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广东省汕头市金平区2024-2025学年八年级上学期期末道德与法治试题
一、单项选择题 (本大题有20小题，每小题3分，共60分； 在下列各小题的四项备选答案中，只有一项是最符合题意要求的答案，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑)
1．（2025八上·金平期末）有人说：“一滴水只有融入大海，才能永远不会干涸。”从个人和社会的关系看，上述材料表明（　　）
A．个人与社会相互区别，个人与社会不能等同
B．社会离不开个人，每个人是组成社会的细胞
C．每个人的生存和发展都离不开社会大家庭
D．个人的存在和发展决定社会的进步和发展
【答案】C
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】A与题意无关：材料强调个人与社会是相互联系的，而不是个人与社会的区别；
B与题意无关：材料中未强调社会离不开个人；
C表述正确：“一滴水只有融入大海，才能永远不会干涸。”表明每个人的生存和发展都离不开社会的大家庭，体现了社会对个人成长的重要性；
D表述错误：“决定”说法错误，夸大了个人的作用，个人的存在和发展影响社会的进步和发展。
故答案为：C。
【点评】 本题考查个人与社会的关系。个人与社会的关系是怎样的？
①个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接而成的线就织成一张“大网”每个人都是社会关系这张“大网”上的一个“结点”。
②人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
2．（2025八上·金平期末）以下是小明准备的一段关于“认识自己的身份”的介绍：
在家里，我是父母的孩子； 在学校，我是老师的学生； 在小区，我是业主，也是其他业主的邻居； 在祖国大家庭中，我是未来的建设者。
对小明的身份的理解正确的是（　　）
A．我们的各种身份是通过社会分工来决定
B．我们的各种身份因社会关系不同而不同
C．以上的身份是通过地缘关系来确定的
D．我们的身份伴随着年龄的变化而变化
【答案】B
【知识点】人与社会的关系；社会中的角色与责任
【解析】【分析】A表述错误：人的身份是在社会关系中确定的，而不是通过社会分工来决定；
B表述在：“ 在家里，我是父母的孩子； 在学校，我是老师的学生； 在小区，我是业主，也是其他业主的邻居； 在祖国大家庭中，我是未来的建设者”描述了在不同的地方小明具有不同的身份，说明人的身份是在社会关系中确定的；
C表述错误：是父母的孩子的身份通过血缘关系确定的；是老师的学生是通过业缘关系确定的，是其他业主的邻居是通过地缘关系确定的，并不都是地缘关系；
D表述错误：我们的身份不是随着年龄的变化而变化，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
故答案为：B。
【点评】本题考查个人与社会。几种主要的社会关系？
①血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系。
②地缘关系：如同乡、邻居等。
③业缘关系：如同学、同事等。
3．（2025八上·金平期末）2024年，我市某中学开展了一项“服务社区”的志愿活动，如表是学生小涵为自己设计的周六活动计划：
活动目的： 亲近社会、养成亲社会行为 活动方式
请你为计划中的“活动方式”选一个合适的项目（　　）
A．打扫房间、整理书桌和衣柜 B．到东征军纪念馆当义务讲解员
C．在家阅读《平凡的世界》 D．与同学到图书馆借阅工具书
【答案】B
【知识点】亲社会行为
【解析】【分析】ACD排除：打扫房间、整理书桌和衣柜是自立能力的表现，阅读书籍和与同学到图书馆借阅工具书是培养阅读能力的表现，均不属于亲社会行为；
B当选：到东征军纪念馆当义务讲解员是服务社会、亲近社会的表现，属于亲社会行为。
故答案为：B。
【点评】本题考查养成亲社会行为的途径。如何养成亲社会行为？
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
4．（2025八上·金平期末）2024年8月，国产大型单机游戏《黑神话：悟空》火爆网络，甚至激发了国外游戏媒体和玩家对《西游记》等中国神话故事的强烈向往，实现了游戏“出圈”文化“出海”。材料说明（　　）
A．网络世界无所不能，数字主宰世界
B．网络促进经济发展，数字带来活力
C．网络推动民主进步，政治文明发展
D．网络促进文化发展，搭建交流平台
【答案】D
【知识点】网络的利
【解析】【分析】A表述错误：“无所不能”表述过于绝对，“主宰”则夸大了数字的作用；
BC与题意无关：材料未涉及网络对经济和政治的作用；
D表述正确：国产大型单机游戏《黑神话：悟空》火爆网络，甚至激发了国外游戏媒体和玩家对《西游记》等中国神话故事的强烈向往，实现了游戏“出圈”文化“出海”，说明互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度，体现了网络为文化传播新平台。
故答案为：D。
【点评】本题考查网络推动社会进步。网络如何推动社会进步？
①网络为经济发展注入新的活力。
②网络促进民主政治进步。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
5．（2025八上·金平期末）漫画警示未成年人(　　)
A．网络信息良莠不齐，要自觉远离网络生活
B．网上交往要讲诚信，须向网友表明真实情况
C．网上交往具有虚拟性，要提高自己的辨别能力
D．自觉提高媒介素养，打击网络违法诈骗行为
【答案】C
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】分析漫画可知，网络世界有很多不确定的因素，我们无法了解网络对面的人到底是什么样的。这警示未成年人网上交往具有虚拟性，要提高自己的辨别能力，增强自我保护意识。C说法正确，符合题意；
A说法错误，要合理利用网络；
B说法错误，网上交往要慎重，要保护好自己的隐私；
D说法错误，行政机关打击网络违法诈骗的行为，不属于未成年人的能力范畴；
故答案为：C。
【点评】本题考查合理利用网络。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素。我们要合理使用网络，提高安全防范意识和自我保护的能力。
6．（2025八上·金平期末）近日，“某地消防检查引发关店潮”这一话题在网上引发热议，经查实，网上关于这一话题的帖子均为谣言，散播谣言的5人已被行政处罚。这一案例警示我们青少年要（　　）
①遵守法律，依法行使权利
②加快立法，完善法律法规
③严格执法，打击违法犯罪
④文明上网，遵守网络规则
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
【答案】D
【知识点】合理利用网络；自由与规则的关系
【解析】【分析】①④表述正确： 散播谣言的5人已被行政处罚，警示我们青少年要珍视自由，遵守法律在法律允许的范围内依法行使权利；要文明上网，遵守网络规则，遵守道德和法律；
②③排除：加快立法和严格执法不是青少年的角度，选项主体错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查理性参与网络生活、自由与规则的关系。 注意在选项中，选择最符合题目要求（题意、范围、主体等）的选项作为答案。
7．（2025八上·金平期末）公共秩序也称社会秩序，是由一定规则维系的人民公共生活的一种有序化状态。下列选项中的行为与社会秩序相一致的是（　　）
A．小林在图书馆看书自觉保持安静——遵守社会管理秩序
B．工人师傅维修路灯——遵守生产秩序
C．小刘在高铁站自觉排队过安检——遵守社会管理秩序
D．小明不随意穿越马路——遵守交通秩序
【答案】D
【知识点】社会秩序的内涵、意义
【解析】【分析】A不一致：在图书馆看书自觉保持安静是遵守公共场所的秩序，不是遵守社会管理秩序；
B不一致：工人师傅维修路灯是爱岗敬业表现，不是遵守生产秩序；
C不一致：自觉排队过安检是遵守公共场所秩序，不是遵守社会管理秩序；
D一致：不随意穿越马路是遵守交通秩序的表现。
故答案为：D。
【点评】本题考查社会秩序。什么是社会秩序？
社会秩序是社会生活一种有序化状态。与日常生活密切相关的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。
8．（2025八上·金平期末）在生活中有许多规定，如“禁燃区禁止燃放烟花爆竹” “严禁酒后驾车” “禁止驾乘电动自行车不戴头盔” 等。每个公民都必须遵守这些规定，因为（　　）
A．我们每个人都要坚定维护规则
B．社会秩序是人们安居乐业的保障
C．社会规则保障社会秩序的实现
D．遵守社会规则需要他律和自律
【答案】C
【知识点】社会规则的内涵、意义
【解析】【分析】C符合题意： 每个公民都必须遵守生活中的诸多规定，说明了社会生活中离不开规则，人们需要遵守这些规定，是因为社会规则保障社会秩序的实现；
ABD与题意无关：材料中未涉及维护规则、社会秩序是人们安居乐业的保障、遵守规则需要他律和自律。
故答案为：C。
【点评】本题考查社会规则的重要性。社会规则对于社会秩序的重要性？
①社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；
②社会规则保障社会秩序的实现。当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会良性运行。
9．（2025八上·金平期末）东汉时期，有个清官叫杨震，他的好友为答谢他以前对自己的举荐之恩，偷偷拿了些黄金给他并说：“夜黑人静，是不会有人知道的。”杨震义正辞严地说：“天知，地知，你知，我知，你怎么说没有人知呢 ”杨震的言行与下列古语所表达的意思一致的是（　　）
A．梨虽无主，我心有主 B．换位思考，与人为善
C．人而无礼，焉以为德 D．尺有所短，寸有所长
【答案】A
【知识点】自觉遵守规则
【解析】【分析】东汉时期的清官杨震拒绝了好友私下赠送的黄金，并以“天知，地知，你知，我知”为理由，表明自己的行为是光明磊落的，即使无人看见，也不能违背内心的道德准则。这体现了杨震坚守道德原则，不为外物所动的品质。A一致：梨虽无主，我心有主，这句话表达的是即使某物无主，但内心有自己的道德准则和原则，不会因外物无主而随意取之。这与杨震坚守道德，不因无人知晓而违背原则的行为相吻合；B不一致：换位思考，与人为善，表达的是一种理解和善待他人的态度，与杨震的故事情境不符；C不一致：人而无礼，焉以为德，强调的是礼仪对于品德的重要性，与杨震坚守内心道德准则的主题不直接相关；D不一致：尺有所短，寸有所长，表达的是每个人都有自己的长处和短处，与杨震的故事没有直接联系。
故答案为：A。
【点评】本题考查自觉遵守规则。如何自觉遵守规则？
①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯。
②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。
10．（2025八上·金平期末）根据《中华人民共和国消费者权益保护法》的规定，消费者有权自收到网购商品之日起七日内无理由退货，一些特殊商品除外。 “七日内无理由退货”这一规定从无到有，再到不断完善，这说明（　　）
A．规则不是一成不变的，要废除不合理的规则
B．规则维护少数人的利益，应不断改进和完善
C．规则保障个人的一切权益，要积极改进规则
D．改进规则使之符合人民利益和社会发展要求
【答案】D
【知识点】维护和改进规则
【解析】【分析】A与题意无关：材料未涉及废除规则的内容；
B表述错误：规则维护大多数人的利益，而不是少数人的利益；
C表述错误：“一切利益”的表述过于绝对，规则保障个人的大部分权益，要积极改进规则；
D表述正确：“七日内无理由退货”这一规定从无到有，再到不断完善，说明规则要符合人民利益和社会发展要求。
故答案为：D。
【点评】本题考查积极改进规则。我们应该如何维护和改进规则？
①我们要坚定维护规则，一方面要从自身做起，自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
②我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。随着社会得发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。一些原来的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
11．（2025八上·金平期末）在学习中，“智慧之光”小组的同学用图表示概念之间的关系。下列图示中正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】社会规则的内涵、意义；尊重他人；以礼待人；诚信
【解析】【分析】A：规则包括了道德、道德包括尊重他人，故A符合题意；
B：规则包括道德和法律，故B错误；
CD：规则包括道德，道德包括以礼待人，故CD错误；
故答案为：A。
【点评】本题考查社会规则和道德品质。社会规则包括纪律、道路和法律；道德品质保护尊重他人、诚实守信、文明有礼等。
12．（2025八上·金平期末）在中央宣传部、国家发展改革委联合发布的2023年“诚信之星”中，有的坚持诚信经营，着力打造有品质有实力的国货品牌；有的以诚立身，身处困境仍不忘履约践诺……这说明（　　）
A．诚信是企业的一种有形资产
B．讲诚信就是任何时候都不能说谎
C．社会活动要讲信用、守诺言
D．诚实是一个人立身处世的前提
【答案】C
【知识点】诚信
【解析】【分析】A表述错误：诚信是企业的无形资产；
B表述错误：讲诚信并不意味着任何时候都不能说谎，在一些特殊情况下，善意的谎言是被允许的；
C表述正确：“诚信之星” 有的坚持诚信经营，着力打造有品质有实力的国货品牌；有的以诚立身，身处困境仍不忘履约践，表明在社会活动中要讲信用、守诺言；
D表述错误：诚信是一个人安身立命之本，文明有礼是一个人立身处世的前提。
故答案为：C。
【点评】本题考查践行诚信。如何做一个诚信的人？
①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话、办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响，就不应逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人谅解。
②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对他人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
③珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信体系日益受到重视，个人诚信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。
13．（2025八上·金平期末）根据图示，关于小林的违法行为表述，正确的是（　　）
？ 违法治安管理处罚法 被拘留10天
A．小林的违法行为可能是私自离校，旷课逃学
B．小林的违法行为可能是扰乱公共秩序的行为
C．小林的案件中是民事违法行为，拘留是主刑
D．小林的行为是不良的行为，我们要防微杜渐
【答案】B
【知识点】违法行为的含义与分类
【解析】【分析】A错误：私自离校，旷课逃学属于不良行为，没有违反治安管理处罚法；
B正确：触犯治安管理处罚法，被拘留10天，说明小林的行为触犯了行政法律规范，受到了行政处罚，属于行政违法行为，小林的违法行为可能是扰乱公共秩序的行为；
C错误：小林的案件中是行政违法行为，拘留属于行政处罚，而不是民事违法；
D错误：小林的行为是行政违法行为，不是简单的不良行为。
故答案为：B。
【点评】本题考查违法行为的类别。违法行为的分类：
①根据违反法律的类别分：
a.民事违法行为，违反民事法律，承担民事责任。
b.行政违法行为，违反行政法规，应当受行政处分或处罚。
c.刑事违法行为，违反刑事法律，应当受刑罚处罚。
②根据对社会的危害程度分：
a.民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，成为一般违法行为。
b.刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。
14．（2025八上·金平期末）近日，成都高新区铜元局火锅店将食用后的锅底提取再供顾客食用，法院判决店长及相关人员有期徒刑、罚金。此案告诉我们（　　）
①刑事违法性是该行为的必然后果
②该行为具有严重社会危害性
③该行为触碰了人们行为的底线
④行业规范是最刚性的社会规则
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】B
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚；法律的产生和本质
【解析】【分析】①表述错误：应受刑罚处罚性是该行为的必然后果，刑事违法性是原因；
②③表述正确： 成都高新区铜元局火锅店将食用后的锅底提取再供顾客食用，法院判决店长及相关人员有期徒刑、罚金，告诉我们，该行为具有严重社会危害性，该行为触碰了人们行为的底线；
④表述错误：法律是最刚性的社会规则。
故答案为：B。
【点评】本题考查法不可违、犯罪的基本特征。犯罪含义及基本特征是什么？
①含义：犯罪是具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
②特征：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、 应受刑罚处罚性（必然法律后果）。
15．（2025八上·金平期末）近日，某地中级人民法院审结一起名誉权纠纷案件，原告认为好友在微信朋友圈发布侮辱、诋毁自己的信息，于是向法院提起诉讼，法院判决被告删除朋友圈、赔礼道歉，并支付原告精神损害赔偿金2万元。以下关于材料的解读，正确的有（　　）
①原告采用最权威的手段维护权益
②原告敢于同违法行为作斗争
③原告通过行政诉讼维护合法权益
④受到非法侵害要第一时间提起诉讼
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】A
【知识点】依法求助
【解析】【分析】①表述正确：原告向法院提起诉讼，这是采用的最权威的手段维护权益的表现；
②表述正确：原告的合法权益受到非法侵害时，能够依法维权，这是敢于同违法行为作斗争的表现；
③表述错误：原告通过民事诉讼维护自己名誉的表现，而不是行政诉讼；
④表述错误：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障，所以受到非法侵害最后的方法是提起诉讼，而不是第一时间。
故答案为：A。
【点评】本题依法维权。遇到侵害怎样依法求助？
①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。
③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
16．（2025八上·金平期末）生活中，父母辛勤劳动，无微不致地照顾我们； 老师教书育人，帮助我们学习； 解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆……这告诉我们（　　）
①每个人的角色不同，却承担着相同的责任
②生活中总有人在为我们的成长承担着责任
③人人都要扮演好自己的角色，尽到自己的责任
④我们只要扮演好自己的角色，无需对他人负责
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】社会中的角色与责任
【解析】【分析】①表述错误：每个人的角色不同，承担着相应的责任，即不同的责任，而不是相同的责任；
②③表述正确： 生活中，父母辛勤劳动，无微不致地照顾我们； 老师教书育人，帮助我们学习； 解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆，这告诉我们，生活中总有人在为我们的成长承担着责任；在社会舞台上，每个人扮演着不同的角色，应承担着相应的责任；
④表述正确：“无需对他人负责”表述过于绝对，我们要扮演好自己的角色，对自己负责，对他人负责，对社会负责。
故答案为：C。
【点评】本题考查责任与角色的关系。角色与责任的关系？
在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
17．（2025八上·金平期末）肖毅是广东汕头一家公益饭堂——“三元饭堂”的创始人，面对外界对他的一些质疑和冷嘲热讽，他说：“我不需要别人理解，只希望能帮到更多需要帮助的人。只要还有一个人需要，三元饭堂就会一直开下去。”肖毅的感人之处在于（　　）
①热心公益事业，履行法定义务
②积极奉献社会，赢得他人赞誉
③主动帮助他人，关爱不分大小
④勇担社会责任，不言代价回报
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】如何做负责任的人；关爱他人的内涵和意义
【解析】【分析】①表述错误：热心公益事业，履行道德义务，不是法定义务；
②表述错误：赢得赞誉不是奉献社会的目的；
③④表述正确：“三元饭堂”的创始人为有需要的人提供帮助，他的感人之处在于主动帮助他人，关爱不分大小；其次面对质疑，他不改初心，说明他勇担社会责任，不言代价回报。
故答案为：D。
【点评】本题考查承担社会责任、关爱他人。对社会负责：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
18．（2025八上·金平期末）有一种爱，来自心底。 “军舰是海上的流动国土，不可能让你有可乘之机！ 国家需要我的时候到了，不上等什么呢 ”面对外舰试图对我国舰队的挑衅，南昌舰女舵手的回答“亮”了。材料中女舵手的话告诉我们（　　）
①实现生命意义，应放弃个人的利益
②维护祖国安全，以参军卫国为前提
③履行公民义务，维护祖国领土完整
④永葆爱国之情，维护国家核心利益
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】捍卫国家利益
【解析】【分析】①表述错误：“ 应放弃个人的利益 ”表述过于绝对，实现生命的意义不一定要放弃个人利益；
②表述错误：维护国家安全，有很多其它途径，不一定是参军卫国；
③④表述正确：南昌舰女舵手正面应对 外舰试图对我国舰队的挑衅，清楚认识到军舰是海上的流动国土，体现了坚持国家利益至上，坚决捍卫国家利益，体现了爱国之情，维护了国家领土完整，履行了公民义务。
故答案为：D。
【点评】本题考查维护国家利益。坚持国家利益至上，需要我们怎样做？
①我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，危害祖国为耻。
②要树立和增强危机意识和防范意识。当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
③我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。同时用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
19．（2025八上·金平期末）2024年9月25日8时44分，中国火箭军成功向太平洋公海发射州际导弹F-31AG，精准落入太平洋预定海域，引起国际社会广泛关注。这次洲际导弹的成功发射（　　）
A．奠定了国家和平发展需要的稳定的政治基础，维护了国家安全和领土完整
B．展示了中国强劲的科技和国家实力，说明我国已经引领世界科技发展水平
C．体现了我国以军事科技文化社会安全为保障的总体国家安全观，彰显我国战略威慑力
D．展示了我国人民军队作为世界一流军队的形象，增强了国际投资者对我国经济的信心
【答案】C
【知识点】坚持总体国家安全观
【解析】【分析】A表述错误：“奠定了国家和平发展需要的稳定的政治基础，维护了国家安全和领土完整”夸大了洲际导弹的成功发射的作用，一个国家和平发展需要的稳定政治基础，是由多种复杂因素共同奠定的；
B表述错误：我国还没有引领世界科技发展水平；
C表述正确：中国成功发射洲际导弹，并精准命中目标海域，体现了我国坚持贯彻落实总体安全观，以军事科技文化安全社会安全为保障的总体国家安全观，彰显了我国战略威慑力；
D表述错误：我国还不是世界一流军队，我国目标到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。
故答案为：C。
【点评】本题考查总体国家安全观。总体国家安全观的内涵是什么？
坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色的国家安全道路。
20．（2025八上·金平期末）张老师每天都要求学生回家要看《新闻联播》并记录相关的时政新闻，并利用道德与法治课堂课前3分钟，组织学生进行时事播报，张老师的做法有利于学生（　　）
A．积极融入社会，追求个人名利 B．增长个人见识，获得他人认可
C．关心国家发展，主动承担责任 D．克服青春烦恼，实现人生价值
【答案】C
【知识点】亲社会行为
【解析】【分析】A表述错误：中学生要积极融入社会，而不是追求个人名利；
B表述错误：获得他人的认可不是组织学生进行时事播报的目的；
C表述正确：张老师每天都要求学生回家要看《新闻联播》并记录相关的时政新闻，组织学生进行时事播报，有利于学生关心国家发展，主动承担责任；
D与题意无关：材料中没有体现实现人生价值。
故答案为：C。
【点评】本题考查培养亲社会行为。如何养成亲社会行为？
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
二、非选择题: 本大题共3小题, 第21小题10分, 第22小题14分, 第23小题16分, 共40分。
21．（2025八上·金平期末）阅读“六尺巷”的故事， 回答问题。
[传承好美德]
在安徽桐城流传着一个关于“六尺巷”的故事。清康熙年间，在京任文华殿大学士、礼部尚书的张英，他的家人因建房占地与邻居发生纠纷，互不相让，便写信请他出面干涉。张英回信说：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨 万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张家人看完信，主动让出三尺空地。邻居深受感动，也主动让出三尺房基地，两家和好如初。
（1）运用道德知识，说说“六尺巷”的故事蕴含了哪些正能量
[传递正能量]
2024年10月17日下午，习近平总书记考察了桐城市六尺巷，了解当地传承弘扬中华优秀传统文化、加强精神文明建设等情况。对传统文化中适合于调理社会关系和鼓励、们向上向善的内容，我们要结合时代条件加以继承和发扬，赋予其新的涵义。
（2）结合所学知识，谈谈“六尺巷”所蕴含的正能量在今天仍然具有哪些现实意义
【答案】(1) 尊重他人，以礼待人，换位思考，与人为善等。
(2) A.尊重：①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重； ②尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。③尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。
B.文明有礼：①礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。②文明有礼促进社会和谐，是处理人与人之间关系、维护社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人情感的桥梁。有利于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。③文明有礼体现国家形象。
C.“六尺巷”的故事所蕴含的正能量对于我们加强精神文明建设、调理社会关系、引导人们向上向善有重要意义。
【知识点】尊重他人；以礼待人
【解析】【分析】（1）本题的设问主体是公民，需要运用尊重他人、文明有礼的知识，从理解类习题的角度进行作答。关键词：清康熙年间流传的“六尺巷”的故事→可链接尊重他人，以礼待人，换位思考，与人为善等。
（2）本题的设问主体是公民，需要运用尊重他人、文明有礼的知识，从意义类习题的角度进行作答。关键词：习近平总书记考察了桐城市六尺巷，了解当地传承弘扬中华优秀传统文化、加强精神文明建设等情况→可链接尊重他人的重要性；文明有礼的重要性；对于我们加强精神文明建设、调理社会关系、引导人们向上向善有重要意义。
【点评】考查尊重他人、文明有礼。注意夯实基础知识 ：注重整理和记忆政治基础知识，可以将基础知识整理成笔记框架，方便记背。同时，采用适合自己的学习方式进行复习，如朗读、背诵或做题等。
22．（2025八上·金平期末）阅读材料，回答问题
某校开展以“保守国家秘密，维护国家利益”为主题的宣传教育活动，以下是同学们收集的相关素材。
[保守秘密人人有责]
摄影爱好者程某在骑车途中看到附近有疑似导弹车，便用无人机升空拍摄了3张部队野训照片，之后又用手机拍摄了3张战斗机照片和一段飞行小视频并发至微信群中。回家后，程某将3张部队野训照片通过蓝牙导入手机，并将其中1张发送至微信群。经鉴定，这些照片均属于国家秘密。
（1）结合所学知识，对程某的行为进行简要的评析。
[致敬英烈忠魂不泯]
2024年11月28日，43位在韩中国人民志愿军烈士遗骸及495件遗物搭乘运-20专机回国。 当运-20进入我国领空后，2架歼-20将为其护航。 “待我回家，代我回家，带我回家！ ”这是自2022年起，连续第三年采用“双20”接英雄回家。飞机抵达后，现场将用最隆重的过水门仪式，为回家的英雄接风洗尘。革命年代，无数革命烈士，舍小家、保大家，舍生忘死，献出了宝贵的生命。
（2）运用所学知识，分析为什么无数人民英雄愿意舍生忘死去维护国家利益
【答案】(1) 程某的行为是错误的。
①国家秘密关系国家安全和利益，应确保国家秘密安全。
②国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。(国家安全利益是国家的最高利益)
③使用无人机拍摄部队野训照片，用手机拍摄战斗机照片和飞行小视频，并将照片发至微信群中，这表明程某法律意识淡薄，维护国家安全的意识较弱，泄露了国家秘密，危害了国家安全。
④我们要增强法律意识和国家安全意识，树立总体国家安全观、国家安全利益高于一切的观念，积极履行维护国家安全的法定义务。
(2) ①国家利益是一个国家生存需求和发展需求和总和，它关系民族生存、国家兴亡。维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证，是每个公民的基本义务。
②国家利益是人民利益的集中表现(或答“国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往与期盼”)。如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。国家利益与人民利益是高度统一的，在根本上是一致的。人民英雄的牺牲维护了国家的利益和人民的利益。
③国家利益和个人利益也是一致的。为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。在面临个人生命和国家利益的冲突时，人民英雄们以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
【知识点】国家利益与人民利益的关系；树立维护国家利益意识；捍卫国家利益；国家安全的重要性；维护国家安全的主角；履行维护国家安全的法律义务
【解析】【分析】（1）本题的设问主体为公民，需要运用国家安全的重要性、维护国家安全的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。关键词：程某便用无人机升空拍摄了3张部队野训照片，之后又用手机拍摄了3张战斗机照片和一段飞行小视频并发至微信群中→可链接是危害国家安全、泄露国家秘密的表现；国家安全的重要性；维护国家安全的要求。
（2）本题的设问主体为人民英雄，需要运用国家利益的重要性、维护国家利益的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。关键词：革命年代，无数革命烈士，舍小家、保大家，舍生忘死，献出了宝贵的生命→可链接国家利益的重要性；国家利益和人民利益的关系；维护国家利益的要求。
【点评】考查国家安全的重要性；维护国家安全；国家利益的重要性；维护国家利益。注意采用教材政治术语或时政精辟术语进行表述，确保答案的专业性和准确性。
23．（2025八上·金平期末）阅读材料， 回答问题。
某校组织了2024年劳动教育的项目式学习活动，请你参与并完成下列问题。
【项目调查】
同学们对本校学生的家务劳动情况进行了调查，搜集到以下信息。
问卷事项 问卷内容 样本比例
每周平均家务劳动时间 半小时左右及以下 34.92%
整理床铺 不常做 24.90%
做饭 不会做 59.10%
垃圾分类 不会分 33.20%
（1）上表中的信息说明了什么问题
【项目实践】
为落实劳动教育，学校计划开辟校内和校外的劳动实践基地，在校内开辟开心农场种植园，在校外联合社区组织学生定期进行志愿服务活动，同时将任务分派给不同的班级。
第一组：负责种植园，主要参加种植土豆活动，平土、播种、施肥、拔草、挖土豆。
第二组：定期到社区参加志愿服务活动，主要是打扫卫生，摆齐共享单车。
小华在实践中的困惑：第一组种土豆、挖土豆，有收成，第二组就只是扫大街，当单车管理员，好无聊没意思。
（2）请你运用所学的知识为小华释疑解惑。
【项目感悟】学期末，重新回到课堂的同学们，总结本学期社会实践活动的经验收获：
小林：通过本次项目化学习活动，我在劳动中体验到相互合作所带来的快乐，同时也认识到自己在种植农作物方面的不足。
小明：通过这次学习活动，我体会到了志愿服务的快乐，明白了自己的使命与担当。
（3）结合上述项目式学习活动的感悟，请你谈谈青少年怎样才能成长为一名负责任的公民
【答案】(1) 表中的信息说明部分同学在家务劳动方面存在劳动意识淡薄、劳动习惯差、劳动技能不足等问题。
(2) ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的，生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。
②每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
③参加社会劳动有利于培养学生的劳动观念、集体主义精神；劳动的过程是体验生活的过程，提升个人的劳动技能； 也是在实践中发展和成就自己的过程，形成劳动习惯，实现学生的全面发展。
(3) ①团队精神，合作意识，较强的责任意识，无私奉献精神。
②积极参与社会实践活动，养成亲社会行为，服务社会、奉献社会，做一名负责任的公民。
③努力学习，提高自身素质，提升自己的劳动能力和劳动技巧。
【知识点】如何做负责任的人；劳动的意义
【解析】【分析】（1）本题的设问主体为青少年，需要运用劳动的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。关键词：每周平均家务时间半小时左右及以下的占34.92%；不常整理床铺的占24.9%；不做饭的占59.1%；不会垃圾分类的占33.2%→可链接部分同学在家务劳动方面存在劳动意识淡薄、劳动习惯差、劳动技能不足等问题。
（2）本题的设问主体为青少年，需要运用劳动的重要性的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。关键词：第一组种土豆、挖土豆，有收成，第二组就只是扫大街，当单车管理员。→可链接劳动的重要性。
（3）本题考查如何做一名负责任的公民，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
【点评】考查劳动的重要性、做负责任的公民。 注意在答题过程中，要紧密结合材料内容，避免脱离材料空谈理论。同时，要注意将材料中的关键信息与教材知识相结合，形成完整的答案。
1 / 1广东省汕头市金平区2024-2025学年八年级上学期期末道德与法治试题
一、单项选择题 (本大题有20小题，每小题3分，共60分； 在下列各小题的四项备选答案中，只有一项是最符合题意要求的答案，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑)
1．（2025八上·金平期末）有人说：“一滴水只有融入大海，才能永远不会干涸。”从个人和社会的关系看，上述材料表明（　　）
A．个人与社会相互区别，个人与社会不能等同
B．社会离不开个人，每个人是组成社会的细胞
C．每个人的生存和发展都离不开社会大家庭
D．个人的存在和发展决定社会的进步和发展
2．（2025八上·金平期末）以下是小明准备的一段关于“认识自己的身份”的介绍：
在家里，我是父母的孩子； 在学校，我是老师的学生； 在小区，我是业主，也是其他业主的邻居； 在祖国大家庭中，我是未来的建设者。
对小明的身份的理解正确的是（　　）
A．我们的各种身份是通过社会分工来决定
B．我们的各种身份因社会关系不同而不同
C．以上的身份是通过地缘关系来确定的
D．我们的身份伴随着年龄的变化而变化
3．（2025八上·金平期末）2024年，我市某中学开展了一项“服务社区”的志愿活动，如表是学生小涵为自己设计的周六活动计划：
活动目的： 亲近社会、养成亲社会行为 活动方式
请你为计划中的“活动方式”选一个合适的项目（　　）
A．打扫房间、整理书桌和衣柜 B．到东征军纪念馆当义务讲解员
C．在家阅读《平凡的世界》 D．与同学到图书馆借阅工具书
4．（2025八上·金平期末）2024年8月，国产大型单机游戏《黑神话：悟空》火爆网络，甚至激发了国外游戏媒体和玩家对《西游记》等中国神话故事的强烈向往，实现了游戏“出圈”文化“出海”。材料说明（　　）
A．网络世界无所不能，数字主宰世界
B．网络促进经济发展，数字带来活力
C．网络推动民主进步，政治文明发展
D．网络促进文化发展，搭建交流平台
5．（2025八上·金平期末）漫画警示未成年人(　　)
A．网络信息良莠不齐，要自觉远离网络生活
B．网上交往要讲诚信，须向网友表明真实情况
C．网上交往具有虚拟性，要提高自己的辨别能力
D．自觉提高媒介素养，打击网络违法诈骗行为
6．（2025八上·金平期末）近日，“某地消防检查引发关店潮”这一话题在网上引发热议，经查实，网上关于这一话题的帖子均为谣言，散播谣言的5人已被行政处罚。这一案例警示我们青少年要（　　）
①遵守法律，依法行使权利
②加快立法，完善法律法规
③严格执法，打击违法犯罪
④文明上网，遵守网络规则
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
7．（2025八上·金平期末）公共秩序也称社会秩序，是由一定规则维系的人民公共生活的一种有序化状态。下列选项中的行为与社会秩序相一致的是（　　）
A．小林在图书馆看书自觉保持安静——遵守社会管理秩序
B．工人师傅维修路灯——遵守生产秩序
C．小刘在高铁站自觉排队过安检——遵守社会管理秩序
D．小明不随意穿越马路——遵守交通秩序
8．（2025八上·金平期末）在生活中有许多规定，如“禁燃区禁止燃放烟花爆竹” “严禁酒后驾车” “禁止驾乘电动自行车不戴头盔” 等。每个公民都必须遵守这些规定，因为（　　）
A．我们每个人都要坚定维护规则
B．社会秩序是人们安居乐业的保障
C．社会规则保障社会秩序的实现
D．遵守社会规则需要他律和自律
9．（2025八上·金平期末）东汉时期，有个清官叫杨震，他的好友为答谢他以前对自己的举荐之恩，偷偷拿了些黄金给他并说：“夜黑人静，是不会有人知道的。”杨震义正辞严地说：“天知，地知，你知，我知，你怎么说没有人知呢 ”杨震的言行与下列古语所表达的意思一致的是（　　）
A．梨虽无主，我心有主 B．换位思考，与人为善
C．人而无礼，焉以为德 D．尺有所短，寸有所长
10．（2025八上·金平期末）根据《中华人民共和国消费者权益保护法》的规定，消费者有权自收到网购商品之日起七日内无理由退货，一些特殊商品除外。 “七日内无理由退货”这一规定从无到有，再到不断完善，这说明（　　）
A．规则不是一成不变的，要废除不合理的规则
B．规则维护少数人的利益，应不断改进和完善
C．规则保障个人的一切权益，要积极改进规则
D．改进规则使之符合人民利益和社会发展要求
11．（2025八上·金平期末）在学习中，“智慧之光”小组的同学用图表示概念之间的关系。下列图示中正确的是（　　）
A． B．
C． D．
12．（2025八上·金平期末）在中央宣传部、国家发展改革委联合发布的2023年“诚信之星”中，有的坚持诚信经营，着力打造有品质有实力的国货品牌；有的以诚立身，身处困境仍不忘履约践诺……这说明（　　）
A．诚信是企业的一种有形资产
B．讲诚信就是任何时候都不能说谎
C．社会活动要讲信用、守诺言
D．诚实是一个人立身处世的前提
13．（2025八上·金平期末）根据图示，关于小林的违法行为表述，正确的是（　　）
？ 违法治安管理处罚法 被拘留10天
A．小林的违法行为可能是私自离校，旷课逃学
B．小林的违法行为可能是扰乱公共秩序的行为
C．小林的案件中是民事违法行为，拘留是主刑
D．小林的行为是不良的行为，我们要防微杜渐
14．（2025八上·金平期末）近日，成都高新区铜元局火锅店将食用后的锅底提取再供顾客食用，法院判决店长及相关人员有期徒刑、罚金。此案告诉我们（　　）
①刑事违法性是该行为的必然后果
②该行为具有严重社会危害性
③该行为触碰了人们行为的底线
④行业规范是最刚性的社会规则
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
15．（2025八上·金平期末）近日，某地中级人民法院审结一起名誉权纠纷案件，原告认为好友在微信朋友圈发布侮辱、诋毁自己的信息，于是向法院提起诉讼，法院判决被告删除朋友圈、赔礼道歉，并支付原告精神损害赔偿金2万元。以下关于材料的解读，正确的有（　　）
①原告采用最权威的手段维护权益
②原告敢于同违法行为作斗争
③原告通过行政诉讼维护合法权益
④受到非法侵害要第一时间提起诉讼
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
16．（2025八上·金平期末）生活中，父母辛勤劳动，无微不致地照顾我们； 老师教书育人，帮助我们学习； 解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆……这告诉我们（　　）
①每个人的角色不同，却承担着相同的责任
②生活中总有人在为我们的成长承担着责任
③人人都要扮演好自己的角色，尽到自己的责任
④我们只要扮演好自己的角色，无需对他人负责
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
17．（2025八上·金平期末）肖毅是广东汕头一家公益饭堂——“三元饭堂”的创始人，面对外界对他的一些质疑和冷嘲热讽，他说：“我不需要别人理解，只希望能帮到更多需要帮助的人。只要还有一个人需要，三元饭堂就会一直开下去。”肖毅的感人之处在于（　　）
①热心公益事业，履行法定义务
②积极奉献社会，赢得他人赞誉
③主动帮助他人，关爱不分大小
④勇担社会责任，不言代价回报
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．（2025八上·金平期末）有一种爱，来自心底。 “军舰是海上的流动国土，不可能让你有可乘之机！ 国家需要我的时候到了，不上等什么呢 ”面对外舰试图对我国舰队的挑衅，南昌舰女舵手的回答“亮”了。材料中女舵手的话告诉我们（　　）
①实现生命意义，应放弃个人的利益
②维护祖国安全，以参军卫国为前提
③履行公民义务，维护祖国领土完整
④永葆爱国之情，维护国家核心利益
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
19．（2025八上·金平期末）2024年9月25日8时44分，中国火箭军成功向太平洋公海发射州际导弹F-31AG，精准落入太平洋预定海域，引起国际社会广泛关注。这次洲际导弹的成功发射（　　）
A．奠定了国家和平发展需要的稳定的政治基础，维护了国家安全和领土完整
B．展示了中国强劲的科技和国家实力，说明我国已经引领世界科技发展水平
C．体现了我国以军事科技文化社会安全为保障的总体国家安全观，彰显我国战略威慑力
D．展示了我国人民军队作为世界一流军队的形象，增强了国际投资者对我国经济的信心
20．（2025八上·金平期末）张老师每天都要求学生回家要看《新闻联播》并记录相关的时政新闻，并利用道德与法治课堂课前3分钟，组织学生进行时事播报，张老师的做法有利于学生（　　）
A．积极融入社会，追求个人名利 B．增长个人见识，获得他人认可
C．关心国家发展，主动承担责任 D．克服青春烦恼，实现人生价值
二、非选择题: 本大题共3小题, 第21小题10分, 第22小题14分, 第23小题16分, 共40分。
21．（2025八上·金平期末）阅读“六尺巷”的故事， 回答问题。
[传承好美德]
在安徽桐城流传着一个关于“六尺巷”的故事。清康熙年间，在京任文华殿大学士、礼部尚书的张英，他的家人因建房占地与邻居发生纠纷，互不相让，便写信请他出面干涉。张英回信说：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨 万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张家人看完信，主动让出三尺空地。邻居深受感动，也主动让出三尺房基地，两家和好如初。
（1）运用道德知识，说说“六尺巷”的故事蕴含了哪些正能量
[传递正能量]
2024年10月17日下午，习近平总书记考察了桐城市六尺巷，了解当地传承弘扬中华优秀传统文化、加强精神文明建设等情况。对传统文化中适合于调理社会关系和鼓励、们向上向善的内容，我们要结合时代条件加以继承和发扬，赋予其新的涵义。
（2）结合所学知识，谈谈“六尺巷”所蕴含的正能量在今天仍然具有哪些现实意义
22．（2025八上·金平期末）阅读材料，回答问题
某校开展以“保守国家秘密，维护国家利益”为主题的宣传教育活动，以下是同学们收集的相关素材。
[保守秘密人人有责]
摄影爱好者程某在骑车途中看到附近有疑似导弹车，便用无人机升空拍摄了3张部队野训照片，之后又用手机拍摄了3张战斗机照片和一段飞行小视频并发至微信群中。回家后，程某将3张部队野训照片通过蓝牙导入手机，并将其中1张发送至微信群。经鉴定，这些照片均属于国家秘密。
（1）结合所学知识，对程某的行为进行简要的评析。
[致敬英烈忠魂不泯]
2024年11月28日，43位在韩中国人民志愿军烈士遗骸及495件遗物搭乘运-20专机回国。 当运-20进入我国领空后，2架歼-20将为其护航。 “待我回家，代我回家，带我回家！ ”这是自2022年起，连续第三年采用“双20”接英雄回家。飞机抵达后，现场将用最隆重的过水门仪式，为回家的英雄接风洗尘。革命年代，无数革命烈士，舍小家、保大家，舍生忘死，献出了宝贵的生命。
（2）运用所学知识，分析为什么无数人民英雄愿意舍生忘死去维护国家利益
23．（2025八上·金平期末）阅读材料， 回答问题。
某校组织了2024年劳动教育的项目式学习活动，请你参与并完成下列问题。
【项目调查】
同学们对本校学生的家务劳动情况进行了调查，搜集到以下信息。
问卷事项 问卷内容 样本比例
每周平均家务劳动时间 半小时左右及以下 34.92%
整理床铺 不常做 24.90%
做饭 不会做 59.10%
垃圾分类 不会分 33.20%
（1）上表中的信息说明了什么问题
【项目实践】
为落实劳动教育，学校计划开辟校内和校外的劳动实践基地，在校内开辟开心农场种植园，在校外联合社区组织学生定期进行志愿服务活动，同时将任务分派给不同的班级。
第一组：负责种植园，主要参加种植土豆活动，平土、播种、施肥、拔草、挖土豆。
第二组：定期到社区参加志愿服务活动，主要是打扫卫生，摆齐共享单车。
小华在实践中的困惑：第一组种土豆、挖土豆，有收成，第二组就只是扫大街，当单车管理员，好无聊没意思。
（2）请你运用所学的知识为小华释疑解惑。
【项目感悟】学期末，重新回到课堂的同学们，总结本学期社会实践活动的经验收获：
小林：通过本次项目化学习活动，我在劳动中体验到相互合作所带来的快乐，同时也认识到自己在种植农作物方面的不足。
小明：通过这次学习活动，我体会到了志愿服务的快乐，明白了自己的使命与担当。
（3）结合上述项目式学习活动的感悟，请你谈谈青少年怎样才能成长为一名负责任的公民
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】A与题意无关：材料强调个人与社会是相互联系的，而不是个人与社会的区别；
B与题意无关：材料中未强调社会离不开个人；
C表述正确：“一滴水只有融入大海，才能永远不会干涸。”表明每个人的生存和发展都离不开社会的大家庭，体现了社会对个人成长的重要性；
D表述错误：“决定”说法错误，夸大了个人的作用，个人的存在和发展影响社会的进步和发展。
故答案为：C。
【点评】 本题考查个人与社会的关系。个人与社会的关系是怎样的？
①个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接而成的线就织成一张“大网”每个人都是社会关系这张“大网”上的一个“结点”。
②人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
2．【答案】B
【知识点】人与社会的关系；社会中的角色与责任
【解析】【分析】A表述错误：人的身份是在社会关系中确定的，而不是通过社会分工来决定；
B表述在：“ 在家里，我是父母的孩子； 在学校，我是老师的学生； 在小区，我是业主，也是其他业主的邻居； 在祖国大家庭中，我是未来的建设者”描述了在不同的地方小明具有不同的身份，说明人的身份是在社会关系中确定的；
C表述错误：是父母的孩子的身份通过血缘关系确定的；是老师的学生是通过业缘关系确定的，是其他业主的邻居是通过地缘关系确定的，并不都是地缘关系；
D表述错误：我们的身份不是随着年龄的变化而变化，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
故答案为：B。
【点评】本题考查个人与社会。几种主要的社会关系？
①血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系。
②地缘关系：如同乡、邻居等。
③业缘关系：如同学、同事等。
3．【答案】B
【知识点】亲社会行为
【解析】【分析】ACD排除：打扫房间、整理书桌和衣柜是自立能力的表现，阅读书籍和与同学到图书馆借阅工具书是培养阅读能力的表现，均不属于亲社会行为；
B当选：到东征军纪念馆当义务讲解员是服务社会、亲近社会的表现，属于亲社会行为。
故答案为：B。
【点评】本题考查养成亲社会行为的途径。如何养成亲社会行为？
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
4．【答案】D
【知识点】网络的利
【解析】【分析】A表述错误：“无所不能”表述过于绝对，“主宰”则夸大了数字的作用；
BC与题意无关：材料未涉及网络对经济和政治的作用；
D表述正确：国产大型单机游戏《黑神话：悟空》火爆网络，甚至激发了国外游戏媒体和玩家对《西游记》等中国神话故事的强烈向往，实现了游戏“出圈”文化“出海”，说明互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度，体现了网络为文化传播新平台。
故答案为：D。
【点评】本题考查网络推动社会进步。网络如何推动社会进步？
①网络为经济发展注入新的活力。
②网络促进民主政治进步。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
5．【答案】C
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】分析漫画可知，网络世界有很多不确定的因素，我们无法了解网络对面的人到底是什么样的。这警示未成年人网上交往具有虚拟性，要提高自己的辨别能力，增强自我保护意识。C说法正确，符合题意；
A说法错误，要合理利用网络；
B说法错误，网上交往要慎重，要保护好自己的隐私；
D说法错误，行政机关打击网络违法诈骗的行为，不属于未成年人的能力范畴；
故答案为：C。
【点评】本题考查合理利用网络。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素。我们要合理使用网络，提高安全防范意识和自我保护的能力。
6．【答案】D
【知识点】合理利用网络；自由与规则的关系
【解析】【分析】①④表述正确： 散播谣言的5人已被行政处罚，警示我们青少年要珍视自由，遵守法律在法律允许的范围内依法行使权利；要文明上网，遵守网络规则，遵守道德和法律；
②③排除：加快立法和严格执法不是青少年的角度，选项主体错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查理性参与网络生活、自由与规则的关系。 注意在选项中，选择最符合题目要求（题意、范围、主体等）的选项作为答案。
7．【答案】D
【知识点】社会秩序的内涵、意义
【解析】【分析】A不一致：在图书馆看书自觉保持安静是遵守公共场所的秩序，不是遵守社会管理秩序；
B不一致：工人师傅维修路灯是爱岗敬业表现，不是遵守生产秩序；
C不一致：自觉排队过安检是遵守公共场所秩序，不是遵守社会管理秩序；
D一致：不随意穿越马路是遵守交通秩序的表现。
故答案为：D。
【点评】本题考查社会秩序。什么是社会秩序？
社会秩序是社会生活一种有序化状态。与日常生活密切相关的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。
8．【答案】C
【知识点】社会规则的内涵、意义
【解析】【分析】C符合题意： 每个公民都必须遵守生活中的诸多规定，说明了社会生活中离不开规则，人们需要遵守这些规定，是因为社会规则保障社会秩序的实现；
ABD与题意无关：材料中未涉及维护规则、社会秩序是人们安居乐业的保障、遵守规则需要他律和自律。
故答案为：C。
【点评】本题考查社会规则的重要性。社会规则对于社会秩序的重要性？
①社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；
②社会规则保障社会秩序的实现。当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会良性运行。
9．【答案】A
【知识点】自觉遵守规则
【解析】【分析】东汉时期的清官杨震拒绝了好友私下赠送的黄金，并以“天知，地知，你知，我知”为理由，表明自己的行为是光明磊落的，即使无人看见，也不能违背内心的道德准则。这体现了杨震坚守道德原则，不为外物所动的品质。A一致：梨虽无主，我心有主，这句话表达的是即使某物无主，但内心有自己的道德准则和原则，不会因外物无主而随意取之。这与杨震坚守道德，不因无人知晓而违背原则的行为相吻合；B不一致：换位思考，与人为善，表达的是一种理解和善待他人的态度，与杨震的故事情境不符；C不一致：人而无礼，焉以为德，强调的是礼仪对于品德的重要性，与杨震坚守内心道德准则的主题不直接相关；D不一致：尺有所短，寸有所长，表达的是每个人都有自己的长处和短处，与杨震的故事没有直接联系。
故答案为：A。
【点评】本题考查自觉遵守规则。如何自觉遵守规则？
①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯。
②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。
10．【答案】D
【知识点】维护和改进规则
【解析】【分析】A与题意无关：材料未涉及废除规则的内容；
B表述错误：规则维护大多数人的利益，而不是少数人的利益；
C表述错误：“一切利益”的表述过于绝对，规则保障个人的大部分权益，要积极改进规则；
D表述正确：“七日内无理由退货”这一规定从无到有，再到不断完善，说明规则要符合人民利益和社会发展要求。
故答案为：D。
【点评】本题考查积极改进规则。我们应该如何维护和改进规则？
①我们要坚定维护规则，一方面要从自身做起，自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
②我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。随着社会得发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。一些原来的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
11．【答案】A
【知识点】社会规则的内涵、意义；尊重他人；以礼待人；诚信
【解析】【分析】A：规则包括了道德、道德包括尊重他人，故A符合题意；
B：规则包括道德和法律，故B错误；
CD：规则包括道德，道德包括以礼待人，故CD错误；
故答案为：A。
【点评】本题考查社会规则和道德品质。社会规则包括纪律、道路和法律；道德品质保护尊重他人、诚实守信、文明有礼等。
12．【答案】C
【知识点】诚信
【解析】【分析】A表述错误：诚信是企业的无形资产；
B表述错误：讲诚信并不意味着任何时候都不能说谎，在一些特殊情况下，善意的谎言是被允许的；
C表述正确：“诚信之星” 有的坚持诚信经营，着力打造有品质有实力的国货品牌；有的以诚立身，身处困境仍不忘履约践，表明在社会活动中要讲信用、守诺言；
D表述错误：诚信是一个人安身立命之本，文明有礼是一个人立身处世的前提。
故答案为：C。
【点评】本题考查践行诚信。如何做一个诚信的人？
①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话、办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响，就不应逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人谅解。
②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对他人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
③珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信体系日益受到重视，个人诚信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。
13．【答案】B
【知识点】违法行为的含义与分类
【解析】【分析】A错误：私自离校，旷课逃学属于不良行为，没有违反治安管理处罚法；
B正确：触犯治安管理处罚法，被拘留10天，说明小林的行为触犯了行政法律规范，受到了行政处罚，属于行政违法行为，小林的违法行为可能是扰乱公共秩序的行为；
C错误：小林的案件中是行政违法行为，拘留属于行政处罚，而不是民事违法；
D错误：小林的行为是行政违法行为，不是简单的不良行为。
故答案为：B。
【点评】本题考查违法行为的类别。违法行为的分类：
①根据违反法律的类别分：
a.民事违法行为，违反民事法律，承担民事责任。
b.行政违法行为，违反行政法规，应当受行政处分或处罚。
c.刑事违法行为，违反刑事法律，应当受刑罚处罚。
②根据对社会的危害程度分：
a.民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，成为一般违法行为。
b.刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。
14．【答案】B
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚；法律的产生和本质
【解析】【分析】①表述错误：应受刑罚处罚性是该行为的必然后果，刑事违法性是原因；
②③表述正确： 成都高新区铜元局火锅店将食用后的锅底提取再供顾客食用，法院判决店长及相关人员有期徒刑、罚金，告诉我们，该行为具有严重社会危害性，该行为触碰了人们行为的底线；
④表述错误：法律是最刚性的社会规则。
故答案为：B。
【点评】本题考查法不可违、犯罪的基本特征。犯罪含义及基本特征是什么？
①含义：犯罪是具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
②特征：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、 应受刑罚处罚性（必然法律后果）。
15．【答案】A
【知识点】依法求助
【解析】【分析】①表述正确：原告向法院提起诉讼，这是采用的最权威的手段维护权益的表现；
②表述正确：原告的合法权益受到非法侵害时，能够依法维权，这是敢于同违法行为作斗争的表现；
③表述错误：原告通过民事诉讼维护自己名誉的表现，而不是行政诉讼；
④表述错误：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障，所以受到非法侵害最后的方法是提起诉讼，而不是第一时间。
故答案为：A。
【点评】本题依法维权。遇到侵害怎样依法求助？
①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。
③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
16．【答案】C
【知识点】社会中的角色与责任
【解析】【分析】①表述错误：每个人的角色不同，承担着相应的责任，即不同的责任，而不是相同的责任；
②③表述正确： 生活中，父母辛勤劳动，无微不致地照顾我们； 老师教书育人，帮助我们学习； 解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆，这告诉我们，生活中总有人在为我们的成长承担着责任；在社会舞台上，每个人扮演着不同的角色，应承担着相应的责任；
④表述正确：“无需对他人负责”表述过于绝对，我们要扮演好自己的角色，对自己负责，对他人负责，对社会负责。
故答案为：C。
【点评】本题考查责任与角色的关系。角色与责任的关系？
在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
17．【答案】D
【知识点】如何做负责任的人；关爱他人的内涵和意义
【解析】【分析】①表述错误：热心公益事业，履行道德义务，不是法定义务；
②表述错误：赢得赞誉不是奉献社会的目的；
③④表述正确：“三元饭堂”的创始人为有需要的人提供帮助，他的感人之处在于主动帮助他人，关爱不分大小；其次面对质疑，他不改初心，说明他勇担社会责任，不言代价回报。
故答案为：D。
【点评】本题考查承担社会责任、关爱他人。对社会负责：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
18．【答案】D
【知识点】捍卫国家利益
【解析】【分析】①表述错误：“ 应放弃个人的利益 ”表述过于绝对，实现生命的意义不一定要放弃个人利益；
②表述错误：维护国家安全，有很多其它途径，不一定是参军卫国；
③④表述正确：南昌舰女舵手正面应对 外舰试图对我国舰队的挑衅，清楚认识到军舰是海上的流动国土，体现了坚持国家利益至上，坚决捍卫国家利益，体现了爱国之情，维护了国家领土完整，履行了公民义务。
故答案为：D。
【点评】本题考查维护国家利益。坚持国家利益至上，需要我们怎样做？
①我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，危害祖国为耻。
②要树立和增强危机意识和防范意识。当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
③我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。同时用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
19．【答案】C
【知识点】坚持总体国家安全观
【解析】【分析】A表述错误：“奠定了国家和平发展需要的稳定的政治基础，维护了国家安全和领土完整”夸大了洲际导弹的成功发射的作用，一个国家和平发展需要的稳定政治基础，是由多种复杂因素共同奠定的；
B表述错误：我国还没有引领世界科技发展水平；
C表述正确：中国成功发射洲际导弹，并精准命中目标海域，体现了我国坚持贯彻落实总体安全观，以军事科技文化安全社会安全为保障的总体国家安全观，彰显了我国战略威慑力；
D表述错误：我国还不是世界一流军队，我国目标到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。
故答案为：C。
【点评】本题考查总体国家安全观。总体国家安全观的内涵是什么？
坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色的国家安全道路。
20．【答案】C
【知识点】亲社会行为
【解析】【分析】A表述错误：中学生要积极融入社会，而不是追求个人名利；
B表述错误：获得他人的认可不是组织学生进行时事播报的目的；
C表述正确：张老师每天都要求学生回家要看《新闻联播》并记录相关的时政新闻，组织学生进行时事播报，有利于学生关心国家发展，主动承担责任；
D与题意无关：材料中没有体现实现人生价值。
故答案为：C。
【点评】本题考查培养亲社会行为。如何养成亲社会行为？
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
21．【答案】(1) 尊重他人，以礼待人，换位思考，与人为善等。
(2) A.尊重：①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重； ②尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。③尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。
B.文明有礼：①礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。②文明有礼促进社会和谐，是处理人与人之间关系、维护社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人情感的桥梁。有利于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。③文明有礼体现国家形象。
C.“六尺巷”的故事所蕴含的正能量对于我们加强精神文明建设、调理社会关系、引导人们向上向善有重要意义。
【知识点】尊重他人；以礼待人
【解析】【分析】（1）本题的设问主体是公民，需要运用尊重他人、文明有礼的知识，从理解类习题的角度进行作答。关键词：清康熙年间流传的“六尺巷”的故事→可链接尊重他人，以礼待人，换位思考，与人为善等。
（2）本题的设问主体是公民，需要运用尊重他人、文明有礼的知识，从意义类习题的角度进行作答。关键词：习近平总书记考察了桐城市六尺巷，了解当地传承弘扬中华优秀传统文化、加强精神文明建设等情况→可链接尊重他人的重要性；文明有礼的重要性；对于我们加强精神文明建设、调理社会关系、引导人们向上向善有重要意义。
【点评】考查尊重他人、文明有礼。注意夯实基础知识 ：注重整理和记忆政治基础知识，可以将基础知识整理成笔记框架，方便记背。同时，采用适合自己的学习方式进行复习，如朗读、背诵或做题等。
22．【答案】(1) 程某的行为是错误的。
①国家秘密关系国家安全和利益，应确保国家秘密安全。
②国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。(国家安全利益是国家的最高利益)
③使用无人机拍摄部队野训照片，用手机拍摄战斗机照片和飞行小视频，并将照片发至微信群中，这表明程某法律意识淡薄，维护国家安全的意识较弱，泄露了国家秘密，危害了国家安全。
④我们要增强法律意识和国家安全意识，树立总体国家安全观、国家安全利益高于一切的观念，积极履行维护国家安全的法定义务。
(2) ①国家利益是一个国家生存需求和发展需求和总和，它关系民族生存、国家兴亡。维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证，是每个公民的基本义务。
②国家利益是人民利益的集中表现(或答“国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往与期盼”)。如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。国家利益与人民利益是高度统一的，在根本上是一致的。人民英雄的牺牲维护了国家的利益和人民的利益。
③国家利益和个人利益也是一致的。为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。在面临个人生命和国家利益的冲突时，人民英雄们以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
【知识点】国家利益与人民利益的关系；树立维护国家利益意识；捍卫国家利益；国家安全的重要性；维护国家安全的主角；履行维护国家安全的法律义务
【解析】【分析】（1）本题的设问主体为公民，需要运用国家安全的重要性、维护国家安全的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。关键词：程某便用无人机升空拍摄了3张部队野训照片，之后又用手机拍摄了3张战斗机照片和一段飞行小视频并发至微信群中→可链接是危害国家安全、泄露国家秘密的表现；国家安全的重要性；维护国家安全的要求。
（2）本题的设问主体为人民英雄，需要运用国家利益的重要性、维护国家利益的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。关键词：革命年代，无数革命烈士，舍小家、保大家，舍生忘死，献出了宝贵的生命→可链接国家利益的重要性；国家利益和人民利益的关系；维护国家利益的要求。
【点评】考查国家安全的重要性；维护国家安全；国家利益的重要性；维护国家利益。注意采用教材政治术语或时政精辟术语进行表述，确保答案的专业性和准确性。
23．【答案】(1) 表中的信息说明部分同学在家务劳动方面存在劳动意识淡薄、劳动习惯差、劳动技能不足等问题。
(2) ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的，生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。
②每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
③参加社会劳动有利于培养学生的劳动观念、集体主义精神；劳动的过程是体验生活的过程，提升个人的劳动技能； 也是在实践中发展和成就自己的过程，形成劳动习惯，实现学生的全面发展。
(3) ①团队精神，合作意识，较强的责任意识，无私奉献精神。
②积极参与社会实践活动，养成亲社会行为，服务社会、奉献社会，做一名负责任的公民。
③努力学习，提高自身素质，提升自己的劳动能力和劳动技巧。
【知识点】如何做负责任的人；劳动的意义
【解析】【分析】（1）本题的设问主体为青少年，需要运用劳动的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。关键词：每周平均家务时间半小时左右及以下的占34.92%；不常整理床铺的占24.9%；不做饭的占59.1%；不会垃圾分类的占33.2%→可链接部分同学在家务劳动方面存在劳动意识淡薄、劳动习惯差、劳动技能不足等问题。
（2）本题的设问主体为青少年，需要运用劳动的重要性的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。关键词：第一组种土豆、挖土豆，有收成，第二组就只是扫大街，当单车管理员。→可链接劳动的重要性。
（3）本题考查如何做一名负责任的公民，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
【点评】考查劳动的重要性、做负责任的公民。 注意在答题过程中，要紧密结合材料内容，避免脱离材料空谈理论。同时，要注意将材料中的关键信息与教材知识相结合，形成完整的答案。
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