律：我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
法律面前人人平等，并不是绝对平等，而是相对平等。
①要反对特权。
②要平等对待他人的合法权利。
③要敢于抵制不平等的行为。
④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。



考点检测
1.（2024·山东淄博） 轮椅出行，缘石坡道基本“零高差”；居家养老，起夜行走有扶手……近年来，我国积极打造连续贯通、安全便捷、健康舒适、多元包容的无障碍环境，让残疾人、老年人等群体的生活出行更加“无障有爱”。“无障有爱”是（ ）
A．创建绝对公平环境 B．同等情况同等对待
C．伤害人们的自尊心 D．不同情况差别对待
D
考点检测
2.（2024·山东聊城）2023年12月29日，江苏省镇江市中级人民法院公开宣判，对原中国银行业监督管理委员会党委委员、副主席蔡鄂生以受贿罪判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产……对上述材料理解正确的是（ ）
①本案被告人的行为具有严重社会危害性
②没收个人全部财产属于刑罚中的主刑
③本案被告人的选举权和被选举权被剥夺
④在法治社会，公民在法律面前一律平等
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
D
附加刑
考点梳理
考点3、公平
考点内容 公平 含义
内涵 要求
重要性
人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
①权利公平：要求每个人依法平等参与社会活动。
②规则公平：要求每个人都受到行为规范的约束。
③机会公平：要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
①对个人：是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
②对社会：是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。

考点梳理
考点3、公平
公平 怎样坚守公平？
（1）个人维护公平：
①面对利益冲突，我们要站在公平地立场，学会担当，以公平之心为人处世；
②遇到不公平地行为时，要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采取合理合法地方式和手段，谋求最大限度地公平。
（2）制度保障公平：
①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到应得的。
②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。

考点检测
1.（2024·山东日照）公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。下列诗句能体现人们向往公平的是（ ）
A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
B．我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑
C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青
D．公者无私之谓也，平者无偏之谓也
D
体现了爱国之情
体现了豪迈之情
对教师奉献精神的赞美之情
考点检测
2.（2024·江苏宿迁） “对涉罪人员近亲属多项权利进行限制，违背罪责自负原则，不符合宪法第二章关于‘公民的基本权利和义务’规定的原则和精神。”全国人大常委会法工委亮出的这一鲜明态度表明（ ）
①宪法是国家的根本法
②公平正义是法治的价值追求
③人大拥有最高决定权
④宪法是其他法律的具体落实
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
④:其他法律是宪法的具体落实;故④错误:
A
③:全国人大拥有最高决定权;故③错误;
考点检测
3.（2024·甘肃临夏） 2024年4月16日，针对未成年人犯罪问题，最高人民法院强调，审判既要成为对失足未成年人惩戒处罚的公堂，又应作为挽救教育的课堂。这则新闻向我们传递的信息有（ ）
①年龄不应是违法犯罪的挡箭牌
②未成年人已不再受法律的特殊保护
③我们应增强法治观念，远离犯罪
④公平正义是一个美好社会应有的价值
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
②:我国法律依然对未成年人给予特殊保护，但这种保护是在法律框架内，旨在帮助未成年人更好地成长，而不是纵容他们犯罪;故②错误;
考点检测
4.（2024·云南）以下两名同学讨论的共同话题是（ ）
A．坚守公平
B．爱岗敬业
C．服务社会
D．珍视自由
A
考点梳理
考点4、正义
考点内容 正义 内涵
要求
重要性
维护和实现社会正义的意义
正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
①依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。
②人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。
③人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
正义作为法治追求的基本价值目标之一。
正义是社会制度的重要价值。
正义是社会和谐的基本条件。

对个人：有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性。
对社会：有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
考点梳理
考点4、正义
正义 如何守护正义？
（1）个人守护正义。
①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；
②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
（2）司法维护正义。
①司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
②为了实现司法正义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。

考点检测
1.（2024·黑龙江绥化）正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。下列选项属于正义行为的是（ ）
A．违法乱纪 B．助人为乐
C．弄虚作假 D．恃强凌弱
B
2.（2024·黑龙江牡丹江） 道德与法治课上，老师组织同学们围绕“中学生如何维护公平正义”展开讨论，大家纷纷表达观点。你认为正确的是（ ）
A．丽丽：坚守原则立场，敢于对不公平说“不”
B．萍萍：守护正义只需要有勇气斗争即可
C．巍巍：面对利益冲突，我们要始终站在弱者一方
D．丹丹：遇到不公平行为时，可以采取一切方式抗争
A
守护正义需要勇气和智慧
我们要站在公平的立场，学会担当
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3.（2024·内蒙古）2024年初，电影《第二十条》热映，引起广泛关注。对影片中“一次犯罪污染的是一条河流，一次错误的裁决污染的是整个水源”的台词理解正确的是（ ）
A．同违法犯罪分子作斗争，只是成年人的责任
B．司法机关要依照法律规定独立行使监察权
C．司法机关应公正司法，维护社会公平正义
D．制度保障公平，正义是社会制度的重要价值
C
D.材料没有体现出制度保障公平的内容
考点检测
4.（2024·山东潍坊） “法不能向不法让步”。近年来，司法机关积极回应社会关切，不断强化对正当防卫权的保护。2023年，检察机关审查认定属正当防卫依法不捕不诉261人，同比上升25.5%。2021年至2023年，人民法院对77名被告人以正当防卫宣告无罪。这有利于（ ）
①保障和实现公民权利与义务的有机统一
②惩恶扬善、弘扬正气，维护社会公平正义
③司法机关按照法定职权和程序开展立法工作
④让人民群众切实感受到法律温度和司法担当
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D
①:材料主要强调的是对公民正当防卫权利的保护，没有涉及义务方面，与材料主旨不符;
司法机关没有立法权
考点检测
5.（2024·山东济宁）【崇法向善】
材料一 ：国务院颁布的《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行，条例回应了社会各界对未成年人网络保护的关切。未成年人更需要在网络生活中加强自我保护，扣好“触网”的“第一粒扣子”。
(1)面对下列现象，未成年人如何做到健康上网，保护自己？
现象 做法
在社交群里发送个人真实信息，致使信息被泄露。 ①
偷偷使用父母手机打赏主播，花费了大量钱财。 ②
将随手拍来的路人照片发到网上，被多次转载。 ③
不随意在社交群里发送个人真实信息，保护个人隐私。
增强自我控制能力和辨别能力，避免偷偷使用父母手机进行不当消费。
未经他人同意，不随意将他人照片发到网上，尊重他人的肖像权和隐私权。
考点检测
材料二:一名外地商户到浙江宁波卖榴莲,因醉驾发生单向交通事故,交警严格依照法律规定处理,该商户被公安机关依法拘留。见商户被处罚后一车榴莲无法及时销售，为减少他的经济损失,负责这起案件的林警官向上级汇报后当起了“交警榴莲哥”,开展了一场“爱心助销”,事后将钱款交到商户手中。
(2)请你运用所学知识，分别对商户和交警的行为进行分析。
答：对商户行为的分析: 商户醉驾的行为是严重违法行为且不负责任的。醉驾不仅违反了交通法规，还对自身和他人的生命安全构成了极大威胁。这种行为是对法律的漠视和对公共安全的忽视，应该受到法律的制裁。
对交警行为的分析: ①交警严格依照法律规定处理商户的醉驾行为，体现了交警执法公正、严格依法办事。法律面前人人平等，任何人违法都应承担相应的法律责任，交警的做法维护了法律的权威性和公正性。 ②交警在商户被处罚后面临榴莲无法及时销售的困境时，主动开展“爱心助销”，将钱款交到商户手中。这一行为展现了交警的人文关怀和善良品质，交警在依法执法的同时，也关注到了违法者面临的实际困难，并以积极的方式帮助解决，体现了执法的温度，有助于构建和谐的警民关系，传递社会正能量。
考点检测
6.（2024·湖北）【关注社会崇尚法治】
2024年春节档热电影《第二十条》，聚焦“正当防卫”这一法条，电影片名取自刑法第二十条规定，讲述了基层青年检察官顶住重重阻力，追根溯源还原案件真相，守护公平正义底线的故事。
“法律，是让坏人犯罪的成本更高，而不是让好人出手的代价更大。”
“法不能向不法让步!”
“我们办的不是案子，而是别人的人生。”
……
以上电影台词引起了司法机关工作人员及广大观众的深深共鸣，不同的社会群体纷纷展开讨论。
(1)假如你是一名司法机关工作人员，请谈谈你对台词的理解。
(2)维护社会公平正义，每一个人都不能缺席。请列举两个例子，说明在生活中你会怎样维护公平正义。
(1)答：①“法律，是让坏人犯罪的成本更高，而不是让好人出手的代价更大。”这意味着法律的首要目标是对违法犯罪行为进行严厉制裁，增加犯罪分子的违法成本，从而起到预防和遏制犯罪的作用。同时，法律也要保障公民在合法范围内维护自身和他人权益的行为，不能让正义之举受到不公正的对待，否则会削弱公众对法律的信任和对正义的追求。
②“法不能向不法让步!”这鲜明地表达了法律的权威性和不可侵犯性。公正司法是维护社会公平正义的最后防线，不能因为不法行为的嚣张或者复杂情况而妥协退缩。我们必须坚决依法办事，维护法律的尊严和公正，让违法者承担应有的责任。
③“我们办的不是案子，而是别人的人生。”这句话深刻地揭示了司法工作的深远影响和重大责任。每一个案件背后都关系着当事人的命运、家庭和未来，我们的每一个判断和决定，都可能对他们的生活产生不可逆的改变，因此，在办理案件时，必须怀着敬畏之心，严谨细致，以事实为依据，以法律为准绳，确保司法公正，给当事人一个公正合理的结果。
(1)假如你是一名司法机关工作人员，请谈谈你对台词的理解。
(2)例子一: 在社区中，如果发现物业对于某些居民的合理诉求置之不理，导致服务不公平，我会积极收集相关证据和信息，向物业管理层反映情况，并提出合理的改进建议。如果物业仍不改进，我会联合其他受影响的居民，通过合法的途径，如向社区管理部门投诉或组织业主大会，来维护居民的合法权益，确保物业服务的公平公正。
例子二: 在学校里，假如有同学因为家庭背景或其他原因受到不公正的对待，比如在评选优秀学生或者分配学习资源时被忽视，我会主动站出来，向老师和学校管理部门反映真实情况，提供客观的评价和建议，确保每个同学都能在公平的环境中学习和成长。同时，在日常的学习和活动中，我也会平等对待每一位同学，不歧视、不袒，积极营造公平正义的校园氛围。
(2)维护社会公平正义，每一个人都不能缺席。请列举两个例子，说明在生活中你会怎样维护公平正义。
核心观点
自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。
法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。
正义是社会文明的尺度，是法治追求的基本价值目标之一，是社会制度的重要价值。是社会和谐的基本条件。
公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。
本单元核心观点八下第四单元 崇尚法治精神复习提纲
思维导图：构建知识框架
考点梳理
考点1.自由
考点内容
自由 含义 自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
正确认识自由 ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 ②无论是现实世界还是网络空间， 自由都是法律之内的自由。
自由与法治的关系？ ①法治与自由相互联系，不可分割。 ②一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违犯法律可能付出失去自由的代价； ③另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 ④法治既规范自由又保障自由。
怎样珍视自由？ ①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。(思想上) ②珍视自由，必须依法行使权利。（行动上）
考点2、平等
考点内容 易错提醒
平等 含义 ①同等情况同等对待。（比如男女同工同酬、一次选举一人一票等） ②不同情况差别对待。（比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照） 法律面前人人平等，并不是绝对平等，而是相对平等。
“法律面前人人平等”的主要表现 平等地享有权利和履行义务：任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 平等地适用法律：我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
怎样践行平等？ ①要反对特权。 ②要平等对待他人的合法权利。 ③要敢于抵制不平等的行为。 ④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。
考点3、公平
考点内容
公平 含义 人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
内涵 要求 ①权利公平：要求每个人依法平等参与社会活动。 ②规则公平：要求每个人都受到行为规范的约束。 ③机会公平：要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
重要性 ①对个人：是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 ②对社会：是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
怎样坚守公平？ （1）个人维护公平： ①面对利益冲突，我们要站在公平地立场，学会担当，以公平之心为人处世； ②遇到不公平地行为时，要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采取合理合法地方式和手段，谋求最大限度地公平。
（2）制度保障公平： ①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到应得的。 ②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
考点4、正义
考点内容
正义 内涵 正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
要求 ①依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。 ②人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。 ③人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
重要性 正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。 正义作为法治追求的基本价值目标之一。 正义是社会制度的重要价值。 正义是社会和谐的基本条件。
维护和实现社会正义的意义 对个人：有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性。 对社会：有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
如何守护正义？ （1）个人守护正义。 ①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶； ②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
（2）司法维护正义。 ①司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。 ②为了实现司法正义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
本单元核心观点
核心观点
自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。 法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。 正义是社会文明的尺度，是法治追求的基本价值目标之一，是社会制度的重要价值。是社会和谐的基本条件。 公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。八下第四单元 崇尚法治精神单元复习试题
考点1.自由
1.（2024·山东临沂） 张女士抱着熟睡的孩子在候车室候车，邻座的一位男士旁若无人不停地大声打手机，张女士几次提醒，但该男子却置之不理，声称打手机是自己的自由，别人管不着……这位男士的言行（ ）
①是正确的，自由就是做法律不禁止的一切事情的权利
②是正确的，自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么
③是错误的，他在行使自由的时候，不得损害其它公民合法的自由和权利
④是错误的，他有打手机的自由，但要受到道德、纪律、法律等社会规则的约束
A．①③ B．③④ C．②④ D．①②
2.（2024·广东） 近年来，我国多个国家级自然保护区发布公告，禁止非法穿越国家自然保护禁地。但仍有不少户外活动爱好者擅自闯入，一定程度上破坏了生态环境，甚至有人在野外遇险造成伤亡。这告诉我们（ ）
①行使自由不得损害公共利益
②热爱自然也应怀有敬畏之心
③必要的限制是对自由的保护
④锤炼意志更要勇于突破自我
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
考点2、平等
1.（2024·山东淄博） 轮椅出行，缘石坡道基本“零高差”；居家养老，起夜行走有扶手……近年来，我国积极打造连续贯通、安全便捷、健康舒适、多元包容的无障碍环境，让残疾人、老年人等群体的生活出行更加“无障有爱”。“无障有爱”是（ ）
A．创建绝对公平环境 B．同等情况同等对待
C．伤害人们的自尊心 D．不同情况差别对待
2.（2024·山东聊城）2023年12月29日，江苏省镇江市中级人民法院公开宣判，对原中国银行业监督管理委员会党委委员、副主席蔡鄂生以受贿罪判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产……对上述材料理解正确的是（ ）
①本案被告人的行为具有严重社会危害性
②没收个人全部财产属于刑罚中的主刑
③本案被告人的选举权和被选举权被剥夺
④在法治社会，公民在法律面前一律平等
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
考点3、公平
1.（2024·山东日照）公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。下列诗句能体现人们向往公平的是（ ）
A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
B．我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑
C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青
D．公者无私之谓也，平者无偏之谓也
2.（2024·江苏宿迁） “对涉罪人员近亲属多项权利进行限制，违背罪责自负原则，不符合宪法第二章关于‘公民的基本权利和义务’规定的原则和精神。”全国人大常委会法工委亮出的这一鲜明态度表明（ ）
①宪法是国家的根本法
②公平正义是法治的价值追求
③人大拥有最高决定权
④宪法是其他法律的具体落实
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3.（2024·甘肃临夏） 2024年4月16日，针对未成年人犯罪问题，最高人民法院强调，审判既要成为对失足未成年人惩戒处罚的公堂，又应作为挽救教育的课堂。这则新闻向我们传递的信息有（ ）
①年龄不应是违法犯罪的挡箭牌
②未成年人已不再受法律的特殊保护
③我们应增强法治观念，远离犯罪
④公平正义是一个美好社会应有的价值
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4.（2024·云南）以下两名同学讨论的共同话题是（ ）
A．坚守公平
B．爱岗敬业
C．服务社会
D．珍视自由
考点4、正义
1.（2024·黑龙江绥化）正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。下列选项属于正义行为的是（ ）
A．违法乱纪 B．助人为乐
C．弄虚作假 D．恃强凌弱
2.（2024·黑龙江牡丹江） 道德与法治课上，老师组织同学们围绕“中学生如何维护公平正义”展开讨论，大家纷纷表达观点。你认为正确的是（ ）
A．丽丽：坚守原则立场，敢于对不公平说“不”
B．萍萍：守护正义只需要有勇气斗争即可
C．巍巍：面对利益冲突，我们要始终站在弱者一方
D．丹丹：遇到不公平行为时，可以采取一切方式抗争
3.（2024·内蒙古）2024年初，电影《第二十条》热映，引起广泛关注。对影片中“一次犯罪污染的是一条河流，一次错误的裁决污染的是整个水源”的台词理解正确的是（ ）
A．同违法犯罪分子作斗争，只是成年人的责任
B．司法机关要依照法律规定独立行使监察权
C．司法机关应公正司法，维护社会公平正义
D．制度保障公平，正义是社会制度的重要价值
4.（2024·山东潍坊） “法不能向不法让步”。近年来，司法机关积极回应社会关切，不断强化对正当防卫权的保护。2023年，检察机关审查认定属正当防卫依法不捕不诉261人，同比上升25.5%。2021年至2023年，人民法院对77名被告人以正当防卫宣告无罪。这有利于（ ）
①保障和实现公民权利与义务的有机统一
②惩恶扬善、弘扬正气，维护社会公平正义
③司法机关按照法定职权和程序开展立法工作
④让人民群众切实感受到法律温度和司法担当
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5.（2024·山东济宁）【崇法向善】
材料一 ：国务院颁布的《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行，条例回应了社会各界对未成年人网络保护的关切。未成年人更需要在网络生活中加强自我保护，扣好“触网”的“第一粒扣子”。
(1)面对下列现象，未成年人如何做到健康上网，保护自己？
材料二:一名外地商户到浙江宁波卖榴莲,因醉驾发生单向交通事故,交警严格依照法律规定处理,该商户被公安机关依法拘留。见商户被处罚后一车榴莲无法及时销售，为减少他的经济损失,负责这起案件的林警官向上级汇报后当起了“交警榴莲哥”,开展了一场“爱心助销”,事后将钱款交到商户手中。
(2)请你运用所学知识，分别对商户和交警的行为进行分析。
6.（2024·湖北）【关注社会崇尚法治】
2024年春节档热电影《第二十条》，聚焦“正当防卫”这一法条，电影片名取自刑法第二十条规定，讲述了基层青年检察官顶住重重阻力，追根溯源还原案件真相，守护公平正义底线的故事。
以上电影台词引起了司法机关工作人员及广大观众的深深共鸣，不同的社会群体纷纷展开讨论。
假如你是一名司法机关工作人员，请谈谈你对台词的理解。
(2)维护社会公平正义，每一个人都不能缺席。请列举两个例子，说明在生活中你会怎样维护公平正义。
参考答案
考点1.自由 1-2 BA
考点2.平等 1-2 DD
考点3.公平 1-4 DACA
考点4.正义 1-4 BACD 5.(1)①不随意在社交群里发送个人真实信息，保护个人隐私。 ②增强自我控制能力和辨别能力，避免偷偷使用父母手机进行不当消费。 ③未经他人同意，不随意将他人照片发到网上，尊重他人的肖像权和隐私权。 (2)答：对商户行为的分析: 商户醉驾的行为是严重违法行为且不负责任的。醉驾不仅违反了交通法规，还对自身和他人的生命安全构成了极大威胁。这种行为是对法律的漠视和对公共安全的忽视，应该受到法律的制裁。 对交警行为的分析: ①交警严格依照法律规定处理商户的醉驾行为，体现了交警执法公正、严格依法办事。法律面前人人平等，任何人违法都应承担相应的法律责任，交警的做法维护了法律的权威性和公正性。 ②交警在商户被处罚后面临榴莲无法及时销售的困境时，主动开展“爱心助销”，将钱款交到商户手中。这一行为展现了交警的人文关怀和善良品质，交警在依法执法的同时，也关注到了违法者面临的实际困难，并以积极的方式帮助解决，体现了执法的温度，有助于构建和谐的警民关系，传递社会正能量。 6.(1)答：①“法律，是让坏人犯罪的成本更高，而不是让好人出手的代价更大。”这意味着法律的首要目标是对违法犯罪行为进行严厉制裁，增加犯罪分子的违法成本，从而起到预防和遏制犯罪的作用。同时，法律也要保障公民在合法范围内维护自身和他人权益的行为，不能让正义之举受到不公正的对待，否则会削弱公众对法律的信任和对正义的追求。 ②“法不能向不法让步!”这鲜明地表达了法律的权威性和不可侵犯性。公正司法是维护社会公平正义的最后防线，不能因为不法行为的嚣张或者复杂情况而妥协退缩。我们必须坚决依法办事，维护法律的尊严和公正，让违法者承担应有的责任。 ③“我们办的不是案子，而是别人的人生。”这句话深刻地揭示了司法工作的深远影响和重大责任。每一个案件背后都关系着当事人的命运、家庭和未来，我们的每一个判断和决定，都可能对他们的生活产生不可逆的改变，因此，在办理案件时，必须怀着敬畏之心，严谨细致，以事实为依据，以法律为准绳，确保司法公正，给当事人一个公正合理的结果。 (2)例子一: 在社区中，如果发现物业对于某些居民的合理诉求置之不理，导致服务不公平，我会积极收集相关证据和信息，向物业管理层反映情况，并提出合理的改进建议。如果物业仍不改进，我会联合其他受影响的居民，通过合法的途径，如向社区管理部门投诉或组织业主大会，来维护居民的合法权益，确保物业服务的公平公正。 例子二: 在学校里，假如有同学因为家庭背景或其他原因受到不公正的对待，比如在评选优秀学生或者分配学习资源时被忽视，我会主动站出来，向老师和学校管理部门反映真实情况，提供客观的评价和建议，确保每个同学都能在公平的环境中学习和成长。同时，在日常的学习和活动中，我也会平等对待每一位同学，不歧视、不袒，积极营造公平正义的校园氛围。

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